湖北黄石市第八中学等校2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测（四）

**基本信息** 聚焦文化传承与语言运用，通过梯度化情境设计考查思维能力与审美创造，适配初中语文模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|25分|现代文分析与传统文化解读|结合社会热点情境，分层设问提升逻辑思维| |作文|50分|语言表达与创新思维|联系当代文化生活，引导审美创造与文化自信|

2025一2026学年下学期九年级6月模拟训练（四） 《住创)装见了公安英单们在扫黑除昌中劳担青任，所际府行的素高利享，全到老而 姓的一数称骨。 语文试题 上联：除解安良全民振奇精神奥 下联 本议题基共8页，满分120分，考试用时150分钟。 4班级组织“致英雄一我把诗歌读给你听”朗晒活动，作为明诵活动的策划人，请你完 注意事项： 善下面的方案，(3分) 1,器基前。考生务必将自己的姓名、准考证号填写在说题卷和各超卡上，并将准考证 ()选板递手，编排节自 号、条形码粘贴在答题卡上摇定位直， )上场比塞，展示朝请 (2)推学评委，制定细则 2.选择题的作答：每小题选出零案后，用2B船笔把答题卡上对应题目的答鉴标号涂黑。 准备 现场比赛 2 公布结果 写在试题《、草偏航和答是卡上的非器题区城均无效。 (3)瑞定生持 )发表言，高评活动 3,非选择题的件答：用黑色签字笔直接器在答题卡上对应的答题区域内，写在试题基」 (4)拟定等级，准备实品 草偏纸和答思卡上的非答题区城均无效，作国一律用2B船笔或黑色签宇笔， 4。考试结来后，请将本试题基和答题卡一并交回。 为增强主持同的感染力，数验青春与英提，小雨增补了一些古诗文，请你蒂他将下面的 语段补充完整。(8分) 滨“① 青春热血筑梦想，英雄风骨丽前行。复兴中学九年级(3)班举办“致数青春、致敏英 ,不欢楼兰终不延”，委读出狐圆壮心、囊情壮志：读“不以物喜， ”,要读出仁人胸棒：读“③ 一天透香比怀”，是读出部达情 雄”的专题学习活动，请你参加。 怀：读“会当凌绝酒，④ ”。委读出流云胸梯：诗“落红不是无情物， 活动一：保得青春 一”，是读出年献情怀：读“人生自古谁无无，⑧一”，是读出也 (织果与运用20分】 臣气节：读“⑦ 提情玉龙为君元”，冬读山志两泰情：请“⑧ 小雨为本次活动损写了主持词，请你相他完曾一下。 直挂云帆济沧海”，要读出壮老初心。 柳家爱天飞异，风落在广表的大地 长们满怀热忧，让青春的生命在土家里勃发 活动二：感情青春 面对性斯，裹足不前？不。我们无祸担当 (阅读与鉴雪45分】 面时过去，一—一？不，我们自有新的篇来 刚包、自估的脸患，点重时地等待胜利的暖光 (一)小斐在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和始一起整理完兽， 1,为加点字注音并政正通横线词语中的情别字，(3分) 满录一： 送李待御赴安西 热忧() 挫折() 改为 高速 2.填入上文横线处的词通，恰当的一项是()(3分) 什于对飞逐，金程桶铁秘， A。勇往直前 B.墨守成规 C,断章取义 D,如梦初醒 种名万里外，心事一杯中。 3。现实主文利侦英雄别（狂飘》强势领跑，受到观众青味。请你根据下面这句话把对联 废障？瓶夏北，春城太白东” 补充完整。(3分) 离越其河张，看取宝刀娘！ 语文试愿第1页共8页 语文试赠第2页共8页 【注】：①安西：即安西制护府，治所在今新服库车基，②德(eg):毛色青白 9. 【释义】小变用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。(2分) 相同的诗，③房障：防南工率，③支：山名，在今甘肃，这重代指安百，固大自本：指 香故不自量，赋以身购之，应天下老臣又士有兴起者军。 垂蜂大白峰以东的长安。 10.【句读】小雯发现画波狼线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处），(2分) 摘录二 为人臣者元有余菲元教通其死所三并心手？ 富贵不能淫 山.【理解】下面是小要对三则情录有关内容的概述，你认为不正确的一项是()3分) 景春口：“会孙时、张仅它不诚大太夫直？一易而请候祸，安居而天下地。”左于日： 入.高适以飞蛋喻运行友人，远处边嘉，诗中修合建功立业的别许与章迈， “是寿得为大文夫平？于木学机个？文大之冠也，父命之：女子之辉也，母命之，且通之门， B。五子认为公孙新、张仪只会顺从诸候，没有验立人格，算不上大文夫 夜之母：‘往之女家，必数必友，无建夫于”以顺为正者，安如之道也，居天下之了是 文天样明知兵力蜜小如同重羊搏虎，仍坚持起兵勤王，就似身预国 主天下之正住，行天下之大道。得志，与风由之：不得志，做行其道。富囊不能淫，赏我不 D.。文天样一生生活清贫，始终节位度日，从未有过奢华的生活膏好。 能移，或义不能屈。此之请大文夫，” 12【反思】小要认为文天样的言行完全奥合孟子“大文夫”的标准，你是否以网：请简述 (速自《玄子·酵文公下)) 理由。(3分) 摘录三： (二)小里童请你一起编辑班刊，在实践中探究实用类文本的衡读方法， 德临物，以江上报急，福天下勤王，天祥以江西提州安找使8入杆。其友士之口：“今 村料一： 大弄三暖就什，成部量“，等内地，君以鸟合万余处之，何弄框耳羊而神猛虎平？”天样口 青春的不春，写在攻坚免难的创新中，而对件挂领城的“中难子”理是。新时代青年清 “香亦如之，第国家养有臣在三百余年，一日有名。做天下具，无一人一精入卫者，叠越 闻无人区，教喷观劳头。测北光谷实验堂研完质张静字首视成瑞多推存健柱衣，定破光存健 玉自量、欧以身购之意天下来臣义士有长长者耳”” 的客量和寿命保制，运用飞的表光柱木，将单张减瑞无盒的厘论客量提什王360B,为本未 天科性泰华，平生自4去厚，声仪满前。至国难当头，痛自影桶。尽以家量”为军费。 数低存储低供中国方多，车展能添化学江西者重在实脸室表授研笑不甲复研定国队普心结研. 香与宾位语观时事，框流不抚几， 任山硫，军中里酒大会。华鹿日：“国亡，玉相忠季尽美。”天祥读然出涕日：“国亡 探家出具有自主如识产权的温法制备术，拉动柔性铁矿太和德电港实观量产，使我国光 不他股，力人臣去无有金量说然淡基无西二其☒生？“女危为收容义之，建使护送王京师。 依技术实现从“展跑”“并地”到“领地”的蓝件。速叁青年件杜工作者用实际行动江明。 (作选自《宋史·文天样传》) 怀摇“十年需一剑”的静气，方能军受世不科拉的高体。以斜斯之大底老件桂拔国梦，为中 【注】：①郊量：京城每外周边区城.②深：近.。美近。③第：只是，⑥量：用“任 调式现代化往入逐海不新的青春的能。 (选自（人民日探）226年5月1日，有支) 但召，固度：着望，@自泰：日常享用。生活供养，⑦家货：同“家货”，家产， 6【批注】诗中“ 一“两句与“会视雕如满月，西北望，射 材并二： 天验”根国建功、边塞壮志的盘境相似。(2分) 青年者，国之线也。百平航，意国青年联批亡图存为己任，点燃民线复兴的青春大种： .【随感】全诗雄南刚健，像版苍凉，诗中的“ 一”“宝刀”等调将边 百年后，新时代中国青本在和国最高卖的地方起磨任多。在乡村旅兴一线。套平村干部儿杯 塞送别的壮志章情尽品无余，(2分) 四同，打速补己入业，争桶少来增批量言：在载夜处定见场。青本志用者泛什出红，中分生 《【面点】解释下列加点的字网，(4分) 中安全：在边容情师，本轻城士寸土不让，用热血样卫家国，新时代清年北“小我“数入“大 ①诚大丈夫载： ②其友止之 我”，以理想为机，以合十为某，在便国征位上指写青春单幸， (横国自（人民日报）226年4月26日) 回佩流津抚几： ④读然出说 语文试题第3贝共8页 语文试题第4页共多页 来。他唯一的女儿三番五次地从城里圆条，接他去享清福，他不走，他觉得种树是命运的选 材料三： 礼根基品，是青春选排的无梅坚守。苏层，爱有都市的紫年室器，漫有优强的物质泰件 桥，瘦后的青山就是生命的归宿。 但如有着最真实的生活、景迪初的客未和景广调的发展空同。从酰黄减坚的战场到乡村振兴 ④他敏看平烟钙不紧不授地说看，村千部在拿边“藏地补充着。十五年有。绿化了入帝 的前通，从疫情防控的一线到社区治理的末精，处处可见青年在年的身彩。他们远高舒造区」 沟，造了七条榜风林带，三千七百南林网，这是多么了不起的寺造。去年冬天，他用林业北 合别域市的克虹，投身到基层的烟大气中，95后村支书张林芳把老旧村落改边成“制虹村” 入青功每户村氏天了一台电视机一他还有宏佛设想。还委黄州，直到育己爬不起来为止。 直格带货助力乡村增收：青年月格圆幕庆文深精让区，花解州修，成为居民贴心人：在林消 ⑤在厦里说完话，老人得我们到海里去看树。杨州、脚树，知臂如藏，动挺在山淡山接。 防除望员王弱洋鞋守深山2年，累计除婴是3万小时，本错报遇根，他们用行动论释着“奇 看不见它们的根，山珠浦下的泥理位了树的下年发。树却题教地顶住了它的山猛。这山已类 春由层晒而出彩，人生国每斗而升华”的真冲，在这片看显平几的土地上，书写着不平凡的 去了原来的被形，依着一是是的树形成一层属的杯。老人说：“这树下的於泥有两未萍，都 青春故事。他们没有撑天社举，却以日复一日的坚中，传承英球情种，登释青春担当，让雷 是好土有，”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树：有了这绿树，我们才守住了这片土。 样精种在新时代落地生根、丽火水续。 回看完树，我们在村口道别。老人挂着杨秋，漫慢适避他那个绿风荡减的小院。我不禁 (选自（光明日报》2025年12月8日，有型改） 鼻子一酸()也诗老人进去后现再也出不来了， 13.下列对三则材料内容理解与分析有误的一项是()(2分) ⑦作为一个山野老农。他就这样未实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种 入。三则材料均以新时代青年为写作核心，传递积极向上的青春正能量。 东西。他是真正与山川共存、与日月网年了。 B.材料一列举料研领城典型事例，展现青年以科技创新助力国家发展， 8这位普通老人让雀领铅到：青山是不会老的。 C,材料二仅仅借助乡村振兴领城的青年事迹，就途释了新时代青年的责任担当 16,下列对文章第②自然段环境描写的分析，有误的一项是()(2分) D.材料三透取多位基层青年榜样，侧重表现平凡岗位上长久竖守的力量 A,描绘晋西北恶劣的自然环境：交代老人植树墙林的眼苦青景。 14.材料一适合放入班刊“青春志”“美排椅“哪个栏目￥筒述理由。(3分) B,引用县志文学，真实哥张地写出狂风肆南，增强文章高染力。 15.结合三则材料，概括新时代青年实现青春价值的路径。(3分) C。用环境的荒凉凶险，反村老人坚守山林。或迪范山的伟大精神。 D。意在用其他人破坏环境的行为与老人的植树行为形成鲜明的对比。 (三)小里请你探时打情散文阅读方法，一起感受文学作品的魅力。 17,请从修辞角度，贺析文中画线句子。(3分) 青山不老 我们盘腿坐在土说上，就像坐在船上，四周全是绿己的减流，风一大，树梢春过净声， 果衡 叶间闪着系解的波光。 ①面外是春天的杨柳。院于在山海里，山上全是树，叁们盒腿坐在土越上，丝德坐在经 18,请联系上下文在下面句子的括号里加上标点并说明理由，(3分) 上，四因全是生色的监L区一大拟拼长计透乏、十间因者在都的流无， 我不禁再于一酸()也许老人进去后规弄也出不来了。 ②我知道选帝山为所处的大乐境。这是中国的香西北，是西伯科亚大及常未痒遮的地方， 9:结合金文主日，谈话你对结尾“青山是不会老的”这句话的理解。(3分) 是干平、需冻、沙生票等一初与生命竹时的提物盒强之地，过去，这里风火沙起，能一直江 到城头。当地甚志记载：“风大作时，能硬吹牛马使倒行，或华之高二三支而坐。”北在如 〔四》小是请你运用地总结的整本书圆读方法，和地一起圆读（铜花少夕拾）和《铜铁是 北检思的地方，我对面这个手偏一杆羊细袋的瘦小老头，免创健了这块绿洲。 怎样炼成的》， ③我近妇道这个院于里的小环境。一排三调房，复制下老者一人。老人年天平展抓把乘 文段一： 素低，带上干椎红上纸进均上山：晚上四来，吃过线，物聚烟睡觉，6的岁那年，他组织了七 中调司学生金的门房江有儿本布天，有时迁佳：传在上牛，里面的几间平客 位走汉开始治理运泰内，现在已有五人周世。他可散的临件，与他风雨同舟一生：一天他裁 王心延灯以业业的，位业有二的心收发市不之类味味味地尚得衣无。装以偶体酒 树回来时。发现地已静静地制在就上过世了，他巴经81少，知通蜂有一天自已也合爬不越 尘4机：同问精通时事的人，善道，耶是在学就角。 语文试避第5页共：页 语文试题第6页共8项 万少！他们事拍拿欢牛北来，这种欧中，是海看一为都有的，位在我，这一产与特别听 25.从下列两项在务中速择一项写一首作文，(S0分) 得制耳。此后国到中国来，人看见那些闲看格莞肥人的人们。他们心行衡不酒解红的喝制， 任寿一：青春爱浸，当州前行方向：物心约均，方明人生每建。有人于荒无之地整字 一鸣呼，无法可想！但在那时那地，我的意见年变化了， 有人于鼠世之中耳行，平几之人怀锅本成本心，使可青处英雄之路。我准青春方向，坚字纯 (进自（额花夕拾·摩野先生》，有副政） 锌的心，使是少年最好的成天。 文投二： 请以“青作的方向”为圆，写一篇记叙性文章 人最宝香的是生命。生◆导个人只有一次。人的一生症事这样准过：当他回首往事的时 要求：①将作文题目写在答题卡指定位置：②不少于600字国文中不得出现真实的姓 候，他不会国为盛度年华而海根，也不会国为绿球无为而益德：这样，在临元的时候，他复 名和收名：④以真书写，保持卷面整洁。 能修说：“么的处个生命起全部精力上巴整丝的世界上票社后的事业一为人县的解放五 任务二：山野老农礼根儿山野冷，以辛生坚字字护一方青山，干几余生铸视生态青造： 4土，” 保尔夫志不喻，凭钢铁和心时载命速叠摩：委飞怀家调，以未该志心守扩山河安宁。英蜂 青春的活力占了上风，他第四次越过了无亡找，回到了人间。他看着眼前贰凉的城市， 从不是适不可及的持号，平凡坚中杏是英填， 心中只有一个念头：要尽快国到羊命队伍中去，候写青春的高章， 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一蓝议论性文章， (选自《钢铁是怎样炼成的)，有酬政) 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置：②不少于60名③文中不得出现 20.下列对两个文段内容理解不正确的一项是()(2分) 真实的姓名和校名：④以真书写。保持卷面整洁。 A。文段一写留日同胞沉迷享乐、麻木器味，让静迅内心值感失望。 B。“这一声却特别听得剩耳”直接表现鲁迅强别的民装自尊心 C。文段二画线句是保尔的人生格言，全释了生命的价值与意义。 D。文段二中“回到革命队伍中去”是指保尔历是磨难后重逐队伍战斗， 2引.精读文段一，说说文中“我的意见却变化了”具体指什么？变化的原因是什么？2分 2卫文段二道出了保尔的人生理想，请联系《钢铁是怎样炼成的)整本书，前要概括保尔为 坚守茶命理想，战胜了哪些难困苦。（写出两点即可）(2分) 3联读两个文段，结合两靠名香中鲁迅与保尔的人生选择，说说两人身上有哪些相同的精 神品质。(2分) 活动三：寄语青春 (表达与交流55分) 24、专题学习活动即将结来，小西将为话动做小格，清你标他续写下面这段话。完成结束语。 (60字左右，5分) 本次”班我天班、其段青春市题学习活动即将国满部系。在探究式本、青读名手的过 程中，我们“ 语文试题第7页共着页 语文以远第？质共8贸2025一2026学年下学期九年级6月模拟训练（四） 语文参考答案及评分细则 活动一：探寻青春（积累与运用20分） 1.（3分) 热忱(chén) 挫折(cuò)(2分，每空1分) “郑重其时”改为郑重其事(1分，找出错字并改正才得分) 2.(3分)B 3.(3分)示例：惩恶扬善百姓点赞正气扬（对仗工整2分，贴合材料内容1分：符合“公安英雄、 扫黑除恶、百姓称赞”核心即可) 4.(3分)示例：(3)准备串词(2)评出奖项（全部答出得3分，答出一点得2分，内容合理、贴 合朗诵活动即可) 5.(8分，每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分) ①黄沙百战穿金甲②不以己悲③海内存知己④一览众山小⑤化作春泥更护花⑥留取丹心 照汗青⑦报君黄金台上意⑧长风破浪会有时 活动二：感悟青春（阅读与鉴赏45分） （一)古诗文阅读(18分) 6.(2分，每句1分，有错字不得分) 离魂莫惆怅，看取宝刀雄 7.(2分，每空1分) 金鞭、铁骢、功名（填任意两个符合要求的词即可） 8.(4分，每空1分) ①真正，确实②劝阻，制止③就，总是④眼泪 9.（2分) 我所以不自量力，想要以身殉国，希望天下的忠臣义士能因此奋起报国。（关键词：“故”“殉”“兴 起”译对各0.5分；句意通顺、无语病0.5分) 10.（2分，每处1分) 为人臣者/死有余罪/况敢逃其死而二其心乎？ 11.(3分)D 12.(3分) 示例：认同。孟子认为大丈夫需做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈(1分)。文天祥散尽家 资充军费，拒绝高官利诱、宁死不降，坚守爱国气节(1分)，完全契合孟子“大丈夫”的标准(1 分)。（观点明确1分：结合孟子标准1分：结合文天祥事例1分，言之有理即可) (二)实用类文本阅读(8分) 13.(2分)C 14.(3分) 放入“青春志”栏目(1分)。理由：材料一聚焦青年科技工作者投身科研、科技报国，彰显青年的 远大理想与奋斗志向，契合“青春志”抒写青春理想的定位(2分)。 放入“英雄榜”栏目。(1分)理由：材料一聚焦青年科技工作者，他们直面科技“卡脖子”难题， 语文答案第1页共3页 攻坚克难、突破核心技术，以实干助力国家科技进步，是新时代科技报国的杰出榜样，事迹突出、精 神可敬，契合“英雄榜”致敬先进、树立典范的栏目定位(2分)。 15.(3分，每点1分) ①投身科创领域，攻坚克难，以创新助力国家发展：②坚守平凡岗位，勇担时代重任，将“小我”融 入“大我”；③扎根基层一线，默默奉献，以长久坚守诠释青春价值。 （三)散文阅读《青山不老》(11分) 16.(2分)D 17.(3分) 运用比喻的修辞手法(1分)，把土炕比作船、山林比作绿色波浪，生动形象地写出了山沟里树木茂 密、绿意盎然的景象(1分)，突出老人十五年植树造林创造的奇迹，表达对老人的敬佩之情(1分)。 18.(3分) 破折号(1分)。理由：表示解释说明，引出后文对老人未来的担忧，暗含作者对老人的敬佩与不舍 之情(2分)。 19.(3分) “青山不老”表层指老人栽种的青山永远苍翠(1分)；深层指老人不畏艰辛、默默奉献、守护家园 的精神永远流传，他的生命与青山共存、精神不朽（2分)。 (四)名著阅读(8分) 20.(2分)D“回到革命队伍中去”是指保尔第四次越过了死亡线历经磨难后用笔写作。 21.弃医从文(1分)。原因：观看枪毙犯人的影片时，同胞的麻木愚昧让鲁迅深受刺激，他意识到医 治国人的精神麻木比医治身体病痛更重要，因此改变人生选择(1分)。 22.(2分，写出两点即可) 示例：①忍受病痛折磨，多次与死神抗争：②面对战争创伤、身体残疾，仍坚守革命信念；③克服贫 困饥饿、精神压力，始终不放弃理想。（或者答保尔4次死里逃生中的其中两次也可：第一次是在与 波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身 边炸响，头部受了重伤：第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位， 回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。) 23.(2分，答出两点即可) 示例：心怀家国、坚定理想、勇于担当、甘于奉献、不畏艰难、爱国赤诚。 活动三：寄语青春（表达与交流55分） 24.(5分，60字左右) 参考答案示例： 习得阅读方法，读懂英雄风骨，体悟青春担当。愿我们以青春为帆、以榜样为灯，不负韶华，砥砺前 行，以少年之志笃行追梦，让青春绽放最美光彩。 评分细则： 一类(5分)：紧扣主题，语言流畅优美，字数符合要求，情感真挚： 二类(3-4分)：贴合主题，语言通顺，字数基本达标，情感较真挚： 三类（1-2分)：偏离主题，语言生硬，字数不足，情感平淡。 25.作文(50分) 题目：青春的方向（记叙性文章） 评分细则（从内容、语言、结构、书写四方面评分） 语文答案第2页共3页 表格 等级 分值 评分标准 内容：立意深刻，紧扣“青春方向”，事例具体生动，情感真挚；语言：流畅优 类卷 45-50分 美，用词精准，有文采；结构：条理清晰，首尾呼应，详略得当；书写：工整美 观，无错别字、涂改。 二类卷 内容：立意明确，贴合主题，事例较具体，情感真实：语言：通顺流畅，用词恰 40-44分 当；结构：完整合理，层次分明；书写：整洁，错别字、涂改较少。 三类卷 35-39分 内容：立意基本明确，主题相关，事例简单；语言：基本通顺，有少量语病；结 构：基本完整；书写：较整洁，错别字不多。 四类卷 30-34分 内容：立意模糊，偏离主题，事例空洞；语言：不通顺，语病较多；结构：不完 整；书写：潦草，错别字、涂改多。 五类卷29分以下内容：严重偏离主题，抄袭、套作；语言：混乱；结构：残缺；书写：极差。 任务：自拟题目（议论性文章） 评分细则 表格 等级 分值 评分标准 论点鲜明深刻，紧扣“平凡坚守亦是英雄”，论据充分典型，论证严谨；语言： 一类卷 45-50分 凝练有力，逻辑严密，有思辨性；结构：条理清晰，论证层次分明，首尾呼应； 书写：工整美观，无错别字、涂改。 二类卷 40-44分 论点明确，贴合主题，论据较充分，论证合理；语言：通顺流畅，逻辑清晰：结 构：完整合理，层次分明；书写：整洁，错别字、涂改较少。 三类卷 35-39分 论点基本明确，主题相关，论据简单，论证较浅显；语言：基本通顺，有少量语 病；结构：基本完整；书写：较整洁，错别字不多。 四类卷 30-34分 论点模糊，偏离主题，论据空洞，论证混乱：语言：不通顺，语病较多；结构： 不完整：书写：潦草，错别字、涂改多。 五类卷29分以下严重偏离主题，抄袭、套作；语言混乱：结构残缺；书写极差 语文答案第3页共3页