2.5 动荡变化的春秋时期课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册
2026-06-15
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第5课 动荡变化中的春秋时期 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 137.47 MB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | 历史爱丰年 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58356242.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦春秋时期的动荡变化,核心涵盖王室衰微、诸侯争霸与经济发展。课堂导入通过“看图猜成语”(如一鸣惊人、问鼎中原)激发兴趣,衔接夏商周时间轴与春秋政治、经济、军事变革,以王室衰微-诸侯争霸-经济发展为逻辑支架构建知识脉络。
其亮点是以唯物史观贯穿,用《史记》材料、对比表格实证王室衰微,借铁农具文物图片、《国语》记载说明生产力飞跃(铁犁牛耕)。结合时空观念(形势图)和历史解释(争霸影响的双重性),故事化成语典故增强趣味性。学生能提升史料实证能力,教师可依托结构化小结高效教学。
内容正文:
BC2070年
BC1046年
BC770年
BC221年
商朝
BC1600年
夏朝
西周
东周
周平王东迁洛邑
战国时期
春秋时期
春秋:(公元前770-前476年)因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名
战国:(公元前475-前221年)因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名
奴隶社会向封建社会过渡时期
这些故事都发生在哪一历史时期?这一时期在政治、经济和军事领域发生了哪些变化?
一鸣惊人
问鼎中原
退避三舍
看图猜成语
新课导入
第2单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第五课
动荡变化中的春秋时期
学习目标
1. 通过研读相关史料,了解春秋时期王室衰微、诸侯混战的现象;分析周王室衰微的原因、表现和结果。(史料实证、历史解释)
2. 对出土的铁器、牛耕文物图片等以及相关的文献的分析,认识这一时期社会经济的发展状况,包括生产力的巨大飞跃、社会制度的巨大变化。(唯物史观)
3. 通过春秋之变认识到其对于早期华夏民族的影响,认识到早期统一过程、民族融合过程,认识到中国早期社会的发展,社会巨变。(家国情怀)
壹
王室衰微
——礼崩乐坏
壹:王室衰微——礼崩乐坏
1. 背景:周平王东迁
西周主要诸侯国示意图
公元770年,周平王将国都从镐京 东迁 ,我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为 时期。这一时期的社会处于动荡和变化状态。
洛邑
春秋
平王东迁会带来什么影响?
壹:王室衰微——礼崩乐坏
2. 表现:
西周等级示意图
材料一
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ——《史记·周本纪》
材料二
◀春秋时期郑国九鼎八簋
按照周礼规定,诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋,是僭越礼制的行为。
译文:周平王时期,周王室衰弱,势力强大的诸侯国纷纷吞并弱小的诸侯国,齐、楚、秦、晋这些诸侯国开始强大起来,天下政局由诸侯中的霸主所操纵。
王室衰微,诸侯操控政治
礼崩乐坏
思考:分析这两则材料体现了春秋怎样的政治格局?
西周时期 春秋时期
分封情况 层层分封
诸侯分封卿大夫
管辖区域 普天之下,莫非王土
政治地位 周王是天下“共主”
率土之滨,莫非王臣
经济实力 诸侯定期朝觐天子
缴纳贡赋
一些诸侯不再分封土地给卿大夫,而是设置县、郡,派官员直接管理,职位不世袭。
周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。
周王名义上仍是“共主”,但缺乏实力,权威明显削弱,渐渐失去对各地诸侯的控制。
诸侯国各自为政,不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋,导致周王室财政困难。
壹:王室衰微——礼崩乐坏
2. 表现:
阅读下图,可以看出周天子的权势具体在哪些地方下降了
①分封制度瓦解
②地盘减少
③政治影响力下降
④经济实力下降
壹:王室衰微——礼崩乐坏
3. 影响:
图一 西周时期
图二 春秋时期
“礼乐征伐自天子出”
“礼乐征伐自诸侯出”
名义上的天下共主
诸侯崛起
贰
诸侯争霸
——纷争不息
贰:诸侯争霸——纷争不息
1. 春秋主要的霸主
(1)观察春秋时期诸侯国的分布。(2)找到曾经成为霸主的诸侯国所在位置。
齐桓公
晋文公
秦穆公
楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
阅读教材P29,春秋时期诸侯争霸,出现了哪些著名的霸主?
齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
春秋争霸形势图
春秋时期的第一位霸主
贰:诸侯争霸——纷争不息
齐桓公是春秋时期第一位霸主。他任用管仲为相,发展生产,训练军队。打着“尊王攘夷”的旗号,号令诸侯。
晋文公曾在外流亡十九年,历尽艰辛。继位后任用贤臣,发展生产,“尊王攘夷”。城濮之战大败楚军,成为春秋第二位霸主。
问题:齐桓公、晋文公能成为春秋时期霸主的原因是什么?
①善用人才 ②发展生产 ③打出了“尊王攘夷”的旗号
问题:周王室已经衰微,为什么诸侯还要打出“尊王攘夷”的旗号?
①周王室虽然衰微,但仍具有天下共主的名分,打着“尊王”的口号可以利用天子的影响力及正统地位号令诸侯;②当时少数民族势力发展,威胁中原华夏诸国,打着“攘夷”旗号充当着保护角色,能赢得华夏诸国的认同。
贰:诸侯争霸——纷争不息
春秋争霸形势图
成语典故:退避三舍(晋文公)
晋
楚
一鸣惊人(楚庄王)
楚庄王即位后,表面上整天纵情声色,不理朝政,实际上是在观察局势,等待时机。三年后,楚国遭遇大饥荒,外部敌对势力趁机进攻。在这生死存亡之际,楚庄王决定出手,带领楚国军队攻打庸国,成功解除了外部危机。同时,楚庄王在暗中培养势力,辨别朝中大臣的忠奸贤愚,等到大权在握,才开始励精图治,最终成为春秋时期的霸主。
楚国与北方霸主晋国会战于邲,大获全胜,促成鲁、郑、陈、宋等中原国家先后归附,由此遂称霸中原。
晋楚争霸
贰:诸侯争霸——纷争不息
春秋故事会:成语典故知多少
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
越王勾践
问鼎中原
一鸣惊人
老马识途
退避三舍
一箭之仇
厉兵秣马
秦晋之好
卧薪尝胆
贰:诸侯争霸——纷争不息
2. 争霸战争带来的影响
春秋初期形势图
春秋后期形势图
材料一:
看图说明春秋时期诸侯国有什么变化?
积极:①大国争霸,导致许多中小诸侯国覆灭,强大诸侯国的疆域不断扩展——促进局部地区统一。
贰:诸侯争霸——纷争不息
2. 争霸战争带来的影响
材料二:诸侯国在争霸战争的过程中不断地扩展自己的辖地,吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族,迅速与华夏文化融合,成为华夏族的一员,对华夏文明的稳定、发展作出贡献。
——摘编自李玉洁《简明春秋史》
齐
晋
秦
楚
吴
越
周
春秋时少数民族分布情况
(南)蛮
(北)狄
(西)戎
(东)夷
中原
积极:②春秋时期民族交融的重要阶段,在频繁的往来和密切的联系中,这些民族产生华夏认同观念。
贰:诸侯争霸——纷争不息
2. 争霸战争带来的影响
材料三:争城以战,杀人盈城,争野以战,杀人盈野。
——《孟子》
据《春秋》记载,在242年间,列国进行的战争共483次。这些军事行动和朝聘盟会实际上是大国对小国的掠夺。
消极:③战争造成了社会动荡,给人民带去了巨大的痛苦。
叁
春秋时期的经济发展
——铁犁牛耕
叁:春秋时期的经济发展——铁犁牛耕
1. 农业的发展
春秋时期的铁农具
北京人使用的石器
河姆渡人使用的耒耜
商周时期的青铜铲
笨重,使用不方便
轻便,但硬度不够,不够锋利不结实
虽硬,但韧性不好,易断
锋利、韧性好、耐用、造价低廉
思考:回顾农业工具的发展,说说他们有什么特点?
相关史事
《国语·齐语》中提到:“美金以铸剑戟,试诸狗马;恶金以铸锄、夷、斤、剧(hu).试诸壤土。”
“美金”是指青铜,用来制作兵器;“恶金”是指铁金属,用来制作锄头等农具。这说明在春秋时期铁制农具已开始用于农业生产。
表现:①农业工具的改进,出现了铁制农具
叁:春秋时期的经济发展——铁犁牛耕
1. 农业的发展
商朝牛尊
西周牛尊
春秋晋国牛尊
材料:宗庙之牺,为畎亩之勤。(以前用来祭祀的牛,现在变成了耕田的畜力了。)
——《国语·晋语》
变
表现:②牛耕的出现
思考:春秋时期铁制农具和牛耕出现的重要作用(意义)?
叁:春秋时期的经济发展——铁犁牛耕
1. 农业的发展
北京人使用的石器
河姆渡人使用的耒耜
商周时期青铜铲
春秋时期铁制农具
青铜时代
铁器时代
石器时代
①促进农业深耕细作、山林开发、耕地扩大
②粮食产量增长、人口增多
铁制农具和牛耕的使用和推广的意义。
铁制工具和牛耕的使用是春秋农业生产力提高的重要标志!
叁:春秋时期的经济发展——铁犁牛耕
2. 手工业的发展
虎座凤鸟漆木架鼓
春秋时期的黎锦
勾践剑(左)与夫差矛(右)
规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3. 商业的发展
春秋战国时期布钱、圆钱
产品增加,商业活动活跃,统治者对经济活动鼓励和保护,金属货币广泛使用。
叁:春秋时期的经济发展——铁犁牛耕
铁制农具和牛耕的出现
分封制破坏
诸侯私田出现,
实力增强,公田荒废
农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件
生产力提高
王室衰微、诸侯争霸
井田制
其中为公田,八家皆私百亩,同养公田。公事毕,然后敢治私事。
——《孟子. 膝文公上》
经济的发展会带来怎样的社会变化(唯物史观)
生产力决定生产关系;
经济基础决定上层建筑
课堂小结
动荡变化中的春秋时期
王室衰微
(政治变化)
诸侯争霸
(军事变化)
经济发展
(经济变化)
表现:政治控制力下降,经济实力变弱,军事力量衰微
后果:权力转移,诸侯势力崛起
背景:分封制等各种制度逐步瓦解,礼崩乐坏
霸主:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等
影响:加速统一;民族交融,华夏认同;带来灾难
手工业:规模扩大;分工更加细致
商业:金属货币得到广泛使用
农业:铁制农具使用和牛耕出现
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