期末巩固卷2-【期末冲刺王】2025-2026学年六年级下册语文期末巩固卷（word版）（统编版）

**基本信息** 注重文化传承与生活实践结合，梯度覆盖基础积累与读写迁移能力，通过古典名著选段、社会热点素材及情感表达类习作，培育文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·积累·运用|11题/40分|拼音写字（如“shū j픓lǐnɡ yù”）、诗词积累（《马诗》《芙蓉楼送辛渐》）、标点符号、歇后语|以“朋友”为线索串联字词，结合《红楼梦》《小嘎子》考人物描写，渗透文化理解| |阅读·迁移·鉴赏|3题/30分|课内外对比阅读、非连文本（“低头族”现象）、散文《时光》|非连文本分析现实问题，散文阅读引导时光感悟，培养信息提取与思维能力| |习作|1题/30分|半命题作文“对__________，我愿意付出”|结合巴金名言，要求用具体事例表达情感，落实审美创造与语言运用|

期末巩固卷（二） （时间：90分钟 满分：100分） ( 学校 班级 姓名 学号 …… …………………………… 装 … …………………………… 订 … ………… …………………… 线 … ………… …………………………… )一、基础·积累·运用。（40分） 1.读拼音，写词语。（6分） 人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí( )是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐnɡ yù( )；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōnɡ jiàn ɡuàn ( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì( )好自已的情绪，lǐ zhì( )处理，就能活出自已的精彩人生。 2.下列词语中，加点字的读音和书写全部正确的一项是( )。(2分) A.迸裂(bìng) 轧伤(yà) 骏马飞驰 B.瞑目(míng) 调度(diào) 磨拳擦掌 C.俘虏(fú) 山坞(wù) 左膀右臂 D.澄澈(chéng) 散漫(sàn) 心惊胆战 3.下列加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.他的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。 B.做完作业，她忐忑不安地说：“我终于可以出去玩了。” C.她字正腔圆的唱腔让人由衷地佩服。 D.昨天去展销会，人太多了，我只能走马观花地看一下。 4.下列关于标点符号的用法解释正确的一项是( ) (2分) A.有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。(这句的冒号表示停顿) B.最后把“？”拉直变成“！”,找到真理。(这句的两个双引号表示说话的内容) C.“不许动”,里面该是什么东西在响呢？(这句的双引号表示强调) D.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……(这句的省略号表示话题的跳跃和转换的省略) 5.下列歇后语错误的一项是( )。(2分) A.过街老鼠——人人喊打 B.韩信点兵——多多益善 C.孔夫子搬家——净是输(书) D.张飞穿针——没指望 6.能与“春雨丝丝润万物”组成对联的一项是( )。(2分) A.一帆风顺春常在 B.红梅点点绣千山 C.喜气洋洋伴春来 D.春满人间百花艳 7.下列画横线的词语在句中的感情色彩没有变化的一项是( ) (2分) A.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 B.“猜猜这是什么?”弟弟眼里闪着狡黠的光芒，可爱极了。 C.我喜欢“海上日出”这一奇观，沦陷在它壮观的美景中。 D.我小时候身体弱，不能跟那帮野蛮的孩子一块玩。 8.诗词积累。(10分) (1)一些古诗词在写景状物的同时也表达了作者的情感和意志。《马诗》中的“________ __________，__________________”表达了诗人远大的抱负；《芙蓉楼送辛渐》中的 “__________________，__________________”表现了诗人纯洁高尚的情操。 (2)我国是一个诗歌的国度，徜徉古诗王国，我们可以与赵师秀共享“有约不来过夜半， __________________”的闲适惬意，与杜甫欣赏“__________________，自在娇莺恰 恰啼”的春景，仰慕于谦“__________________，__________________”的高洁情操，感受苏轼“__________________？__________________”的豁达乐观的人生态度。 9.根据下列诗句的内容，按时间先后顺序排列，正确的一项是( )。(2分) ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②空山新雨后，天气晚来秋。 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④夜来风雨声，花落知多少。 A.④①②③ B.③④①② C.②①④③ D.①③②④ 10.最适合用“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”这句名言来劝诫的情境是( ) (2分) A.因突降暴雨，动车延误了两小时。 B.华华与同学约好了周末爬山，却没有去。 C.军军迷上网络游戏，浪费了很多时间。 D.红红答应爸爸学习期间不玩游戏，她做到了。 11.按要求写句子。(8分) (1)照样子，写出同一个人物前后不同的表现。(2分) 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 ______________，一向 ，这次 。 ， 。 (2)根据例句仿写句子。(2分) 例：人们爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 仿句：_____________________________________________________________________ (3)根据情境回答问题。(4分) 小陆去学校图书馆还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀！这位同学你看书真 是认真，书上画了这么多杠杠，你看，还做了批注呢！” 管理员的言外之意是：_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 如果你是小陆的朋友，对这件事，你会对他这样说：“___________________________ _________________________________________________________________________。” 二、阅读 ·迁移· 鉴赏。(30分) 12.课内外对比阅读。(9分) 人物描写一组(节选) 【语段A】两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对 起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 【语段B】这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下， 因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。 (1)语段A选自儿童小说《 》。此时小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情形， 可以用四字词语“ ”来形容。(2分) (2)语段B选自古典文学名著《 》。王熙凤表面是夸 ，实际还有另外两层意思，即( )。(多选)(3分) A.阿谀贾母 B.抱怨贾母偏心林黛玉 C.安慰迎春等嫡亲孙女 D.赞誉自己 (3)这两段话，主要运用了 和 描写来刻画人物。从中我能体会到 小嘎子 的性格和王熙凤 的性格。(4分) 13.非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今“低头”早已不是一种现象， 已然成为一种生活状态。 【材料二】快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”的机会增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲， 以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为“低头族”打发碎片时间的不可或缺的工具。 【材料三】经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时，长时间接触手机、电视及电脑，脑部被过度刺激，会导致注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低自身免疫力。 【材料四】由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。 (1)联系材料，试着解释下面的词语。(2分) 低头族： 碎片时间： (2)请简要概括你从材料一、材料二中所获取的信息。(2分) 材料一： 材料二： (3)如果带着“长期玩手机的危害”这一任务进行阅读，需要重点阅读材料 。由该材料可知长期玩手机的危害是： (2分) (4)你身边一定也有对手机等电子产品依赖性很强的人，请联系生活实际，提出合理化的建议，帮助他们摆脱困扰。(至少2点)(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14.阅读短文，回答下面的问题。(11分) 时 光 (节选) 一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。 今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。 可对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称作“年根儿”，多么真切和形象! 它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓…… 一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中；究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？ 我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人? 显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。 在这里，时光不是分毫不曾消逝吗? (1)加点词“究竟”在字典里的解释有：A.结果，原委；B.表示追究。在本文的意思是________（填序号），用它另外一个意思写一句话：_____________________________ _____________________________________________________________________(2分) (2)文中画线句子是一个 句，写出了作者一年里 的状态。(2分) (3)作者为什么说“对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众”? (2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (4)对于时光，作者有什么看法? (2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (5)读了短文，你受到了什么启发? (3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三、习作。(30分) 15.作家巴金曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予……”在生活中，我们常常会对亲 人、朋友，兴趣、爱好，梦想、目标……默默地、心甘情愿地付出。请以“对__________， 我愿意付出”为题目写一篇作文。要求：把题目补充完整；通过一两件具体事例，写出你付 出的经历和感受；450字左右；作文不得出现真实校名和姓名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末巩固卷(二) 一、1.书籍 领域 司空见惯 见微知著 控制 理智 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A 8.(1)何当金络脑 快走踏清秋 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 (2)闲敲棋子落灯花 留连戏蝶时时舞 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 谁道人生无再少 门前流水尚能西 9.A 10.B 11.示例：(1)教室里 活泼开朗的小明 却沉默不语 他低着头摆弄衣角 老师叫了他好几声都没听见 (2)人们爱梅花，爱她的傲雪凌霜,爱她的暗香浮动,爱她的坚韧不拔。 (3)小陆不应该在图书馆的书上乱涂乱画,这样会损坏书籍,影响他人阅读。 小陆,看书做笔记是好事,但图书馆的书是公共财物,我们应该爱护。下次可以用笔记本记录,这样既方便自己,也不影响别人 二、12.(1)小兵张嘎 互不相让 (2)红楼梦 林黛玉 AC (3)动作 语言 争强好胜 圆滑世故 13.(1)经常低头看手机、平板电脑、笔记本电脑等电子产品屏幕的人。 不连续的很短的时间。 (2)“低头”现象越来越多。 智能手机已成为“低头族”打发碎片时间的不可或缺的工具。 (3)三 会失去某种存在感,甚至造成精神上、情感上的缺失；注意力不集中，降低学习和工作的效率，使视力不断下降；进一步降低自身免疫力。 (4)示例：合理利用手机，扬长避短；多参加户外活动，分散精力；多些纸质阅读；拿出尽量多的时间多陪伴家里的老人、小孩等。 14.(1)B 示例：大家都想知道个究竟。 (2)排比 忙碌而充实 (3)普通大众说出的最通俗的话总是蕴含大道理。 (4)普通人在忙碌中浪费了很多时光，但艺术家可以通过精致的工艺品让时光永存。 (5)示例:时光匆匆流逝，我们应该珍惜每一刻，同时也要认识到，虽然时间会消逝，但精神、记忆和文化遗产却可以永恒。我们应该努力留下自己的足迹，创造有价值的记忆，让生命的精神得以传承。此外，也要学会从日常生活中感悟时光的流逝，珍惜与家人、朋友相处的时光，以及每一次学习和成长的机会。 三、15.略 学科网（北京）股份有限公司 $