内容正文:
第16讲 导数的概念及其意义、导数
的运算
1
1.导数概念及其意义
(1)通过实例分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了
解导数概念的实际背景,知道导数是关于瞬时变化率的数学表达,体会
导数的内涵与思想.
(2)体会极限思想.
(3)通过函数图象直观理解导数的几何意义.
课 标 要 求
2
2.导数运算
(1)能根据导数定义求函数,,,, ,
的导数.
(2)能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则,
求简单函数的导数;能求简单的复合函数限于形如 的
导数.
(3)会使用导数公式表.
课 标 要 求
3
◆ 知识聚焦 ◆
1.变化率与导数
(1)平均变化率:
概念 对于函数,把比值 _____________叫作函数
从到 的______变化率
几何
意义 函数在区间 上的图象的两端点连线的
______
平均
斜率
课 前 基 础 巩 固
4
(2)函数在 处的导数:
概念 在
处 ,我们称常数 为函数
在_______处的导数,记作或
几何
意义 就是曲线在点处(也称在 处)的切线的______,其切线方程是________________________
物理
意义 导数可以描述任何运动变化事物的瞬时变化率
斜率
课 前 基 础 巩 固
5
(3)导函数
当时,是一个唯一确定的数.这样,当变化时,
就是的函数,我们称为 的导函数(简称导数)
的导函数有时也记作,即 .
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6
2.导数的运算
原函数 导函数 特例或推广
基本初
等函数
的导数
公式 常函数 为常数
幂函数 _______
,且
三角
函数 ______,
_______ 偶(奇)函数的导数是
奇(偶)函数,周期函
数的导数是周期函数
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7
原函数 导函数 特例或推广
基本初
等函数
的导数
公式 指数
函数 _______
,且
对数
函数 _ ____
,且 ,
续表
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8
原函数 导函数 特例或推广
四则
运算
法则 加减法 ___________
乘法 ______________
_________________
除法
续表
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9
复合函数
求导 复合函数]的导数与函数, 的导数之间具有关系________,这个关系用语言表达就是“对 的导数等于对的导数与对 的导数的乘积”
续表
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10
◆ 对点演练◆
题组一 常识题
1.[教材改编]已知函数,则在 上的平均变
化率为____,在 处的瞬时变化率为___.
24
0
[解析] , ,
所以平均变化率为
,则在 处的瞬时变化率为 .
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11
2.[教材改编]如果某物体的运动方程为 的单位为
,的单位为 ,那么该物体在 末的瞬时速度为__________.
[解析] ,
该物体在 末的瞬时速度为 .
课 前 基 础 巩 固
12
3.[教材改编]曲线在点 处的切线方程为__________
_______.
[解析] 由题得, 切线的斜率 ,
则切线方程为,即 .
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13
题组二 常错题
◆ 索引:求导时不能掌握复合函数的求导法则;混淆 与
;忽视与 的区别.
4.已知函数,则 ________.
[解析] 方法一:
.
方法二: .
课 前 基 础 巩 固
14
5.已知,则 ____.
[解析] ,
令,可得 ,所以,则 .
课 前 基 础 巩 固
15
6.已知,则___________,
____________.
[解析] ,所以
.
课 前 基 础 巩 固
16
探究点一 导数的运算
例1 求下列函数的导数:
(1) ;
解: .
(2) ;
解: .
[思路点拨]根据基本初等函数的导数公式和四则运算法则以及复
合函数求导的方法求导.
课 堂 考 点 探 究
17
(3) ;
解: .
(4) ;
解: ,
.
课 堂 考 点 探 究
18
(5) .
解:,
.
课 堂 考 点 探 究
19
[总结反思]
(1)对于复杂函数的求导,首先应利用代数、三角恒等变换等变形规
则对函数解析式进行化简,之后再求导,这样可以减少运算量,提高运算
速度;(2)利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号,不要
与求导的乘法公式混淆.
课 堂 考 点 探 究
20
变式题 求下列函数的导数:
(1) ;
解: .
(2) ;
解: .
课 堂 考 点 探 究
21
(4) .
解:因为 ,
所以 .
(3) ;
解: .
课 堂 考 点 探 究
探究点二 导数的几何意义
角度1 求切线方程
例2 已知函数 .
(1)求曲线在点 处的切线方程;
[思路点拨]利用导数的几何意义求切线的斜率,从而求切线的方程;
解:由,得 ,
所以,所以曲线在点 处的切
线方程为,即 .
课 堂 考 点 探 究
23
(2)直线为曲线的切线,且经过原点,求直线 的方程及
切点坐标.
[思路点拨]设切点为 ,利用导数的几何意义写出
切线方程,根据切线过原点求出 ,即可求出切点坐标及切线方程.
课 堂 考 点 探 究
24
解:设切点为,由(1)得 ,
所以切线方程为 ,
因为切线经过原点,所以 ,
所以,解得 ,
则,所以所求的切线方程为 ,
切点为 .
课 堂 考 点 探 究
25
[总结反思]
求曲线的切线方程要分清“在点处”与“过点处”的切线方程的不同.过
点处的切点坐标不知道,要设出切点坐标,根据:①斜率相等,
②切点在切线上,③切点在曲线上建立方程(组)求解,求出切点
坐标是解题的关键.
课 堂 考 点 探 究
26
变式题(1)设函数.若 为奇函数,
则曲线在点 处的切线方程为( )
A. B. C. D.
[解析] 因为函数为奇函数,所以对 恒成立,
可得,
则,,所以 ,
所以曲线在点处的切线方程为 .
√
课 堂 考 点 探 究
27
(2)[2022·新高考全国Ⅱ卷] 曲线 经过坐标原点的两条切线
方程分别为______,________.
[解析] 当时, .
设过坐标原点的直线与曲线相切于点,
由,得,所以 ,解得,所以,
则该切线的方程为,即 ,
由曲线的对称性,知另一条切线的方程为 .
课 堂 考 点 探 究
28
角度2 求参数的值(范围)
例3(1)若曲线为常数在点 处的切线方程
为,则 ( )
A.3 B. C.0 D.1
[解析] 因为,所以 ,
由题意可得 解得所以 .故选C.
√
课 堂 考 点 探 究
29
(2)[2022·新高考全国Ⅰ卷] 若曲线 有两条过坐标原点
的切线,则 的取值范围是_______________.
或
[解析] 设切点为,则 ,
由,知,
所以关于 的方程有两个相异的非零实数根,
即关于 的方程有两个相异的非零实数根,
即关于 的方程有两个相异的非零实数根,
所以 且,解得或 .
课 堂 考 点 探 究
30
[总结反思]
(1)利用导数的几何意义求参数的基本方法:利用切点的坐标、切
线的斜率、切线方程等得到关于参数的方程(组)或者参数满足的
不等式(组),进而求出参数的值或取值范围.(2)注意曲线上点的
横坐标的取值范围.
课 堂 考 点 探 究
31
变式题(1)[2025·大连双基检测]若曲线在点 处的切线与
曲线在点处的切线的倾斜角互补,则 ( )
A. B. C.1 D.2
√
[解析] 设,.
因为函数 的导函数为,
所以 ,
所以曲线在点处的切线方程为 .
因为函数的导函数为,所以 ,
课 堂 考 点 探 究
32
所以曲线在点处的切线方程为 .
直线的斜率为,倾斜角为 .
因为曲线 在点处的切线与曲线在点
处的切线的倾斜角互补,
所以直线的倾斜角为 ,
所以直线的斜率为,
所以 ,所以 .故选C.
课 堂 考 点 探 究
33
(2)[2025·芜湖期末] 若过点可以作曲线 的两条切线,
则实数 的取值范围是__________.
课 堂 考 点 探 究
34
[解析] 设切点为,由题得 ,故切线的斜率为,
切线方程为,
因为切线经过点 ,所以,
故关于的方程 有两个不同的正实数根.
不妨设 ,则.
当时,, 单调递增;
当时,,单调递减.
故 ,
又时,, 时, ,
则,即,所以实数的取值范围为 .
课 堂 考 点 探 究
35
(3)[2025·杭州四中月考] 已知函数.若曲线
在点处的切线与其在点 处的切线相互垂直,
则 的一个取值为_ ________________.
(答案不唯一)
课 堂 考 点 探 究
36
[解析] ,
由题意可知, ,即,
所以得 ,, ,,
或得 , ,,,
所以 或,
,,,,所以 的一个取值为 .
课 堂 考 点 探 究
探究点三 两曲线的公切线
例4(1)若直线既和曲线相切,又和曲线相切,则称为曲线和
的公切线.曲线和曲线 的公切线方程为( )
A. B.
C. D.
[思路点拨]根据导数的几何意义可知公切线的斜率为和 ,
则,分类讨论公切线与曲线, 的切点相同与不相同
的情况,求出对应的切点,结合直线的点斜式方程即可求解.
√
课 堂 考 点 探 究
38
[解析] 由,得,由得 .
设公切线与曲线的切点为,则切线的斜率为,
设公切线与曲线 的切点为,则切线的斜率为,
所以 .
当公切线与曲线,的切点相同时,, ,
可得,所以切点为 ,此时公切线的方程为;
当公切线与曲线,的切点不同时, ,,
得,所以 ,即,解得,
此时,与 矛盾,故不存在切点不同的情况.
综上可得,切点的坐标为 ,公切线的方程为 .故选A.
课 堂 考 点 探 究
39
(2)若曲线与曲线为常数, 有公
切线,则实数 的取值范围是_______________.
[思路点拨]先利用导数结合切点求出两曲线公切线的斜率,然后根
据公切线的性质,找到两切点坐标之间的关系,从而构造出关于一个切
点横坐标的函数,转化为值域问题求解.
课 堂 考 点 探 究
40
[解析] 设,,则 ,
.
设公切线与曲线 的切点为,,
与曲线的切点为, ,则,
又, , .
设 ,则,
在 上单调递减,,,
即 的取值范围为 .
课 堂 考 点 探 究
41
[总结反思]
既与曲线相切又与曲线 相切的直线叫作两曲线的公切线,
这类问题的解法步骤是:
(1)设直线与曲线相切于点,与曲线 相切于
点 ;
(2)切线方程为 ,即
,同理切线方程也为,即
;
(3)由解出, ,从而得出切线方程.
课 堂 考 点 探 究
42
变式题(1)[2025· 福九联盟5月联考]曲线 与
的一条公切线的方程为_____________________________.
(只需写出其中一条公切线的方程)
(或)
[解析] 设,,公切线与 的图象相
切于点,与的图象相切于点 .
因为,,所以公切线的斜率 ,
所以公切线方程为, ,
课 堂 考 点 探 究
43
整理得, ,
所以 即
所以,解得或 ,
所以公切线方程为或 .
课 堂 考 点 探 究
44
(2)[2025·辽宁省实验中学二模] 若 的图象与
的图象存在公切线,则 的取值范围是______________.
[解析] 由题意知, .
设公切线分别与曲线,相切于点,
,则, ,
所以公切线方程为, ,
即,,
课 堂 考 点 探 究
45
所以 , ,
所以 .
令,,,则 ,
由,得,由,得,
所以在区间 上单调递减,在区间 上单调递增,
所以,
又当且时, ,当 时, ,
所以 .
课 堂 考 点 探 究
【备选理由】例1可以增进对导数定义的理解;
例1 [配例1使用]已知函数,则
( )
A. B. C.1 D.2
[解析] 由题可得 ,
.故选A.
√
教 师 备 用 习 题
47
例2 [配例2使用]已知奇函数的定义域为,且当 时,
,则曲线在点 处的切线斜率为____.
[解析] 因为函数为奇函数,所以,
因为当 时,,
所以当 时,,
所以,则 ,
所以曲线在点处的切线斜率为 .
【备选理由】 例2是与函数的性质(奇函数)相结合求切线斜率的问题;
教 师 备 用 习 题
48
例3 [配例4使用][2025·河南南阳三模] 已知函数 与
的图象存在公切线,则实数 的最小值为___.
[解析] 设公切线与函数及函数 的图象的
切点分别为,,
又, ,
所以切线方程为 ,,
即 ,.
【备选理由】 例3是两个函数图象存在公切线,求参数的范围问题;
教 师 备 用 习 题
49
因为与 的图象存在公切线,
所以有解,消去后得 .
令,则,
易得 在上单调递增.
当时,;当 时,.
故在上单调递减,在 上单调递增,
所以,所以的最小值为,
即的最小值为 ,故实数的最小值为 .
教 师 备 用 习 题
例4 [补充使用]已知实数, 满足,
若,则 的最小值是___.
2
【备选理由】 例4用到同构函数,转变成利用导数求函数图象上一点到直线上一点距离的最值问题,难度较大,供学有余力的同学练习.
[解析] ,
即.
设 ,则,
所以在上单调递增,
教 师 备 用 习 题
51
又 ,所以 ,
故 ,它表示函数
,的图象上一点到直线 上一点距离的
平方,其最小值为函数的图象上与直线 平行的切线上一
点到直线的距离的平方.
,令 ,可得,
则与直线平行的切线对应的切点为 ,
而点到直线的距离为,
所以 的最小值为2.
教 师 备 用 习 题
作业手册
53
◆ 基础热身 ◆
1.下列求导运算中正确的是( )
A. B.
C. D.
[解析] 对于A,,故A错误;
对于B, ,故B错误;
对于C,,故C错误;
对于D, ,故D正确.
√
作 业
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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5
6
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12
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15
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54
2.函数在区间上的平均变化率等于 时的瞬时变
化率,则 ( )
A. B.1 C.2 D.
[解析] 函数在区间 上的平均变化率等于
.
由,得,所以 .
因为函数在区间上的平均变化率等于 时的瞬时
变化率,所以,解得 .
√
作 业
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55
3.[2025·广东湛江二模]已知函数,则曲线 在
点 处的切线方程为( )
A. B. C. D.
[解析] 由,得,则, ,
所以曲线在点处的切线方程为 ,
即 .
√
作 业
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56
4.已知函数,则 ( )
A.2 B.1 C. D.
[解析] 由导数的定义可知,
,
又 ,所以,
所以 .故选B.
√
作 业
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57
5.曲线在 处的切线如图所示,则
( )
A.0 B.2 C. D.
[解析] 设曲线在 处的切线方程为
,则解得
所以曲线在处的切线方程为, 则切线斜率为1,
所以,,所以 .
√
作 业
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16
58
6.(多选题)设函数在上的导函数为,在 上
的导函数为,若在上恒成立,则称函数 在
上为“凸函数”.以下四个函数在 上是凸函数的是( )
A. B.
C. D.
√
√
√
[解析] 对于A,由,得 ,
则,因为 ,
所以,,所以 ,
所以此函数在上是凸函数;
作 业
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59
对于B,由,得 ,则,
因为,所以,所以此函数在 上是凸函数;
对于C,由,得 ,则,
因为,所以 ,所以此函数在上是凸函数;
对于D,由,得 ,
则,
因为 ,所以,
所以此函数在上不是凸函数.故选 .
作 业
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60
7.已知函数的导函数为,且 ,则
____.
[解析] 因为,所以 ,
令,则,解得,
令 ,则 .
作 业
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61
8.[2025· 全国一卷] 若直线是曲线 的一条
切线,则 ___.
4
[解析] 方法一:对于,其导函数为 ,
令,即,解得,
将 代入切线方程,可得,
所以切点坐标为 .
因为切点在曲线上,所以,
即 ,解得 .
作 业
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62
方法二:对于,其导函数为 .
设直线与曲线的切点坐标为 ,
则解得 .
作 业
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9.[2025·广州二模] 已知函数, .若直线
与曲线和曲线都相切,求 的值.
解:方法一:设直线与曲线的切点坐标为 ,
由,得 ,解得,则 ,
则切点坐标为,所以直线的方程为,即 .
由得,则 ,
解得或(舍去),
当时, ,符合题意,所以 .
作 业
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方法二:设直线与曲线的切点坐标为 ,
由,得 ,解得,则 ,
则切点坐标为,所以直线的方程为,即 .
当时,函数的定义域为,
设直线 与曲线的切点坐标为 ,
由,得,得 ,
则直线的方程为,即 ,
则 .
由①②解得, .
作 业
1
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16
◆ 综合提升 ◆
10.若直线与曲线和圆都相切,则 的方程为( )
A. B. C. D.
√
[解析] 设直线与曲线相切于点 ,
因为,所以直线的方程是 ,
即,
又直线与圆 相切,所以,
得,所以的方程为 ,故选D.
作 业
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66
11.已知,,直线与曲线 相
切,则 的最小值是( )
A.16 B.12 C.10 D.9
√
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67
[解析] 由得.
由直线 与曲线相切可得,
解得 ,则,即,
又, ,
所以 ,
当且仅当,即, 时等号成立.故选D.
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16
12.(多选题)已知函数的图象在 ,
两个不同点处的切线相互平行,则下列等式可能成立的
是( )
A. B. C. D.
√
√
作 业
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69
[解析] 因为,所以,,
又 的图象在, 两点处的切线相互平行,
所以 ,
整理得,
又,所以 ,故C正确,D错误;
因为,当且仅当 时取等号,
但,所以,故A错误,B正确.故选 .
作 业
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13.[2025·黑龙江哈尔滨三模] 已知函数 ,
,则的图象在点 处的切线方程
为_______.
[解析] 由题意可知 ,
且,
故 ,故的图象在点处的切线方程为 .
作 业
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14.若函数 的图象在不同两点处的切线重合,则称这条切线为自
公切线,请写出一个有自公切线的函数 ____________________.
(答案不唯一)
[解析] 正弦函数的图象是周期为 的波浪线.
因为,,
所以的图象在 处的切线方程为,即.
因为 ,,
所以的图象在 处的切线方程为,即.
显然的图象在和 处的切线重合,
所以 有自公切线.
作 业
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15.已知函数 .
(1)求曲线在 处的切线方程;
解:因为 ,所以,
又,所以曲线在 处的切线方程为 .
作 业
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(2)若过点存在3条直线与曲线相切,求 的取值范围.
解:设切点为,则 ,
所以切线方程为 ,
将代入,整理可得,
又点 在切线上,
所以 .
要使过点存在3条直线与曲线 相切,
则方程(*)有3个解.
作 业
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令 ,则.
令,可得 ,所以在 上单调递增;
令,可得或,所以在和 上单
调递减,所以在处取得极小值,在 处取得极大值,
又, ,所以 .
作 业
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◆ 能力拓展 ◆
16.已知函数 .
(1)当时,求 的单调区间.
解:函数的定义域为 ,
当时,,则,
所以 的单调递减区间为 ,无单调递增区间.
作 业
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(2)直线是曲线的一条切线,且 与曲线有无穷多个切点.
(i)已知为坐标原点,直线与轴交于点,求 的值.
解:因为直线与曲线 相切,且有无穷多个切点,
所以不妨设其中任意两个切点为,
,其中.
因为,所以曲线在点, 处的切线方程
分别为 ,
,
作 业
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所以 且,
所以 或 .
①当时, ,
又因为 ,
所以 ,
又,所以 ;
作 业
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②当时,,
取异于, 的另一切点,
则 ,
,
如果,由于,同①可得 ,
如果,则,同理可得 ,
则 .
综上, 恒成立,所以,
此时直线的方程为 ,故 .
作 业
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(ⅱ)是否存在常数使得直线也是 的图
象的切线?若存在,写出直线 的一个方程并证明;若不存在,请说
明理由.
解:当直线的方程为时,
设直线和曲线 相切于点 .
因为 ,
所以
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则 ,
.
构造函数 ,
因为在上单调递增,且 ,
所以,
代入 得
,即 .
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构造函数,则 ,
当时,,当时, ,
所以在上单调递减,在 上单调递增,
故,
故由可知,所以 .
故存在常数使得直线也是 的图象的
切线,此时直线的方程为 .
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【知识聚焦】1.(1)<m></m> 平均 斜率 (2)<m></m> 斜率 <m></m>
2.<m> </m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>
【对点演练】1.24 0 2.<m></m> 3.<m></m> 4.<m></m> 5.<m></m> 6.<m></m> <m></m>
课堂考点探究
例1(1)<m></m>. (2)<m></m>. (3)<m><m></m>.
(4)></m>. (5)</m></m>. 变式题(1)m></m>.
(2)<m></m>. (3)<m></m>. (4)<m></m>.
例2(1)<m></m> (2)切线方程为<m></m>,切点为<m></m>.
变式题(1)D (2)<m></m> <m></m> 例3(1)C (2)<m></m>或<m></m>
变式题(1)C (2)<m></m> (3)<m></m>(答案不唯一)
例4(1)A (2)<m></m>
变式题(1)<m></m>(或<m></m>) (2)<m></m>
答 案
83
基础热身
1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.ABC 7.<m></m> 8.4 9. </m>
综合提升
10.D 11.D 12.BC 13.<m></m> 14.<m></m>(答案不唯一)
15.(1)<m></m> (2)<m></m>
能力拓展
16.(1)<m></m>的单调递减区间为<m></m>,无单调递增区间.
(2)(i)</m>
(ⅱ)存在常数<m></m>使得直线<m></m>也是<m></m>的图象的切线,
此时直线<m></m>的方程为<m></m>.
答 案
84
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