第2单元 向阳花朵朵 党是太阳我是花（教学设计）-2025-2026学年苏少版（五线谱）音乐一年级下册

该小学音乐教学设计以《党是太阳我是花》为载体，通过“给祖国妈妈献礼送向阳花”导入，创设“祖国是花园，少年儿童是向阳花”情境，为聆听歌曲、体验节拍旋律及歌表演搭建情感与情境支架。 特色在于以“向阳花”人文主线贯穿，融合聆听、演唱、打击乐念节奏、角色表演等多活动，培育审美感知（感受歌曲情感）、艺术表现（设计动作表演）与文化理解（爱党爱国情感），如听辨独唱、师生分角色合作，既提升学生艺术表现力与自信，又为教师提供情境化教学范例。

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 一年级 学期 春季 课题 党是太阳我是花 教学目标 1.欣赏《党是太阳我是花》,能感受到歌曲所传达的主题和情感;通过音乐活动表达对祖国、对党的热爱之情。 2.通过多种音乐活动体验音乐节拍、旋律的特点,尝试自己设计动作进行歌表演，增进对独唱的听辨能力，自信表达对歌词的情感理解。 教学重难点 教学重点： 1.随着音乐节拍韵律用身体律动表达对音乐的理解，增强对音乐的感受、表现和创造能力。 2.学会听辨独唱的演唱形式，体会独唱对表现音乐情感的作用。 教学难点： 1.能够随着音乐用身体律动自信表达，体验编创的快乐。 教学过程 一、向阳花开幸福娃 1.祖国妈妈我爱您 导入：给祖国妈妈献礼，送上美丽的向阳花。 【设计意图：本单元以《向阳花朵朵》为人文主线，课堂教学要以学生为本，从孩子们好奇心理出发，让学生去思考把最美的花朵送给谁为新课的导入，为后续的学习营造了主题情境。】 2.党是太阳我是花 情境创设：伟大的祖国妈妈，是美丽的花园，我们少年儿童就是美丽的向阳花。 【设计意图：通过动画情境的营造，形象地理解自己的成长离不开祖国、党的呵护与关爱,从而增进他们的爱国、爱党之情和感恩之心。】 二、歌之舞之颂党情 1 1.美妙童声颂党情 （1）聆听歌曲第一部分，感受歌曲情绪。 （2）师生对唱，熟悉旋律和歌词。 （3）听辨独唱的演唱形式。 （4）分辨演唱形式，体验独唱对表达歌曲情感的作用。 【设计意图：在轻松愉快的音乐学习氛围中，通过聆听、演唱等方式，用美妙的童声，体验歌曲的表现力，用歌声表达对党妈妈的热爱。】 2. 念节奏知党情 学习任务一：随着歌曲前奏，有节奏地念儿歌。 （1） 加入打击乐响板节奏地诵读儿歌。 （2） 跟着歌曲前奏，有节奏地念一念。 （3） 跟着前奏念一念和唱一唱第一段歌词。 【设计意图：随着歌曲的前奏有节奏地念一念，体验到音乐的节拍和情绪的特点，为歌曲的编创积累情感体验。】 三、随乐舞动感党恩 学习任务二：听到“啦啦啦……”的歌词，让我们随着音乐一起舞蹈，体验歌曲的幸福感。 1.向阳花舞美妙 （1） 听到“啦啦啦”的歌词，跟着音乐跳一跳。 （2） 尝试分角色表演，老师做党妈妈，同学扮演向阳花。 （3）佩戴太阳花头饰，师生合作随乐角色表演。 2.向阳花念党情 （1）完整聆听表现歌曲第一段歌词。 （2）尝试用小组合作表现歌曲的情感。 （3）分组评价成长音乐星。 【设计意图：加入舞蹈等方式丰富歌曲的表现，提升学生的综合性艺术表演能力。】 四、向阳花开献给党 用音乐美化生活，为校外实践活动赋能。 学科网（北京）股份有限公司 $