第01讲 地球仪与地图三要素（复习课件）（全国通用） 2027年高考地理一轮复习讲练测

该高中地理高考复习课件聚焦“地球仪与地图三要素”专题，依据高考评价体系梳理经纬网判读与应用、地图三要素两大核心考点，通过2023-2025年山东卷、江苏卷等真题分析，明确经纬网应用占60%、地图方向判读占30%的高频考点，归纳定方向、算距离等常考题型。 课件亮点在于“真题溯源+考向破译+思维建模”策略，以2023江苏卷“四星伴月”案例详解“纬度定南北，经度定东西”方法，培养综合思维与区域认知素养。设“答题模板”和“易错提醒”，助学生掌握最短航线“同北偏北”技巧，教师可精准教学提升复习效率。

2027年高考一轮复习讲练测 地理 专题1 第01讲 高考复习 地球仪与地图三要素 全国通用 目录总览 路径指引 目录 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·靶向突破 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 搭建知识框架，构建系统思维 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 考点一 地球仪与经纬网 考点二 地图三要素 知识 解构 知识点1 比例尺（重） 知识点2 方向 知识点2 图例与注记 考向 破译 考向 01 方向的判读考向 考向 02 比例尺应用 考向 03 北极航道 知识解构 知识点1 地球仪 知识点2 经纬网 考向破译 考向 01 经纬网的判读（重） 考向 02 经纬网的应用（重） 考向 03 地理位置的判定 命题透视·考情前瞻 ——搭建知识框架，构建系统思维 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2025 2024 2023 经纬网的判读与应用 山东卷，18题，2分，经纬网定位； —— 江苏卷，3题，2分，经纬网定位 地图三要素及应用 —— 江苏卷·4~6题，6分 河北卷，4题，3分，地图三要素之方向 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：高考直接考查频率极低，选择题为核心考查题型，部分新高考卷依托实景材料设置小设问综合题。 整体难易分层：经纬网判读、比例尺为高频难点，方位判定、图例识记偏基础易得分；主要考查三大模块：经纬网判读与实际应用、地图三要素计算与判读、特殊航线（北极航道）区位分析。 情境与立意： (1) 依托航海、极地科考，考查经纬网定位定向，体现地理实用性； (2) 结合野外测绘、实景地图，考查地图三要素判读； (3) 以北极航运热点入题，融合比例尺、经纬跨度命题。 后续仍以经纬网应用、比例尺运算、北极航道为命题热点，考查综合思维与地理实践力。 复习目标 掌握：地球仪基础特征、经纬网判读法则、地图三要素核心概念。 熟知：经纬网定位 / 测距 / 定向应用、比例尺缩放与实地换算、各类定向方法（指向标 / 经纬网 / 一般定向）。 提升：等值地图图表判读、原理跨情境迁移、北极航道综合分析与区域地理推演能力。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 知识点01 地球仪 考向破译 01 考点一 地球仪与经纬网 经纬线的判断方法 标注法：经纬网图中直接标明经纬度或东（西）经、南（北）纬度数，则直接进行判读、分析即可。 [方法技巧] 读地球模型图，回忆下列知识。 (1)地轴：地球仪上，地球绕其自转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向________附近。 (2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 北极星 关系法：侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的纬线S，不平行的（相交于极点）是L经线。 知识解构 考向破译 01 考点一 地球仪与经纬网 知识点01 地球仪 (3)经线与纬线 ①经线：在地球仪上，连接南、北两极并______于纬线的弧线； ②纬线：在地球仪上，赤道及与赤道______的圆圈。 纬线 经线 垂直 平行 知识解构 考向破译 01 考点一 地球仪与经纬网 分类 经线 纬线 起始线 本初子午线：通过英国_____________旧址的经线 赤道：与两极点距离相等的纬线 特 点 形状 ______ 圆(两极点除外) 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐______ 间隔 任意两条经线间的间隔在_____上最大 间隔1°的两条纬线间的间隔______ 关系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互_____ 格林尼治天文台 半圆 缩短 赤道 相等 平行 数值法：斜方格经纬网图中，经度值不能大于180°，纬度值不能大于90° 知识解构 考向破译 01 考点一 从某地观察到的北极星的高度角是多少度，则该地的纬度为北纬多少度，下图∠1＝∠3(南半球看不到北极星)。 地球仪与经纬仪 知识点01 地球仪 (4)经度和纬度 对比经度和纬度图，完成下面表格内容。 利用北极星的高度角判断地理纬度 知识解构 考向破译 01 考点一 地球仪与经纬网 分类 经度 纬度 实质 某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(二面角) 某地到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 划分 从_______________向东、向西各划分180° 从______向南、向北各划分90° 分布 规律 东经度的度数愈向___愈大，西经度的度数愈向___愈大 北纬度的度数愈向___愈大，南纬度的度数愈向___愈大 划分 半球 向东(顺地球自转方向)160°E～180°～20°W为西半球，20°W～0°～160°E为东半球 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 特殊经 纬度(线) ①_________线为东、西经分界线。 ②____________经线大致与国际日界线重合 ①_______纬线是中、低纬度界线；_______纬线是中、高纬度界线。 ②_________是热带、温带界线，______是温带、寒带界线 本初子午线 赤道 东 西 北 南 本初子午 180° 30° 60° 回归线 极圈 知识解构 考向破译 01 考点一 地球仪与经纬仪 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。 (2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间__________和计算距离等方面有重要作用。 相对方向 知识点02 经纬网 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 【归纳拓展精讲】 1.定方向 基本流程： 纬度定南北 经度定东西 综合定方位。 (1)同一经纬网图上的两点方位的判断 ①方格状经纬网 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 ②弧线式经纬网 提示：在两地之间的劣弧上，画地球自转方向（极地俯视图的自转方向：北逆南顺；侧视图，自东向西），箭头为东，箭尾为西。如图，D在C的东侧。 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 (2)不同经纬网图上两点方位的判断 先读出两地的经纬度数值，再将两地转绘到同一经纬网图上进行判断。 ①下图中甲地(55°N，25°W)、乙地(25°S，65°E)。 N E W S 甲地在乙地的西北方向 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 ②下图中丙地(45°S，30°E)、丁地(45°N，60°W)， N E W S 丙地在丁地的东南方向。 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 2.定距离 特别提醒：经纬度差“同减异加” 运用勾股定理 进行计算 假如图中A、B两地的纬度都是60°，则AB间的距离为111 km×(60＋60)＝13 320 km；BC间的距离为111 km×cos 60°×30＝1 665 km。 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 3.定最短航线 (1)基本规律：在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧段(圆心角小于180°的圆弧即劣弧)。 地球表面的大圆是以地心为圆心，周长最长的圆，能平分地球。 赤道大圆 P Q N S P Q N S 经线圈大圆 P Q N S P Q N S 晨昏圈大圆 (2)最短航线的确定方法: 第一步 常见大圆有：赤道圈、经线圈、晨昏圈等。 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 第二步：不通过常规大圆 方法：构造大圆，过两点画弧，同北偏北，同南偏南(凸向所在半球的极点/高纬)。 北半球——大圆劣弧向北极方向倾斜，如上面右图中的P、Q两地； 南半球——大圆劣弧向南极方向倾斜，如上面右图中的P′、Q′两地。 P、Q两地最短航向： 先向东北-正东-东南 P′、Q′两地最短航向： 先向东南-正东-东北 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 易错提醒： 有关涉及最短航线问题，常常容易遗漏的信息是两地经度差等于180°，这种情况下过这两点的大圆便是经线圈，过极点为最短航程，具体又分为三种情况： 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 4.定范围 范围大小与跨经纬度的多少和纬线长度有关。 如右图中， 甲、乙两区域范围大小相同； 丙区域范围比甲、乙区域都大， 丙区域范围和甲、乙区域范围之和相等； 丁区域范围比甲、乙、丙区域都小。 跨经度数相同，纬度越高，范围越小。 纬度位置相同，跨经度数越多，范围越大。 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 5.定地理位置 (1)确定具体经纬度位置 ①在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。 ②北半球北极星的仰角等于当地的地理纬度。如某地观测北极星的仰角为40°，则该纬度为40°N。 (2)确定半球位置: 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球。 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 (3)确定纬度带和温度带位置 纬度带： 温度带： 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 (4)确定区域位置 据重要经纬度在世界区域经纬网图中定位。 知识解构 考向破译 02 重点一 经纬网的应用技巧突破 (4)确定区域位置 据重要经纬度在世界区域经纬网图中定位。 知识解构 考向破译 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 【考向题组精练】 读图，完成1～2题。 考向一　经纬网的判读 1.图中各地，位于中纬度地区的是(　　) A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 中纬度地区是位于南北纬30°～60°的区域，据此结合图示即可判断位于中纬度的地点是①③，B正确。 B 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 2.下列有关图中各点的叙述，正确的是(　　) A.①地位于(50°N，20°E) B.②地以南都位于低纬度地区 C.③地以东为东半球 D.④地所在经线常被视为国际日界线 读图可知，①地位于(50°N，20°W)。②地纬度为25°N，②地以南至30°S均位于低纬度地区。③地经度为160°E，结合东、西半球划分知其以东为西半球。④地所在经线为180°经线，常被视为国际日界线。 知识解构 考向破译 D 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 (2023·江苏卷)2022年4月27日黎明时分，某地出现金星、火星、木星与土星“四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空，与“四星伴月”同框，形成壮美景观。右图为“某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图”。据此完成下题。 3.与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是(　　) C 知识解构 考向破译 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 考向二　经纬网的应用 (海南卷)读图，完成下题。 4.图示岛屿的山脉主体走向大致为(　　) A.南北 B.东西 C.东北—西南 D.西北—东南 图中河流的源头为山脉，山脉作为河流分水岭，依河流流向可判断山脉主体走向为东西向。 知识解构 考向破译 B 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 5.图中②地位于北京(40°N，116°E)的(　　) A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 (2026·四川眉山模拟)读图，完成5～7题。 图中②地位于欧洲北部，从经纬度来看，其位置为(60°N，30°E)，北京位于(40°N，116°E)，②地在北京的西北方向，故选C。 知识解构 考向破译 C 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 6.若一架飞机沿最短飞行路线从②地飞往④地，其飞行方向是(　　) A.一直向东 B.一直向西 C.先向东北，再向东南 D.先向西北，再向西南 从图中可以看到②④两地位于同一条纬线上，④地位于②地的东方，地球上两点间最短飞行路径是球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度，经过两点的大圆劣弧偏向所在半球的极点方向，从②地飞往④地，应先向东北，再向东南，故选C。 知识解构 考向破译 C 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 7.图中②地和③地的最短距离约为(　　) A.1 111千米 B.2 222千米 C.3 333千米 D.6 666千米 ②地和③地在同一条经线上，②地位于60°N，③地在赤道上，同一经线上的两点最短距离就是其纬度差×111 km，两地纬度差为60°，最短距离约为6 666千米，故选D。 知识解构 考向破译 D 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 (天津卷)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成下题。 8.据图判断，摄影师拍摄的地点位于(　　) A.低纬地 B.中纬地区 C.北极附近 D.南极附近 能看到北极星，说明当地在北半球；北极星的仰角很小，说明地理纬度较低。 考向三　地理位置的判定 知识解构 考向破译 A 03 重点一 经纬网的应用技巧突破 (全国Ⅱ卷)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此完成下题。 9.甲国位于(　　) A.欧洲 B.非洲 C北美洲 D.南美洲 甲国主要位于0°～10°N、60°W～70°W，说明该国位于南美洲北部，故选D。 知识解构 考向破译 N W W D 知识解构 考向破译 04 答题指导 地理位置描述与评价类 1.地理位置的描述 答题思路 答题方向 自然地理位置 经纬度位置 所处的特殊经纬度位置或纬度带和热量带，所处的半球位置(东/西半球、南/北半球) 海陆位置 位于大陆内部还是沿岸(大陆东/西岸或大洋东/西岸)，岛屿、半岛、海岸线长短等 相对位置 位于某大洲或某大陆的方位，以及某地形区的某方位等 人文 地理 位置 相邻位置 与某国家(或行政区)接壤(或位于某边疆)，或相邻的某些特殊地点(如民族) 经济位置 处于(相邻)某经济区，其经济地位 交通位置 所处某交通要道(枢纽) 政治位置 为某中心(首都、省会)城市，在某地区处于什么地位 知识解构 考向破译 04 答题指导 地理位置描述与评价类 [特别提醒]　对小比例尺地图中的区域，一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置；对大比例尺地图中的区域，一般描述其经纬度位置、海陆位置、相对位置。 2.地理位置的影响 知识解构 考向破译 04 答题指导 地理位置描述与评价类 (2025·河北卷)阅读图文材料，完成下列要求。 新加坡是全球贸易、金融、航运和制造中心，与其一水之隔的马来西亚柔佛州拥有丰富的资源。2025年1月，新加坡与马来西亚签署协议，充分发挥各自优势，在柔佛州南部合作建设柔新经济特区(下图)。 1.概述柔新经济特区地理位置的优越性。(6分) 知识解构 考向破译 04 答题指导 地理位置描述与评价类 1.概述柔新经济特区地理位置的优越性。(6分) 第一步：审设问 明考向 限定信息：“柔新经济特区”；答题方向：“特区地理位置优越性”。 第二步：调知识 理思路 从海陆空间位置、交通条件、区域关联、资源互补、国际辐射力等地理区位要素切入。（地理要素拆解法） 第三步：读材料 提信息 材料1：“柔新经济特区位于马来西亚柔佛州南部，与新加坡一水之隔”。新加坡是全球贸易、金融、航运和制造中心。柔佛州拥有丰富资源。近距离区位能实现两地产业与资源的互补。 知识解构 考向破译 03 答题指导 地理位置描述与评价类 材料2：特区“毗邻新加坡（全球枢纽）+ 临近马六甲海峡（全球航运要道）” 的双重区位特区不仅能直接辐射东南亚地区的市场、产业，还能通过新加坡的全球贸易、金融网络，辐射东南亚及全球。 材料3：特区位于沿海有天然的区位优势，海运便利，海运潜力大，海运的运量大、成本低特点，能为物资运输、跨境产业合作提供便利，支撑产业规模化发展。 第四步：看分数 组答案 6分题通常需3个要点以上，每个要点包含“位置特征+具体优势”的形式组织语言，确保每个要点对应区位特征，符合分值要求。 答案: 毗邻新加坡，产业与资源互补； 临近马六甲海峡，地处东南亚核心区域，辐射东南亚及全球； 位于沿海，海运潜力大。 04 答题指导 地理位置描述与评价类 2.阅读材料，回答下列问题。(12分) 下图是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城，首都B城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。 知识解构 考向破译 (1)简述甲国的地理位置。(6分) (2)根据甲国的地理位置特点，说明其优越性。(6分) 04 答题指导 地理位置描述与评价类 (1)简述甲国的地理位置。(6分) 甲国位于北半球、西半球，地处北美洲南部； 位于低纬度(热带)地区；东临加勒比海，西濒太平洋； 北接洪都拉斯，南连哥斯达黎加。 知识解构 考向破译 (2)根据甲国的地理位置特点，说明其优越性。(6分) 位于低纬度(热带)地区，热量充足； 濒临大西洋和太平洋，有利于发展海洋运输业； 靠近北美经济发达地区，市场广阔； 邻国众多，有利于发展边境贸易和对外贸易。 知识解构 知识点01 比例尺 考向破译 01 考点二 地图三要素 1.概念：比例尺＝图上距离/实地距离。(注意图上距离和实地距离的单位要相同) 2.表示形式 形式 文字式 数字式 线段式 举例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000 特别提醒： ①根据比例尺求实地距离：实地距离＝两点间的图上距离/比例尺； ②如果没有特别说明，比例尺默认单位为厘米（例1：10000）； ③比例尺2=图上面积/实际面积； ④一般情况下，图上距离单位为cm，实际距离单位为km，计算比例尺时要注意单位统一， 千米换厘米加5个0。 知识解构 知识点01 比例尺 考向破译 01 考点二 地图三要素 3.比例尺的大小与表示范围和内容详略 图幅大小 相同时 比例尺 ，地图上所表示的实地范围 ，但表示的内容越 ；比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略；大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺 实地范围 相同时 比例尺越大，图幅面积越大，内容越 ； 比例尺越小，图幅面积越小，内容越 。 越大 越小 详细 详细 简略 地图类型 方向判定 一般地图 面向地图，上北下南、左西右东 指向标地图 根据指向标定方向，箭头一般指示正北方向 经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 东经度增大方向为东，减小方向为西；西经度增大方向为西，减小方向为东 北纬度增值方向为北，减值方向为南：南纬度增值方向为南，减值方向为北 海陆轮廓法 极地陆地为南极，极地为海洋为北极 知识解构 知识点02 方向 考向破译 01 考点二 地图三要素 知识解构 知识点03 图例和注记 考向破译 01 考点二 地图三要素 图例是地图上用来表示地理事物的符号，注记是用以说明地理事物的文字和数字。 图例 注记 1．该图的指向标为（    ） 02 重点一 地图三要素 考向一　 方向的判读 知识解构 考向破译 （2025·江苏高考真题）加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”，是圣约翰斯市热门旅游景点，下图为“圣约翰斯市旅游简图”。据此完成下面小题。 加拿大东北部临近大西洋，想要呈现如图所示的效果，需要将实际地图进行一定的倾斜处理，使得地图上尽可能地多展示该地区的行政范围，因此该图指向标应在“上北下南，左西右东”的基础上，顺时针旋转45°，B正确，ACD错误。故选B。 B 2．若皇穹宇至皇乾殿在图1中直线距离约2.8厘米，则图1所示公园平面图的比例尺为（    ） 02 重点一 地图三要素 考向二　 比例尺应用 知识解构 考向破译 （25-26高三上·黑龙江期中）2025年暑期某学校研学团在北京天坛公园进行地理实践活动。图1为天坛公园平面图，图2为同学们看到的导览指示牌。完成下面小题。 C 根据图2信息，皇乾殿和皇穹宇是相反方向，皇穹宇至皇乾殿的实际距离为790米，图上距离约2.8厘米，比例尺等于图上1厘米与实际距离（厘米）的比，公园平面图的比例尺为79000÷2.8≈28214，比例尺约为1∶28000。排除ABD，故选C。 A．1∶2800 B．1∶56000 C．1∶28000 D．1∶5600 03 重点二 热点与拓展 考向三　 北极航道 北极航道包括三大航线： ①东北航道(主力航线) ②西北航道(季节性通航) ③中央航道(未来潜力) 北极航线更接近地球大圆，体现高纬度地区的最短路径优势。 知识解构 考向破译 北极航道具有战略、经济与生态三重深远意义： ①它开辟亚欧北美间“冰上丝绸之路”，将极大降低地缘政治风险干扰； ②可使东亚至北欧海运成本降低，运输效率提升，并带动北极资源开发、港口基建等； ③相比传统航线，北极航道“短平快”特性更可缓解全球碳排放压力。 03 重点二 热点与拓展 考向二　 北极航道 知识解构 考向破译 北极航道的优势 ①航程缩短，成本降低 ②避开传统航线风险 ③资源开发潜力 北极航道的缺点 ①通航时间短； ②冬季海冰深厚； ③需搭配专业破冰船； ④对船舶钢材要求高； ⑤沿岸补给不足。     03 重点二 热点与拓展 考向三　 北极航道 知识解构 考向破译 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 04 真题溯源·考向感知 (25-26高三·四川·一轮复习）中国第39次南极科学考察队历时163天，行程6万余海里，于2023年4月6日返回上海。这次南极科考气象部门共有4名队员随队，除1名返回外，还有3名队员继续值守，执行为期一年的常规气象观测任务。南极科考站分为常年站、夏季站和无人自动观测站。读我国南极科考站分布示意图，完成下面小题。 1．泰山站在昆仑站的（    ） A．南方 B．西方 C．东方 D．北方 读图可知，泰山站与昆仑站的经度相当，但纬度低于昆仑站，昆仑站更接近南极点，故泰山站在北，昆仑站在南，故泰山站在昆仑站的北方，D正确，ABC错误，故选D。 D 溯源真题逻辑，感知高考考向 04 真题溯源·考向感知 (25-26高三·四川·一轮复习）中国第39次南极科学考察队历时163天，行程6万余海里，于2023年4月6日返回上海。这次南极科考气象部门共有4名队员随队，除1名返回外，还有3名队员继续值守，执行为期一年的常规气象观测任务。南极科考站分为常年站、夏季站和无人自动观测站。读我国南极科考站分布示意图，完成下面小题。 2．我国南极科考站中适宜三名队员值守的是（    ） A．泰山站 B．昆仑站 C．中山站 D．罗斯海新站 由材料可知，南极科考站分为常年站、夏季站和无人自动观测站，我国南极科考站中适宜三名队员值守的是应是常年站，其纬度较低，自然环境相对较好，读图可知，中山站和长城站纬度较低，应为常年站，C正确，ABD错误，故选C。 C 溯源真题逻辑，感知高考考向 04 真题溯源·考向感知 （25-26高三·四川·一轮复习） 3.读图，下列关于图中各地的叙述，正确的是（    ） A．甲区域实际面积大于乙区域 B．①地自转线速度比②地大 C．②地与④地的纬线上距离为2220km D．③地位于伦敦的东南方向 甲区域和乙区域所跨经度和纬度值相同，由于一个纬度代表的南北距离是一个定值，因此两区域的南北距离相同，但1个经度代表的东西距离随纬度升高而减小，甲区域比乙区域纬度高，因此甲区域的东西距离小于乙区域，因此甲区域实际面积小于乙区域，A错误；自转线速度随纬度升高而减小，①地纬度比②地纬度高，因此①地自转线速度比②地小，B错误；②地与④地纬度相同（约30°N），经度相差20°，两地的东西距离约为111×cos30°×20＜2220千米，C错误；伦敦的经纬度位置是（0°，51°N），③地经纬度为（110°E，20°N），③地位于伦敦的东南方向，D正确。故选D。 D 溯源真题逻辑，感知高考考向 04 真题溯源·考向感知 （25-26高三·四川·一轮复习）在北京工作的王先生打算利用五一假期乘飞机前往圣赫勒拿岛旅游观光。下图为圣赫勒拿岛等高线（单位：m）示意图。 4.飞机从北京沿最短航线飞往圣赫勒拿岛，则（    ） A．由东半球飞至西半球 B．飞越了太平洋 C．先向东北飞再向西南飞 D．飞越了非洲大陆 北京的纬度约为40°N，经度约为116°E，该岛在北京的西南方向，因此飞机沿最短航线飞行时应向西南飞行，C错误；根据经纬度定位，圣赫勒拿岛和北京均位于东半球，圣赫勒拿岛位于南大西洋上，由北京向西南飞行到大西洋，飞越了非洲大陆，没有飞越太平洋，D正确，AB错误。故选D。 D 溯源真题逻辑，感知高考考向 04 真题溯源·考向感知 （25-26高三·湖南·一轮复习)在北京工作的王先生打算利用五一假期乘飞机前往圣赫勒拿岛旅游观光。下图为圣赫勒拿岛等高线(单位：m)示意图。 5.估算圣赫勒拿岛的面积，正确的是（    ） A.60km² B.120km² C.500km² D.1000km² 纬度差为1°的经线长约111km，可推知纬度差为1′的经线长约1.85km；低纬地区经度差为1′的实地距离也约为1.85km；然后采用拼图法，可知圣赫勒拿岛宽约跨纬度5′，长约跨经度7.5′，最后根据长乘以宽=（1.85km×7.5）×（1.85km×5）≈128km²，根据选项估算该岛的面积最接近120km²，B正确，ACD错误。故选B。 B 溯源真题逻辑，感知高考考向 2027年高考一轮复习讲练测 球仪经纬网中悟， 地图路标上青云。 $