六年级语文下册期末名校真题情境过关赛 2025-2026学年统编版

**基本信息** 以“家乡文化宣传人”为主题情境，整合传统节日、名人故事等素材，通过基础巩固、阅读实践与习作表达，考查语言运用、文化自信等核心素养，适配六年级期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|21分|汉字书写、拼音辨析、病句修改|结合徐州传统节日（腊八、伏羊节）设题，如“根据拼音写‘地yù’‘wàn xiàng更新’”，渗透文化传承| |阅读实践|31分（含整本书/应用性文本/名人故事）|名著积累（《汤姆·索亚历险记》）、非遗文化（端午）、人物精神（苏步青爱国）|以“短视频文案搜集”“家乡名人故事”为载体，如分析苏步青“零布头”时间管理法，融合思维能力与文化自信| |习作表达|30分|叙事能力、情感表达|以“成长路上的风景”为题，要求结合亲身经历（如妈妈熬粥、校运会场景），体现审美创造与语言运用|

2025-2026学年部编版六年级语文下册名校期末真题情境过关赛 时间：90分钟 分值：100 主题情境：在家乡这片土地上，我们不断汲取营养，茁壮成长。毕业之际，为了讲好家乡故事，做合格的家乡文化宣传人，六年级开展了丰富的综合实践活动。 一、下面是欢欢为家乡徐州制作的传统节日宣传片，请你帮他完善。（21分） 在中华民族五千多年的历史长河中，民风民俗以固定的方式留存并形成下来，地yù（ ）不同，风俗各异。春节，wàn xiàng（ ）更（gēng gèng）新，记忆里，徐州的春节总是从一碗食材丰富的腊八zhōu（ ）开始的。吃的时候，先用汤 chí( )轻轻jiǎo bàn( ) ，再喝到嘴里，滑到喉咙，咽（yān yàn）进肚子，那软糯浓稠的感觉，令人回味无穷。除夕夜，吃完团圆饭还要守岁，灯火tōng xiāo( )，biān pào( )声不断。正（zhēng zhèng）月十五的晚上，人们会rán( )放烟花，吃yuán xiāo( )。清明插柳习俗里蕴cáng( )着对亲人的思念。夏季的伏羊节，更是徐州人特有的盛 yàn( )。人们吃新麦馍馍、喝美味羊肉汤，寓意着秋天风调雨顺。伏天食羊，更能dǐ yù( )寒湿之气。九月重阳，登高赏菊， 闲liáo( )家常，zhēng( )重阳糕……人们在每一个传统节日都用【独创一格、与众不同】的庆祝方式，来表达对美好生活的热爱。 在美食和亲人的陪伴中，眨（zhá zhǎ）眼间，一年的光阴就bèng( )跳着过去了！ 1.根据拼音写词语，并用“✓”给加点字选择正确的读音。（12分） 2.用四字词语来表达片中“【 】”的部分，最恰当的一项是（ ）（1分） A.别出心裁 B.技高一筹 C.难以置信 D.不可思议 3.下列与“咽进肚子”中的“咽”读音和意思均相同的一项是( )（1分） A.咽唾沫 B.咽喉 C.哽咽 D.呜咽 4.下列句子与片中加点的“更”字意思相同的一项是( )（1分） A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。B.更深夜静，只有他还在埋头苦读。 C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.新时代，传承传统文化要懂得改弦更张。 5.画“ ”的部分有语病，请把它修改后写下来。（2分） 6.观看视频时，乐乐发布弹幕提问。请你参考示例写一写过年习俗的寓意。（2分） 腊八节喝腊八粥：寓意粮食丰收，生活富足 除夕夜吃团圆饭： 过年吃饺子： 7．片中画“～”的句子生动地表现了时间的飞逝。乐乐想模仿这句话的写法，修改“爷爷开心地笑了”一句，请你帮忙改写。（2分） 。 二、乐乐为家乡短视频文案搜集了一些好词佳句。请你选择正确的答案。(8分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.薄雾（báo） 悼念（dào） B.褴褛（lǚ） 黄焖鸡（mēn） C.间断（jiān） 刨虫子（páo） D.坚劲（jìng） 泪潸潸（shān） 2.下列没有错别字的一项是( ) A.拨弄 依偎 思空见贯 含情脉脉 B.细腻 防御 绞尽脑汁 滔滔不绝 C.诸侯 倒莓 不甘寂寞 随心所欲 D.辩论 哀思 不可思义 头晕目眩 3.下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是( ) A.不知／秋思／落谁家。 B.君看／一叶舟，出没／风波里。 C.绝胜烟柳／满皇都。 D.晓／看红／湿处，花／重锦／官城。 4.下列加点字的解释相同的一项是( ) A.最是一年春好处 晓看红湿处 B.欲问行人去那边 相去复几许 C.谁道人生无再少 遍插茱萸少一人 D.送鲍浩然之浙东 黄鹤楼送孟浩然之广陵 5.阅读“汉字里的时空”，下列说法有误的一项是（ ） A.根据字形演变和字义，我判断第一个字是“宵”。 B.我发现这组汉字都和黑夜有关，让我联想到“旦、早、晨”都和白天有关。 C.我知道所有跟时间有关的字都和太阳有关。 D.汉字博大精深，蕴含着古人无穷的造字智慧。 6.根据语境，将下列句子填入语段横线处，衔接最恰当的一项是( ) 民俗是文化传承中最贴近身心和生活的一种文化， 。它植根于集体，在时间上， ；而在空间上， 。 ，比如过年时北方吃饺 子，南方吃年糕。民俗学家们把这种现象称为“民俗的变异”。 ①民俗在传承过程中也会出现各种不同的版本 ②它由一个地域向另一个地域扩展 ③人们一代代传承它 ④日常生活中有日常生活的民俗，传统节日时有传统节日的民俗 A.④③②① B.②①④③ C.③④②① D.①②③④ 7.下列对我国传统民俗文化的叙述有误的一项是（ ） A.春节的时候，爸爸在门上倒贴福字，对李明说：“这代表福气到了。” B.重阳节到了，李明全家人去爬山登高，爷爷说这有团结上进的吉祥寓意。 C.过年有食鱼的习俗，意味着“年年有余”。 D.春节时奶奶做年糕，边做边对李明说：“过年吃年糕，就能万事如意年年高。” 8.下列说法正确的一项是( ) A.阅读《十六年前的回忆》，通过神态、语言、动作等描写分析人物形象，这对应的是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”的语文要素。 B.《匆匆》一文中，作者运用比喻的修辞手法表达了对时光流逝的感慨，这与“体会文章是怎样表达情感的”的语文要素无关。 C.在即兴发言练习中，关键是要提前准备好长篇演讲稿，确保发言内容完整丰富。 D.董存瑞炸暗堡的经过可概括为“请求炸暗堡一艰难跃进一手托炸药炸暗堡”三个部分，表现了董存瑞英勇无畏、不怕牺牲的伟大精神。 三.家乡有什么值得我们如此魂牵梦萦呢？请补充楠楠对家乡的深情告白。（14分） 家乡有美丽的风景。王观笔下的山水曼妙灵动： ，山是眉峰聚。王维眼中的渭城清新明朗：渭城朝雨浥轻尘， 。韩愈眼中的长安，早春景象这般绝妙：天街小雨润如酥， 。韩翃则描写了长安城暮春时节处处柳絮飞舞的美好景象： ，寒食东风御柳斜。李贺《马诗》中的“大漠沙如雪， ”巧用比喻，描绘出雄浑的沙漠景色。（5分） 家乡有奋斗的人。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，要“ , , ”（填《礼记》中的名句）。朱自清在《匆匆》中所说：“过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。我留着些什么痕迹呢？”他告诉我们要珍惜时间，不断进步，为家乡的发展而不断奋斗。 家乡有谆谆教诲。我们要牢记司马迁说过的“人固有一死，或 ，或 ”，要让生命更有价值；时间如同一位智者，催人奋进，“少壮不努力， ”；时间如同一面镜子，“ ，日久见人心”。 四、整本书阅读：端午期间，同学们读世界经典名著，收获颇多。（4+2=6分） 1.端午节后，同学们对所读的世界经典名著展开了讨论。根据提示补全讨论内容。 我最喜欢《汤姆·索亚历险记》中的主人公汤姆，因为他是个 的人。 这本书中的历险故事也十分吸引人，当汤姆和哈克在鬼屋寻宝时，遇到了 ，但是他们最终克服了恐惧心理。 是的，《骑鹅旅行记》中的主人公也有这样的经历，当尼尔斯走进格里敏大楼时，遇到了 ，但是 。 2.鲁滨逊先后四次出海，请将他每次出海的遭遇用线连一连。 第一次 去非洲经商，此次航行顺利，赚了一笔钱。 第二次 途中遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。 第三次 遭遇飓风，船在南美洲一个岛屿附近突然触礁，只身流落荒岛 第四次 目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的暴风雨，好不容易才保住了性命 五、应用性文本阅读：阅读欢欢搜集的有关传统节日的材料，完成练习。（8分） 【材料一】小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，_；二十四，扫房子；二十五， ；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上， ；初一、初二满街走。（选自《春节童谣》） 【材料二】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （选自王维《九月九日忆山东兄弟》） 【材料三】中华文明灿若星河，非遗传承生生不息。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上部分国家和地区也有庆贺端午的活动。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将端午节列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。 1．材料一是一首家喻户晓的童谣，与童谣中的时间相关的历法是( )（2分） A.公历 B.阳历 C.新历 D.农历 2．根据三则材料，下列说法是否正确，正确的打“✓”，错误的打“x”。（2分） （1）童谣歌词押韵，朗朗上口，因此依次填入材料一横线处的节日习俗可以是“糖瓜粘”“冻豆腐”“熬一宿”。 ( ) （2）材料二与重阳节相关，诗中提到的节日习俗有登高、插茱萸。 ( ) （3）春节、清明节、中秋节、重阳节并称为中国四大传统节日。 ( ) （4）端午节只流行于中国，是中国首个人选世界非遗的节日。 ( ) 3．材料二表达了诗人怎样的思想感情？(2分） 4．结合材料三和你对传统节日的了解，你觉得端午节为什么会成为世界非遗节日？请写出理由，不少于两点。（2分） 六、下面是乐乐同学收集的家乡名人故事，请你阅读后完成练习。 爱在祖国（13分） ①“当今世界，弱肉强食，西方列强倚仗坚船利炮，正在瓜分中国，中华民族危在旦夕。”这是苏步青读初中三年级时，教数学的杨老师在课堂上的开场白。 ②苏步青一生不知听过多少堂课，但杨老师接下来“要救国，就要振兴科学；数学是发展科学技术的基础，发展实业，必须学好数学”的一番肺腑之言，让他自此立下“读书不忘救国，救国不忘读书”的远大志向，开始走向数学之路。 ③17岁那年苏步青赴日本留学。十二年的潜心钻研，使他成为微分几何学界的青年翘楚之一。不久日本一所大学邀请他任教，苏步青婉言谢绝，毅然回到了祖国。 ④回国任教后，战争导致物价飞涨，再加上家中人多，即使苏步青省吃俭用，生活仍是捉襟见肘。他所穿的衣服常常是缝了又缝、补了又补，补丁摞补丁。每当他转身在黑板上画数学图形时，学生们就会打趣地说：“看，苏先生衣服上的三角形、梯形、正方形，样样俱全。”苏步青听了，爽朗一笑：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条光明的爱国之路！”那些几何图形不仅缝补了苏步青衣服上的破洞，彰显了他对物质条件的淡泊态度，更坚定了他教书育人的信念。 ⑤中华人民共和国成立后，苏步青以极大的热情投入数学人才的培养中。一年夏天，一场暴风雨袭击了上海，校园里水深过膝。苏步青要冒雨涉水去参加一场数学学术讨论会，听取学生的现场报告。家人怕他出危险，极力阻止。苏步青面露不悦，坚持一定要去。当76岁高龄的他高挽裤脚，手撑雨伞，半身湿透地准时出现在会场时，在场的人无不感动得热泪盈眶。 ⑥苏步青善于巧用时间，更善于提高时间的利用率。一年暑假，学校安排他外出休养。可是他除了早晚做做操、散散步之外，其余时间都在伏案写作。等到假期结束，一部20多万字的书稿已经完成。看到别人不解的目光，苏步青微微一笑，对大家说：“我的时间有限，没有‘整匹布’，我挤时间的方法是充分利用‘零布头’，把一分钟、两分钟的时间都用起来。这样，‘零布头’也能派上大用场。”就这样，他通过利用“零布头”，一生潜心科学研究，著作等身，被誉为“数学之王”。 ⑦苏步青对青少年更是关怀备至，他勉励同学们把自己的理想和国家的发展融合在一起。他曾经为一所学校的师生题词：“桃李满园春正好，风光遍地路还长。”字里行间流露出对国家兴旺发达的喜悦之情和对同学们的殷切期盼。苏步青经常收到学生们的来信，无论是求解难题还是讨教学习方法，他都尽量答复。“为学应须毕生力，攀登贵在少年时”，这不仅是他对青少年的殷殷期望，也是他自己人生的真实写照。 ⑧苏步青深受人们的崇敬和爱戴，他用一生书写了四个大字：爱在祖国。 1.联系上下文和自己的经验，理解加点词语的意思。（2分） （1）翘楚： （2）捉襟见肘： 2.本文第②～⑤自然段，按照时间顺序写了关于苏步青的四件事。请用简洁的语言概括出来（每空不超过10个字），并完成填空。（4分） (1)立救国之志，走数学之路；(2) ；(3) ； (4) ；其中， （填序号）写得较为简略。 3.关注语言、动作和神态描写，可以感受苏步青的科学精神和人格魅力。从“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条光明的爱国之路！”这句话，可以读出他 。从“爽朗一笑”“面露不悦”等词语，可以读出他 。从“高挽裤脚”“手撑雨伞”等词语，可以读出他 。（3分） 4.下列对第⑥自然段画“ ”部分的理解，不正确的一项是( )（2分） A.苏步青在工作中巧用“零布头”，哪怕一两分钟也不浪费。 B.苏步青的“零布头”是指他能长年累月、没日没夜地工作。 C.一个人工作时间有限，合理用好碎片化时间能够助力成功。 D.“零布头”工作法，也验证了“积少成多”的道理。 5.班级要举行“传承先辈精神，争做强国少年”主题演讲活动，欢欢同学根据苏步青的故事提炼出“强国不应计较个人得失”的观点。根据演讲主题和苏步青的故事，你还可以提炼出哪些观点？（至少两个）并用文中事例证明你的观点。（2分） 六、经过本次活动，大家领略了各自家乡的独特风景。在成长路上，我们也会遇到独特的“风景”。请你按要求写一篇习作吧。（30分） 在我们成长的道路上，总会有一些独特的“风景”，或许是校园里那棵见证你欢笑与泪水的老槐树，或许是清晨厨房中妈妈忙碌的身影，或许是运动会上同学们为了班级荣誉奋力奔跑的模样，又或许是自己在克服重重困难后，终于登上山顶时看到的壮丽景色……这些“风景”，或温暖，或震撼，或感动……它们触动心灵，在我们的记忆中熠熠生辉。 请你以“成长路上的风景”为题目，写一篇习作。 要求：①围绕自己的亲身经历，通过具体事例展现；②表达出自己的真情实感；③文中不出现真实的校名、人名；④不少于450字。 参考答案： 一、 1.域 万象 gēng 粥 匙 搅拌 yàn 通宵 鞭炮 zhēng 燃 元宵 藏 宴 抵御 聊 蒸 zhǎ 蹦 2.A 3.A 4.D 5.在中华民族五千多年的历史可中，民风民俗以固定的方式形成并留存下来 6．示例：寓意阖家团圆，生活幸福 招财进宝，生活美满 7．示例：爷爷开心地笑了，皱纹在他脸上跳起了舞。 二、DBDD CADB 三、水是眼波横 客舍青青柳色新 草色遥看近却无 春城无处不飞花 燕山月似钩 苟日新 日日新 又日新 被微风吹散了 被初阳蒸融了 重于泰山 轻于鸿毛 老大徒伤悲 路遥知马力 四、 1.(1）示例：聪明机智、正直勇敢且具有冒险精神（2）杀人犯印江·乔埃和他的同伙正在藏匿抢来的金币（3）灰老鼠入侵 他没有害怕，而是主动加入保护国老鼠的行动 2. 五、1.D 2.(1)√ (2)√ (3)× (4)× 3.表达了诗人漂泊异乡的孤独和对远方家乡亲人的思念。 4．示例：①端午节是中国四大传统节日之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵，承载着中华民族的传统习俗和民族精神。②端午文化在世界上影响广泛，不仅在中国流行，还传播到汉字文化圈的其他国家和地区，体现了文化的交流与共享。 六、 1.(1）比喻杰出的人才，文中指苏步青在微分几何学界是很杰出的青年人才。（2）形容衣眼破烂不堪，生活困窘，文中指苏步青生活贫困、经济困窘。 2.(2）谢绝邀请，毅然目国（3）生活艰苦，态度淡泊（4）不顾危险，参加讨论会（2) 3．不怕困苦，赤诚爱国的品质 面对困难乐观豁达的态度，对人才培养高度重视的理念 不怕困难、不畏风雨、不顾个人安危的精神 4.B 5．示例：①强国雷要潜心钻研，苏步青从17岁开始潜心钻研数学，经过十二年的努力，成为微分几何学界的青年翘楚之一.目国后堪续滑心研究，著作等身，②强国要不畏艰难。面对恶劣天气和出行的危险，76岁高龄的苏步青将个人安危置之度外，为培养祖国的数学人才，坚持去参加数学学术讨论会。 七、佳作示例 路上的风景‌ 那是一个深秋的清晨，天还没亮，我就被厨房里的“叮叮当当”声吵醒。悄悄推开房门，妈妈正围着那条洗得发白的围裙，站在灶前搅动粥锅。灶火映着她的脸，我看见她鬓角的白发，和眼角细细的纹路。 那天是我参加校运会500米长跑的日子。我跑得慢，总被同学笑称“小乌龟”，心里委屈，不想参加。妈妈没多说，只是每天五点半起床，给我煮一碗红枣小米粥，轻声说：“喝完，跑得快。”她从不催我训练，却悄悄在我床头放了一双新跑鞋——鞋带是红的，像一簇小火苗。 比赛那天风很大，我跑到第三圈，腿像灌了铅，几乎想放弃。耳边是此起彼伏的加油声，可我只听见自己心跳“咚、咚、咚”。就在快撑不住时，我看见终点旁，妈妈举着那条旧围裙，朝我拼命挥手。她没喊我的名字，可我知道，她在等我。 我咬紧牙，冲过终点。虽然只拿了倒数第二，但扑进她怀里时，她的眼泪落在我脸上，温温的，像春天的雨。 后来我才知，那段时间，她每天四点就去菜市场挑最便宜的红枣，只为省下钱买那双鞋。那碗粥，不是早餐，是她用沉默熬出的爱。 如今那双红鞋我收在柜中，没再穿。可每当我闻到粥香，心里就亮起一盏灯——原来，成长路上最美的风景，不是奖牌，而是有人，愿为你，在每个寒冷的清晨，点亮一盏不说话的灯。 1 学科网（北京）股份有限公司 $