期末自测练习卷-2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 统编版语文四年级下册期末模拟卷，以"积累-阅读-表达"三维架构，融合文化传承（《囊萤夜读》《黄继光》）与生活实践（环卫阿姨善意故事），夯实语言基础（多音字、句式转换），培养思维能力（对比阅读、句子赏析）与审美创造（想象发明写作）。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/55分|多音字辨析、成语语境运用、古诗文言文默写|结合"城乡生活"情境考查成语（依山傍水/车水马龙），强化语言运用| |阅读与理解|2篇/25分|课内对比阅读（鹅的高傲）、课外抒情文本（善意主题）|课内对比丰子恺与叶·诺索夫笔下鹅的拟人手法，课外通过环境描写与心理对比培养审美| |写作|2选1/25分|想象发明（功能描述）、叙事抒情（真情实感）|命题开放，兼顾创造思维（奇妙发明）与情感表达（难忘事），符合四年级认知水平|

2025-2026学年统编版语文四年级下册姓名； 班级： 学号： 线 封 密 期末模拟卷（一） 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 转眼间，愉快的学期即将结束。在语文的世界里，我们品读美文、积累词句、感悟真情。请认真审题、工整书写，交出一份满意的答卷吧！ 积累与运用（55分） 一、字音辨析，给下列句中加点字选择正确的读音，打“√”。（共4分） 1. 他折（zhē zhé）腾半天，终于把断了的木棍折（zhē zhé）好了。 2. 这只小恶（è ě）劣的小狗，并不让人厌恶（è wù）。 3. 劳动累（lèi léi）了一天，果园里果实累（lèi léi）累，格外喜人。 4. 他盛（shèng chéng）情邀请大家，为众人盛（shèng chéng）饭添菜。 二、看拼音，写词语，结合语境，规范书写词语。（共7分） 1. 小小的天窗，会使你产生无限的xiǎng xiàng。 2. 经过科学家反复yán jiū ，终于揭开了昆虫的秘密。 3. 清晨的山林jì jìng，野花fēng mǎn地绽放。 4. 面对难题，我们要qiān xū请教，勇于探索。 5. 狂风hū hǒu，巨浪不断chōng shuā堤岸。 6. 历经zāo nàn，人们依旧对生活充满希望。 三、把下列四字词语补充完整（每空0.5分，共10.5分） 把下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）高（ ）阔 （ ）（ ）辉煌 （ ）（ ）林立 车（ ）马（ ） （ ）山（ ）水 （ ）（ ）袅袅 鸡（ ）相（ ） 茹（ ）饮（ ） 1.我生活在农村，那里__________，景色优美。傍晚，小山村家家户户___________。 2.我第一次来到这个城市，街道上_____________人来人往，路两旁______________。一到晚上，这里______________，比白天还热闹。四、选词填空（填序号，每空0.5分，共1.5分） A. 周密 B. 浓密 C. 茂密 1.森林里树木（ ），到处鸟语花香。 2.爷爷长着（ ）的胡须，看上去十分慈祥。 3.班长做事计划（ ），大家都很信任他。 五、句子训练营（每题2分，共12分） 1. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 2.例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 敌人扑向人群。 3. 鹅吃饭时，必须有一个人在旁侍候，真是架子十足！（改成反问句） 4.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，要有三个连续动作。） 5.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的鲜花。（缩句） 6. 乡下人家，什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用合适的关联词合并成一句话） 六、根据课文内容及日积月累填空。（每空1分，共20分） 1.初夏的乡村充满忙碌的气息，孩子们虽然不会耕地也不会织布，却也学着大人的模样在桑树下种瓜，正如宋代诗人范成大的诗句：“_____________，____________。”生动体现了农村孩子的天真可爱及热爱劳动的品格。 2.《囊萤夜读》一文写车胤读书，“胤___________，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊______________，_____________焉。” 3.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“______________，_______________。”写出了自己的志向和品格；王冕《墨梅》中的“____________，只留清气满乾坤。”是诗人自我志向的表白。 5.胜人者有力，____________________。（《老子》） 6.少年辛苦终身事，____________________。 7.《海上日出》中，作者细致描绘了______、______、______三种不同天气下的日出景象。 8.看到先辈英勇无畏的付出，你想到了课文《黄继光》，文中主要运用____________和____________的描写手法，书写了英雄黄继光在上甘岭战役中___________的事迹，赞扬了他____________的精神。 9.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是___________，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱。在这本书中，作者还写了主人公___________、___________等故事，在抗日战争中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。 阅读与理解（共25分） 7、 阅读理解（共25分） （一）课内阅读（共12分） 材料1： 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。材料2： ①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 ②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 1．请你用联系上下文的方式理解下列词语。（3分） “窥伺”的意思是____________，“荣膺”的意思是_________，上下文中帮我理解这个词语的信息有__________________。 2．两则材料的主角都是__________，都突出描写了这位主角______________的特点。两位作者在写法上有哪些相似之处？请至少写出两条。（4分） 3． 两位作者都给这位主角取了个昵称，分别是__________和__________，你觉得这样称呼合适吗？谈谈你的看法：___________生活中类似的昵称还有__________、__________等。（5分） （二）课外阅读（共13分） 温暖的善意 一个寒冷的冬日，北风呼呼地刮着，路上的行人都裹紧了棉衣快步前行。放学路上，我不小心脚下一滑，重重摔在了结冰的路面上，书本散落一地，膝盖也传来阵阵刺痛。我又疼又尴尬，红着脸想赶紧爬起来，可冰冷的地面让我浑身发软。 周围路过几个行人，只是匆匆瞥了一眼，便继续赶路。就在我手足无措时，一位环卫阿姨快步走到我身边。她粗糙的手上布满裂口，却温柔地扶我起身，又弯腰帮我一本本捡起散落的书本，轻轻拍掉上面的尘土。 “孩子，摔疼了吧？路面结冰，走路一定要小心。”阿姨的声音朴实又温暖。我揉着膝盖，小声向她道谢。阿姨笑着摆摆手，指了指前方的便民座椅：“先坐那儿歇一会儿，缓一缓再走。”说完，她拿起扫帚，仔细清扫我身边结冰的路面，生怕再有人滑倒。 寒风依旧凛冽，但我的心里却暖烘烘的。这位平凡的环卫阿姨，做着最普通的工作，却用小小的善意，驱散了冬日的寒冷。她没有惊天动地的举动，可这份发自内心的帮助，却深深印在了我的心底。 从那天起，我也学着主动帮助身边有困难的人。我渐渐明白：善意不分大小，一句问候、一次搀扶、一次伸手，都能成为照亮他人的光。只要人人都献出一点善意，世间就会处处温暖。 1. 联系上下文，解释词语（2分） （1）手足无措： （2）凛冽： 2. 用“____”画出文中环境描写的句子。（1分） 3. 赏析句子（3分） “寒风依旧凛冽，但我的心里却暖烘烘的。” 这句话运用了 的写法，突出了 。 4. 短文主要写了一件什么事？请简要概括。（3分） 5. 结合短文，说说你对“善意不分大小”这句话的理解。（4分） 写作乐园（20分） 八、写作（25分） 题目二选一，字数400字左右。 题目一：我的奇妙发明 生活中有诸多不便，请发挥想象，写一写你想发明的物品。写清它的外形、功能，语句通顺，想象合理。 题目二：难忘的一件事 成长路上，总有一件事让你难以忘怀。把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。 要求：①题目完整，内容具体；②书写工整，标点正确；③不出现真实姓名、校名。 参考答案 积累与运用（55分） 一、字音辨析（4分） 1. 折（zhē√）腾 折（zhé√）好 2. 恶（è√）劣 厌恶（wù√） 3. 累（lèi√）了 果实累（léi√）累 4. 盛（shèng√）情 盛（chéng√）饭 二、看拼音，写词语（7分） 1. 想象 2. 研究 3. 寂静；丰满 4. 谦虚 5. 呼啸；冲刷 6. 遭难 三、补充词语+选词填空（10.5分） 天高地阔 灯火辉煌 高楼林立 车水马龙 依山傍水 炊烟袅袅 鸡犬相闻 茹毛饮血 1. 依山傍水；炊烟袅袅 2. 车水马龙；高楼林立；灯火辉煌 四、选词填空（1.5分） 1. C（茂密） 2. B（浓密） 3. A（周密） 五、句子训练营（12分） 1. 雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 2. 示例：敌人像饿狼一般扑向人群。 3. 鹅吃饭时，必须有一个人在旁侍候，难道不是架子十足吗？ 4. 示例：我弯下腰，捡起地上的纸片，扔进了垃圾桶。 5. 房前屋后开满了鲜花。 6. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 六、课文内容及日积月累填空（20分） 1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 2. 胤恭勤不倦；盛数十萤火以照书；以夜继日 3. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色 5. 自胜者强 6. 莫向光阴惰寸功 7. 晴天、多云、阴天 8. 动作、语言；舍身堵枪口；英勇无畏、视死如归 9. 雨来；夜校读书、智斗鬼子（答案不唯一） 阅读与理解（25分） 七、（一）课内阅读（12分） 1. 窥伺：暗中观望、等待时机 荣膺：光荣地接受、荣获 理解依据：这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了 2. 白鹅；高傲（傲慢） 相似写法： ① 都运用拟人手法，把鹅当作人来写； ② 都通过具体事例、动作描写表现鹅的特点； ③ 语言风趣幽默。（写出两点即可） 3. 鹅老爷；海军上将 看法：合适，运用拟人化的昵称，生动形象地写出鹅高傲的样子，饱含作者对鹅的喜爱之情。 示例昵称：猫主子、大公鸡（答案不唯一） （二）课外阅读（13分） 1.（1）手足无措：形容慌乱慌张，不知该怎么办。 （2）凛冽：形容天气十分寒冷。 2. 环境描写句：一个寒冷的冬日，北风呼呼地刮着，路上的行人都裹紧了棉衣快步前行。 3. 对比；天气虽然寒冷，但是环卫阿姨的帮助带给“我”温暖与感动。 4. 冬日结冰的路面上，“我”不慎摔倒，书本散落、膝盖受伤，路人纷纷路过无人相助，一位环卫阿姨主动搀扶“我”、帮忙捡书，还清扫路面防止他人滑倒，这件事让“我”深受感动。 5. 示例：善意没有大小、轻重之分，不需要做出惊天动地的大事。文中环卫阿姨一次搀扶、一次清扫路面，都是微小的举动，却能驱散寒冷、温暖人心。生活中一句问候、一次伸手相助，都是善意的体现，点滴善意汇聚起来，就能让世间充满温暖。 写作乐园（25分） 八、 评分标准 1. 一等（21—25分）：题目贴切，内容具体生动，中心明确；想象合理/叙事完整，细节丰富；语句流畅，无明显语病；标点、书写规范，字数达标，有真情实感。 2. 二等（16—20分）：题目完整，内容较具体，中心明确；语句通顺，少量语病；书写工整，字数基本达标。 3. 三等（11—15分）：内容单薄，中心基本明确；语句基本通顺，语病较多；字数不足，书写一般。 4. 四等（10分及以下）：偏离题目，内容杂乱；语句不通顺，错别字、标点错误多，书写潦草。 参考范文 题目一：我的奇妙发明 多功能智能课桌 每天坐在普通课桌前学习，总会遇到不少麻烦。我想发明一款多功能智能课桌，给同学们的学习带来便利。 这款课桌外观简约大方，桌面是浅蓝色环保板材，桌身轻巧坚固，和普通课桌大小相近，不会占用多余空间。它隐藏着许多神奇功能。 它最实用的是坐姿矫正功能。如果我弯腰、趴桌或者歪头写字，桌面就会发出轻柔的提示音，同时桌板微微抬起，提醒我端正坐姿，保护视力和脊柱。桌面还有自动清洁功能，不小心洒上水、掉落橡皮碎屑，按下清洁键，内置小毛刷和吸水棉就会自动清理干净。 课桌左侧配有隐藏式台灯，光线昏暗时自动亮起，灯光柔和不刺眼。抽屉是智能收纳设计，书本、文具分类摆放，拿取十分方便。到了课间休息，它还会播放轻柔的音乐，帮我们缓解学习疲劳。 这就是我的奇妙发明。我一定要努力学习，将来把它变成现实，让更多同学受益。 题目二：难忘的一件事 雨中的温暖 在我的成长记忆里，有许许多多小事，而那个雨天发生的一幕，让我至今难以忘怀。 上周的一个下午，天空原本晴空万里，临近放学，乌云突然聚拢，下起了倾盆大雨。我站在校门口急得团团转，早上出门匆忙，我忘记带雨伞，爸爸妈妈又在上班，根本没法来接我。看着同学们一个个被家长接走，我的心里越来越焦急。 就在我手足无措时，同班的小宇走到我身边，笑着说：“我们一起撑伞回家吧，我送你！”我又惊喜又感激，连忙钻进伞下。 一路上，雨越下越大。我发现小宇一直把雨伞偏向我这边，他的右肩完全暴露在雨中，衣服很快就湿透了。我连忙把伞往他那边推：“伞歪了，你快遮好自己！”小宇却摇摇头：“没事，我身体壮，淋点雨不算什么。” 他先把我安全送到家门口，才转身冲进雨里。望着他远去的背影，我的心里暖洋洋的。 一把小小的雨伞，撑起了真挚的友谊。这件平凡的小事，深深印在我的心底。我也懂得了要主动关心、帮助身边的人，把这份温暖一直传递下去。 学科网（北京）股份有限公司 $