精品解析：山东省济宁市金乡县2025-2026学年统编版2016第二学期期末考试四年级语文

2026年济宁市金乡县第二学期期末考试真题 四年级语文 时间：90分钟 分值：试题100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 1. 读语段，看拼音，写词语。 随着大公鸡的一声声①tí jiào，②méng lóng的月光渐渐隐去，③jì jìng的大地也渐渐地热闹起来。④gē zi张开翅膀飞向天空，⑤tān wán的小猫⑥mǐn jié地爬到树上，白鹅大⑦tà bù地走到院子里享受⑧měi cān，小花狗⑨jìn zhí地守着家门，随时⑩jǐng jiè着。 ①　②　③　④　⑤ ⑥　⑦　⑧　⑨　⑩ 2. 用“ ”画出每组中加点字读音与其他不同的一项。 （1）率领 效率 率真 （2）折扣 转折 枝折花落 （3）厌恶 可恶 丑恶 （4）音调 调动 调节 3. 选字组词。 【末 抹】涂（ ） （ ）尾 【疏 蔬】（ ）菜 稀（ ） 【譬 辟】开（ ） （ ）如 【待 侍】（ ）候 等（ ） 选择题。 4. 填入句中横线上的词语最恰当的一项是（ ） 在抗洪救灾的战斗中，解放军战士冲锋在前，勇挑重担，无私奉献，发挥着 的作用。 A. 千里马 B. 老黄牛 C. 领头羊 D. 小蜜蜂 5. 下列句中的加点词语的意思与其他不同的一项是（ ） A. 潜水前他用耳塞堵住了耳朵。 B. 澳大利亚的大堡礁是潜水爱好者的天堂。 C. 企鹅是善于潜水的海鸟。 D. 这个论坛的新成员一直在潜水，很少发表意见。 6. 下列句子中，没有把事物当作人来写的一项是（ ） A. 许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 B. 地上草如茵，两岸柳如眉。 C. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 D. 新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。 7. 补充词语并完成练习。 高楼（ ）立 鸡（ ）相闻 点（ ）之笔 （ ）山傍水 （ ）息凝视 无（ ）无虑 空空如（ ） 一丝不（ ） 上面的词语中，描写城市生活的是______________________，这类词语我还知道_________________等。 按要求完成句子练习 8. 夏天阵雨来了时，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句） ________________________________________ 9. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，跟另一种事物比较来介绍下面事物的特点） 大象的身体很重，_____________________________ 10. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（照样子，另外描写一种颜色） ______________________________________ 11. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面任选一个词语，在□里画“√”，再照样子写句子） □勤劳的妈妈 □可爱的兔子 □爱阅读的小明 根据积累填空。 12. 根据积累填空。 （1）诗歌点亮了我们的生活。著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，___________________” 英国诗人华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，__________________________________ ” （2）诗中景，美如画。你看春天的江畔“桃花一簇开无主，____________________________”；你看初夏的田园“______________________________，麦花雪白菜花稀”。 （3）诗中情，言其志。看，“儿童急走追黄蝶，_______________________________”“最喜小儿亡赖，______________________________”，表达了诗人对乡村生活的向往；瞧，“所有的绿集中起来，___________________，______________________，__________________”，表达了艾青对大自然的赞美；听，“采得百花成蜜后，____________________________”，表达了诗人对劳动人民的同情。 二、阅读。 课内阅读。 (一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 (二) 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 13. 这两首短诗选自诗集《__________》，作者是_________________。 14. 从表达的情感上看，这两首诗都表达了诗人（ ） A. 对大海的挚爱之情 B. 对儿时旧事的怀念 C. 对母亲的依恋 D. 对美好未来的向往 15. 读第（二）首诗，你知道鸟儿的巢里和母亲的怀里有什么共同之处吗？ ____________________________________ 16. 仿照第（一）首诗写诗句：这些事——是永不漫灭的回忆：__________，_________，_________。 课外阅读 课外阅读。 我家的小黑 ①小黑来我家的时候大约是2002年吧。 ②小黑可是一条身材匀称的小帅狗。它虽然不甚高大，但毛色黑中发亮，犹如披着一件无杂色缎子做的油亮黑色皮袄。它的外形就像大丹犬的迷你型，高约四十厘米，长约六十厘米。这样身材的狗，是我们村里公认的模特狗。 ③小黑很聪明，一双忠实带着狡黠的眼睛，耷拉的耳朵和根据需要变换各种角度的尾巴，随时都在向我们传递它心中的想法。每当我们一家在一旁聊天或者做事的时候，它都会乖巧地卧在我们的身边瞑目假寐。时间久了，我们发现小黑是揣着明白装糊涂，它其实在侧着耳朵倾听。说到它的时候呢，它会悄悄地侧目看一眼我们的脸色，眼神温顺哀怜。我们表扬它的时候呢，它会谦卑地低头，似乎在窃喜。看到我们因为它生气的时候，它会羞愧缩尾，蓦然悄离。而当听到我们训斥让它回来的时候，它也会不厌其烦地顺服聆听。有时家里来了陌生人，它总会“汪汪”警示，“汪汪”间也总在伺机察我们言观我们色，它的举动给我们一种直接感觉，就是我们将如何用言语决定它下一步的一切。 ④小黑真的很聪明。比如它会选择天气恰当的时候走亲戚，单独一条狗，去十多里外的大姨家走亲戚呢，待从那边吃过饭后，会在晚饭前安全回到家里。再比如，夏天的时候，它能用前脚自如地开关遮挡蚊虫鸡鸭的纱网木门。有时候晚上外出晚回的时候呢，它会在大门外哼叫敲打，当我们把它放进来的时候，它会知错地夹着尾巴跑回草窝里闭门思过，这一次后往往很久不会再犯如此错误啦。⑤帅气、聪明的小黑和我们朝夕相伴，给我们家带来很多新奇和快乐。 17. 从文中找出下列词语的近义词。 均匀-（ ） 忠厚-（ ） 谦虚-（ ） 18. 第②段通过对小黑____________________的描写，突出它_____________________的特点；第③④段通过描写小黑察言观色、_______________________和知错就改这些具体事例，写出了小黑 ____________________的特点。 19. 第②段中画“——”的句子运用了_____________________的修辞手法，这样写的好处是 ________（填序号）。 A．写出了小黑可爱的特点。 B．生动形象地写出了小黑的毛光滑漂亮。 20. 判断下列说法的对（√）错（×）。 （1）小黑善于察言观色：当“我们”表扬它时，它会谦卑地低头；当“我们”因为它生气时，它会羞愧缩尾，蓦然悄离。 （ ） （2）短文使用了很多语气词，如“2002年吧”“走亲戚呢”“如此错误啦”，这些语气词使短文太过口语化，因此可以删去这些语气词。 （ ） 21. 读了短文，你体会到了作者怎样的情感？ ________________________________________________ 三、习作。 22. 作家笔下的动物多么可爱！你一定也有可爱的动物朋友吧，在彼此陪伴、共同成长的过程中一定有很多或温暖或有趣的故事，请写一篇习作，分享一下与它的故事吧！题目自拟，写出它的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年济宁市金乡县第二学期期末考试真题 四年级语文 时间：90分钟 分值：试题100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 1. 读语段，看拼音，写词语。 随着大公鸡的一声声①tí jiào，②méng lóng的月光渐渐隐去，③jì jìng的大地也渐渐地热闹起来。④gē zi张开翅膀飞向天空，⑤tān wán的小猫⑥mǐn jié地爬到树上，白鹅大⑦tà bù地走到院子里享受⑧měi cān，小花狗⑨jìn zhí地守着家门，随时⑩jǐng jiè着。 ①　②　③　④　⑤ ⑥　⑦　⑧　⑨　⑩ 【答案】①　②　③　④　⑤ ⑥　⑦　⑧　⑨　⑩ 【解析】 【详解】书写时注意“啼、朦、静、鸽、贪、捷、踏、餐、职、警”的正确写法。 2. 用“ ”画出每组中加点字读音与其他不同的一项。 （1）率领 效率 率真 （2）折扣 转折 枝折花落 （3）厌恶 可恶 丑恶 （4）音调 调动 调节 【答案】（1）效率 （2）枝折花落 （3）丑恶 （4）调节 【解析】 【详解】（1）“率领（shuài）”“率真（shuài）”“效率（lǜ）”，读音不同的是“效率”。 （2）“折扣（zhé）”“转折（zhé）”“枝折花落（shé）”，读音不同的是“枝折花落”。 （3）“厌恶（wù）”“可恶（wù）”“丑恶（è）”，读音不同的是“丑恶”。 （4）“音调（diào）”“调动（diào）”“调节（tiáo）”，读音不同的是“调节”。 3. 选字组词。 【末 抹】涂（ ） （ ）尾 【疏 蔬】（ ）菜 稀（ ） 【譬 辟】开（ ） （ ）如 【待 侍】（ ）候 等（ ） 【答案】 ①. 抹 ②. 末 ③. 蔬 ④. 疏 ⑤. 辟 ⑥. 譬 ⑦. 侍 ⑧. 待 【解析】 【详解】抹：和动作、擦拭有关；末：指末尾、最后。 疏：表示稀疏、不紧密；蔬：草字头，专指蔬菜。 譬：比方、举例，譬如；辟：有开创、打通之意。 待：等候、对待；侍：伺候、照料他人。 选择题。 4. 填入句中横线上的词语最恰当的一项是（ ） 在抗洪救灾的战斗中，解放军战士冲锋在前，勇挑重担，无私奉献，发挥着 的作用。 A. 千里马 B. 老黄牛 C. 领头羊 D. 小蜜蜂 【答案】C 【解析】 【详解】A．千里马：比喻有才华、有能力的人。 B．老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人。 C．领头羊：比喻在团队中起带头、引领作用的人。 D．小蜜蜂：比喻勤劳、无私奉献的人。 题干描述了解放军战士在抗洪救灾中“冲锋在前，勇挑重担，无私奉献”，突出的是他们带头引领、冲在最前面的先锋作用，因此最恰当的词语是“领头羊”，对应C。 5. 下列句中的加点词语的意思与其他不同的一项是（ ） A. 潜水前他用耳塞堵住了耳朵。 B. 澳大利亚的大堡礁是潜水爱好者的天堂。 C. 企鹅是善于潜水的海鸟。 D. 这个论坛的新成员一直在潜水，很少发表意见。 【答案】D 【解析】 【详解】A．指进入水下进行游泳、下潜等实际水下活动； B．指人们到水下游玩、探险的体育运动； C．指潜入水中游动、觅食的行为； D．是网络用语，指在论坛、群聊等平台只浏览信息、不发言互动。 6. 下列句子中，没有把事物当作人来写的一项是（ ） A. 许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 B. 地上草如茵，两岸柳如眉。 C. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 D. 新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“探出头来”是把笋当作人来写，运用了拟人手法。 B．“柳如眉”是把柳叶比作眉毛，运用了比喻手法，没有把事物当作人来写。 C．“姗姗来迟”是把朝霞当作人来写，运用了拟人手法。 D．“推开”“晕皱”是把新阳、溪水当作人来写，运用了拟人手法。 7. 补充词语并完成练习。 高楼（ ）立 鸡（ ）相闻 点（ ）之笔 （ ）山傍水 （ ）息凝视 无（ ）无虑 空空如（ ） 一丝不（ ） 上面的词语中，描写城市生活的是______________________，这类词语我还知道_________________等。 【答案】 ①. 林 ②. 犬 ③. 睛 ④. 依 ⑤. 屏 ⑥. 忧 ⑦. 也 ⑧. 苟 ⑨. 高楼林立 ⑩. 灯火辉煌 【解析】 【详解】高楼林立：形容城市里高楼大厦像树林一样密集地矗立，是典型的城市生活景象。 鸡犬相闻：指鸡鸣狗叫的声音互相能听到，用来描写乡村宁静、人烟稠密的田园生活。 点睛之笔：比喻文章、作品中最关键、最精彩的一笔，不是描写生活场景的词。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流，常用来描写乡村或小镇的环境。 屏息凝视：指屏住呼吸、聚精会神地看，多用来描写人或动物观察时的状态。 无忧无虑：形容没有忧愁和烦恼，多用来描写孩童的生活状态。 空空如也：形容什么都没有，多用来描写环境或容器的状态。 一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎，多用来描写人的态度。 “高楼林立”形容城市里的高楼大厦像树林一样密集地矗立，直接描绘了城市建筑密集的典型景象。这样的词语还有：车水马龙、川流不息等。 按要求完成句子练习 8. 夏天阵雨来了时，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句） ________________________________________ 【答案】夏天阵雨来了时，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 【解析】 【详解】陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题可在“小小的”前加上“难道”，或者“天窗”后加上“难道”，“是”前加上“不”，句末加上“吗”，句号改为问号。 示例：夏天阵雨来了时，难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？ 9. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，跟另一种事物比较来介绍下面事物的特点） 大象的身体很重，_____________________________ 【答案】比一头成年水牛还要重上好几倍。 【解析】 【详解】例句中拿碳纳米管和钢铁作比较，来突出碳纳米管的结实程度，运用了作比较的说明方法。仿写时，我们也要找一个大家熟悉的事物和大象对比，突出它“身体很重”的特点。 示例：大象的身体很重，比好几辆小汽车加起来还要重。 10. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（照样子，另外描写一种颜色） ______________________________________ 【答案】在我的书桌旁，有一盆绿萝，仿佛浸过碧泉，披了一身绿纱。 【解析】 【详解】例句先点明事物与位置，再用“仿佛”和“披了”两个带有色彩意象的比喻，把白桦的白色写得生动具体，富有画面感。仿写时，要先点明事物与位置，再选取对应颜色的意象，用比喻手法描写该颜色。 示例：在我的院墙边，有一丛月季，仿佛染上胭脂，披了一身红霞。 11. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面任选一个词语，在□里画“√”，再照样子写句子） □勤劳的妈妈 □可爱的兔子 □爱阅读的小明 【答案】√勤劳的妈妈 我的妈妈要是勤劳起来，比谁都能干：天不亮就起床做饭，下班后还要打扫房间、洗衣服，一刻也不停歇。 【解析】 【详解】这道题的核心是冒号的用法：冒号前先用一句话概括人物/事物的特点，冒号后通过具体的行为、事例来解释说明这个特点，让描述更具体生动。解题时，先从三个词语里选一个，然后先写一句总起句点明特点，再用冒号引出2-3个能体现这个特点的细节行为即可。 示例：勤劳的妈妈：妈妈要是勤快起来，能比谁都麻利能干：拿起抹布擦拭桌椅，又提着水桶清扫地面。 可爱的兔子：这只小兔子真是可爱极了：会用软乎乎的脑袋蹭你的手心，会把胡萝卜啃得咔嚓响，还会在阳光下蜷成一团，像个毛茸茸的小雪球。 爱阅读的小明：小明十分爱阅读：课间时总捧着课外书看得入迷，连同学喊他都听不到，周末去图书馆一待就是一下午，连吃饭都要妈妈反复催促。 根据积累填空。 12. 根据积累填空。 （1）诗歌点亮了我们的生活。著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，___________________” 英国诗人华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，__________________________________ ” （2）诗中景，美如画。你看春天的江畔“桃花一簇开无主，____________________________”；你看初夏的田园“______________________________，麦花雪白菜花稀”。 （3）诗中情，言其志。看，“儿童急走追黄蝶，_______________________________”“最喜小儿亡赖，______________________________”，表达了诗人对乡村生活的向往；瞧，“所有的绿集中起来，___________________，______________________，__________________”，表达了艾青对大自然的赞美；听，“采得百花成蜜后，____________________________”，表达了诗人对劳动人民的同情。 【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 它源于宁静中回忆起来的情感 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤. 飞入菜花无处寻 ⑥. 溪头卧剥莲蓬 ⑦. 挤在一起 ⑧. 重叠在一起 ⑨. 静静地交叉在一起 ⑩. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】（1）书写时注意“奏”“源”“静”的正确写法。 （2）书写时注意“浅”“梅”“肥”的正确写法。 （3）书写时注意“溪”“蓬”“叉”“辛”的正确写法。 二、阅读。 课内阅读。 (一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 (二) 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 13. 这两首短诗选自诗集《__________》，作者是_________________。 14. 从表达的情感上看，这两首诗都表达了诗人（ ） A. 对大海的挚爱之情 B. 对儿时旧事的怀念 C. 对母亲的依恋 D. 对美好未来的向往 15. 读第（二）首诗，你知道鸟儿的巢里和母亲的怀里有什么共同之处吗？ ____________________________________ 16. 仿照第（一）首诗写诗句：这些事——是永不漫灭的回忆：__________，_________，_________。 【答案】13. ①. 繁星 ②. 冰心##谢婉莹 14. C 15. 鸟儿的巢里和母亲的怀里都给人带来温暖、安全和庇护，是躲避风雨、寻求安宁的港湾。 16. ①. 洒满星光的庭院 ②. 摇晃的秋千旁 ③. 奶奶的歌谣里 【解析】 【导语】这两首是冰心小诗的经典范本，延续了冰心小诗短小灵秀、含情蕴意的典型特点。两首都围绕母爱主题铺展：第一首用三个极富氛围感的场景，定格和母亲相关的温情记忆；第二首以浅近贴切的譬喻，道出母亲是心灵的避风港，柔婉动人，余味悠长。 【13题详解】 这两首是冰心《繁星》（收录于《繁星・春水》）中歌颂母爱的经典小诗，冰心原名谢婉莹，她的这类小诗多围绕母爱、童真、自然展开创作。 【14题详解】 第一首回忆在母亲膝上的温馨场景，第二首写内心遭遇挫折（心中的风雨）时躲进母亲怀里，两首都突出对母亲的依赖与眷恋；“大海”、“美好未来”在诗中无体现，对儿时旧事的怀念只对应第一首的部分内容，不能概括两首共同情感。 【15题详解】 先理解“鸟巢”为鸟儿遮风挡雨的作用，再联系“母亲的怀里”在“心中的风雨”来临时给诗人带来的安慰与庇护，找出二者都能提供温暖、安全感与依靠的共同点，再用简洁的语言表述出来。 示例：二者都是可以躲避风雨、获得庇护、充满温暖与安全感的港湾。 【16题详解】 仿写第（一）首诗，核心是先抓住“这些事——是永不漫灭的回忆：”的固定句式，再模仿原诗“场景+地点+载体”的结构，选取三个和亲情/童年相关的温暖细节，用偏正短语的形式依次排列，语言简洁且贴合温馨的回忆氛围即可。 示例：这些事—— 是永不漫灭的回忆： 夏日的夜晚， 繁星的天空， 奶奶的故事。 课外阅读 课外阅读。 我家的小黑 ①小黑来我家的时候大约是2002年吧。 ②小黑可是一条身材匀称的小帅狗。它虽然不甚高大，但毛色黑中发亮，犹如披着一件无杂色缎子做的油亮黑色皮袄。它的外形就像大丹犬的迷你型，高约四十厘米，长约六十厘米。这样身材的狗，是我们村里公认的模特狗。 ③小黑很聪明，一双忠实带着狡黠的眼睛，耷拉的耳朵和根据需要变换各种角度的尾巴，随时都在向我们传递它心中的想法。每当我们一家在一旁聊天或者做事的时候，它都会乖巧地卧在我们的身边瞑目假寐。时间久了，我们发现小黑是揣着明白装糊涂，它其实在侧着耳朵倾听。说到它的时候呢，它会悄悄地侧目看一眼我们的脸色，眼神温顺哀怜。我们表扬它的时候呢，它会谦卑地低头，似乎在窃喜。看到我们因为它生气的时候，它会羞愧缩尾，蓦然悄离。而当听到我们训斥让它回来的时候，它也会不厌其烦地顺服聆听。有时家里来了陌生人，它总会“汪汪”警示，“汪汪”间也总在伺机察我们言观我们色，它的举动给我们一种直接感觉，就是我们将如何用言语决定它下一步的一切。 ④小黑真的很聪明。比如它会选择天气恰当的时候走亲戚，单独一条狗，去十多里外的大姨家走亲戚呢，待从那边吃过饭后，会在晚饭前安全回到家里。再比如，夏天的时候，它能用前脚自如地开关遮挡蚊虫鸡鸭的纱网木门。有时候晚上外出晚回的时候呢，它会在大门外哼叫敲打，当我们把它放进来的时候，它会知错地夹着尾巴跑回草窝里闭门思过，这一次后往往很久不会再犯如此错误啦。⑤帅气、聪明的小黑和我们朝夕相伴，给我们家带来很多新奇和快乐。 17. 从文中找出下列词语的近义词。 均匀-（ ） 忠厚-（ ） 谦虚-（ ） 18. 第②段通过对小黑____________________的描写，突出它_____________________的特点；第③④段通过描写小黑察言观色、_______________________和知错就改这些具体事例，写出了小黑 ____________________的特点。 19. 第②段中画“——”的句子运用了_____________________的修辞手法，这样写的好处是 ________（填序号）。 A．写出了小黑可爱的特点。 B．生动形象地写出了小黑的毛光滑漂亮。 20. 判断下列说法的对（√）错（×）。 （1）小黑善于察言观色：当“我们”表扬它时，它会谦卑地低头；当“我们”因为它生气时，它会羞愧缩尾，蓦然悄离。 （ ） （2）短文使用了很多语气词，如“2002年吧”“走亲戚呢”“如此错误啦”，这些语气词使短文太过口语化，因此可以删去这些语气词。 （ ） 21. 读了短文，你体会到了作者怎样的情感？ ________________________________________________ 【答案】17. ①. 匀称 ②. 忠实 ③. 谦卑 18. ①. 外形 ②. 帅气 ③. 独自走亲戚；开关木门 ④. 聪明 19. ①. 比喻 ②. B 20. ①. √ ②. × 21. 体会到作者对小黑的喜爱之情，以及小黑陪伴家人、给全家带来欢乐的幸福感 【解析】 【导语】《我家的小黑》是一篇回忆性散文，作者讲述了自家曾经饲养的小狗小黑的故事：文章先介绍了小黑匀称亮眼的外形特点，再通过多个具体事例展现了小黑聪明乖巧、懂得察言观色的特质，最后点明小黑和家人朝夕相伴，给作者一家带来了很多新奇与快乐。 【17题详解】 “均匀”指身材比例协调，原文第②段开篇就提到“身材匀称的小帅狗”，“匀称”和“均匀”是近义词； “忠厚”指忠诚老实，原文第③段写小黑“一双忠实带着狡黠的眼睛”，“忠实”和“忠厚”语义相近； “谦虚”指谦逊不骄傲，原文第③段写“我们表扬它的时候呢，它会谦卑地低头”，“谦卑”和“谦虚”是近义词。 【18题详解】 第②段整段描写小黑的身材、毛色、体型大小，属于外形描写，段落开篇点出小黑是“小帅狗”，还提到它是村里公认的“模特狗”，因此突出了小黑匀称帅气的特点。 第③-④段全程围绕“小黑很聪明”展开，除了题干提到的“察言观色”“知错就改”，还举了两个核心事例：小黑独自去十多里外的亲戚家、能自己用前脚开关木门，填入对应内容即可，整个部分都是为了突出小黑聪明的特点。 【19题详解】 划线句把小黑黑亮的皮毛比作“无杂色缎子做的油亮黑色皮袄”，属于比喻的修辞手法。 A．划线句只聚焦描写小黑的毛色，没有围绕“小黑整体可爱”这个特点展开，不符合这句话的表达目的。 B．划线句用比喻，把小黑黑亮顺滑的毛比作缎子做的皮袄，直接生动地突出了小黑毛色光滑无杂色、漂亮的特点，精准贴合这句话的描写核心。 【20题详解】 （1）表述和原文第③段对小黑察言观色的描写完全一致，符合原文内容，因此说法正确。 （2）这些语气词是作者回忆心爱小狗时自然流露的语气，让文章像拉家常一样亲切自然，充满生活气息，更能体现作者对小黑的亲昵和喜爱，不能删去，因此说法错误。 【21题详解】 文章从夸赞小黑的外形，到细数小黑的生活趣事，全程都带着作者对小黑的偏爱，结尾直接点明“帅气、聪明的小黑和我们朝夕相伴，给我们家带来很多新奇和快乐”，直接抒发了作者对小黑的喜爱，以及对这段相伴时光的怀念。 三、习作。 22. 作家笔下的动物多么可爱！你一定也有可爱的动物朋友吧，在彼此陪伴、共同成长的过程中一定有很多或温暖或有趣的故事，请写一篇习作，分享一下与它的故事吧！题目自拟，写出它的特点。 【答案】例文： 我的小狗朋友 我有一位特别的动物朋友，它是一只可爱的小泰迪，名叫团团，是爸爸妈妈送给我的生日礼物。它的到来，给我的童年添满了欢乐。 团团长得十分讨人喜欢。它浑身长满卷卷的棕褐色毛发，摸起来软软绵绵的，像一团蓬松的棉花。圆溜溜的大眼睛像黑葡萄，亮晶晶的，湿漉漉的小鼻子总是不停地嗅来嗅去，短短的小尾巴整天摇个不停，看上去机灵又乖巧，让人忍不住想抱抱它。 团团不仅模样可爱，性格还特别温顺黏人。每天我放学回家，它都会早早守在门口，一听见开门声就立刻扑过来，围着我的脚边转来转去，不停地蹭我的裤腿，好像在撒娇问好。我写作业的时候，它就安安静静趴在书桌旁，不吵也不闹，乖乖陪着我。空闲时，我会带着它下楼散步、奔跑，它跑得飞快，还会时不时回头等我，总能给我带来满满的欢乐。 团团就像我的小伙伴，日日陪伴在我身边。有它的陪伴，我的生活变得温暖又有趣，我格外珍惜这位可爱的动物朋友，希望能和它一起快乐长大。 【解析】 【详解】一、审题。以自己熟悉的小动物为写作对象，自拟题目，抓住外形、性格特点，记叙和它相处时温暖或有趣的真实故事，表达喜爱与陪伴之情。 二、立意。通过描写小动物的外形习性和日常相伴的点滴日常，展现小动物天真可爱的特质，表达自己和动物朋友之间深厚真挚的感情，体现陪伴带来的温暖与成长中的美好回忆。 三、写作思路。 开头：开门见山引出自己的动物朋友，简单交代它的来历，整体勾勒外形样貌，点明它最突出的可爱特点，自然引出下文。 中间：先细致描写小动物的外形模样、生活习性和性格脾气，再选取日常相处中的日常片段，展现彼此陪伴的温暖瞬间或趣味小事，突出动物的灵性与可爱。 结尾：总结小动物给自己的生活带来的欢乐与慰藉，抒发对它的喜爱之情，点明彼此陪伴、共同成长的美好意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $