山东省泰安市宁阳县蒋集镇2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末质量检测 四年级语文试题（部编本） 圜 (时间：90分钟 武题满分：100分 卷面满分：3分) 题号 三 四 五 六 七 八 卷面 总分 等级 郑 得分 一、根据语境，看拼音写词语。(10分) 亲爱的同学们，我们中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，我 雾 敏 们跟随课本游览了大美中国。在乡下，我们感受到了自然的héxié( ) 粉的荷花、黄的大绿菊、绿的teng lu6( )、低飞的qing ting( )、 还有几只水鸟min jicé( )地掠过meng l6ng( )的湖面…相 长 映成趣：在海边，我们领路了朝xiá()的绮丽，看晚风轻轻f0sh1( ) 着调零的花枝：在森林，我们避开relà( )的太阳，发现了被松脂包 救 K 9uǒ( )住的苍蝇和蜘妹的琥珀；通过阅读，我们领略了can lon( 的文化，带来了心灵的wèijie( )。美好的暑假即将来临，让我们假 期里一起读书吧！ 甜 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(6分) 1.下列加点字的读音、词语书写全都正确的一项是( A.欺侮(rù) 灶台(2ào) 河滩B.澎湃(pdi)崭新(zhdn) 隧道 肃 C.绽放(zhdn)亡赖(rng) 照例 D.胆怯(que)屏息(bing 澎大 2.下列加点字的意思有误的一项是() 御 A.欲将轻骑逐（骑兵） B.最喜小儿亡赖（蛮不讲理） 蒂 C.世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃） D.家贫不常得油（贫穷） 四年级语文试题 第1页共8页 3.下列句子中，使用的说明方法与其他三项不同的一项是() A苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 B.仙人掌的生命力比玫瑰更强大。 C.有一种叫作“碳米管”的神奇材料比钢铁结实百倍。 D.什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位， 1纳米等于十亿分之一米。 4.下列句子中，加点词语意思相同的一项是() A.眼晴是心灵的窗口。/长春航空展是展示中国科技自主创新的窗口。 B.爸爸是一位潜水运动爱好者。/哥哥逛航模论坛时，总是处于潜水状态。 C.我把作文本放在了房间的桌面上。/我从电脑桌面上找到了想要的文件。 D.妈妈把打印好的资料都放在一个蓝色的文件夹中。/哥哥在电脑上建了 个文件夹，把我们旅游时拍的照片都放了进去。 5.下列句子中加点部分表达感情不同的一项是() A她像美丽的花蝴螺般跳着轻快的舞蹈。 B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 C.那个小偷就像过街的老鼠一样被人追着打。 D.弟弟整天上蹿下跳，真像一只调皮的小猴子。 6.以下关于课文内容的表述不正确的一项是() A.《琥珀》一文中，科学家以通俗易懂的语言和充分的想象，肯定地告诉 我们这块琥珀形成的全过程。 B.《绿》描绘了春天万物充满生机的景象，表达了作者对大自然的热爱与 赞美之情。 C.《小英雄雨来》是管桦写的小说，课文中三处对还乡河景色的描写，是 为人物、情节、主题服务的。 D.《纳米技术就在我们身边》一文告诉我们：纳米技术将给人类的生活带 来深刻的变化，在不远的将来我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 四年级语文试愿第2页共8页 三、根据课文内容，完成相关练习。(13分) 1.想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径， ” 在生活中遇到挫折的时候，鼓励自己“ 自胜者强。” 2.“胤 虽然家贫不常得油， 但他“不怨天， ”,“夏月 以照书。” 3.读书之功，贵在坚持。“一日读书一日功， 。”在人 生的道路上，我们是小小少年初长成，心怀壮志踏征程，要懂得“天行 健， 、。 4.读毛泽东的“俏也不争春， 她在丛 中笑”，我们能感受到梅花谦逊的品格：读李白的“众鸟高飞尽， ”, 我们感受到他内心的孤独寂塞；读王冕的“ 只留清气满乾 坤”，我们感受到他高尚的道德情操。 5.“诗是人类向未来所寄发的信息， ”。期待你拿起笔， 将生活中的细碎美好，化作闪耀的诗行。 四、请根据要求做题。(11分) 1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整 个身体。（注意加点的部分，再照样子写一个事物） 2.先体会例句中冒号的用法，再根据提示仿写句子。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让 你给它抓痒。 小明要是一开始学习，比谁都专心致志： 3.仿照下面的句子，用一组连续的动作写一写“小猫玩线团”。 例：我一回家，花花就摇着尾巴向我跑过来，然后围着我上蹿下跳，叫个 不停。 四年级语文试思第3页共8页 4.使用修改符号修改下面这段话。（五处错误，5分） “宝葫芦的秘密”这本书写得生动有趣，我很早就想看。今天终于借到了， 我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书，读了起来在座位上。读了 这本书，得到了不少启事，认识到靠宝葫芦不劳而获，带给我们的不是幸福， 而是烦恼。 五、·课内阅读。(14分) 出金华城大约五公里到罗店。过了罗店就浙渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映 山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鸭显得有精神。油榈也正开花，这儿一丛，那儿 一接，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红 再加上或浓或茨的新绿，眼前一片明范。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变 接调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 1.选段节选自课文 ,作者是 。课文是按照游览顺 序写的，即路上一()一()一()一()一出洞。(6分) 2.画“”的句子中“或浓或淡”的“或”字的意思是(A.或者B.有 的C.也许)。这句话是从(A.形状B.声音C.颜色)的角度来描写景物的。（在 正确的答案后面划√)(2分) 3.作者一路上都看见了哪些景物？请写出来，至少写4个。(2分) 4.读选段中画“”的句子，这句话写出了溪流的什么特点？你从中体 会到了作者怎样的情感？(2分) 5.仿写画“”的句子。(2分) 四年级语文试愿第4页共8页 六、课外阅读。(6分) 师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！” 师旷日：“何不炳”烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？ 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣阳之，少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日 中之光：老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，款与味行乎？” 平公日：“善哉！n 【注释】①师旷：春秋时期著名乐师，是个盲人，②炳：点燃。③味：暗，不明。 1.下列加点的字意思有误的一项是()(1分) A.吾年七十，欲学（想要） B.安有为人臣而戏其君乎（游戏） C.恐已暮矣（晚） D.孰与味行乎（行走） 2.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(2分) (1)师旷认为少年时喜好学习，如同正午的阳光一样强烈；晚年时喜好学 习，如同拿着蜡烛照明。（) (2)师旷认为“何不炳烛乎”的原因是老了读书会更聪明。() 3.李白小时候在山中读书，未成，弃去。请你用师旷告诉我们的道理劝说 李白吧。(3分) 七、非连续性文本阅读。(10分) 我们的汉字 材料一：汉宇之忧。《中国汉宇听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不 会写宇”，也再次引发人们对汉宇文化传永断裂这一现象的比虑。教有部语言文字应用 管理司原司长块喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得不是汉宇危机，而是汉宇的 书写能力下修了，正确规范使用汉宇的能力下降了。 材料二：现实之痛。汉宇危机，并非危言耸听。电脑和手机用多了，好多人常常会 “提笔忘宇”：不少中小学生在作文中，不分场合，遭用网络语言。狼牙山的壮士们壮 烈牺壮，也会被他们恶搞为“挂了”：日常生活中，我们也常会看到各种店铺的招牌。 四年级语文试题第5页共8页 广告牌上错别字层出不穷的现象（如下面的图片）。 车打 乐无穷 人 政 1.把广告牌中的错别字图出来并在括号里改正。(3分) 洗车打腊( ) 骑乐无穷( ) 一明惊人( ) 学 2.教有部语言文字应用管理司原司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是() (2分) A.汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。 蕊 B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。 C.越来越多的人会提笔忘字。 3.细读【现实之痛】，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在（多 & 选)()(2分) A.好多人提笔忘字。 B.不少中小学生的作文中滥用网络语言。 C店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷。 D.汉字的功能在下降。 4.作为小学生，你可以为捍卫汉字文化做哪些努力？试着写一写。(3分) 相 啭 八、习作(30分) 我们一天天地慢慢长大，懂得了友情，懂得了感恩，懂得了坚持不懈 请以《我懂得了 》为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中 阻 感悟到的道理。 要求：先把题目补充完整，再按一定的顺序把事情的过程写清楚，特别是 将触动你的瞬间写具体，400字左右。（文中不能出现真实姓名） 四年级语文试题第6页共8页