第四单元（1-16课）自编测试卷3 -2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程2

**基本信息** 聚焦单元核心能力，融合社会热点（如睡眠障碍、AI机器人）与文化传承（日语谚语解读），通过听、读、写、语言运用多维度考查，适配高中日语单元复习需求，强化语言能力与思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|日常活动、时间询问、职场沟通等|情境贴近生活，注重信息提取与推理判断| |阅读|20题/50分|社会热点、邮件写作、谚语解读等|题材多元，考查细节理解与逻辑分析，体现文化意识| |语言运用|20题/30分|语法填空、助词运用、动词变形等|结合熊猫公开、留学生体验等情境，强化基础与语境应用| |写作|2题/40分|邮件祝贺、机器人想象作文|实用与创新结合，培养表达与整合创建能力|

学科网：思路猕猴 新编日语教程2第四单元测试卷(3) (考试时间120分钟，满分150分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的 答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每 段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.斎藤这人仗今何在L℃主寸办。 A.誰上相談L(V、石 B.研究室c吉田这在待∽℃v石 C.研究室入行∽( 2.男D人仗二九办何在Lま寸。 A.酒在飲 B.飲物在買 C.授業忆出百 3.男D人仗何在忘九主大办 A.日本語)宿題 B.弁当 C.物理授業の道具 4.男D人D晚℃飯仕)寸石∽屯)寸。 A.女)人上食心石 B.男：自分c外c食ベ石 C.女D人用意寸石 5.デ步一卜：○出Lま才办。 A.食事D前 B.食事中 C.食事)後 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出 最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题 将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今何時寸。 A.六時 B.六時半 C.七時 7.姉与穴の演奏仕何時番粗亿出主寸。 A.6:30 B.7:30 C.7:45 8.二ュ一入仗何時6下寸。 A.6:30 B.7:30 C.7:45 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女D人仗二九何在L主寸。 A.男人亿送∽（于石 B.步（出付 C.男の人之送∽℃花65 10.男D人仗上人标了下バ才又在L主L大 A.天氨V2出付大任V、 B.职仁近V步V(行∽大任VV) C.天氦於惠<在)名5龙办6、急任与VVN 11.女0人仗之入行<○屯9寸办。 A.駅 B.駅前 C.駅前の☒書館 听下面的录音，回答第12至14题。 12.)L(中島髁長電話亿出力∽大の寸。 A.席在外L℃石⊙ B.用事於态∽℃、出办付石∽屯)龙 C.穎主九大二上於石可 13.女D人仗二九何在主寸力。 A.给木这人)電話在待ま才 B.中島这人於戾∽大、伝言在伝之ま才 C.中島志人於戾∽大、電話在L主寸 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 14.男D人D名前仗何下寸。 A.中島 B.鉿木 C.課長 听下面的录音，回答第15至17题。 15.二人：标人℃寸 A.一人於留学生、花一人：日本)学生尤 B.二人上日本0学生 C.二人上花留学生 16.日本の学生注左世質問Lの寸力。 A.興味在持∽℃状 B.失礼上思∽(V石 C.遠慮L℃v百⊙ 17.女D人仗日本人寸。 A.日本人c寸 B.日本人c仗南)主世 C.分)ま世U 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男D人：何亿∽℃話LCv主寸 A.口ミ問題D危害 B.口ミD種類 C.口ミ問題の解決法 19.℃問題左解決寸石亿仗ま少)Lま寸力。 A.二分别の普及 B.人々D意識左高的百 C.学校教育仍力在借)百 20.男D人仗口ミ問題0己上左思主寸。 A.口ミ問題仗大苍問題c寸办、解决ま世人 B.队)力在合力世九试解決老ま寸 C.口ミD種類多v寸办、分别仗難LV寸 第二部分阅读理解。 阅读下列短文，从A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂 黑。（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 (一) 中国睡眠研究会)デ一夕仗、2021年之中国c睡眠障害在抱之石人の数仗3億人在 超之北上L()、名D)古成人亿寸石不眠の発生率仗38.2%汇達L(百。主大 中国Dデ一夕分析機関（了）、不眠仁悩c)石人D学歴：大卒約6割。名L(主 仁怒浒発展L(V石一、二線都市亿住人v百22歳~40歳D成人上L℃石。二 )上)仁、大都市亿住学歴D比較的高V若者D間c不眠広バ)左見世℃V、石之上 於見上九石。 名)睡眠の質仁影響左与之（石要因左見（石上、又マ本左始的上寸石電子機器 手放世：<尔∽℃、石生活習慣)任办、社会宁径浒発展寸石二上c主寸ま寸厳L <∽（石各種）競争の久卜又、人間闋係左夷亿樣々。屯九)要 因屯之簡单化改善℃老石の法标℃、自然上要因名))上)、安眠少y入 标)快適度左高的石方忆目於向付九石上与亿东∽℃石。 現在人氨在集百安眠分ッ仗大老〈分付℃藁、了才)、分ッ入)3種類。藁仕 力炒石如方箋必要上寸石大标睡眠薬办、睡眠補助少才)大一卜东。古上∽ 上变力∽大上己方下仕、入名のツ术七貼石夕才プの中医薬中頭)ツ术左温的百书灸东 ビ屯)、亿屯中国状感心寸石…（略》 21.（了)の上二乃亿何左入九大任V。 A.忆上百上 B.c関LC C.亿C D.亿心心( 22.2021年亿中国c睡眠障害在抱之石人)5占、成人D不眠の人数：九6。 A.1.1億人 B.1.8億人 C.1.9億人 D.2億人 23.文章忆上∽℃、睡眠D質亿影響在与之℃v石要因仗九。 A.環境 B.久卜V又 C.病気 D.飲食 24.文章の内容亿上石上、睡眠左改善寸石大的亿、何寸才的。 A.電子機器办6手放才 B.生活習慣左規則正L<寸石 C.安眠月ッ入标ビD快適度左高的百花)在買) D.人間関係在上<寸石 25.文章仗二九办何亿○℃述心石办。 A.電子機器D危害 B.了プ)上月y亿○(D貂介 C.又卜少又左解消寸石方法 D.安眠月yD種類 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 (二) 最近、仕事)速絡在寸石時忆一儿在利用寸百之上然多<左)主L北。大一儿仗時 間左選c蔬石办c寸。相手)都合V時化相手亿蔬人c花)之上c孝ま 寸。L办L、分)中寸大一儿在書<D仗意外仁難LV花DC寸。読及中寸、大一 儿在書<亿仗、の上)标工夫必要cL上)。 ま少、1行文字数在多<Lvc、短<切∽℃次D行汇進上与亿まL上)。 名L℃、1○0内容在書老終力∽北6、次)1行仗何花書办东c、名D次D行办 書始的主寸。(）約束)時間中場所标上、特仁重要众己上仗、文章)最後仁 花与1度書大任5V寸。 文章在全部書老終力∽飞、自分の名前上連絡先在書老主寸。人一儿返事左花可 )O屯)、人一ル了下レ又)任亿自分)電話番号上FAX番号花知6世(5老ま L上。 26.「人一ル在利用寸五之上的多了左)主L飞」上志石、名九仕标世办。 A.人一ル左書<D汇時間於掛左V B.人一儿在書<の仗的这LV C.人一ル仗時間在强読的石⊙ D.人一ル①文字数少状 27.（才)亿仗何左入九石。 A.ま B.主仗 C.名九c D. 28.文章℃仗、人一儿化∽℃の上)亿言∽℃V石。 A.大一儿仗、都合DUV時仁送石之上c老℃便利尤。 B.大一儿在花∽北人仗、読秋北V屯D在選人読妫石。 C.人一儿仗、手c書九大手紙中FAX上9书蔬队亿<V。 D.人一ル法、読中寸VN上亿工夫L(書大任V。 29.文章c言∽℃东V己上仗上九。 A.1行長<标)寸v上亿寸石 B.特亿重要标己上仗、大一儿D一番最初仁書<。 C.話の内容左途中c变之石時仗、1行空寸℃书<。 D.最後亿名前、メ一ル了下V又、電話·FAX番号在書<。 30.文章D内容汇合∽℃石)仗上九。 A.同心内容亿OV、℃2回書。 B.1行0長这在∽上短<才石。 C.電話中FAX番号在書力尔V。 D.行上行D間左花∽上<空寸石。 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 (三) 日本人亿、日本語c話世试分力办石、通心石上思))屯、（了）幻想屯L九标v。 飞上之仗、「情过这心上D正边左主」上、)己上力仞意味。∽扫扫人化情付左 付、親切忆L℃v九任、自分困∽大上老亿誰助付℃〈九石。龙寸∽L℃他 人D大的巴标v、自分)北c花石v上上v、Dバ今まD解积龙∽北。L力 L、之D頃違の龙名)尤。 卤人ま)情寸左办付百上、名九在当（亿L℃怠付者仁∽℃L主万、龙可情付任 寸百标、上、)二上标②挖回LV。 二D解积於莎标古間違∽℃V石上仗言之の、（人）性上、)花D龙。现 代仕食ベ石の亿困百上、)上东人东<标∽(L主∽飞。上)L(花助付标付九 任尽标八大)标人标。居石上寸九试多<：无D人自身D問題。怠付℃慟左 办∽北)、選)好队在L℃V(仕事在L℃v)标O北9。名人标人仁情寸在办付大 雅亿甘之石付屯L九标。 言葉)意味仗（才）在反映寸石。 31.文中D(了)亿人九石最花適当左花D仗九力。 A.確美亿 B.的∽大亿 C.上c办< D.LL大 32.「情过过人D产边在2式」七、与之上力苍上、現在)解积亿合∽℃、百)仗九 。 A.自分困∽℃v、石上老：人亿甘之大任VV。人仗从人問題於)、助付 合∽℃生老℃v石D办6。 B.困∽(v石人左見北助分（于上）。自分困∽大上亿誰力助付℃<九 石力屯L九标可。 C.困∽℃石人左見℃助付方V。名の人他人亿穎∽℃怠付石上)亿 标石上困石办方。 D.困∽℃v石人在見助付（于上。名）人於後必自分仁親切亿L℃< 九石。 33.文中の（才）亿入九百D忆最屯適当东花D:九 A.人間 B.時代 C.社会 D.感受 34.「情过注人D飞边左2式」上、与己上力の解积变力∽大の仗标世。 A.怠付℃動标八人少床<标∽大。 B.昔上9人在助付石親切标人於分之北。 C.日本人屯日本語通心尔人於之大。 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 D.昔の大亿助在必要上寸石人仗东<东∽上回 35.笔者の言大二上仗上九。 A.言葉D解积仗時上上屯亿变力石上)龙。 B.言葉の解积仗屯上屯上使5人亿上∽℃違5花)龙。 C.昔の言葉の意味現代亿正L<伝之6九东办∽在)仕残念尤。 D.現代仗人々豐仁存℃、情付)意味分标<标∽（石。 (四) 子供)己弓、絵在描<D好老、上<人忆絵在褒的九（主L大。下花、 国語中数学の勉強仕主)上<〈老主世人L大。中学2年生の時、母上私仗「愛含 人仗美術D成續：v人c寸於、任の勉強花屯∽頑張6上v付ま世扫。」 上先生仁言力九まL北。母仗「愛仗頑張∽（勉強L℃v石c寸於、テ又卜c点於取 九主世。c花、私仗冬也cV上思∽（百c寸。愛仗絵好孝龙L、上手标D 下、九在伸任L(空)产主。」上言∽℃<九夫L大。寸石上、先生花「书母 人)特考之仗、上〈分)主L。心中、愛这人、授業℃分东己上p大 、Oc花先生亿質問℃。」言ま大。 九办、私仗先生亿大<質問才石上)亿标)まL北、成績仗主)变力)ま世 人cL。LL、母仗决L(私仁「勉強仗？」上仗言力仁、自由汇絵左描世（了)。 名D後、私仗美術)專門学校在卒業L℃、今仗、好桧左描<二左仕事忆( v主寸。D時D母亿「海)的上1上言北主。 36.「九」上仕何左指L主寸。 A.国語宁数学の勉強仗ま)上<二七 B.美術D成績屯任D勉強花上八之上 C.一生懸命亿頑張∽（美術）デ又卜V成績取九v之上 D.任の科目頑張∽℃屯美術⑩上)仁V成績取九之上 37.中学生D之乃の「私」亿∽U(、正Lの仕上九下寸。 A.桧七没頭L℃、の科目仗全然勉強Lま世L大。 B.美術以外の科目仗勉強L∽大力寸仗)主世人的、志主)上〈主主世 cL大。 C.分办标、二上在上<先生亿質間L(、ビD科目D成績花上石上)亿状) まL大。 D.美術上手L北、中学在卒業L(絵在描<二上左諦主L北。 38.母仗「子九左伸任LC空)c主」上先生亿言夫L北、母D言葉仕 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 、意味寸。 A.国語中数学花美術花屯∽上頑張∽℃、デ又卜cVV点取九石上)亿世大 寸。 B.授業c分己上∽飞、娘忆先生亿質問L℃任L寸。 C.下手标科目仗勉強L?<℃花V、c寸。娘亿上手状二上D能力在伸LC任L ℃寸。 D.下手众科目)デ久卜V成績取九<℃v才。娘亿自分於好老上 手标之上在的可世大下寸。 39.（了)仗何在入九主才。 A.℃<九主L B.℃花主L C.于まL无 D.(法L 40.「D時D母亿「西9於上」上言v北支」上志9ま寸州、今私バ名)思∽ ℃八石D仗)L℃c寸办。 A.母先生亿「私」仗桧上（屯上手尤言∽℃<九大、自信在持∽℃ 生老可九石人間化左九无可 B.母於成績上<标二上仗惡二上：V上教之C<九无书于、店考 之在持℃石上与亿标∽大可 C.母「私」)成續左气亿世仁、絵左描<力左伸住L大上考之℃<九大 C、好老道忆進之上的c孝上 D.母「私」亿質問寸石之上D大切这左教之℃<九无于c、積極的众行動的 老石人間亿标九大 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 上野動物園c12日、之ヤ才之ヤ才上才亻於一般41一。朝6活発化動 回9、木D上42登∽大)、竹c遊人尤)飞℃、435客苍九左迎之北上 主寸。 2頭生ま九大仍仕去年6月23日。パダ双子左產確率仗50%任寸、野 生c仗2頭在育℃石D難L人、特母这人於1頭L办44之上屯百冬)寸。 上野動物園c双子誕生L大D仗45寸。母这人)一之上、園D職員於 手分寸左L62頭左育℃、生後4月以降仗親子3頭46過L℃v主寸。 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴 47上老D体重仗、之ヤ才之中才於124少ラ厶、才才护146分ラ厶cL大。 11日現在、之ャ才之ヤ才仗14.6牛口分ラ厶、才才仗14.4牛口分ラ厶仁标9まL 大。48成長L(石v主才。 公開49、2頭仗「練習」左重和50名5才。先月6仗、飼育員於矧 客人)上亿扩ラ又越L仁見大)、手在振∽大)L℃、觀覽仁慣L大上V八主寸。 41.A.公開九まL大 B.公開6九まL C.公開L丰L D.公開苍世夫L 42.A.在 B.G C.I D.的 43.A.元氦3 B.元气 C.元気) D.元気( 44.A.世話在寸石 B.世話左LN C.世話亿状石 D.世話仁状标) 45.A.初的 B.初的℃ C.最高 D.一番 46.A. B.左 C.於 D. 47.A.生ま九大 B.生E C.生ま九石 D.生 48.A.大切z B.順調乙 C.安全已 D.大事乙 49.A.の上5记 B.の大5 C.の大 D.D大的东 50.A.℃老 B.V< C.(< D.(百 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填人适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有 双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本亿来石前、日本亿留学L大之上石人亿、日本D二上中日本語)51（難 L)在間<機会主L大。日本仁来℃办「D話仕本当龙」上思∽大)、「古 上∽上違尔」上思∽大)L主L花。之c屯学分二上法多)c寸州、中c花、生 活亿状九石まC仗、每日利用寸石電車バ社会D樣子在知石一番良場所℃L大。日本 记52（来石）：))二石仗、朝の满員電車忆5L℃我慢℃老石の龙乃)办上 53(L)大ま6左∽大L、夜法、特酒在飲c眠∽℃石会社員6人在 見(、驚大之上屯)まL大。 二D前、己人标二上屯)主L大。小学生於3、4人乘∽((、急下席左取 上、分一厶左取)出L、大声℃54（騷）始的まL北。周)化百大人大古仕、本 在人尤9、携带電話D画面左見大9L℃、誰屯「静之」上55（注意寸石）。途 中大标荷物在持∽（乘∽（老大年寄）大)亿、子供大仗分一厶56夢 立上)上屯L主世人。日本忆来百前亿聞℃V「『日本)人飞仗、親切c礼儀 学科网：思路猕猴 9 学科网：思路猕猴 正LV』标人（本当乃」上、志老九(L主まL大。 私仗、57（困石）時化手花貸L℃花∽北之上屯北<苍人杨)まL、职中V 又卜ラ一心∽上列亿並風景花何度58見（老主L尤。之）前電車c見北上)亿、 59(親切)礼儀正日本人的、)L℃二人标己上在寸石D上信心6九标上 众己上)まL。今大切标二上：、自分)目上耳℃見大二上聞大二上左大切 忆℃、上)L℃之)左)龙)5。自分60（直）∽場所东九℃老中)方 撮仗)L℃違)D尤乃)上考之℃秋石之上尤上思∽℃ま寸。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假设你是程晶晶，你的同学李明今年考上了北京大学。你想给他写一封邮件，祝贺 他被录取，肯定他付出的努力，并表达自己要向他学习的决心。 注意： 1.字数为80~120字； 2.格式正确，书写清楚： 3.使用「c寸.ま寸」体。 第二节（满分30分） 近年来，研究机构研制出许多人工智能机器人，为人类解决了不少实际问题。假设 你需要一个机器人，你希望它是什么样子的？希望它能为你做些什么呢？请你以「私於欲 L口ボy卜」为題写一篇短文。 内容包括： 1.描述你想要的机器人的具体模样。 2.举例说明你希望它能为你做的事情。 注意： 1.字数为280320字； 2.格式正确，书写清楚： 3.使用「寸·主寸」体。 学科网：思路猕猴 10这是湖南省2024届高39校联盟第二次联考日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意，回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束前，你将有两分钟的时间将答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节听下面五段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的AB、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍，现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。你将听到。以下内容。正确选项为B所以你选择B项，并在试卷上将其标出。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。对手。听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。你。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有三道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六至第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六至第83个小题。马。大胆。听下面的录音，回答第九至第11 3个小题。你开心吗？你开心吗？听下面的录音，回答第12至第14 3个小题。这个格子。么你的事。嗨。Hi stay documents. 听下面的录音，回答第15至第17 3个小题。是。听下面的录音，回答第18至第23个小题。我当时在去挖毒的一诺的卡。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转图到客观题答题卡上。听力部分到此结束。 新编日语教程2 第四单元测试卷（3）答案 第一部分 听力(共两节，满分30分) CBBBA BCBCC CABBA CBCAB 第二部分阅读理解。 AABCB CADBB DCBDA DBDAC 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) ACABB DABCA 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 学科网：思路猕猴 51. 学科网：思路猕猴1 学科网（北京）股份有限公司 52. 難しさ 53. 来た 54. 不思議 55. 騒ぎ 56. 注意しません 57. に 58. 困った 59. も 60. 親切で 61. そだ 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 略 第二节(满分30分) 略 $新编日语教程2 第四单元测试卷(3) (考试时间 120 分钟,满分 150 分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 第一部分 听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 斎藤さんは今何をしていますか。 A.誰かと相談している B.研究室で吉田さんを待っている C.研究室へ行っている 2. 男の人はこれから何をしますか。 学科网:思路猕猴 学科网:思路猕猴1 学科网(北京)股份有限公司 A.お酒を飲む B.飲み物を買う C.授業に出る 3. 男の人は何を忘れましたか。 A.日本語の宿題 B.お弁当 C.物理授業の道具 4. 男の人の晩ご飯はどうするつもりですか。 A.女の人と食べる B.男は自分で外で食べる C.女の人が用意する 5. デザートはいつ出しますか。 A.食事の前 B.食事中 C.食事の後 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有3道小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音,回答第6至8题。 6. 今何時ですか。 A.六時 B.六時半 C.七時 7. 姉ちゃんの演奏は何時番組に出ますか。 A.6:30 B.7:30 C.7:45 8. ニュースは何時からですか。 A.6:30 B.7:30 C.7:45 听下面的录音,回答第9至11题。 9. 女の人はこれから何をしますか。 A.男の人に送ってあげる B.歩いて出かける C.男の人に送ってもらう 10. 男の人はどんなアドバイスをしましたか。 A.天気がいいから出かけたほうがいい B.駅に近いから歩いて行ったほうがいい C.天気が悪くなりそうだから、急いだほうがいい 11. 女の人はどこへ行くつもりですか。 A.駅 B.駅前 C.駅前の図書館 听下面的录音,回答第12至14题。 12. どうして中島課長が電話に出なかったのですか。 A.席を外しているから B.用事があって、出かけるつもりだから C.頼まれたことがあるから 13. 女の人はこれから何をしますか。 A.鈴木さんの電話を待ちます B.中島さんが戻ったら、伝言を伝えます C.中島さんが戻ったら、電話をします 14. 男の人の名前は何ですか。 A.中島 B.鈴木 C.課長 听下面的录音,回答第15至17题。 15. 二人はどんな人ですか。 A.一人が留学生で、もう一人は日本の学生だ B.二人とも日本の学生だ C.二人とも留学生だ 16. 日本の学生はなぜ質問しないのですか。 A.興味を持っていないから B.失礼だと思っているから C.遠慮しているから 17. 女の人は日本人ですか。 A.日本人です B.日本人ではありません C.分りません 听下面的录音,回答第18至20题。 18. 男の人は何について話していますか。 A.ゴミ問題の危害 B.ゴミの種類 C.ゴミ問題の解決法 19. ごみ問題を解決するにはまずどうしますか。 A.ごみ分別の普及 B.人々の意識を高める C.学校教育の力を借りる 20. 男の人はゴミ問題のことをどう思いますか。 A.ゴミ問題は大きな問題ですから、解決できません B.みんなの力を合わせれば解決できます C.ゴミの種類が多いですから、分别は難しいです 第二部分阅读理解。 阅读下列短文,从 A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。(共 20 小题:每小题2.5 分,满分 50 分) (一) 中国睡眠研究会のデータは、2021年に中国で睡眠障害を抱える人の数は 3 億人を超えたとしており、そのうち成人における不眠の発生率は 38.2%に達している。また中国のデータ分析機関( ア )、不眠に悩んでいる人の学歴は大卒が約6割。そして主に経済が発展している一、二線都市に住んでいる 22歳~40歳の成人としている。このように、大都市に住む学歴の比較的高い若者の間で不眠が広がりを見せていることが見とれる。 その睡眠の質に影響を与えている要因を見てみると、スマホを始めとする電子機器が手放せなくなっている生活習慣のほか、社会や経済が発展することでますます厳しくなっている各種の競争からのストレス、人間関係など実に様々。しかもいずれの要因もそう簡単に改善できるものではなので、自然と要因そのものよりも、安眠グッズなどの快適度を高める方に目が向けられるようになっている。 現在人気を集める安眠グッズは大きく分けて薬、アプリ、グッズの 3 種類。薬はいわゆる処方箋も必要とするような睡眠薬から、睡眠補助サプリメントなど。ちょっと変わったところでは、へそのツボに貼るタイプの中医薬や頭のツボを温めるお灸などもあり、いかにも中国な感じがする…(略) 21. ( ア )のところに何を入れたほうがいいか。 A.によると B.に関して C.において D.に応じて 22. 2021年に中国で睡眠障害を抱える人のうち、成人の不眠の人数はどれぐらいか。 A.1.1億人 B.1.8億人 C.1.9億人 D.2億人 23. 文章によって、睡眠の質に影響を与えている要因はどれだか。 A.環境 B.ス卜レス C.病気 D.飲食 24. 文章の内容によると、睡眠を改善するために、何がおすすめか。 A.電子機器から手放す B.生活習慣を規則正しくする C.安眠グッズなどの快適度を高めるものを買う D.人間関係をよくする 25. 文章はこれから何について述べるか。 A.電子機器の危害 B.アプリとグッズについての紹介 C.ストレスを解消する方法 D.安眠グッズの種類 (二) 最近、仕事の速絡をする時にメールを利用することが多くなりました。メールは時間を選んで読めるからです。相手の都合がいい時に相手に読んでもらうことができます。しかし、分かりやすいメールを書くのは意外に難しいものです。読みやすいメールを書くには、どのような工夫が必要でしょうか。 まず、1行の文字数を多くしないで、短く切って次の行に進むようにしましょう。そして、1つの内容を書き終わったら、次の1行は何も書かないで、その次の行から書き始めます。( イ )約束の時間や場所なと、特に重要なことは、文章の最後にもう1度書いたほうがいいです。 文章を全部書き終わったら、自分の名前と連絡先を書きます。メールで返事をもらうつもりなら、メールアドレスのほかに自分の電話番号とFAX番号も知らせておきましよう。 26. 「メールを利用することが多くなりました」とあるが、それはなぜか。 A.メールを書くのに時間が掛からないから B.メ一ルを書くのはやさしいから C.メ一ルは時間を選んで読めるから D.メールの文字数が少ないから 27. ( イ )には何を入れるか。 A.また B.または C.それで D.しかし 28. 文章では、メールについてどのように言っているか。 A.メールは、都合のいい時に送ることができて便利だ。 B.メ一ルをもらった人は、読みたいものを選んで読める。 C.メールは、手で書かれた手紙やFAXよりお読みにくい。 D.メールは、読みやすいように工夫して書いたほうがいい。 29. 文章で言っていないことはどれか。 A.1行が長くなりすぎないようにする。 B.特に重要なことは、メールの一番最初に書く。 C.話の内容を途中で変える時は、1行空けておく。 D.最後に名前、メールアドレス、電話 FAX番号を書く。 30. 文章の内容に合っているのはどれか。 A.同じ内容について2回書かない。 B.1行の長さをもっと短くする。 C.電話やFAX番号を書かない。 D.行と行の間をもっと広く空ける。 (三) 日本人に、日本語で話せば分かる、通じると思うのも、( ア )幻想かもしれない。たとえは、「情けはひとのためならず」ということわざの意味。つねづね人に情けをかけ、親切にしていれぼ、自分が困ったときに誰か助けてくれる。だからけっして他人のためじゃない、自分のためでもあるんだよというのが今までの解釈だった。しかし、この頃は違うのだそうだ。 あんまり情けをかけると、それを当てにして怠け者になってしまう、だから情けはかけるな、ということなのだらしい。 この解釈があながち間違っているとは言えないのが、( イ )性というものだ。现代は食べるのに困るというような人がいなくなってしまった。とうしても助けなければならないような人がいない。居るとすれば多くはその人自身の問題。怠けて働かなかったり、選り好みをしていて仕事をしていなかったり。そんな人に情けをかけたら確かに甘えるだけかもしれない。 言葉の意味は( イ )を反映する。 31. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.確実に B.めったに C.とにかく D.もしかしたら 32.「情けは人のためならず」ということわざと、現在の解釈に合っているのはどれ か。 A.自分が困っているときは人に甘えた任うがいい。人はみんな問題があり、助け 合って生きているのだから。 B.困っている人を見たら助けてあげよう。自分が困ったときに誰かが助けてくれ るかもしれないから。 C.困っている人を見ても助けない方がいい。その人が他人に頼って怠けるように なると困るから。 D.困っている人を見たら助けてあげよう。その人が後で必ず自分に親切にしてく れるから。 33. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.人間 B.時代 C.社会 D.感受 34.「情けは人のためならず」ということわざの解釈が変わったのはなぜか。 A.怠けて動かない人が少なくなったから。 B.昔より人を助ける親切な人がふえたから。 C.日本人でも日本語が通じない人がふえたから。 D.昔のように助けを必要とする人はいなくなったから 35. 筆者の言いたいことはどれか。 A.お言葉の解釈は時とともに変わるようだ。 B.言葉の解釈はもともと使う人によって違うものだ。 C.昔の言葉の意味が現代に正しく伝えられなかったのは残念だ。 D.現代は人々が豊かになって、情けの意味が分からなくなっている。 (四) 子供のころから、絵を描くのが好きで、よく人に絵を褒められていました。でも、国語や数学の勉強はあまりよくできませんでした。中学2年生の時、母と私は「愛さんは美術の成績はいいんですが、ほかの勉強ももっと頑張らないといけませんね。」と先生に言われました。母は「愛は頑張って勉強しているんですが、テストで点が取れません。でも、私はそれでいいと思っているんです。愛は絵が好きだし、上手なので、それを伸ばしてやりたいんです。」と言ってくれました。すると、先生も「お母さんのお考えは、よく分かりました。じゃ、愛さん、授業で分からないことがあったら、いつでも先生に質問してね。」言いました。 それから、私は先生によく質問するようになりましたが、成績はあまり変わりませんでした。しかし、母は決して私に「勉強は?」とは言わずに、自由に絵を描かせ( ア )。 その後、私は美術の専門学校を卒業して、今は、好きな絵を描くことを仕事にしています。あの時の母に「ありがとう」と言いたいです。 36.「それ」とは何を指しますか。 A.国語や数学の勉強はあまりよくないこと B.美術の成績もほかの勉強もよいこと C.一生懸命に頑張っても美術のテストでいい成績が取れないこと D.ほかの科目も頑張っても美術のようにいい成績が取れないこと 37. 中学生のころの「私」について、正しいのはどれですか。 A.絵に没頭して、ほかの科目は全然勉強しませんでした。 B.美術以外の科目は勉強しなかったわけではありませんが、あまりよくできませ んでした。 C.分からないことをよく先生に質問して、 どの科目の成績も上がるょうになり ました。 D.美術が上手でしたが、中学を卒業して絵を描くことを諦めました。 38. 母は「それを伸ばしてやりたいんです」と先生に言いましたが、母の言葉はどう いう意味ですか。 A.国語や数学も美術ももっと頑張って、テストでいい点が取れるようにさせたい です。 B.授業で分からないことがあったら、娘に先生に質問してほしいです。 C.下手な科目は勉強しなくてもいいです。娘に上手なことの能力を伸ばしてほし いです。 D.下手な科目のテストでいい成績が取れなくてもいいです。娘に自分が好きで上 手なことをやらせたいです。 39. ( ア )は何を入れますか。 A.てくれました B.てもらいました C.てあげました D.ていただきました 40.「あの時の母に「ありがとう」と言いたいです」とありますが、今私がそう思っ ているのはどうしてですか。 A.母が先生に「私」は絵がとても上手だと言ってくれたおかげで、自信を持って 生きられる人間になれたから B.母が成績がよくないことは悪いことではないと教えてくれたおかげで、広い考 えを持てるようになったから C.母が「私」の成續を気にせずに、絵を描く力を伸ばしたいと考えてくれたおか げで、好きな道に進むことができたから D.母が「私」に質問することの大切さを教えてくれたおかげで、積極的な行動が できる人間になれたから 第三部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 上野動物園で12日、シャオシャオとレイレイが一般 41 。朝から活発に動き回り、木の上 42 登ったり、竹で遊んだりして、 43 お客さんを迎えたといいます。 2頭が生まれたのは去年6月23日。パンダが双子を産む確率は50%ほどですが、野生では2頭を育てるのが難しく、お母さんが1頭しか 44 こともあるそうです。上野動物園で双子が誕生したのは 45 です。お母さんのシンシンと、園の職員が手分けをしながら2頭を育て、生後4か月以降は親子3頭 46 過ごしています。 47 ときの体重は、シャオシャオが124グラム、レイレイが146グラムでした。11日現在、シャオシャオは14.6キログラム、レイレイは14.4キログラムになりました。 48 成長しているといいます。 公開 49 、2頭は「練習」を重ね 50 そうです。先月からは、飼育員がお客さんのようにガラス越しに見たり、手を振ったりして、観覧に慣らしたといいます。 41. A.公開されました B.公開られました C.公開しました D.公開させました 42. A.を B.で C.に D.が 43. A.元気に B.元気な C.元気の D.元気で 44. A.世話をする B.世話をしない C.世話になる D.世話にならない 45. A.初め B.初めて C.最高 D.一番 46. A.に B.を C.が D.で 47. A.生まれた B.生んだ C.生まれる D.生む 48. A.大切に B.順調に C.安全に D.大事に 49. A.のように B.のような C.のために D.のためな 50. A.てきた B.ていく C.ておく D.てある 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填人适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 日本に来る前、日本に留学したことがある人に、日本のことや日本語の 51 (難しい)を聞く機会がありました。日本に来てから「あの話は本当だ」と思ったり、「ちょっと違うな」と思ったりしました。どこでも学ぶことは多いのですが、中でも、生活になれるまでは、毎日利用する電車が社会の様子を知る一番良い場所でした。日本に 52 (来る)ばかりのころは、朝の満員電車にどうして我慢できるのだろうかと 53 (ふしぎ)でたまらなかったし、夜は、お酒を飲んで眠っている会社員らしい人を見て、驚いたこともありました。 この前、こんなこともありました。小学生が3、4人乗ってきて、急いで席を取ると、ゲームを取り出し、大声で 54 (騒ぐ)始めました。周りにいる大人たちは、本を読んだり、携帯電話の画面を見たりして、誰も「静かに」と 55 (注意する)。途中で大きな荷物を持って乗ってきたお年寄りがいたのに、子供たちはゲーム 56 夢で立とうともしません。日本に来る前に聞いていた「『日本の人たちは、親切で礼儀正しい』なんて本当だろうか」と、あきれてしまいました。 私は、 57 (困る)時に手を貸してもらったこともたくさんありましたし、駅やレストランでじっと列に並ぶ風景も何度 58 見てきました。この前電車で見たように、 59 (親切)礼儀正しい日本人が、どうしてこんなことをするのかと信じられないようなこともありました。今大切なことは、自分の目と耳で見たこと聞いたことを大切にして、どうしてそうなのだのうか。自分が 60 (育)った場所でなれてきたやり方撮はどうして違うのだろうかと考えてみることだと思っています。 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 假设你是程晶晶,你的同学李明今年考上了北京大学。你想给他写一封邮件,祝贺他被录取,肯定他付出的努力,并表达自己要向他学习的决心。 注意: 1.字数为80~120字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です ます」体。 第二节(满分30分) 近年来,研究机构研制出许多人工智能机器人,为人类解决了不少实际问题。假设你需要一个机器人,你希望它是什么样子的?希望它能为你做些什么呢?请你以「私が欲しいロボット」为題写一篇短文。 内容包括: 1.描述你想要的机器人的具体模样。 2.举例说明你希望它能为你做的事情。 注意: 1.字数为280~320字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です ます」体。 $日语高考答题卡（新题型） 姓名： 学校： 班级： 座号： 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条形码区 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整 正确填涂 缺考标记 一听力部分(30分) ■ 1[A][B][C] 6[A][B][c]11[A][B][c]16[A][B][C] 2[A][B][c] 7[A][B][C]I2[A][B][C]17[A][B][C] ■ 3[A][B][C] 8[A][B][c]l3[A][B][C] 18[A][B][c] ■ 4[A][B][C] 9[A][B][C]14[A][B][C] 19[A][B][C] 5[A][B][c]10[A][B][C]15[A][B][c] 20[A][B][C] ■■■■■ ■■■■■■■■■■■ 二阅读理解(50分) 21[A][B][c][D]26[A][B][c][D]31[A][B][c][D]36[A][B][c][D] 22[A][B][C][D]27[A][B][C][D]32[A][B][c][D]37[A][B][c][D] 23[A][B][c][D]28[A][B][C][]33[A][B][c][D]38[A][B][C][] 24[A][][c][D]29[A][B][C][D]34[A][B][c][D]39[A][B][c][D] 25[A][B][C] [D] 30[A][B][C][D]35[A][B][C][D]40[A][B][c][D] ■ ■■■ ■ ■ ■ 三.语用第一节(15分) 41[A][B][c][D]46[A][B][c][D] 42[A][B][C][D]47[A][B][c][D] 43LA][B][c][p]48[A][B][C][D] 44[A][B][c][p]49[A][B][c][D] 45[A][B][C][D]50[A][B][C][D] ■■■■ ■ 四.语用第二节(15分) 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 口 第1页共2页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 五.作文(10分) 1 六.作文第二节(30分) 口■口 第2页共2页