第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-06-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.33 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-15
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件围绕隋唐至五代十国的历史演进,系统呈现隋朝兴亡、唐朝繁荣与民族交融、唐衰亡及五代十国等核心内容,通过时间轴梳理脉络,以问题探究(如“作为隋炀帝的你创造了哪些建设成果”)搭建学习支架,帮助学生构建前后知识联系。 其亮点在于注重史料实证与时空观念,引用《通典》《资治通鉴》等文献,结合隋唐洛阳城、大运河示意图等史料,引导学生客观分析历史事件。采用角色扮演(如“万国来朝”新闻发布会)等互动教学方法,通过课堂小结梳理时间、朝代、事件,培养学生历史解释能力,既激发学生学习兴趣,也为教师提供丰富教学素材与活动设计思路。

内容正文:

第6课 从隋唐盛世到五代十国 公元960年: 赵匡胤建宋 公元581年:杨坚建隋 公元618年: 杨广被杀 李渊建唐 公元907年: 朱温灭唐 李世民 武则天 李隆基 隋二代而亡 盛极一时的大唐帝国 五代十国 【课程标准】通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识 隋唐时期的民族交融和区域开发的新成就。 【重点难点】重点:隋唐盛世的表现和对外关系 难点:唐代后期和五代十国的混乱局面 隋朝的兴亡 壹 1.隋的建设与成就 问题:作为隋炀帝的你创造了哪些建设成果? 这些建设成果对你的政权产生了什么影响? 隋朝大运河示意图 含嘉仓160号仓窖遗址 洛阳国家粮库 “天下第一粮仓” 经济建设 影响 贯通南北,巩固统一,促进经济交流,沿岸城市发展,但激化社会矛盾 奠定强盛的物质基础,为赈济救灾起到了一定作用 东都宏伟壮丽、闻名于世 广设仓库 兴建洛阳城 开通大运河 隋唐洛阳城——紫微宫 (政治中心和国家象征) 一.隋朝的兴亡 开通大运河跳转到时间轴 隋朝国力雄厚,财政富庶。杜佑《通典·食货典》记载说: 隋氏西京太仓,东京含嘉仓、洛口仓,华州永丰仓,陕州太原仓,储米粟多者千万石,少者不减数百万石。天下义仓,又皆充满。京都及并州库,布帛各数千万。而赐赉勋庸并出丰厚,亦魏晋以降之未有! 609年至610年,隋炀帝为夸耀国家富强,在洛阳举行盛大的表演大会。《资治通鉴》卷181记载: 绐(dài)之曰:“中国丰饶,酒食例不取直!”胡客皆惊叹。其黠者颇觉之,见以缯(zēng)帛缠树,曰:“中国亦有贫者,衣不盖形,何如以此物与之,缠树何为?”市人惭不能答。 隋朝灭亡原因: ①隋炀帝的暴政:大兴土木,穷奢极欲,三次大举征伐高丽; ②各地起义:生产遭到严重破坏,民不聊生,最终引发大规模起义。 深度思考:“你”的行为如何一步步导致隋朝灭亡? 国富 民富 2.隋的灭亡 一.隋朝的兴亡 杨广灭陈跳转到制度建设,隋朝灭亡跳转到评价隋文帝 思考:结合学思之窗,以大运河的修建为例,如何评价隋炀帝? 功 早年灭陈,完成统一 广设义仓,备灾有方 开通运河,贯通南北 过 大兴土木,穷奢极欲 穷兵黩武,三征高丽 破坏生产,民不聊生 暴君≠昏君(隋炀帝无德但是有功) 炀帝此举,为其国促数年之祚,而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。 ——顾炎武 罄南山之竹书罪无穷,决东海之波流恶难尽。 ——隋.李密《讨炀帝檄》 2.隋的灭亡 一.隋朝的兴亡 唐朝的繁荣与民族交融 贰 虽然隋朝非常短命,极盛而骤亡,但他为后世留下了大量历史遗产,包括一些制度设计,我们后面会讲到,包括大运河,我们说他罪在当代,功在千秋,同样也包括都城的修筑,成为后来唐朝两都的基础,也为后来唐朝达成鼎盛局面奠定了基础。所以我们第二部分来看,两都制下的唐朝盛世。 6 617年,唐国公李渊于晋阳起兵,占领长安,拥立隋恭帝。李渊自任大丞相,进封唐王。 618年,李渊称帝,建立唐朝,改元武德,定都长安,隋朝灭亡。 随后,唐军逐渐消灭各地割据势力,统一全国。 隋末群雄割据示意图 1.唐的建立与统一 二.唐朝的繁荣与民族交融 隋炀帝初征高丽,引发农民起义。炀帝南巡江都(今江苏扬州),不敢北返。隋太原留守李渊乘虚进占长安,立代王杨佑为帝(恭帝) 。很多隋朝官僚、贵族也在地方起兵割据。 李渊在太原起兵,占据关中,控制隋朝中央仓库和军事系统,又乘虚据有巴蜀,力量陡增,于隋末诸势力中隐然后来居上,最终消灭各地割据势力,统一全国。 为什么李氏家族可以在隋末群雄并起的局面下脱颖而出?结合上节课提到的家族背景:李渊自称出自北魏士族陇西李氏,为十六国西凉李暠之后。实则其家族背景与杨隋相同,皆早迁武川镇,掺入鲜卑血统并有鲜卑化倾向,为西魏北周以来所形成关陇贵族集团中的重要成员。李唐势力 的壮大,很大程度上是依靠关陇军事贵族的一个支持。 7 唐太宗李世民 武则天 唐玄宗李隆基 贞观之治 轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏 发展生产;扩大科举取士的规模 政启开元 治宏贞观 开元盛世 选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制 繁荣初现 持续发展 空前繁荣 2.唐的繁荣 二.唐朝的繁荣与民族交融 经历三代帝王的励精图治,从唐太宗的贞观之治、武周政权我们说她,政启开元、治宏贞观,持续发展最终在唐玄宗开元年间,唐朝达到鼎盛局面,史称开元盛世。 8 西市位于朱雀大街西面,距离丝绸之路起点的开远门较近,周围坊里居住着不少来自中亚、南亚、东南亚及高丽、百济、新罗、日本等各国各地区的商人,因此这里成为一个国际性的贸易市场。同时,西市中也有许多外国商人开设的店铺,如波斯邸、珠宝店、货栈、酒肆等。 五陵年少金市东,银鞍白马度春风。 落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。 ——李白《少年行》 2.唐的繁荣 二.唐朝的繁荣与民族交融 那么提到盛世,大家想到的可能是人口繁盛、经济繁荣、文化昌盛,如果从都城的角度来看,盛世下的长安城和洛阳城又是怎样一种光景呢?我们一起来看一下。 我们常说,唐朝的盛世来自他的开放和包容。各种民族人口在长安居住,各类商贸活动在长安进行,各种思想文化在长安交融,共同将长安打造成国际性的大都会。 9 唐睿宗光宅元年(公元684年),武后临朝,改东都为“神都”。改紫微城为“太初宫”。天授元年(公元690年),武则天登基称帝,改国号为周,定都神都。 “天授二年,徙关内雍、同、秦等七州户数十万,以实洛阳。 神都帑藏储粟,积年充实,淮海漕运,日夕流衍。地当六合之中,人悦四方之会。长安府库及仓,庶事空缺,皆藉洛京转输。” ——《唐会要》 2.唐的繁荣 二.唐朝的繁荣与民族交融 东都洛阳在隋末战争中遭到了较大破坏。唐朝建立后,太宗时期曾几次打算重修洛阳,但都受到了劝阻,理由便是隋朝的前车之鉴。唐高宗颁布《建东都诏》改洛阳宫为东都,与长安并列为两京,开始了唐朝的东都时期。到了唐睿宗, 神都,便取意“神州大地之都”。“太初”表示新起点,象征一个新时代正式开始。 关于武则天为何迁都洛阳,说法很多,但总体来说,出于政治上改朝换代的目的应为最主要的原因。所以神都洛阳,与武周政权深度绑定在一起。 政权建立不久,天授二年即迁徙关内十余万户于洛阳安置。到武周政权晚年,神都已经是库藏充实,四方来会。作为丝绸之路的东方起点,隋唐大运河的中心枢纽,成为全世界最繁华的国际化大都市。而当时的长安呢? 10 583年,隋在所利用的汉长安城的东南部新建了大兴城,以此为起点,605 年建造了洛阳城,7世纪前半叶吐蕃建了拉萨逻些 , 日本7-8世纪间建了近江京、藤原京、平城京、难波京、长冈京、平安京。南诏738年建造了太和,779年建了阳苴咩(大理) ,回鹘774年建了回鹘单于城,渤海在8世纪相继建造了上京等五京,并对其进行了整备。在朝鲜半岛,676年统一了半岛的新罗,仿效唐都长安,对金城进行了整备。在此,东亚都城时代诞生了。 ——妹尾达彦《东亚都城时代的诞生》 2.唐的繁荣 二.唐朝的繁荣与民族交融 隋唐的长安和洛阳的修筑成为整个东亚范围内各个国家都城建造的典范,周边政权纷纷效仿长安洛阳进行都城的建设和改造,比如……史学家称之为东亚都城时代的诞生。我们看当时日本藤原宫以及后来平成宫的一个形制,就能够看到长安洛阳的影子。 11 突厥: 武力征服 设置机构 回纥: 军事联盟 册封首领 靺鞨: 册封首领 设置机构 恩威并施,手段多样 吐蕃: 和亲、会盟 问题探究:阅读教材,概括唐朝对诸少数民族的政策措施 3.民族交融 二.唐朝的繁荣与民族交融 唐朝长安洛阳多元盛况的形成得益于唐朝开放包容的对外政策,都城内也居住着大量的外国人和周边少数民族。对于在今天版图范围内的周边少数民族,唐朝也加强了交流沟通和管理。请大家阅读教材,概括唐朝对诸少数民族的政策措施。 首先是突厥,在整个六世纪,突厥人在中亚地区有着很强的影响力。后来突厥分裂为东西突厥,其中东突厥就曾多次南下进攻中原王朝。对此,唐朝在贞观初年反击并消灭了东突厥,在广大的北方草原地区获得极高的声望,唐太宗也因此被称为什么啊? 总的来看,我没说唐朝对于周边少数民族政权采取过哪些措施或者政策呢? 12 唐边疆少数民族 民族政策 突厥 吐蕃 靺鞨 回纥 战争、设置机构 和亲、战争、会盟 册封 册封、和亲 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 —《资治通鉴》 问题:结合表格以及材料,概括唐朝的民族政策具有什么特点? 方式多样,措施灵活; 政策开明。 3.民族交融 二.唐朝的繁荣与民族交融 陇西行 陈陶 自从贵主和亲后, 一半胡风似汉家。 布达拉宫壁画 文成公主进藏 统一多民族国家的巩固和发展 3.民族交融 二.唐朝的繁荣与民族交融 唐朝版图更加广大、边疆问题复杂、管理松散 任务:对比《西汉形势图》与《唐朝前期疆域和边疆各族分布图》,你认为与汉朝相比,唐王朝的边疆情况发生了什么大的变化? 羁縻府州:唐朝在边缘少数民族地区设立的带有自治性质的地方行政机构,与州同级,以夷制夷,允许世袭。 羁:指用军事和政治手段控制 縻:经济手段安抚 唐的衰亡与五代十国 叁 虽然说唐朝在玄宗开元年间达到鼎盛,但是到了天宝年间,国家统治逐渐出现危机,一些衰败的因素逐渐浮现,所以第三部分,我们来看唐朝的衰亡 17 李渊称帝 建立唐朝 627年 649年 690年 705年 713年 755年 太宗 贞观之治 武则天 贞观遗风 玄宗 开元盛世 安史之乱 唐朝由盛转衰 黄巢起义 朱温废唐称帝,建立后梁,唐亡 618年 875年 907年 问题1:分析安史之乱的背景 上晚年自恃承平,以为天下无复可忧,遂深居禁中,专以声色自娱,悉委政事于林甫。 ——《资治通鉴·唐纪三十二》 漠北的后突厥南侵西扰,东北的契丹与奚伺机进占辽西地区,吐蕃势力进一步向河西、陇右和西域地区渗透。——管彦波《唐朝的边疆局势及御边戍守体系的变化》 (1)边疆危机: (2)军事失当: (3)政治腐败: 唐玄宗统治后期,沉于享乐,怠于政事,任人唯亲。 边疆形势日益紧张; 军镇长官节度使兵力扩大,出现外重内轻的局面。 1.安史之乱 三.唐的衰亡与五代十国 材料一:“宫室焚烧,十不存一。东至郑、汴、达于徐方,北自覃怀,经于相土,人烟断绝,千里萧条。” ——《旧唐书》 材料二:安史之乱后,方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。 ——《新唐书·兵志》 思考:安史之乱对唐朝的影响? ①给社会经济造成了极大破坏,给人民带来深重灾难; ②形成藩镇割据局面,中央集权被削弱,边防空虚,唐朝由盛转衰; ③经济重心开始南移。 1.安史之乱 三.唐的衰亡与五代十国 19 藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 问题:藩镇割据产生了什么影响? (安史之乱后)的藩镇,是一种帝国为化解安史之乱危机相当理性的举措……在与藩镇的博弈中,唐帝国通过不断学习调整……延续时间比代表“盛唐”气质的帝国前期还要长。 ——李碧妍《危机与重构:唐帝国及其地方诸侯》 影响:藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年,严重削弱了唐朝的统治力量。但藩镇之间相互牵制,又延续了唐朝后期百余年的统治。 1.安史之乱 三.唐的衰亡与五代十国 20 藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表所示。由此可知,这一时期的藩镇( ) A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治 思考:为何藩镇割据下,唐朝仍得以延续一百多年? 藩镇的割据性 唐后期藩镇之间形成互相牵制的局面,形式上延续了唐朝的统一。 唐政府对东南的控制,是维系晚唐统治的重要原因。 1.安史之乱 三.唐的衰亡与五代十国 黄巢起义与唐朝灭亡 背景 经过 结果 统治阶级内部矛盾加剧(宦官专权、朋党之争);社会矛盾(阶级矛盾)尖锐。 875年,黄巢起义爆发,起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,沉重打击了唐朝统治。 起义军将领朱温降唐,镇压了黄巢起义;907年,朱温建立后梁,唐朝灭亡。 2.黄巢起义与唐朝灭亡 三.唐的衰亡与五代十国 补充宦官专权,朋党之争 22 实质:唐朝藩镇割据的延续和发展。 五代十国时期,虽然政权分立,但统一始终是一个必然趋势。 后周世宗柴荣改革 后周实力逐渐增强,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 政治 严明法纪,惩治贪官,抑制藩镇,强化中央政权 经济 招抚流民,垦种荒田,核定田亩,均定租赋,减免苛敛 军事 整顿军队,严肃军纪。 3.五代十国 三.唐的衰亡与五代十国 23 课堂小结 时间 581年 618年 907年 604年 开皇之治 755年 875年 979年 贞观之治 武周政治 开元盛世 安史之乱 黄巢起义 隋朝 唐朝 五代十国 历史发展规律:统一之中暗含分裂因素,分裂中又有统一 历史发展规律如何讲解?例如,从藩镇割据来讲,唐统一后开始开疆拓土,但这也意味着要用更多的将领,用他们来管理地方,长久以往,地方势大。威胁中央,威胁国家发展。魏晋南北朝时期人们经历战乱,渴望统一。 【“万国来朝”新闻发布会】2-3人小组完成 小组合作模拟一场唐朝的“新闻发布会”。一人扮演唐朝官员,其他人扮演来自吐蕃、新罗(朝鲜半岛)、日本、波斯等国的使臣。 任务要求: 准备阶段: 每位“使臣”需要准备一段1-2分钟的发言,内容包括:介绍自己来自哪个国家/地区,来唐朝的目的(如学习文化、进行贸易、请求册封等),并表达对唐朝盛世的赞美。 发布会:唐朝官员主持发布会,欢迎各国使臣,并简要介绍唐朝开明的民族政策和对外开放的态度。然后由各位“使臣”依次发言。 记录成果: 将整个发布会的对话过程用文字剧本记录下来。 课后作业 $

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第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
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