专题04 认识0（导学案）新一年级数学暑假自学课（苏教版·新教材）

编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 一年级数学暑假自学课 专题04 认识0（导学案） 1、认识0。 一个也没有用0表示。 2、认识0的其他意义。 0的意义：（1）表示一个也没有；（2）表示起点。 一、选择题 1．一个都没有可以用（    ）表示。 A．0 B．1 C．2 【答案】A 【分析】在计数时，当一个物体也没有时，用数字0来表示。 【解答】当一个物体也没有时，用数字0来表示。 2．对“0”的认识，下面小朋友说的正确的有（    ）个。 明明：0表示起点                      红红：0表示没有 亮亮：0在我们学过的数中，是最小的。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】0的含义主要包括表示“没有”和表示“起点”， 0也是最小的数。 【解答】明明：在直尺上，0刻度表示测量的开始位置，即起点。此说法正确。 红红：当一个物体也没有时，用数字0来表示。此说法正确。 亮亮：在学过的数中，数的排列顺序是0、1、2、3……，0排在最前面，所以0是最小的。此说法正确。 正确的说法有3个。 3．下面哪幅图的“0”表示没有？（    ） A．B． C． 【答案】B 【分析】数字0可以表示什么也没有，可以表示起点，还可以表示0号，据此分析各选项。 【解答】A．直尺上的“0”刻度表示起点； B．篮子里有2个坚果，松鼠吃了2个，2－2＝0（个），这里的“0”表示没有； C．衣服上的“0”表示0号。 故答案为：B 4．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 D．5 【答案】A 【分析】由题可知，“鸟惊飞了”表示枪声会让所有鸟受到惊吓并飞走；不管原来有多少只鸟，受惊后都会离开，树上就没有鸟了。据此解答。 【解答】一个也没有，就用0表示。所以，老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有0只鸟。 5．从右数起，第（    ）张画片上有0颗“☆”。 A．2 B．4 C．3 【答案】C 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。由此数出每张画片上☆的数量即可解答。 【解答】从右数起，第1张有4颗☆；第2张有5颗☆；第3张有0颗☆；第4张有3颗☆。 从右数起，第3张画片上有0颗“☆”。 二、填空题 6．看图写数。数一数，树枝上分别有几只鸟？ （ ）  （ ）  （ ）  （ ） 【答案】4 2 1 0 【分析】一只一只地数，数到几就有几只，写出对应的数字即可。 【解答】图1：有4只； 图2：有2只； 图3：有1只； 图4：什么都没有，也就是0只。 7． 【答案】0；3；4；5 【分析】直尺上的刻度从0开始，依次为0，1，2，3，4，5，由此填写。 【解答】填写如下： 8．小猫们各钓了几条鱼？请填一填。 【答案】4；3；0；5 【分析】一条一条地数，数到几就钓了几条鱼，写出对应的数字即可。 【解答】第一只猫钓了4条鱼； 第二只猫钓了3条鱼； 第三只猫1条鱼也没有钓到，也就是0条； 第四只猫钓了5条鱼。 9．乐乐用“”摆出了自己儿童电话手表的密码，他的密码是（把数字填在里）。 【答案】0；5；1；4 【分析】 分别数一数，每格对应的个数，把相应的数字填到方格中；据此数一数填一填。 【解答】由分析可得： 10．数一数，填一填。 （1）从左边数，第（    ）盆和第（    ）盆都开了3朵花。 （2）从右边数，开0朵花的是第（    ）盆。 （3）的左边有（    ）盆花，右边有（    ）盆花。 （4）圈出右边的4盆花。 【答案】（1）2；4 （2）2 （3）2；3 （4）圈一圈见详解 【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。分清左右，从左边由1开始数，数到2和4的花盆中的花都开了3朵花，因此第2盆和第4盆都开了3朵花。 （2）分清左右，从右边由1开始数，数到2的花盆中的花没开花，因此开0朵花的是第2盆。 （3）分清左右，数一数可知的左边有2盆花，右边有3盆花。 （4）分清左右，从右边由1开始数，数到4，把这4盆花都圈起来即可。 【解答】（1）从左边数，第（2）盆和第（4）盆都开了3朵花。 （2）从右边数，开0朵花的是第（2）盆。 （3）的左边有（2）盆花，右边有（3）盆花。 （4）圈出右边的4盆花。如图： 三、连线题 11．根据生活中“0”的含义连一连。 【答案】见详解 【分析】“0”在生活中有多种不同的含义。 【解答】 四、作图题 12．看数涂○。 【答案】见详解 【分析】由题可知，给出的数字是几就涂几个○。 图1：涂1个； 图2：涂4个； 图3：涂5个； 图4：一个也不涂； 图5：涂3个。 【解答】由分析得： 五、解答题 13．你在哪里见到过0？ 【答案】电子秤上的0克； 调速器上的0档； 电话号码里的0； 温度计上的0度。 【分析】根据给出的图片，观察每个物品上的0即可。 【解答】电子秤上的0克； 调速器上的0档； 电话号码里的0； 温度计上的0度。 14．先接着涂一涂，再填一填。 1个，4个 2个，个 个，个 个，个 个，个 【答案】见详解 【分析】按照5的分与合可知：5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1，5和0，据此结合题干要求涂一涂，即可得出答案。 【解答】 1个，4个 2个，3个 3个，2个 4个，1个 5个，0个 15．小明说，我们已经学习和认识了0～5，共5个数，你认为小明说得对吗？为什么？ 【答案】不对；0、1、2、3、4、5共有6个数。 【分析】将这几个数写出来，然后数一数有多少个即可。 【解答】0～5的数有0、1、2、3、4、5，共6个，所以小明说得不对。 【点睛】不要忘记0也是其中一个数字。 16．小蚂蚁只有按照0，1，2，3，4，5，0的顺序才能回到家，它一共有（    ）种不同的走法，画出其中的一种。 【答案】5 【分析】根据给出的图片，按照数字顺序画出小蚂蚁回家的路线，从起点0开始向每个方向都画一画，画出所有的路线，数一数即可。 可能的路线如下图：不同的颜色代表不同的路线。 【解答】据分析可得：小蚂蚁只有按照0、1、2、3、4、5、0的顺序才能回到家，它一共有5种不同的走法。 （路线答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $ 编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 一年级数学暑假自学课 专题04 认识0（导学案） 1、认识0。 一个也没有用0表示。 2、认识0的其他意义。 0的意义：（1）表示一个也没有；（2）表示起点。 一、选择题 1．一个都没有可以用（    ）表示。 A．0 B．1 C．2 2．对“0”的认识，下面小朋友说的正确的有（    ）个。 明明：0表示起点                      红红：0表示没有 亮亮：0在我们学过的数中，是最小的。 A．1 B．2 C．3 3．下面哪幅图的“0”表示没有？（    ） A．B．C． 4．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 D．5 5．从右数起，第（    ）张画片上有0颗“☆”。 A．2 B．4 C．3 二、填空题 6．看图写数。数一数，树枝上分别有几只鸟？ （ ）  （ ）  （ ）  （ ） 7． 8．小猫们各钓了几条鱼？请填一填。 9．乐乐用“”摆出了自己儿童电话手表的密码，他的密码是（把数字填在里）。 10．数一数，填一填。 （1）从左边数，第（    ）盆和第（    ）盆都开了3朵花。 （2）从右边数，开0朵花的是第（    ）盆。 （3）的左边有（    ）盆花，右边有（    ）盆花。 （4）圈出右边的4盆花。 三、连线题 11．根据生活中“0”的含义连一连。 四、作图题 12．看数涂○。 五、解答题 13．你在哪里见到过0？ 14．先接着涂一涂，再填一填。 1个，4个 2个，个 个，个 个，个 个，个 15．小明说，我们已经学习和认识了0～5，共5个数，你认为小明说得对吗？为什么？ 16．小蚂蚁只有按照0，1，2，3，4，5，0的顺序才能回到家，它一共有（    ）种不同的走法，画出其中的一种。 学科网（北京）股份有限公司 $