2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以非遗文化为核心情境，融合语言积累、阅读分析与表达应用，全面考查小升初语文核心素养，通过剪纸、手工扇等非遗素材，渗透文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题/40分|拼音、词语、古诗文、语法、标点|看拼音写词语嵌入“刺绣”“竹编”等非遗词汇，句子仿写要求以传统工艺设喻，强化文化感知| |阅读理解|3篇/30分|说明文信息提取、记叙文人物分析、散文情感把握|以“中国剪纸艺术”“运河边守艺人”为文本，考查非遗技艺传承价值，渗透匠人精神理解| |习作|1题/30分|叙事能力、文化感悟表达|要求写身边非遗守护者，需结合具体事例体现技艺特点与坚守，衔接阅读与生活实践|

2025-2026学年小升初语文期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（40分） 1. 看拼音写词语（12分） 在非遗博物馆里，我们看到老匠人用jīng zhàn（ ）的技艺展示传统工艺：cì xiù（ ）的绣品xǔ xǔ rú shēng（ ），zhú biān（ ）的竹篮bié chū xīn cái（ ），木雕作品qiǎo duó tiān gōng（ ），让人zàn tàn bù yǐ（ ）。这些chuán chéng（ ）千年的手艺，承载着文化dǐ yùn（ ），是中华民族的guī bǎo（ ），更彰显着匠人的jiàng xīn（ ）。 2. 古诗词、日积月累、小古文填空（8分） （1）少壮不努力，__________。（《长歌行》） （2）__________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） （3）九曲黄河万里沙，__________。（刘禹锡《浪淘沙》） （4）__________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》） （5）读书须用意，__________。（日积月累） （6）__________，忠言逆耳利于行。（日积月累） （7）虽与之俱学，__________。（《学弈》） （8）__________，及其日中如探汤。（《两小儿辩日》） 3. 下列读音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 镌刻（juān） 竹篾（miè） 剔透（tī） 锲而不舍（qiè） B. 琥珀（pò） 精湛（zhàn） 正月（zhèng） 惟妙惟肖（xiào） C. 酝酿（niàng） 掺杂（cān） 轮廓（kuò） 栩栩如生（xǔ） D. 瞥见（piē） 敦厚（dūn） 藤蔓（màn） 奄奄一息（yān） 4. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分） A. 千锤百炼 匠心独运 别出心裁 再接再励 B. 精益求精 源远流长 栩栩如生 谈笑风生 C. 能工巧匠 巧夺天功 持之以恒 身临其境 D. 青面獠牙 随心所欲 毫不稀奇 头晕目炫 5. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 老匠人几十年如一日钻研木雕技艺，真是见异思迁。 B. 传统花灯制作工艺繁琐，每一步都敷衍了事，才能做出精品。 C. 他学习非遗剪纸技艺持之以恒，终于掌握了核心技法。 D. 面对复杂的刺绣图案，他不假思索地放弃了尝试。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过学习非遗文化，使同学们感受到传统工艺的独特魅力。 B. 我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化和传统美德。 C. 非遗传承人用精湛的技艺，向我们展示了匠人精神和文化价值。 D. 能否保护好非遗技艺，是传承中华优秀传统文化的关键。 7. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. 剪纸、刺绣、竹编……等传统工艺，都是珍贵的非物质文化遗产。 B. 老匠人常说：“做手艺，要用心、耐心、专心，缺一不可”。 C. 我们参观了非遗博物馆，了解了木雕、年画、皮影戏等工艺。 D. 同学们齐声朗读：“传承非遗文化，弘扬匠人精神”。 8. 按要求完成句子练习（5分） （1）老匠人精心雕刻的木雕作品栩栩如生。（缩句） ________________________________________________ （2）我们要保护非遗技艺。非遗技艺是中华文化的瑰宝。（用关联词合并句子） ________________________________________________ （3）仿写句子：传统工艺是一首诗，承载着千年的文化底蕴；传统工艺是__________，__________。 二、阅读理解（30分） （一）说明文阅读（10分） 中国剪纸艺术 ①剪纸是中国最古老的民间艺术之一，距今已有三千多年历史，是国家级非物质文化遗产。 ②剪纸的制作材料简单易得，工具仅有剪刀和刻刀，载体多为红纸、彩纸。制作门槛较低，无需复杂设备，是民间广为流传的手工技艺。 ③剪纸的题材十分丰富，极具生活气息。民间剪纸大多取材于日常生活，花鸟鱼虫、五谷杂粮、人物故事、吉祥纹样都是常见题材。人们通过剪纸，刻画美好生活，寄托吉祥如意、岁岁平安、五谷丰登的美好心愿。 ④剪纸的应用场景十分广泛。逢年过节，家家户户张贴窗花、门笺，增添喜庆氛围；婚嫁喜庆之时，剪纸喜花象征圆满吉祥；日常装饰、民俗祭祀、舞台布景中，剪纸也随处可见。 ⑤千百年来，剪纸技艺代代相传。它扎根民间、贴近生活，既是简单的手工艺术，更是中华民俗文化的重要载体。如今，越来越多的人学习剪纸、传承剪纸技艺，让这门古老的民间艺术在新时代焕发新生。 1. 本文的说明对象是__________，采用的说明顺序是__________。（2分） 2. 剪纸的制作工具是__________和__________，常用载体是__________和__________。（2分） 3. 第③自然段主要说明了什么内容？（2分） ________________________________________________ 4. 剪纸的应用场景有哪些？请简要概括。（2分） ________________________________________________ 5. 剪纸能够代代相传的原因是什么？（2分） ________________________________________________ （二）记叙文阅读（12分） 运河边的守艺人 ①杭州拱宸桥西，有一条老街，叫桥西直街。青石板路两旁，白墙黛瓦的老房子静静地立着，像一群安详的老人。这里紧挨着京杭大运河，几百年来，船只来来往往，带来了繁华，也留下了故事。 ②街的尽头，有一家小小的手工扇作坊。主人姓陈，六十多岁，大家都叫他陈伯。陈伯做扇子做了四十多年，是杭州“王星记扇”的非遗传承人。他的作坊不大，摆满了各式各样的扇子，竹骨绢面，素雅精致。 ③做一把王星记扇，工序繁杂，要经过选竹、劈篾、打磨、穿骨、糊面、绘画等几十道工序，每一步都容不得半点马虎。陈伯做扇骨时，选竹要挑生长三年以上的毛竹，质地坚硬不易变形；劈篾要厚薄均匀，宽窄一致，稍有偏差就会影响扇子的平整；打磨要反复细致，直到竹骨光滑温润，不扎手为止。 ④最考验功夫的是糊面和绘画。糊面时，浆糊的浓度、纸张的平整、粘贴的力度，都要恰到好处，否则扇面容易起皱、脱落。绘画则讲究意境，山水、花鸟、人物，寥寥数笔，便栩栩如生。陈伯说：“做扇子，就像做人，要踏实、用心，慢工才能出细活。” ④如今，手工扇渐渐被机器扇取代，年轻人也大多不愿学这门苦手艺。但陈伯依然每天守着作坊，日复一日地做着扇子。他说：“这门手艺传了几百年，不能在我这儿断了。只要还有一个人喜欢，我就会一直做下去。” ⑤夕阳西下，金色的余晖洒在作坊里，洒在陈伯专注的脸上，也洒在一把把精致的手工扇上。这坚守，是匠人精神的传承，更是文化根脉的延续。 1. 陈伯是哪种非遗技艺的传承人？他做这门手艺多少年了？（2分） ________________________________________________ 2. 制作王星记扇的工序有哪些？请简要概括。（2分） ________________________________________________ 3. 为什么说糊面和绘画最考验功夫？（2分） ________________________________________________ 4. 从文中画线句子可以看出陈伯是一个怎样的人？（3分） ________________________________________________ 5. 作者为什么说陈伯的坚守是“文化根脉的延续”？（3分） ________________________________________________ （三）散文阅读（8分） 指尖上的传承 ①非遗，是时光沉淀的智慧，是指尖流淌的温度。每一门传统工艺，都藏着岁月的故事，藏着匠人的坚守，更藏着中华民族的文化密码。 ②我曾在江南小镇见过一位刺绣匠人。她的手指粗糙却灵活，银针在彩线间穿梭，如蝴蝶翩飞。一根丝线，在她手中分成数股，细如发丝；一朵牡丹，在绣布上层层晕染，艳而不俗。她绣的花鸟，仿佛能从布上飞出来、活过来；她绣的山水，意境悠远，让人如临其境。 ③匠人说，刺绣是慢功夫，急不得。一幅好的绣品，往往要绣上几个月甚至几年。一针一线，都要用心；一丝一缕，都含深情。她从十几岁开始学刺绣，一晃几十年过去了，初心从未改变。她说：“刺绣不仅是手艺，更是一种修行，是与时光对话，与文化相伴。” ④如今，越来越多的非遗技艺被世人知晓，越来越多的年轻人开始学习和传承非遗。非遗不再是尘封的记忆，而是鲜活的文化；不再是孤单的坚守，而是共同的传承。 ⑤指尖传技艺，匠心守初心。传统工艺，因传承而精彩；中华文化，因坚守而永恒。 1. 第②自然段中，作者把匠人刺绣的动作比作什么？（2分） ________________________________________________ 2. 为什么说刺绣是“慢功夫”？（2分） ________________________________________________ 3. 匠人为什么说“刺绣是一种修行”？（2分） ________________________________________________ 4. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________ 三、习作（30分） 题目：《我身边的非遗守护者》 要求：1. 写一篇记叙文，不少于500字；2. 选取身边熟悉的非遗匠人或手工艺人，通过具体事例，写出他（她）的技艺特点、坚守与付出；3. 表达自己对非遗传承的感悟，语句通顺，感情真挚。 参考答案 一、积累运用 1. 精湛 刺绣 栩栩如生 竹编 别出心裁 巧夺天工 赞叹不已 传承 底蕴 瑰宝 匠心 2. （1）老大徒伤悲 （2）随风潜入夜 （3）浪淘风簸自天涯 （4）春色满园关不住 （5）一字值千金 （6）良药苦口利于病 （7）弗若之矣 （8）日初出沧沧凉凉 3. A 4. B 5. C 6. C 7. C 8. （1）木雕作品栩栩如生。（2）我们要保护非遗技艺，因为它是中华文化的瑰宝。（3）示例：一幅画，描绘着民族的精神图腾 二、阅读理解 （一） 1. 中国剪纸艺术 逻辑顺序 2. 剪刀 刻刀 红纸 彩纸 3. 剪纸的题材十分丰富，极具生活气息。 4. 逢年过节贴窗花、婚嫁时用喜花、日常装饰、民俗祭祀、舞台布景。 5. 制作材料简单、门槛低；题材贴近生活、寄托美好心愿；应用场景广泛；扎根民间、传承民俗文化。 （二） 1. 杭州“王星记扇”；四十多年。 2. 选竹、劈篾、打磨、穿骨、糊面、绘画等。 3. 糊面时浆糊浓度、纸张平整、粘贴力度需恰到好处；绘画讲究意境，需寥寥数笔栩栩如生。 4. 踏实、用心、专注、坚守初心、热爱传统技艺。 5. 手工扇技艺传承几百年，陈伯的坚守避免手艺失传，传承了匠人精神，延续了中华传统文化根脉。 （三） 1. 蝴蝶翩飞。 2. 一幅好绣品往往要绣上几个月甚至几年，一针一线都需用心。 3. 刺绣需要长久专注与坚守，是与时光对话、与文化相伴的过程，涵养心性。 4. 对非遗匠人的敬佩、对传统工艺的喜爱、对非遗传承的欣慰与赞美。 三、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $