七年级第二学期期末复习检测卷(三)-【数理报】2025-2026学年七年级下册数学期末复习专号升级突破大模拟(北师大版·新教材)

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教辅图片版答案
2026-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步复习专号升级突破大模拟
审核时间 2026-06-16
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来源 学科网

内容正文:

18 x+y2=104,所以5=104-号×20=94 23.(1EF BE DF. (2)结论EF=BE+DF仍然成立.理由如下: 延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,如图11.因为 ∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADG=180°,所以∠B =∠ADG.在△ABE和△ADG中,因为AB=AD,∠B= ∠ADG,BE=DG,所以△ABE≌△ADG(SAS).所以AE =AG,∠BAE=∠DAG.因为∠BAD=∠BAE+∠EAD, ∠EAG=∠EAD+∠DAG,所以∠BAD=∠EAG.因为 ∠BAP=合∠BAD,所以∠BAF=分∠BAG 所以 ∠EAF=∠GAF.在△AEF和△AGF中,因为AE=AG, ∠EAF=∠GAF,AF=AF,所以△AEF≌△AGF(SAS). 所以EF=GF.因为GF=DF+DG=DF+BE,所以EF BE DF. E 图11 图12 (3)连接EF,延长AE,BF交于点C,如图12.因为 ∠A0B=30°+90°+(90°-70°)=140°,∠E0F=70°, 所以∠B0F=乞LA0B因为OA=0B,∠OAC+∠0BC =(90°-30°)+(70°+50°)=180°,所以四边形0ACB 符合探索延伸中的条件.所以结论EF=AE+BF成立, 即EF=AE+BF=1.5×30+1.5×40=105(海里). 答:此时两快艇之间的距离是105海里. 七年级第二学期期末复习检测卷(二】 题号 6 8 10 答案 D C B B D B 二、11.1.2×10-7;12.y=300x;13. 14159;15.1或7或12. 三、16.原式=3a-26.当a=-子6=-2时,原式 =3. 17.(1)因为AB∥DF,所以∠A=∠EDF.因为AD =CE,所以AD+CD=CE+CD,即AC=DE.在△ABC 和△DFE中,AB=DF,∠A=∠FDE,AC=DE,所以 △ABC≌△DFE(SAS). (2)设BC与DF交于点O.因为∠BCF=60°, ∠DFC=20°,所以∠D0C=180°-∠COF=∠BCF+ ∠DFC=80°.因为AB∥DF,所以∠B=∠DOC=80° 因为△ABC兰△DFE,所以∠DFE=∠B=80. 18.(1)不可能事件; (2)转动一次转盘获得50元购物券的概率是6:转 动一-次转盘获得30元购物券的概率是:云=日:转动 次转盘获得20元购物养的概率是:各-子 (3)因为得到购物券的概率是石,得不到购物券的 概率是:1-飞=号石<。,所以得不到购物券的概 率大 四、19.(1)时间,距离; (2)15,25; (3)25÷(号-子-)=60(千米/时). 答:聪聪一家从博物馆到姑妈家驾车行驶的平均速 度为60千米/时. 20.(1)AB∥EF; (2)因为∠EFG=110°,所以∠EFD=180°- ∠EFG=70°.又因为∠BDG=70°,所以∠BDG= ∠EFD.所以AB∥EF (3)因为AB∥EF,所以∠ADE=∠DEF.又因为 ∠B=∠DEF,所以∠B=∠ADE.所以DE∥BC.所以 参考答案 ∠AED=∠C.因为DE⊥AC,所以∠AED=90°.所以 ∠C=90°.所以AC⊥BC 21.(1)m2+8m+7,m2+6m+8,>; (2)①长方形A的周长为:2(m+7+m+1)=4m +16.因为正方形的周长与长方形A的周长相等,所以正 方形的周长为4m+16.所以正方形的边长为:4(4m+ 16)=m+4. ②因为正方形的面积S=(m+4)2,所以S-S1= (m+4)2-(m2+8m+7)=9.所以该正方形的面积S 与长方形A的面积S的差(即S-S,)是一个常数,这个 常数为9. 五、22.(1)连接BF,图略.因为腰AB的垂直平分线 EF分别交AB,AC于点E,F,所以FA=FB.所以∠FBA =∠A.所以∠BFC=180°-∠AFB=∠A+∠FBA= 2∠A.因为AF=BC,所以BF=BC.所以∠C=∠BFC =2∠A.因为AB=AC,所以∠ABC=∠C=2∠A.因为 ∠A+∠ABC+∠C=180°,所以∠A+2∠A+2∠A= 180°.解得∠A=36°. (2)连接MA,AD,图略.因为AB=AC,BC=6,点D 为BC的中点,所以BD=号BC=3,AD⊥BC.因为M为 EF上一点,所以MA=MB.所以C△BDw=BM+MD+BD =AM+MD+BD≥AD+BD.因为SADH=7.5,H是AC 的中点,所以S△iBc=2SABn=4SAmH=30,即】BC· AD=30.解得AD=10.所以△BDM周长的最小值为: AD BD 13. 23.(1)BC=AB+CD.理由如下: 如题图②,延长BE交CD延长线于点F.因为E是 AD的中点,所以AE=DE.因为AB∥DC,所以∠ABE= ∠F.在△ABE和△DFE中,因为∠ABE=∠F,∠AEB =∠DEF,AE=DE,所以△ABE≌△DFE(AAS).所以 AB=DF.因为BE平分∠ABC,所以∠ABE=∠CBE.所 以∠F=∠CBE.过点C作CG⊥BF于点G,图略.所以 ∠CGB=∠CGF=90°.又因为CG=CG,所以△CGB≌ △CGF(AAS).所以CB=CF.因为CF=DF+CD,所以 BC AB CD (2)延长AD至点H,使DH=AD,连接BH,图略.因 为D是BC的中点,所以BD=CD.在△BDH和△CDA 中,因为BD=CD,∠BDH=∠CDA,DH=DA,所以 △BDH≌△CDA(SAS).所以∠H=∠CAD,BH=AC 因为AE=EF,所以∠CAD=∠AFE.所以∠H=∠AFE =∠BFH.易得BF=BH.所以AC=BF. (3)延长AE,CD相交于点A',图略.因为SAAE S△AE,所以BE=CE.因为AB∥CD,所以∠ABE ∠A'CE.又因为∠AEB=∠A'EC,所以△ABE≌ △A'CE(ASA).所以A'C=AB=5,∠BAE=∠A'.因为 ∠DFE=∠BAE,所以∠DFE=∠A'.易得DF=A'D.因 为CD=1.6,所以DF=A'D=A'C-CD=3.4. 七年级第二学期期末复习检测卷(三) 题号 8 10 答案 C A B B D 三、1.-2:12.AD=CF(答案不推一):13.了: 14.y=2x+8;15.15°或45°或90°或135. 三、16.①如果底边长为6厘米,则腰长为:)×(20 -6)=7(厘米),满足三角形三边关系:②如果腰长为6 厘米,则底边长为:20-2×6=8(厘米),满足三角形三 边关系.所以其他两边的长分别为7厘米、7厘米或6厘 米、8厘米 17.因为AB∥CD,所以∠B=∠DCE.因为∠ACD =∠B+∠D=∠ACB+∠DCE,所以∠D=∠ACB.在 △ABC和△ECD中,因为∠B=∠DCE,∠ACB=∠D, AC=ED,所以△ABC≌△ECD(AAS).所以BC=CD 18.(1) 9 7 10259 (2)50×号-14=6(个y. 答:需要将6个标有2元的小球改为8元的小球 四、19.如图13. 数理极 图13 20.(1)a2-ab+b2; (2)(a+b)(a2-ab+62)=a3-a2b+ab2+a2b- ab2+b3=a3+b3. (3)原式=(x2+y2)-(x3+8y3)=-7y23 21.(1)离家时间t,离家距离s; (2)2,30; (3)当1<t<2时,小西行进的距离为20km,用时: 2-1=1(h),所以小西在这段时间的速度为:20÷1= 20(km/h); 当2<t<4时,小西行进的距离为10km,用时:4- 2=2(h),所以小西在这段时间的速度为:10÷2= 5(km/h). (4)当1<t<2时,小西的速度为20km/h,所以小 西与家相距20km时,离家时间为:1+(20-10)÷20= 子: 由图象可得,当t=4时,s=20,即小西在离家4h 时,与家相距20km. 综上所述,小西在离家弓h或4h时,与家相距 20km. 五、22.(1)135°; (2)①不存在AC∥BD的情况.理由如下: 因为∠BAN=45°,所以∠MAB=180°-∠BAN= 135°.若AC∥BD,则∠BAC=∠ABD,即135°-3a= 135°-α,解得a=0°,不符合题意,所以不存在AC∥BD 的情况 ②如图14,过点G作GE∥ BH PQ.因为PQ∥MW,所以PQ∥MW ∥GE.所以∠EGB=∠PBD=a, E---- ∠EGA=∠NAC=180°-∠MAC =180°-3a.所以∠AGB=∠EGA +∠EGB=180°-3a+=180°- 图14 2a. ③∠BAG与∠BGH的数量关系不发生变化 因为GH⊥AG,所以∠AGH=90°.所以∠BGH= 90°-∠AGB=90°-(180°-2a)=2ax-90°.因为 ∠BG=30-1B5,所∠BMG=子∠BGM 23.(1)理由:因为△ABC≌△DEC,所以AC=DC. 因为∠DEC=90°,所以AM=DM,即点M恰好是线段 AD的中点 (2)因为△ABC≌△DEC,所以AB=DE,BC=EC. 所以∠CBE=∠CEB.因为∠ABE+∠CBE=∠CEB+ ∠DEG=90°,所以∠ABE=∠DEG.因为DE=DG,所 以∠DEG=∠DGE,AB=DG.所以∠DGE=∠ABE.又 因为∠AMB=∠DMG,所以△ABM≌△DGM(AAS).所 以AM=DM,即,点M是线段AD的中点. (3)因为△ABC≌△DEC,所以AC=DC,BC=EC, AB=DE,∠CDE=∠BAC=35°,∠ACB=∠DCE= 90°-∠BAC=55°.所以∠ACB+∠ACE=∠DCE+ ∠ACE,即∠BCE=∠ACD. ①当AB=AM时,如图15-①,所以∠ABM ∠AMB,由(2)知AM=DM,所以DE=DM,所以点E,M 重合,所以AC垂直平分BE,所以∠ABM=90°-∠BAC =55°; ME ② 图15 ②当AM=BM时,如图15-②,连接BD,由(2)知 AM=DM,所以AM=BM=DM,所以∠MAB=∠MBA, ∠MBD=∠MDB,所以∠ABD=90°,所以B,C,D三点 共线,因为BC=BC,所以∠CBE=∠CEB=(180°- ∠BCE)=7∠DCE=27.5,所以LABM=∠ABc- ∠CBE=62.5°; ③当BA=BM时,如图15-③,所以∠BAM= BMA=2(I80°-∠ABM0),因为AC=CD,BC=EC ∠BCE=∠ACD,所以∠CAD=∠CBE=90°-∠ABM, 所以∠BAM=∠BAC+∠CAD=35°+90°-∠ABM= 125°-∠ABM,所以7(180°-∠ABM)=125°- ∠ABM,解得∠ABM=70°. 综上所述,∠ABM的度数为55°或62.5°或70°.七年级第二学期 期末复习检测卷(三) ◆数理报社试题研究中心 (时间:120分钟 满分:120分)】 题 号 二 三 四 五 总 分 得 分 、精心选一选(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 题号 2 3 4 5 6 7 8 10 答案 1.如意纹是中国文化中的一种吉祥纹样,以下4个如意纹样 中,不是轴对称图形的是 理报·初中数学 炉2随 2.下列运算结果正确的是 A.x5.x4=x9 B.(xy2)3=y 大七年 C.-x5÷x3=x2 D. (-x)2 3.如图1-①,是一个左右对称的 风筝,图1-②是其几何示意图,已知 60 期 ∠BCD=84°,∠DAC=60°,则∠B的 龄 复 度数为 A.60° B.76° 崇 检测卷 C.78° D.84° 图1 4.下列说法正确的是 A.“三条线段组成一个三角形”是必然事件 B.直线外一点到这条直线的垂线段叫作点到这条直线的距离 C.过一点有且仅有一条直线与已知直线平行 D.“一副扑克牌中,随意抽出一张牌是黑桃3”是随机事件 5.数学课上,老师与学生们做 0.30 频 “用频率估计概率”的试验,不透明0.25 0.20 袋子中有1个黑球、2个黄球3个白05 球和4个红球,这些球除颜色外无其 0.10 0.05 他差别.从袋子中随机取出一个球, 01234567次数(百次) 图2 某一颜色的球出现的频率如图2所 示,则该种球最有可能是 A.黑球 B.白球 C.黄球 D.红球 6.如图3,已知∠3=∠4,点A,B分别在直线m,n上,且AC 1BC.若∠1=40°,则∠2的度数为 A.40° B.50° C.60° D.70° m BP4 图3 图4 7.如图4,在△ABC中,按以下步骤操作:①分别以点B,C为 圆心,大于2BC的长为半径作弧,两弧相交于点M,N,连接MN, ②以点C为圆心,任意长为半径作弧,分别交AC,BC于点E,F; ③分别以E,F为圆心,大于,EF的长为半径作弧,两弧交于点0: ④作射线CO,交直线MN于点P,连接BP.若∠BAC=100°, ∠ABP=8°,则∠PBC的度数为 ( A.21° B.22° C.23° D.24° 8.5G无人物品派送车现已应用于实际生 活中.如图5是派送车某次派送的路线,该车 从圆心0出发,按箭头所示方向,依次沿线段 B 0 OA-半圆弧AB-线段BO匀速行驶,最后回 图5 到点0处,则5G无人物品派送车离出发点0的距离h与所用时间 t之间关系的图象大致是 .八 B 9.正方形ABCD和正方形EFCG如图6所示放置,点F,G分 别在边BC,CD上,已知两个正方形的边长BC与FC的和为8,且 BC与FC的积为6,则阴影部分的面积为 A.23 B.24 C.26 D.29 图6 图7 10.如图7,在△ABC中,过点C作CD⊥AB于点D,且DB= DC,过点B作BM⊥AC于点M,BM与CD相交于点E,连接MD, 过点D作DN⊥MD,交BM于点N,若点E是CD的中点,则下列 结论:①AC=BE;②DM=DN;③∠AMD=45°;④NE=3ME,其 中正确的个数是 () A.1 B.2 C.3 D.4 二、细心填一填(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 11.已知x2-2=x,那么代数式(x+2)(x-2)-x的值为 12.如图8,D是AB上一点,DF交AC于点E,FC∥AB,要使 △ADE≌△CFE,只需添加一个条件,则这个条件可以是 D 图8 图9 图10 13.如图9,三条中线把三角形分成6个区域,一个小球在三 角形上自由地滚动,最后停留在阴影部分的概率是 14.如图10是某种杆秤,在秤杆的点A处固定提纽,点B处挂 秤盘,点C为0刻度点.当秤盘不放物品时,提起提纽,秤砣所挂位 数 置移动到点C,秤杆处于平衡.秤盘放人x克物品后移动秤砣,当 秤砣所挂位置与提纽的距离为y毫米时秤杆处于平衡,测得x与y 的几组对应数据如表所示: x/克 3579 /毫米1014182226 由表中数据可知,y与x之间的关系式为 数学·北 15.小明把一副三角尺按如图11所示的 方式叠放在一起,固定三角尺ABC,将另一 C(D 块三角尺DEF绕公共顶点B按顺时针方向 大七年 旋转,旋转的度数不超过180度,若两块三角4 B(F) 尺有一边平行,则三角尺DEF旋转的度数是 图11 黯 三、耐心解一解(本大题共3小题,每小题7分,共21分) 复习 16.已知等腰三角形的周长为20厘米,若一边长为6厘米,求 其他两边的长 卷 17.如图12,AB∥CD,点E在BC上,AC=ED,且∠ACD= ∠B+∠D,试说明:BC=CD. 图12 S 18.某儿童用品商店在“六一”儿童节设置了一个购物摸球 游戏:在一个不透明的箱子里装了50个小球,这些球分别标有50 元、8元、2元、0元的金额,其中标有50元的小球有4个,标有0元 的小球有5个,标有2元小球的个数比标有8元小球的个数的2倍 少1,这些小球除数字外都相同,并规定:凡购买指定商品,可以摸 球一次,如果摸到标有50元、8元、2元的小球,则可以得到等价值 的奖品一个 已知小明购买了指定商品,根据以上信息解答下列问题: (1)小明获得奖品的概率是 ,获得8元奖品的概率 是 (2)为吸引顾客,儿童用品店现将8元奖品的获奖概率提高 到号,在保持小球总数不变的情况下,需要把几个标有2元的小球 改为8元的小球? 数理报 初中数学 四、耐心解一解(本大题共3小题,每小题9分,共27分)》 19.如图13,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边 长都为1,△ABC的顶点都在格点上 师 (1)在图中作出△ABC关于直线l对称的△A,B,C,(要求:,点 A与A,B与B1,C与C1相对应); 年级期 (2)用无刻度直尺画出△ABC的重心P; (3)已知Q是直线1上一个动点,当QB+QC取最小值时,请 在图中作出此时Q点的位置. 复习检测卷 图13 20.观察以下等式: (x+1)(x2-x+1)=x3+1; (x+3)(x2-3x+9)=x3+27; (x+6)(x2-6x+36)=x3+216: (1)按以上等式的规律,填空:(a+b)( )=a3+b3 (2)利用多项式的乘法法则,说明(1)中的等式成立; (3)利用(1)中的公式化简:(x+y)(x2-xy+y2)-(x+ 2y)(x2-2xy+4y2). 21.如图14是小西骑自行车离家的距离s(km)与时间(h) 之间的关系 (1)在这个变化过程中,自变量是 ,因变量是 (2)小西 时到达离家最远的地方,此时离家 km; (3)分别求出在1<t<2时和2<t<4时小西骑自行车的 速度; (4)小西几时与家相距20km? s/km 301 15 0 23456h 图14 五、耐心解一解(本大题共2小题,第22小题13分,第23小题 14分,共27分) 22.如图15-①,已知A,B分别是直线MN,PQ上的点, ∠BAN=45°,且PQ∥MN (1)∠PBA的度数为 (2)若射线AC在直线MN上方,射线BD在直线PQ下方,如 图15-②,且∠MAC=3∠PBD.设∠PBD=a(0°<a<60). ①当AC在∠MAB内部时,是否存在AC∥BD的情况?请说 明理由, ②当AC在∠BAN内部时,如图15-③,射线AC和射线BD 交于点G,求∠AGB的度数(用含的式子表示) ③在②的条件下,过点G作GH⊥AG交PQ于点H.随着射 线AC和BD位置的变化,∠BAG与∠BGH的数量关系是否发生变 化?若不变,请直接写出它们的数量关系;若改变,请说明理由, B B B Q 0 M 45 GD A M ① ② ③ 图15 23.综合与探究 【问题情境】在数学综合实践课上,老师让同学们用两张全 等的直角三角形纸片进行摆放,使一个锐角顶点重合.如图16 ①,已知△ABC兰△DEC,∠ABC=∠DEC=90°,连接AD,射线 BE与线段AD交于点M,并思考点M是否是线段AD的中点; 报 【特例探究】(1)勤学小组将它们按照图16-②的方式摆放, 初 A,E,D三点在同一直线上,此时点E与点M重合,同学们发现点 M恰好是线段AD的中点,请说明理由; 数 【一般探究】(2)善思小组受勤学小组的启发,发现摆放在一 子 般位置时,点M仍为线段AD的中点,小明写出了他的思路:如图 北 16-③,以点D为圆心,DE的长为半径作弧交射线BE于点G,则 DG=DE,…,请按照小明的思路说明点M是线段AD的中点; 大 【变式探究】(3)智慧小组继续改变△DEC的位置进行探究, 年 且点E始终在直线BC的上方.若∠BAC=35°,当△ABM是等腰 三角形时,请直接写出∠ABM的度数. 期 复习 测卷 备用图 图16 (参考答案见第15~18版)

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