专题04 1～4的乘法口诀及应用（导学案）新二年级数学暑假自学课（苏教版·新教材）

编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 二年级数学暑假自学课 专题04 1～4的乘法口诀及应用（导学案） 1、2的乘法口诀：一二得二、二二得四。 2、3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。 3、4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 4、1的乘法口诀：一一得一。 一、选择题 1．下面算式中（    ）表示的不是乒乓球拍的个数。 A．2×3＋1 B．2×4－1 C．2×4＋1 2．一根彩带，把它对折，再对折后长是3米，它原来长（    ）米。 A．12 B．6 C．3 3．一只青蛙有2只眼睛，3只青蛙有（    ）只眼睛。 A．1 B．5 C．6 4．元旦这天，圆圆用15元钱（没有剩余）买了同一种花送给奶奶，她买的是（    ）。 A．4枝长寿花 B．3枝百合花 C．3枝康乃馨 5．把一根木头锯成长度相等的几段，锯了3次，每段长2米，这根木头原来长（    ）米。 A．6 B．8 C．10 二、填空题 6．某次书法比赛中，参赛者比20人多，比30人少，且比赛分的组数和每组的人数一样多，这次书法比赛一共有（ ）人参赛。 7．1只青蛙l张嘴，2只眼睛4条腿，2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 8．一袋糖果，乐乐第一次吃了一半，第二次又吃了剩下的一半，这时还剩下3颗，原来有（ ）颗糖果。 9．像这样继续摆下去，第4个图形有（ ）根小棒，第6个图形有（ ）根小棒。 10．有15个苹果，准备分给4个小朋友，至少添上（ ）个苹果，才能使每个小朋友分的苹果同样多。 三、计算题 11．列乘法算式。 荷花： 荷叶： 青蛙： 四、解答题 12．图书共享，环保有我，二（1）班图书角摆着同学们分享的图书。 （1）小梦一个星期看2本，4个星期能看完吗？ （2）如果每人分享3本，3人能分享多少本图书？ 13．食品售卖车价格表如图。 （1）买1根煮玉米和1杯小米粥，一共要花多少钱？ （元） （2）小明家3人各要1杯小米粥，一共要花多少钱？ （元） 14．超市购物。 物品 饼干 汽水 蛋糕 果汁 标价 每包5元 每瓶2元 每块3元 每瓶4元 （1）小花买了5包饼干，一共花多少元？ （2）小丽要买4瓶汽水和一瓶果汁，一共需要多少钱？ （3）请你再提一个数学问题，并解答？ 15．买早点。 （1）买3笼烧麦需要多少元？ （2）小青买了一种早点，正好用了10元。小青可能买的是什么？买了多少？ （3）问题银行：请你提出一个用乘法解决的数学问题，再解答出来。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 二年级数学暑假自学课 专题04 1～4的乘法口诀及应用（导学案） 1、2的乘法口诀：一二得二、二二得四。 2、3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。 3、4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 4、1的乘法口诀：一一得一。 一、选择题 1．下面算式中（    ）表示的不是乒乓球拍的个数。 A．2×3＋1 B．2×4－1 C．2×4＋1 【答案】C 【分析】由图可知，一副球拍由2个球拍组成，3副球拍和1个球拍，一共有7个球拍，可列式为2×3＋1或2×4－1。 【解答】A．2×3＋1＝6＋1＝7（个），算式正确； B．2×4－1＝8－1＝7（个），算式正确； C．2×4＋1＝8＋1＝9（个），算式错误。 故答案为：C 2．一根彩带，把它对折，再对折后长是3米，它原来长（    ）米。 A．12 B．6 C．3 【答案】A 【分析】一根彩带对折一次变成2段，再对折一次变成（2×2＝4）段，每段长3米，求这根彩带原来多长，就是求4个3的和是多少，可以用乘法列式解决。 【解答】2×2＝4（段） 3×4＝12（米） 即，一根彩带，把它对折，再对折后长是3米，它原来长12米。 故答案为：A 3．一只青蛙有2只眼睛，3只青蛙有（    ）只眼睛。 A．1 B．5 C．6 【答案】C 【分析】一只青蛙有2只眼睛，3只青蛙有几只眼睛。也就是有3个2，可以用乘法计算，2×3＝6只。 【解答】2×3＝6（只） 一只青蛙有2只眼睛，3只青蛙有6只眼睛。 故答案为：C 4．元旦这天，圆圆用15元钱（没有剩余）买了同一种花送给奶奶，她买的是（    ）。 A．4枝长寿花 B．3枝百合花 C．3枝康乃馨 【答案】C 【分析】本题的核心在于判断每个选项中购买花卉的花费是否恰好为15元。需要根据每种花卉的价格以及购买的数量，利用乘法运算得出每种购买方案各需要花多少元，再与15元进行比较。 【解答】A．长寿花每枝4元，4枝的花费是4×4＝16（元），超过15元，不符合； B．百合花每枝6元，3枝的花费是6×3＝18（元），超过15元，不符合； C．康乃馨每枝5元，3枝的花费是5×3＝15（元），正好花完15元，符合要求。 故答案为：C 5．把一根木头锯成长度相等的几段，锯了3次，每段长2米，这根木头原来长（    ）米。 A．6 B．8 C．10 【答案】B 【分析】根据题意，一根木头被锯了3次，实际锯出了3＋1＝4（段），再根据平均每段长2米，用乘法列式计算，即可求出这根木头原来长的米数。 【解答】3＋1＝4（段） 4×2＝8（米） 则这根木头原来长8米。 故答案为：B 二、填空题 6．某次书法比赛中，参赛者比20人多，比30人少，且比赛分的组数和每组的人数一样多，这次书法比赛一共有（ ）人参赛。 【答案】25 【分析】已知参赛者人数比20人多，比30人少，且组数和每组人数相同，该数可表示为两个相同数的乘积（组数和每组人数相同），通过乘法口诀确定符合条件的数。 【解答】1×1＝1，1＜20不符合； 2×2＝4，4＜20，不符合； 3×3＝9，9＜20，不符合； 4×4＝16，16＜20，不符合； 5×5＝25，20＜25＜30，符合； 所以，这次书法比赛一共有25人参赛。 7．1只青蛙l张嘴，2只眼睛4条腿，2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 【答案】2 4 8 【分析】已知1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。求2只青蛙几张嘴，几只眼睛，几条腿？因为每只青蛙都有1张嘴，所以2只青蛙嘴的数量就是2个1，即2×1＝2（张）。每只青蛙有2只眼睛，那么2只青蛙眼睛的数量就是2个2，即2×2＝4（只）。每只青蛙有4条腿，所以2只青蛙腿的数量就是2个4，即2×4＝8（条）。 【解答】嘴：2×1＝2（张） 眼睛：2×2＝4（只） 腿：2×4＝8（条） 8．一袋糖果，乐乐第一次吃了一半，第二次又吃了剩下的一半，这时还剩下3颗，原来有（ ）颗糖果。 【答案】12 【分析】先看最后一个条件“第二次吃了剩下的一半，还剩3颗”，说明剩下的3颗是第二次吃之前糖果数量的一半，因此先用3×2＝6（颗）算出第二次吃之前的糖果数量；再结合第一个条件“第一次吃了总数的一半”，可知第二次吃之前的6颗是原来糖果总数的一半，再用6×2＝12（颗）就能求出原来糖果的总颗数。 【解答】第二次吃了剩下的一半后还剩3颗，说明第二次吃之前的糖果数量是： 3×2＝6（颗） 第一次吃了总数的一半后剩下6颗，说明原来的糖果数量是： 6×2＝12（颗） 因此，原来有（12）颗糖果。 9．像这样继续摆下去，第4个图形有（ ）根小棒，第6个图形有（ ）根小棒。 【答案】12 18 【分析】由图可得： 第1个图形每条边有1根小棒，有3条边，共1×3＝3（根）小棒； 第2个图形每条边有2根小棒，有3条边，共2×3＝6（根）小棒； 第3个图形每条边有3根小棒，有3条边，共3×3＝9（根）小棒； 由此可得：第几个图形的小棒规律为：几×3，由此根据规律解答即可。 【解答】4×3＝12（根） 6×3＝18（根） 像这样继续摆下去，第4个图形有12根小棒，第6个图形有18根小棒。 10．有15个苹果，准备分给4个小朋友，至少添上（ ）个苹果，才能使每个小朋友分的苹果同样多。 【答案】1 【分析】要使每个小朋友分得同样多的苹果，苹果总数必须是4的倍数，比15大的最小4的倍数是16，再减去已有的苹果数得到需要添上的苹果数。据此解答。 【解答】4×4＝16（个） 16－15＝1（个） 即，有15个苹果，准备平均分给4个小朋友，至少添上1个苹果，才能使每个小朋友分得的苹果一样多。 三、计算题 11．列乘法算式。 荷花： 荷叶： 青蛙： 【答案】荷花： 荷叶： 青蛙： 【分析】观察图形，一共4组，每组分别有2朵荷花、5片荷叶、4只青蛙，求总数，即求几个相同加数的和，分别转化为乘法列式计算即可。 【解答】 四、解答题 12．图书共享，环保有我，二（1）班图书角摆着同学们分享的图书。 （1）小梦一个星期看2本，4个星期能看完吗？ （2）如果每人分享3本，3人能分享多少本图书？ 【答案】（1）能看完；（2）9本 【分析】（1）一个星期看2本，4个星期能看4个2本，列式为2×4，计算后再与图中8本比较即可。 （2）每人分享3本，3人能分享3个3本，列式为3×3，据此解答。 【解答】（1）2×4＝8（本） 8＝8 答：能看完。 （2）3×3＝9（本） 答：3人能分享9本图书。 13．食品售卖车价格表如图。 （1）买1根煮玉米和1杯小米粥，一共要花多少钱？ （元） （2）小明家3人各要1杯小米粥，一共要花多少钱？ （元） 【答案】（1）5＋4＝9；9元 （2）4×3＝12；12元 【分析】（1）观察图可知，1根煮玉米5元，1杯小米粥4元，求一共要花多少钱，把5元和4元合起来即可，用加法计算； （2）观察图可知，1杯小米粥4元，小明家3人各要1杯小米粥，即共要3杯，也就是要花3个4元，根据乘法的意义，用4×3计算即可。 【解答】（1）5＋4＝9（元） 答：一共要花9元钱。 （2）4×3＝12（元） 答：一共要花12元钱。 14．超市购物。 物品 饼干 汽水 蛋糕 果汁 标价 每包5元 每瓶2元 每块3元 每瓶4元 （1）小花买了5包饼干，一共花多少元？ （2）小丽要买4瓶汽水和一瓶果汁，一共需要多少钱？ （3）请你再提一个数学问题，并解答？ 【答案】（1）25元 （2） 12元 （3） 见详解 【分析】（1）饼干的价格是每包5元，求5包的总价，就是求5个5的和，用乘法计算。 （2）用乘法算出4瓶汽水的价钱，再加上1瓶果汁的价钱。 （3）比如“买3块蛋糕多少钱”“买3瓶果汁多少钱”等，再用乘法运算来解答。（问题不唯一） 【解答】（1）5×5＝25（元） 答：一共花25元。 （2）2×4＝8（元） 8＋4＝12（元） 答：一共需要12元。 （3）买3块蛋糕需要多少钱？（问题不唯一） 3×3＝9（元） 答：买3块蛋糕需要9元。 15．买早点。 （1）买3笼烧麦需要多少元？ （2）小青买了一种早点，正好用了10元。小青可能买的是什么？买了多少？ （3）问题银行：请你提出一个用乘法解决的数学问题，再解答出来。 【答案】（1）12元； （2）小青可能买汤面，买2碗；也可能买面包，买了5份。 （3）2笼小笼包多少元？ 6元 【分析】根据题意，（1）用每笼烧麦的钱乘烧麦的笼数，即可求出买3笼烧麦需要多少元； （2）正好用了10元，由于只买了一种早点，则根据乘法口诀“二五一十”可知，可以买汤面或面包； （3）提出的问题符合题意即可，可提出“2笼小笼包多少元？”用每笼小笼包的钱乘小笼包的笼数。（问题不唯一） 【解答】（1）4×3＝12（元） 答：买3笼烧麦需要12元。 （2）2×5＝10（元） 答：小青可能买汤面，买2碗；也可能买面包，买了5份。 （3）2笼小笼包多少元？（答案不唯一） 3×2＝6（元） 答：2笼小笼包6元。 学科网（北京）股份有限公司 $