期末巩固卷3-【期末冲刺王】2025-2026学年三年级下册语文期末巩固卷（word版）（统编版·新教材）

**基本信息** 以“汉字馆”“文学馆”等文化情境串联，融合书法书写、古诗积累、传统节日及器物（扇子、赵州桥）等内容，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础与积累|3题/33分|汉字书写（《清明》诗）、拼音、病句修改、古诗默写|情境化设计，如“汉字博物馆”解码“家”的演变，结合书法与传统文化| |阅读与鉴赏|2篇/32分|信息提取（赵州桥设计）、词语理解、文本分析（扇子历史）|选取文化遗产与传统器物素材，培养逻辑思维与文化理解| |表达与交流|2题/35分|通知阅读、传统节日写作|联系生活（游园会），提升语言运用与审美创造，如节日展示作文|

( 学校 班级 姓名 学号 …… …………………………… 装 … …………………………… 订 … ………… …………………… 线 … ………… …………………………… )期末巩固卷（三） (时间：90分钟 满分：100分) 一、基础与积累。(33分) 1.走入汉字馆，书法作品展现于眼前。请认真欣赏，并完成以下任务。（7分） （1）请将诗句工整地写在横线上，并注意字距。（4分） ( 清 明 [唐]杜 牧 ) （2）这首诗描写的节日是 ，这个节日的习俗有 、 ……（3分） 2.走进汉字博物馆，请你解码中华传统文化。(16分) 汉字jì lù( )着lì shǐ( )文化的变迁。我们走进汉字博物馆，chéng xiàn( )在眼前的是“家”的甲骨文：“宀(mián)”和“豕(shǐ)”组成家，上层住着人、下层养着猪，是人类食宿生活的地方。解说员介绍着“家”的含义：原始人类 běn lái( )以穴居为主，随着火的使用，人类开始建造房屋，种粮养畜，固定住所的“家”出现。当代社会，“家”有了更多的意义，它不仅是房子一间，但是承载爱的地方。汉字“家”反映了人类生产生活方式的 gǎi jìn( ),tǐ xiàn( )着古人造字的智慧与情感。“让我们去了解更多有趣的汉字吧！”解说员自豪地发出倡议。 （1）读拼音，根据语境在括号内写出相应的词语。（6分） （2）选择加点字“家”在不同语境中的意思。（填序号）（6分） A.家庭或家庭的住所；B.具有某种身份的人；C.量词。 春天是一位作家，她的文章充满诗情画意。 ( ) 这是一家机器人制造公司。 ( ) 父爱如山，拥有支撑起整个家的力量。 ( ) （3）细致的描写让句子更加生动，照样子补充句子。（2分） 例：“让我们去了解更多有趣的汉字吧！”解说员自豪地发出倡议。 “坏事，‘漏’捉我来了！”老虎 。 （4）下面的句子有两处语病，请用修改符号修改。（2分） 当代社会，“家”有了更多的意义，它不仅是房子一间，但是承载 爱的地方。 3.在文学馆，我们看到一位位古代文人时，一幅幅美景不禁浮现在眼前，吟咏诗句，补全诗文。（10分） 眼前景 口中诗 日出江花红胜火， 。 ， 。 泥融飞燕子， 。 ， 小溪泛尽却山行。 二、阅读与鉴赏。（32分） （一）赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1.“抵”这个字用部首查字法，先查 部，再查 画；用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。在“前爪相互抵着”中，“抵”的意思是 （①支撑 ②抵挡 ③顶替）（填序号）。(5分) 2.在文中找出下列词语的近义词。(3分) 宏伟——（ ） 节约——（ ） 好像——（ ） 3.第①自然段是围绕 “ ” 这句话来写的。(1分) 4.为了把赵州桥美观的特点写清楚，第②自然段是怎样写的？( )(2分) A.介绍赵州桥独特的设计 B.描写赵州桥的修建过程 C.列举桥面栏板上雕刻的精美图案 5.假如你在游览赵州桥时，发现有游客想要在桥上刻“到此一游”的字迹，你会怎样去劝告他？(3分) （二）扇底风来花似锦 ①扇子有着悠久的历史，据说可以追溯到三千多年前，最初是用来装饰仪仗的。早期的扇子以羽毛制造，故 “扇” 字从羽。 ②至于摇扇纳凉，大概是从西汉开始的，汉末三国的诸葛亮手摇鹅毛扇的形象深入人心，于戏曲和绘画中多有表现。那时，制扇的材料逐渐拓展到竹、木、丝绢等，形状有圆、葵花、梅花、六角等，还有大吊扇，一人牵动，满室生风。 ③千百年的演进，使扇子的种类大大增加，但主要分为两大类——平扇和折扇。顾名思义，平扇不能折叠，折扇可以折叠。据说折扇是北宋出现的，很可能由日本或朝鲜传入，既实用又美观，还便于携带。 ④扇子有 “万能道具” 之称，在戏曲、评弹、评书、相声、舞蹈等文艺表演中都能派上用场。单说戏曲，以扇子为主题的戏曲有不少，如 《桃花扇》《沉香扇》《蕉扇记》等。 ⑤明清时期，由于扇子成为人们日常生活中不可或缺的物品，故传世的扇画极多。明清的文徵明、唐伯虎、任伯年、吴昌硕以及近现代的齐白石、张大千等，都有扇画存世，可见扇画已成为一种独特的绘画形式。 ⑥伴随时代发展，空调、电扇已取代扇子，但人们还是喜爱扇子的图案化形状和扇子上的诗画书法。尽管许多传统的东西会改变，但扇子是不会消失的，愿人们能珍惜它。 1.请你阅读文章，将下面“扇子的作用”补充完整。（6分） 三千多年前 西汉时期 明清时期 2.读完文章后可知，折扇具有 、 、 的优点。（6分） 3.下面有关文章内容的表述不正确的一项是( )(3分) A.早期的扇子是用羽毛制作的。 B.扇子主要分为平扇和折扇两大类。 C.我国有很多以扇子为主题的戏曲。 D.扇画已成为独一无二的绘画形式。 4.联系上下文和生活，思考作者为什么说 “扇子是不会消失的”。(3分) 三、表达与交流。（35分） 1.读通知内容，回答下列问题。（5分） ( 通 知 三年级全体同学： 5月28日上午10点，请大家到一楼架空层集合，参加中华传统节日游园会。 少先队大队部 5月 ) （1）参加此次活动的对象是 。（2分） （2）活动的地点是 。（2分） （3）这则通知的右下角不小心被墨水弄污了，请根据通知的内容猜测， 发通知的时间最有可能是( )。（1分） A.27日 B.28日 C.29日 2.如果你有机会参加这场中华传统游园会，你最希望展示哪个传统节日？你会带与节日有关的什么东西来展示呢？写下来与大家分享，题目自拟，不少于300字。（30分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末巩固卷(三) 一、1.（1）清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 （2）清明节 示例：扫墓祭祖 踏青郊游 2.（1）记录 历史 呈现 本来 改进 体现 （2）B C A （3）示例：慌张地大喊起来 （4）提示：将“房间”与“一间”调换位置；将“但是”改为“更是”。 3.春来江水绿如蓝 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 沙暖睡鸳鸯 梅子黄时日日晴 二、（一）1.扌 5 D di ① 2.雄伟 节省 似乎 3.赵州桥非常雄伟 4.C 5.示例：您好，赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，它见证了历史的变迁，是先辈智慧的结晶，我们应该好好保护它，而不是在上面刻字，让我们一起做文明的游客，好吗？ （二）1.装饰仪仗 摇扇纳凉 绘制扇面 2.实用 美观 便于携带 3.D 4.示例：扇子历史悠久；扇子有“万能道具”之称，在文艺表演中都能派上用场；人们喜爱扇子的图案化形状和扇子上的诗画书法。 三、1.（1）三年级全体同学 （2）一楼架空层 （3）A 2.略 学科网（北京）股份有限公司 $