第01讲 导数的概念及其意义、导数的运算(复习课件)(全国通用)2027年高考数学一轮复习讲练测

2026-06-15
| 101页
| 265人阅读
| 2人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 导数的概念和几何意义,导数的计算
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.65 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 高中数学沈探
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58356640.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦“导数的概念及其意义、导数的运算”核心考点,依据高考评价体系分析近三年考情,明确导数几何意义、切线方程求解、基本求导运算等高频考点权重,通过知识解构与题型破译,系统归纳9大常考题型,对接高考考查要求。 课件亮点在于“真题溯源+题型突破+素养提升”,精选2023-2026年全国卷真题,如2024新课标I卷公切线参数求解,详解“双切点设参法”等技巧,培养学生逻辑思维与数学表达能力。提供知识框架与应试策略,助力学生掌握得分要点,为教师复习教学提供精准指导。

内容正文:

导数的概念 及其意义、导数的运算 第 01 讲 4大知识点 9大题型 核心考点 2026 2025 2024 导数的运算  —— 全国二卷T3(5分) 全国I卷T18(1)(5分) 全国甲卷(文)T20(1)(5分) 导数的几何意义 全国一卷T4(5分) 全国一卷T12(5分) 全国甲卷(理)T6(5分) 全国II卷T16(1)(5分) 全国I卷T13(5分) 01 命题透视・考情前瞻 考情分析 近三年考情显示,导数的概念及其意义、导数运算的考查较为稳定,题型、分值与难度变化不大。以选择题、填空题、解答题第一问为主,侧重考查导数的几何意义、基本初等函数求导公式、四则运算法则,核心是求曲线在某点处的切线方程,偶尔涉及切线斜率与导数定义的理解,整体属于基础必考内容。 复习目标 1.理解导数的概念,掌握基本初等函数的导数公式,能准确表述导数的定义与本质。 2.结合函数图象,理解导数的几何意义,能熟练求解曲线在某点处的切线方程。 3.熟练运用导数四则运算法则进行计算,能正确求解简单函数及简单复合函数的导数。 01 命题透视・考情前瞻 02 思维建模・脉络梳理 知识点1 导函数的概念 确定 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 解 析 【自主检测】 故选:B 知识点1 导函数的概念 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 知识点2 导数的几何意义 斜率 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 解 析 【自主检测】 知识点2 导数的几何意义 故答案为:-2019. 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 知识点3 基本初等函数的导数公式及运算法则 0 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 知识点3 基本初等函数的导数公式及运算法则 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 解 析 【自主检测】 知识点3 基本初等函数的导数公式及运算法则 故选:D 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 解 析 【自主检测】 知识点3 基本初等函数的导数公式及运算法则 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 知识点4 复合函数的求 导法则 分别求导 两导数的积 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 解 析 【自主检测】 知识点4 复合函数的求 导法则 答案: 03 知识精讲・靶向突破 知识解构 故选:A 题型1 导数的概念 解 析 【例1-1】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 故选:A 题型1 导数的概念 解 析 【例1-2】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 导数定义的应用 方法技巧 方法技巧 题型1 导数的概念 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 故选:A 题型1 导数的概念 解 析 【变式1-1】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 故选:D 题型1 导数的概念 解 析 【变式1-2】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 题型2 导数的和、差、积、 商的导数 解 析 【例2-1】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 题型2 导数的和、差、积、 商的导数 解 析 【例2-2】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 利用导数运算法则的解题策略 方法技巧 方法技巧 题型2 导数的和、差、积、 商的导数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式2-1】 题型2 导数的和、差、积、 商的导数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式2-2】 题型2 导数的和、差、积、 商的导数 故选:D 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 题型3 复合函数的导数 解 析 【例3-1】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 题型3 复合函数的导数 解 析 【例3-2】 故选:B 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式3-1】 故选:B 题型3 复合函数的导数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式3-2】 故选:B 题型3 复合函数的导数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式3-3】 故选:A 题型3 复合函数的导数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 题型4 在点P处的切线 解 析 【例4-1】 故选:A 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 题型4 在点P处的切线 解 析 【例4-2】 故选:C 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 求曲线“在” 点处的切线方程 方法技巧 方法技巧 题型4 在点P处的切线 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式4-1】 题型4 在点P处的切线 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式4-2】 题型4 在点P处的切线 故选:D 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 题型5 过点P处的切线 解 析 【例5-1】 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例5-2】 故选:D 题型5 过点P处的切线 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 求曲线“过”P点处的切线方程 方法技巧 方法技巧 题型5 过点P处的切线 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式5-1】 故选:C 题型5 过点P处的切线 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式5-2】 题型5 过点P处的切线 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式5-3】 题型5 过点P处的切线 故选:D 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例6-1】 题型6 已知切线或切点求参数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例6-2】 题型6 已知切线或切点求参数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式6-1】 题型6 已知切线或切点求参数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式6-2】 题型6 已知切线或切点求参数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式6-3】 题型6 已知切线或切点求参数 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例7-1】 题型7 切线的条数问题 故选:A 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例7-2】 题型7 切线的条数问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式7-1】 题型7 切线的条数问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式7-2】 题型7 切线的条数问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式7-3】 题型7 切线的条数问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型7 切线的条数问题 故选:B 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式7-4】 题型7 切线的条数问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型7 切线的条数问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型7 切线的条数问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例8-1】 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例8-2】 题型8 公切线问题 故选:B 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 公切线问题的处理策略 方法技巧 方法技巧 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式8-1】 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式8-2】 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型8 公切线问题 故选:ABD 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式8-3】 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例9-1】 题型9 利用导数的几何意义 求距离最值 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【例9-2】 题型9 利用导数的几何意义 求距离最值 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型9 利用导数的几何意义 求距离最值 故选:A 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 利用导数的几何意义求解最值问题 方法技巧 方法技巧 题型8 公切线问题 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式9-1】 题型9 利用导数的几何意义 求距离最值 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型9 利用导数的几何意义 求距离最值 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 【变式9-2】 题型9 利用导数的几何意义 求距离最值 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 解 析 题型9 利用导数的几何意义 求距离最值 03 知识精讲・靶向突破 题型破译 【1】 解 析 故选:C 04 真题溯源・考向感知 77 【2】 解 析 04 真题溯源・考向感知 78 【2】 解 析 04 真题溯源・考向感知 79 【3】 解 析 04 真题溯源・考向感知 80 【4】 解 析 故选:A 04 真题溯源・考向感知 81 【5】 解 析 故选:D 04 真题溯源・考向感知 82 【6】 解 析 04 真题溯源・考向感知 83 【7】 解 析 04 真题溯源・考向感知 84 解 析 04 真题溯源・考向感知 85 解 析 04 真题溯源・考向感知 86 解 析 04 真题溯源・考向感知 87 【8】 解 析 04 真题溯源・考向感知 88 解 析 04 真题溯源・考向感知 89 解 析 04 真题溯源・考向感知 90 解 析 04 真题溯源・考向感知 91 解 析 04 真题溯源・考向感知 92 解 析 04 真题溯源・考向感知 93 解 析 04 真题溯源・考向感知 94 【9】 解 析 04 真题溯源・考向感知 95 【1】 解 析 05 课本典例・高考素材 97 解 析 【2】 解 析 【3】 05 课本典例・高考素材 98 【4】 解 析 05 课本典例・高考素材 99 【5】 解 析 05 课本典例・高考素材 100 1.导函数的概念 当时,是一个唯一 的数,当变化时,是的函数,称它为的导函数(简称导数),的导函数有时也记作,即 2.导函数求法 由导数的定义可知,求函数的导数的一般方法是: (1)求函数的改变量 ;(2)求平均变化率; (3)取极限,得导数 . 设函数的图象在点处的切线方程为,则(     ) A.1 B.2 C. D.4 因为函数的图象在点处的切线方程为,所以, 所以. 函数在处的导数,就是切线的 ,即. 点处的切线方程是,则,切线 斜率为,则,. 如图,函数的图象在点处的切线方程是,则+ =______. 1.基本初等函数的导函数 基本初等函数 导函数 (为常数) 2.导数的四则运算 若f′(x),g′(x)存在,则有: 加减运算 乘法运算 除法运算 ,则 已知函数,则(     ) A.0 B.1 C.2 D.3 由,得, 则. (1) , , 因此. (2) . 分别求下列函数的导数: (1) (2) 1.复合函数的导数 设函数在点处可导,,函数在点的对应点处也可导,则复合函数在点处可导,并且 ,或写作. 2.掌握复合函数的求导方法 (1)分层:将复合函数 分出内层、外层. (2)各层求导:对内层,外层 .得到, (3)求积并回代:求出 :,然后将,即可得到的导数. 函数 的定义域为 , 可看作由与复合而成, 则. 函数导数为_________. 因为,所以, 所以曲线在点处的切线的斜率为. (2026·江苏镇江·一模)设,则曲线在点处的切线的斜率为(   ) A. B. C.1 D.4 由题可得瞬时速度,当位移时,可得,解得:,所以,所以,则当位移时,弹簧振子的瞬时速度大小为, (2026·广东梅州·一模)某个弹簧振子在振动过程中的位移(单位:cm)与时间(单位:s)之间的关系为,则当位移时,弹簧振子的瞬时速度大小为(    ). A. B. C. D. (1)在导数的概念中,增量的形式是多种多样的,但无论是哪种形式,分子中自变量的增量与分母中的增量必须保持一致,常见的形式还有: (2)用导数定义求函数在某一点处的导数的步骤①求函数的增量;②求平均变化率;③求极限 (2026·上海虹口·三模)已知函数是定义在上的奇函数,且,则函数的表达式可以是(     ). A. B. C. D. 因为,所以, 对于A:但是不是奇函数,所以A错误; 对于B:,且,定义域为, 所以是奇函数,所以B正确; 对于C:,是偶函数,所以C错误; 对于D:,是奇函数,所以D错误; (2024-25高三上·山西晋中·期中)已知函数的图象如图所示,下列数值的排序正确的是(    ) A. B. C. D. 如图分别作直线,交的图象于点,则和分别表示函数的图象在点处的切线的斜率,结合图象可得,即, 而,表示过两点的直线的斜率, 由图知,即. 由,则. 故答案为:. (2025·北京延庆·三模)已知, 则的导函数为__________. 函数,则, 则,所以, 则,则. 故答案为:. (2024·25高三上·福建·期中)已知函数,则__________. (1)先分析待求导式子的结构,判断适用的求导法则,明确各部分对应的基本初等函数,选用正确的求导公式。 (2)若函数表达式较为复杂,可先化简变形再求导,比如将乘积展开、分式转化、三角恒等变换后再计算。 (3)求导时优先把式子转化为和差形式,尽量使用和差求导法则,减少使用积、商求导法则,降低计算出错概率。 因为,则, 令得,解得, 则, 所以. 故答案为:. (2024·25高三上·江苏徐州·开学考试)已知函数,则__________. 对于选项A,为奇函数,A错误; 对于选项B,为非奇非偶函数,B错误; 对于选项C,,且,,,则不是偶函数,C错误; 对于选项D,为偶函数,D正确. (2025·甘肃白银·三模)若函数的导函数为偶函数,则的解析式可以为(    ) A. B. C. D. 由题设,则. 答案: (2026·重庆沙坪坝·模拟预测)函数在处的导数 _____. 对原等式两边求导得:, 再令代入上式:, 又中一次项的系数为:, 所以. (2026·安徽合肥·模拟预测)若,则(    ) A.−10 B.0 C.10 D.20 (2025·26高三上·河北保定·阶段检测)已知函数,为的导函数,则(    ) A.0 B.2 C. D.2026 由于 , 所以,又, 故 ,则, 所以. (2025·26高三上·天津南开·阶段检测)已知函数,则的值为(    ) A.29 B. C.5 D. 函数的导函数, 故,所以,所以, 所以. 由题意得:, 所以, 所以,根据导数的几何意义得, 所以. (2026·陕西宝鸡·三模)已知函数的图象如图所示,若,则下列数值排序正确的是(   ) A. B. C. D. ,则, ,所以切线方程为,化简可得, 即函数的图象在点处的切线方程为. (2026·安徽·模拟预测)函数的图象在点处的切线方程为(    ) A. B. C. D. 由函数的定义域为,,得函数的图象关于直线对称, 因此曲线在点处的切线与曲线在点处切线关于直线对称,其斜率互为相反数,当时,,求导得,则, 所以曲线在点处的切线的斜率为. (2026·黑龙江哈尔滨·二模)已知函数的定义域为,,当时,,则曲线在点处的切线的斜率为(    ) A.2 B.1 C. D. (1)计算切点的纵坐标; (2)计算切线斜率; (3)计算切线方程.切线过切点,切线斜率; (4)根据直线的点斜式方程得到切线方程:. 答案: (2025·26高三上·湖南·阶段检测)函数的图象在点处的切线方程为__________. 由,得, ,得, 故所求切线方程为,即. (2026·河北沧州·二模)已知函数 则曲线在点处的切线在轴上的截距为(    ) A. B. C. D. 由,得, 所以,又, 曲线在处的切线方程为, 令得轴上的截距为. ∵,∴. 设直线与曲线相切于点, 则直线的斜率为,∴过点的切线方程为, 即,又点在切线上,∴, 整理得,∴, 解得或;∴所求的切线方程为或. 答案:或. (2024高三·全国·专题练习)已知直线l为曲线过点的切线.则直线l的方程为_______. 设切点坐标为,.由,求导得,则切线的斜率. 因为切线过原点和切点,所以斜率.又切点在曲线上,则,即得.解得,即.将其代入曲线方程得,所以切点坐标为. (2025·26高三上·天津蓟州·期中)过原点的直线与曲线相切,则切点坐标为(    ) A. B. C. D. (1)设切点为;(2)求出函数在点处的导数; (3)利用Q在曲线上和,解出及; (4)根据直线的点斜式方程得到切线方程:. 设切点,因为曲线,所以, 所以,所以,所以或, 当时,所以,所以切线方程为,即; 当时,所以,所以切线方程为,即; 当时,所以,所以切线方程为,即; 所以切线有3条. (2025·河南·模拟预测)过原点且与曲线相切的直线有(    ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 答案: (2024·25高三上·内蒙古赤峰·期末)已知直线与曲线相切,则实数的值为_____. 直线过定点, ,设直线与曲线的切点坐标为, 则,则,∴. (2025·河南周口·二模)将曲线绕原点逆时针旋转角后第 一次与y轴相切,则(   ) A. B. C. D. 根据题意,曲线绕原点逆时针旋转角后第一次与轴相切, 则是曲线过原点的切线.设切点坐标为,又由,即切点处切线的斜率.即把切点坐标代入,得,解得, 故,所以,故. 答案: (2026·河北沧州·二模)已知函数,曲线在处的切线方程为,则_________. 由题可知,由题意得,, 则,且,化简得, 解得,,即. 答案: (2026·江苏盐城·模拟预测)在平面直角坐标系中,点在曲线:上且在第三象限内.若曲线在点处的切线为,则实数________. 设,,, 因为曲线在点处的切线为,所以,解得, 又因为点在第三象限内,所以,, 因为在切线上,所以,解得. 答案: (2026·湖南湘潭·三模)若曲线在点处的切线与直线平行,则__________. 由,可得.当时,. 因为曲线在点处的切线与直线平行, 所以. 答案: (2026·山东聊城·模拟预测)已知a,b为正实数,直线与曲线相切,则最大值为______. 由,求导得,设直线与曲线相切于点,则有,解得,则,而为正实数,因此,当且仅当,即时取等号,所以的最大值为. 答案:0 (2026·辽宁锦州·二模)已知图象上有两条切线互相垂直,则________. ,;曲线上任意一点处切线的斜率为,由于,即斜率的取值范围为.要使图象上有两条切线互相垂直,即存在,使得.区间内必须同时包含正数和负数,即,得.设,则.,即;,得;,;,解得,得.当时,斜率的取值范围为,可取,,符合题意.. 设切点为,由已知得,则切线斜率,所以切线方程为,因为直线过点,则,化简得, 又因为切线有且仅有1条,即,解得或2, (2024·25高三上·山西·期末)已知过点作曲线的切线有且仅有1条,则的值为(   ) A.或 B.或 C. D. 答案: (2025·26高三·全国·一轮复习)已知函数,若曲线有两条过坐标原点的切线,则的取值范围是__________. 设过坐标原点的切线与相切于点,,,在点处的切线方程为:, ,,,且过坐标原点的切线有两条,,解得:或,即的取值范围为. 答案: (2025·26高三上·山东泰安·期末)函数,过点,,可以作函数的两条切线,求实数的取值范围______. 设切点坐标为,因为,所以切线的斜率, 所以切线方程是,因为切线过点, 所以,即, 因为过点可以作曲线的两条切线, 所以方程有两个不同的根, 所以,解得或. 答案:,,,只需写出一个答案即可 (2025·海南海口·模拟预测)过轴上一点作曲线的切线,若这样的切线不存在,则整数的一个可能值为_________. 设切点为,因为,所以切线方程. 因为切线经过点,所以,由题意关于的方程没有实数解,则,解得. 因为为整数,所以的取值可能是,,. (2025·26高三上·福建厦门·期末)若过可作曲线的三条切线,切点的横坐标分别为,,,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 设切点坐标为,曲线的切线方程为, 代入,得  ,该方程有三个不同的解,,. 令,,令,则或,当和时,,当时,, 知的增区间为,,减区间为, 所以函数在和处分别取得极大值和极小值, 要想函数有三个不同零点,则满足题意. 此时, 对比可得, (2026·河北雄安·三模)过点可向曲线作三条切线,则实数的取值范围为________. 设曲线的切点坐标为,,则切线方程为,点在该直线上,有, 整理得,由题意可得函数的图象与直线有三个不同交点, , 则当时,,当时,, 故在、上单调递减,在上单调递增, ,, 答案: 又当时,,时,, 故当时,函数的图象与直线有三个不同交点, 即实数的取值范围为. (2026·河南焦作·一模)已知曲线与的公切线为,则在轴上的截距为___________. 设曲线上的切点为,又因为,所以直线,即 设曲线上的切点为,又因为,所以直线,即 答案:/ 因为是公切线,所以,解得 所以 所以在轴上的截距为 令,,则,. 设直线与曲线相切于点, 则,解得,所以公切线,即. 令,解得,所以,解得. (2025·陕西汉中·一模)若直线()是曲线与曲线()的公切线,则(    ) A.1 B.2 C.e D. 解决公切线问题时,要抓住两个核心条件: 一是两个函数在各自切点处的导数值相等,即切线斜率相同; 二是两个切点既在对应函数图象上,又在同一条切线上。我们需要分别设出两个函数的切点横坐标,依据斜率相等、坐标满足曲线与直线方程列出方程组,再通过解方程组求出切点横坐标及公切线方程。 (2025·26高三上·山东·期中)若直线为曲线与的公切线,则直线的方程可以为_________.(写出符合条件的一个方程即可) 直线与曲线的切点为,,切线的斜率为,所以切线方程为,即. 直线与曲线的切点为,,切线的斜率为,所以切线方程为,即, 因为直线为曲线与的公切线, 答案:(或) 所以,由得,两边取自然对数得, 即,即,代入得,即, 解得或,所以或,所以的方程为或. (2025·辽宁沈阳·模拟预测)(多选)若两曲线与存在公切线,则正实数的取值可能是( ) A. B. C. D. 设切线与两曲线与的切点分别为,, 由,得,由,得,则两切线方程分别为与,化简得,又两条切线为同一条,可得,得, 令,得, 当时,,单调递增, 当时,,单调递减, ,∴ 所以实数的取值可能是1,,. 答案:1 (2025·26高三上·河南南阳·期末)已知,若直线是曲线与曲线的公切线,则________ 设直线在处的切点坐标为, 在处的切点坐标为,,, 因为直线是曲线和的公切线, 所以, 解得,则, 把代入直线中可得,又,解得, 把代入直线中可得,再把代入中可得,即,所以. 答案: (2026·广东东莞·模拟预测)设点在曲线上,点在直线上,则的最小值为_____. 设与直线平行并与相切的直线为, 则两平行线间的距离即为的最小值,因为, 所以,设切点为,则,解得,此时, 则切点为,代入中,可得,解得, 则直线方程为,而可化为, 由平行线间距离公式得平行线间距离为. (2026·辽宁大连·一模)已知a,b,,(其中是自然对数的底数),则的最小值为(    ) A. B. C. D. 由,进而,又在上, 故的最小值可以看成是图像上的点离 直线的最近距离的平方,, 所以图像上离直线的最近的点为斜率为2的切线的切点 令, 即得, 令,单调递增且, 所以,即切点横坐标为,切点为, 所以的最小值为. 借助数形结合的思想,将代数最值转化为图像上的直观位置关系来分析。 这类问题最常用的方法是平移切线法:通过平行移动函数的切线,观察切线与曲线的位置变化,找到临界状态下的切线位置,从而确定对应的最值。 (2025·陕西西安·二模)若M是曲线上任意一点,则点M到直线的最小距离为_________. 由得,当时,,当时,,则在上单调递减,在上单调递增,且,则作出和图像如图: 则曲线上任意一点M到直线的最小距离, 即为斜率为3的切线的切点到直线的距离; 答案: 设与直线平行的直线与曲线相切于点, 因为,所以,即, 解得或(舍去),所以,即切点为, 所以切点到直线的距离为. (2026·安徽淮南·二模)已知定义在上的函数,其导函数为,对,满足,,点,分别为曲线和直线上的动点,则的最小值等于________. 由题设,即,故且为常数,而,则,故,所以,令, 当时,在上单调递减, 答案: 当时,在上单调递增,且时恒成立,,若是的一条切线,且,而,所以切线对应为,即,令,显然,,所以,在R上恒成立,即在R上恒成立,则,所以图象恒在和图象的上方,又与平行,要使最小,等价于求与的最小距离,即为. (2023·全国甲卷·高考真题)曲线在点处的切线方程为(    ) A. B. C. D. 设曲线在点处的切线方程为,因为,所以,所以所以所以曲线在点处的切线方程为. 法一:对于,其导数为,因为直线是曲线的切线,直线的斜率为2,令,即,解得,将代入切线方程,可得,所以切点坐标为, 因为切点在曲线上,所以,即,解得. 答案:4 (2025·全国一卷·高考真题)若直线是曲线的一条切线,则_________. 法二:对于,其导数为, 假设与的切点为, 则,解得. 答案:4 (2025·全国一卷·高考真题)若直线是曲线的一条切线,则_________. 由得,,故曲线在处的切线方程为;由得,设切线与曲线相切的切点为,由两曲线有公切线得,解得,则切点为,切线方程为,根据两切线重合,所以,解得. 答案: (2024·新课标Ⅰ卷·高考真题)若曲线在点处的切线也是曲线的切线,则__________. (2024·全国甲卷·高考真题)设函数,则曲线在点处的切线与两坐标轴所围成的三角形的面积为(   ) A. B. C. D. ,则, 即该切线方程为,即,令,则,令,则, 故该切线与两坐标轴所围成的三角形面积. 因为,则,当时,, 所以曲线在点处的切线方程为, 即. (2026·全国一卷·高考真题)曲线在点处的切线方程为(     ) A. B. C. D. (1)当时,,,则,则,且, 则切点,且切线的斜率为,故函数在点处的切线方程为; (2025·天津·高考真题)已知函数 (1)时,求在点处的切线方程; (1)当时,则,,可得,, 即切点坐标为,切线斜率,所以切线方程为,即. (2)解法一:因为的定义域为,且, (2024·新课标Ⅱ卷·高考真题)已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若有极小值,且极小值小于0,求a的取值范围. 若,则对任意恒成立,可知在上单调递增,无极值,不合题意;若,令,解得;令,解得; 可知在内单调递减,在内单调递增,则有极小值,无极大值,由题意可得:,即,构建,则, 可知在内单调递增,且,不等式等价于, 解得,所以a的取值范围为; 解法二:因为的定义域为,且, 若有极小值,则有零点,令,可得, 可知与有交点,则,若,令,解得;令,解得;可知在内单调递减,在内单调递增, 则有极小值,无极大值,符合题意,由题意可得: ,即,构建, 因为则在内单调递增,可知在内单调递增,且,不等式等价于, 解得,所以a的取值范围为. (1)当时,, 则, (2023·全国乙卷·高考真题)已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)是否存在a,b,使得曲线关于直线对称,若存在,求a,b的值,若不存在,说明理由. (3)若在存在极值,求a的取值范围. 据此可得,函数在处的切线方程为, 即. (2)令, 函数的定义域满足,即函数的定义域为, 定义域关于直线对称,由题意可得,由对称性可知,取可得, 即,则,解得,经检验满足题意, 故.即存在满足题意. (3)由函数的解析式可得, 由在区间存在极值点,则在区间上存在变号零点; 令,则, 令,在区间存在极值点,等价于在区间上存在变号零点, 当时,,在区间上单调递减, 此时,在区间上无零点,不合题意; 当,时,由于,所以在区间上单调递增, 所以,在区间上单调递增,, 所以在区间上无零点,不符合题意; 当时,由可得, 当时,,单调递减, 当时,,单调递增, 故的最小值为,令,则,函数在定义域内单调递增,, 据此可得恒成立,则, 由一次函数与对数函数的性质可得,当时,,且注意到,根据零点存在性定理可知:在区间上存在唯一零点. 当时,,单调减,当时,,单调递增,所以.令,则, 则函数在上单调递增,在上单调递减, 所以,所以, 所以 , 所以函数在区间上存在变号零点,符合题意. 综合上面可知:实数得取值范围是. (1)由于, 所以,, 则曲线在点处的切线方程为:, 即; (2026·天津·高考真题)已知. (1)求曲线在点处的切线方程; 求下列函数在给定点的导数:(1) 在处的导数;(2) 在 处的导数. (1)因为 可以看作函数和 的复合函数, 所以 ,所以当 时, ; (2)因为 可以看作函数 和 的复合函数, 所以 ,所以当 时, . 解:因为 ,所以 ,因为 , 所以 , 已知函数 ,且,求 . 解:因为 ,所以,所以 ,解得 已知函数 满足,求 在 的导数 已知函数 . (1)求这个函数的导数; (2)求曲线 在点 处的切线方程. (1) ; (2)由(1), ,又 , 则切线方程满足 . 设曲线 在点处的切线与直线 垂直.求a的值. 解: ,, 所以在点(0,1)处的切线斜率为 ,又因为切线与直线 垂直, , . 4 / 28 $

资源预览图

第01讲 导数的概念及其意义、导数的运算(复习课件)(全国通用)2027年高考数学一轮复习讲练测
1
第01讲 导数的概念及其意义、导数的运算(复习课件)(全国通用)2027年高考数学一轮复习讲练测
2
第01讲 导数的概念及其意义、导数的运算(复习课件)(全国通用)2027年高考数学一轮复习讲练测
3
第01讲 导数的概念及其意义、导数的运算(复习课件)(全国通用)2027年高考数学一轮复习讲练测
4
第01讲 导数的概念及其意义、导数的运算(复习课件)(全国通用)2027年高考数学一轮复习讲练测
5
第01讲 导数的概念及其意义、导数的运算(复习课件)(全国通用)2027年高考数学一轮复习讲练测
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。