广东省深圳市罗湖区2025-2026学年二年级下学期语文练习五

二年级语文（下册）练习五 (第七、八单元) 姓名： 学校正在开展趣味故事读书活动，让我们一同走进精彩的故事世界，品读生动童话， 感受古老神话，在奇妙故事里收获乐趣与美好。 【多彩故事我来讲】 1.【看准字形】看拼音，写词语。 xing qi zhong yu jue ding (1)经过了一个 的考虑，蜘蛛 开一家 shang dian gong fu 啦！只要半个月的 就可以装修完成。 bǎi xing dai lai (2)很久很久以前，洪水泛滥，给 无数的灾难。禹知道 bi Xū zhi shui 他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石、疏导河 cong ci an jǚ 道、引水入海。经过长久努力，洪水终于退去，人们 过上了 1è ye 的幸福生活。 2【读准字音】给下列句中加点字选择正确的读音，画“√”。 (1)尽(jinjin)管身体不舒服，他还是尽（jin jin)心尽力地工作着。 (2)大象的耳朵像扇(shan shan)子，能扇(shan sheàn)走小虫子。 (3)嫦娥待(daidài)在月宫，等待(daidài)回到人间的那一天。 (4)黄帝号召(zhao zhào)大家去寻找造车的材（cai chai)料。 3.【部首识义】古人造字很有趣，偏旁部首常常有深意。请你填一填。 (1)“衬衫”两个字的部首都是 ,带有这个部首的字大多与 (填序 号：①衣服②祭祀、礼仪)有关。 (2)“冷冻”两个字的部首都是 ，带有这个部首的字大多与 (填序 号：①水②冰、冷)有关。 二年级语文练习 第1页共4页 4.【巧用词语】把词语补充完整，并选词填空（填序号)。 ①()()勃勃 ②()()斑斓 ③笨()笨() ④()()竭力 ⑤()世隔（) ⑥九()二()之力 (1)我费了 ,终于把这沓书搬回了教室。 (2)老师 地教导我们，希望我们学有所成。 5.【丰富表达】按要求写句子。 (1)根据提示，想象画面，照样子仿写句子。 例：小丽高兴极了，蹦蹦跳跳地出门买糖果。 窗外电闪雷鸣，我 地躲进被窝里。（表现害怕） (2)例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点词写句子) (3)立刻 突然 慢吞吞 一眨眼（任选一个词语造句） 我选( ): 6.【积累诗句】根据积累，完成填空。 (1)古时候农民的生活非常艰难，唐代诗人李绅在诗中曾这样写道，“ 无 闲田， 犹饿死”，所以我们要珍惜粮食。 (2)江边游人驻足赞叹“江上 ”，鲈鱼鲜美的滋 味，令人向往。殊不知“ ”，,渔人为了收获这 份美味，终日在浪涛中颠簸。原来每一口佳肴，都饱含风雨里的辛劳。 【古今故事我来读】 ★课内阅读 大象的耳朵（节选） 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛， 又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大 象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵奔拉着吧。人家是人家，我是我。” 7.大象为了能让耳朵竖起来，做了什么事？用“”把相关句子画出来。 8.根据课文内容可知，大象的耳朵耷拉着有什么好处？() A.防止虫子进入耳朵B.听得更清楚C.隔绝周围的声音D.外形更好看 9.“人家是人家，我是我。”结合生活实际，写一写你是怎么理解这句话的。 二年级语文练习 第2页共4页 ★课外阅读（一) 森林百货店 猩猩在森林里开了一家最大的百货大楼。小免子在森林里开了一家最小的百货店。 这天，长颈鹿来到了百货大楼。他对猩猩说：“我想买一条围巾。”猩猩说：“哈 哈，你的脖子这么长，哪里有这么长的围巾？没有，没有。”小免子知道了，就把长颈 鹿请到了自己的店里。他把好几条毯子接起来，做成了一条长长的围巾。长颈鹿一试， 正合适。 河马来到了百货大楼。他对猩猩说：“我想买一个口罩。”猩猩说：“哈哈，瞧你 那么大的嘴，哪里会有这么大的口罩！没有，没有。”小兔子知道了，就把河马请到了 自己的店里。他找出一个吊床，拿给河马，“请试试这个吧。”河马一试，正合适。 大公鸡也来到了百货大楼。他对猩猩说：“我想买一顶帽子。”猩猩说：“哈哈， 你的头上有冠，还想戴帽子？没有，没有。”小兔子知道了，就把大公鸡请到了自己的 店里。他拿出一只手套，“试试这个吧。”大公鸡一试，正合适。 就这样，小免子的百货店顾客越来越多，猩猩的百货大楼顾客越来越少。 10.下面的动物想去百货大楼买什么东西？根据短文内容连一连。 帽子 口罩 围巾 11.读故事，填一填。 面对顾客时的做法 顾客人气变化 猩猩 总说没有合适的商品，还笑话客人 越来越 小兔子 越来越 12.发挥想象写一写，下一个来百货大楼的会是谁？他想买什么？小兔子知道后会怎么 帮他呢？ 13.读了这个故事，你明白了什么道理？请在你认同的说法后面画“√”。 (1)遇到问题要多动脑筋，想办法解决。 (2)面对别人的特殊需求，不用理会，直接拒绝。 (3)要学会为他人着想，用心帮助别人。 ( ★课外阅读（二） 伏義(x1)的故事 伏羲是中华民族共同的祖先，为人们做出了巨大贡献。 他发明了能够描述天地万物的八卦(guà)，令当时的人们可以记载生活中发生的各 种事情。看到人们手拿木棍到江河里去打鱼，伏羲便将编织渔网的技术教给人们，使他 们能够方便地捕到更多的鱼。 二年级语文练习 第3页共4页 伏羲最大的贡献，便是将火种带给了人们。在那之前，人们只能吃生冷的食物。生 肉常常使人们闹肚子，生的野菜、野果也会使人们消化不良。伏羲看到这一切，很怜惜 人们。一次，他遇到了雷暴天气，到处电闪雷鸣、雷电交加。突然，山林燃烧起来 雷电引燃了干枯的树木。熊熊大火烧死了很多小动物，大火熄灭后，伏羲捡来被烤熟的 肉尝了尝，味道竞然非常可口。于是，伏羲便把火种保存了下来。后来，他教人们用火 烤熟食物来吃。人们吃了烤熟的食物，变得身强体壮，那些因为吃生食而引起的疾病也 变少了。 14.根据短文内容，伏羲最大的贡献是( )。 A.发明八卦 B.教人们编织渔网 C.带给人们火种 D.教人们打猎 15.请按事情发展顺序，把伏羲将火种带给人们的过程补充完整。（填序号） ①保存火种，并教人们用火 ②生食致病，消化不良 ③身强体壮，疾病减少 起因 经过 结果 人们只能吃生冷的食 伏羲遇到雷暴天气，雷电引燃树木， 人们吃烤熟的食物， 物， 发现熟肉美味， 16.伏羲发现被烤熟的肉非常可口之后，他心里会想些什么呢？试着写一写。 【萌宠故事我来写】 17.萌宠是治愈人心的小天使。你有想养的小动物吗？你为什么想养这种小动物？你们 之间会怎样相处呢？想一想，写下来与同学交流。 二年级语文练习 第4页共4页