期末综合专项练习（一）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级下册语文核心考点，以基础积累、阅读理解、综合运用为模块，系统覆盖字词音形义、诗句理解、句子运用等知识点，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|约30题|字音辨析、字形正误、词语搭配、字义理解|从字到词再到句，构建语言基础能力链| |阅读理解|约15题|诗句赏析、文本信息提取、画面想象|结合课内文本与生活情境，培养审美创造与逻辑思维| |综合运用|约10题|病句修改、标点使用、口语交际|融合文化自信与语言实践，提升综合表达能力|

2025-2026学年第二学期三年级下册语文期末综合专项练习（一） 班级 姓名 （一） 1. 下列划线字的读音完全正确的一项是（　）。 A. 河豚（tún）　伶俐（líng）　 翼尖（jì）　 闲散（xián） B. 伶俐（lì）　 荡漾（yàng）　翩翩（piān）　 备忘录（nù） C. 距离（jǜ） 　凡是（fán） 　 款款（kuǎn）　丝绸（chóu） D. 膜翅（mó）　黑斑（bān）　 益虫（yì）　 纤细（xiān） 2. 下列每组中划线多音字读音相同的一项是（　）。 A. 曾经 曾祖父 B.挨边 挨打 C. 分散　散步 D.蚂蚱　蚂蚁 3. 下列词语与其他三项读法不相同的一项是（　）。 A. 花瓣儿　 B. 花骨朵儿　 C. 小女儿　 D. 玩意儿 4. 下列词语书写有误的一项是（　）。 A. 优惠　崇高　痕迹 B. 鸳鸯　资势　破裂 C. 拼凑　广泛　随风 D. 活泼　赶集　疲倦 5. 下列词语书写完全正确的一项是（　）。 A. 优慧　痕迹 B. 篷松　破裂 C. 饱胀　广泛 D. 回亿　匕手 6. 下列四组词语中与其他三组不属于同类的是（　）。 A. 丑陋—美丽 　B. 机敏—灵敏　 C. 轻巧—轻快　 D. 荡漾—飘荡 7. 下列词语搭配不正确的一项是（　）。 A. 细雨洒落　 纤细的电线 B. 光彩夺目的图画　 绚烂无比的云霞 C. 视觉灵敏 　粗短的身体 D. 冉冉升起的太阳　 伶俐可爱的羽毛 8. 下列划线字词解释不正确的一项是（　）。 A. 迟日江山丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 正是河豚欲上时（想要） D. 瓢虫款款地落下来了（慢慢） 9. 下列划线字词解释不正确的一项是（　）。 A. 绿阴不减来时路（阴影） B. 能不忆江南（怀念） C. 小溪泛尽却山行（尽头） D. 泥融飞燕子（指泥土变湿软） 10. 下列句中划线词语使用有误的一项是（　）。 A. 蝴蝶快乐极了，张开美丽的翅膀在花丛中翩翩起舞。 B. 蜻蜓在旷亮无比的天空中自由自在地飞翔。 C. 可爱的小燕子在水波光粼粼的湖面上飞行。 D. 那株白玉兰挨挨挤挤的，亭亭玉立。 11. 下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（　）。 看，鲜艳的五星红旗迎风______，柔软的白云在空中______，柳树伴着微风轻轻地______着，一片片落叶______在水中。 A. 飘荡　漂浮　飘拂　飘扬 B. 飘浮　飘扬　漂浮　飘拂 C. 飘荡　飘扬　飘拂　漂浮 D. 飘扬　飘浮　飘拂　漂浮 12. 依次填入下面横线上的词语，最恰当的是（　）。 同学们迈着______的步子走在春游的小路上，看到远处一只小木船______在平静的河水里。 A. 轻快　荡漾 B. 轻巧　荡漾 C. 灵巧　荡漾 D. 轻快　漂荡 13. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（　）。 A. 北京人把熟食叫作“花大姐”，好名字！ B. 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 C. 多么有趣的一幅图画呀！ D. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙……膜翅。 14. 下列句子中有语病的一项是（　）。 A.美丽的花朵在春风中翩翩起舞。 B.通过游览长城，使我受到了教育。 C.在老师的帮助下，我很快改正了错误。 D.她喜欢一个人在安静的环境里看书。 15. 对下列诗句描写角度的判断，有误的一项是（　）。 A. 春风花草香（味觉） B. 沙暖睡鸳鸯（触觉） C. 竹外桃花三两枝（视觉） D. 添得黄鹂四五声（听觉） 16. 下列诗句所描写的季节与其他不同的一项是（　）。 A. 迟日江山丽 B. 正是河豚欲上时 C. 绿阴不减来时路 D. 春来江水绿如蓝 17. “秋姑娘唱着欢快的歌，轻轻地走来，田野里到处充满丰收的气息。”读这个句子想象画面，以下不恰当的一项是（　）。 A. 金黄的玉米咧着嘴大笑。 B. 雪白的棉花为田野盖上了一层棉被。 C.红彤彤的高粱不住地点头，好像在和人们打招呼。 D.麦苗绿油油的，像绿色的毯子。 18. 下面这段话描写了燕子哪些方面的特点？（　） 燕子来了！那小巧玲珑的体态，着一身发亮羽毛，轻盈敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。 A. 体态、羽毛、动作 B. 体态、外形、动作 C. 体态、动作、声音 D. 外形、动作、声音 19. 下列说法中，不正确的一项是（　）。 A. 《三衢道中》是宋代诗人曾几写的，这首诗表达了诗人山行时轻松、愉快的心情。 B. 《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。 C. “如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指作者自己。 D. “泥融飞燕子”中的“泥融”指泥土湿软。 （二） 1. 下列各组词语中划线字的读音不完全正确的一项是（　）。 A. 耕田 (gēng)　 凭借 (píng)　 撒手 (sā) B. 匀称 (chèng)　 抱怨 (yuàn)　 模样 (mó) C. 遵循 (zūn)　 拉扯 (chě)　 犹豫 (yù) D. 贵妇 (fù)　 凶相 (xiàng)　 狡猾 (huá) 2. 下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（　）。 A. 皱纹 (zhòu)　配合(pèi)　痛快 B.妇人 (fù) 希冀 (yì)　训良 C. 衰老 (shuāi)　逼近 (fú)　叹气 　 D.遵循(dùn) 忙碌 (lù)　尘土 3. 下列划线字的读音全部相同的一项是（　）。 A. 称呼　 匀称　 称赞 B. 因为　 为难　 为何 C. 撒手　 撒谎　 撒气 D. 模样　 模型　 模拟 4. 下列各组词语中，书写有误的一项是（　）。 A. 尘土　善良 B. 颈部　别致 C. 追赶　谢谢 D. 等侍　没精打彩 5. 下列词语书写有误的一项是（　）。 A. 别致　抱怨　到映　守株待兔 B. 机灵　痛快　欣赏　男耕女织 C. 凶恶　匀称　喝水　掩耳盗铃 6. 下列词语搭配有误的一项是（　）。 A. 美丽的珊瑚　泛起波纹 B. 凶猛的狮子　温和地叫嚷 C. 善良的狗　 皱起眉头 D. 沉重的货船　蜿蜒地流淌 7. 下列各项中划线词解释有误的一项是（　）。 A. 田中有株 (树桩) B. 因释其耒而守株 (因为) C. 冀复得兔 (希望) D. 兔不可复得 (再) 8. 下列句子停顿不正确的一项是（　）。 A. 宋人/有耕者。 B. 兔走/触株，折颈/而死。 C. 因/释其耒/而守株 D. 而/身为/宋国/笑 9. 下列划线字的意思与“兔走触株”中“走”的意思相同的一项是（　）。 A. 他看走眼了 B. 大家奔走相告 C. 你别走漏风声 D. 我去走亲戚 10. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（　）。 A. 王亮上课常常拿书挡着头，偷偷地玩玩具，这是掩耳盗铃的行为。 B. 这篇文章的最后一段话十分精彩，起到了画蛇添足的作用。 C. 他的演奏水平并不高，只是在乐队演出中滥竽充数罢了。 D. 我们要积极进取，不要安于现状，否则就会成为井底之蛙。 11. 下列句子中，标点符号使用不正确的是（　）。 A. 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” B. 他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！ C. “别再花言巧语了，”老山羊说：“你骗不了我。” D. 他忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 12. 下列对句子运用的描写方法判断错误的一项是（　）。 A. 他见尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。（动作描写） B. 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”（语言、神态描写） C. 他心里想：今天的事，左也不对，右也不对，该怎么办呢？（心理描写） D. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。（外貌描写） 13. 填入句中横线上的内容，最恰当的一项是（　）。 “怎么会这样？”丁丁______，“哦，这可是我遇到过的最糟糕的事了。” A. 高兴地说 B. 得意地喊叫 C. 忍不住笑着喊道 D. 惊奇地睁大眼睛喊道 14. 填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（　）。 捕鸟人网住一只鹧鸪，鹧鸪哀求捕鸟人放他一条生路，并许诺只要放了他，他一定帮助捕鸟人诱捕到更多的鹧鸪作为报答。捕鸟人哈哈大笑道：“正因为如此，我才更不能放了你。你想想看，______。” A. 你太聪明了，留着你太可怕了。 B. 留着一个出卖同伴、自私自利的家伙有什么用？ C. 你太愚蠢了，留着你有什么用？ D. 留着一个不为他人着想的家伙有什么用？ 15. 有同学沉迷于手机游戏，你觉得更容易接受的一种劝告是（　）。 A. 你怎么回事？怎么又玩游戏了？ B. 你如果继续这样下去，肯定要出事情的！ C. 你沉迷游戏，难道就不担心影响身体和学习吗？ D. 玩游戏时间太长，浪费时间，还会影响身体，请不要再玩手机游戏了。 16. 下列关于通知格式的说法有误的一项是（　）。 A. 通知日期至少应该提前一天。 B. 应该先写日期后写署名。 C. 最后署名“少先队大队部”应该写在左下角。 D. “少先队大队部”应该写在日期上面。 17. 下列说法中，不正确的一项是（　）。 A. 伊索寓言包含很多古希腊的民间故事，就像一个奇妙的植物王国。 B. 《农夫与蛇》《鹿角和鹿腿》都是根据《伊索寓言》相关内容改写的。 C. 《南辕北辙》告诉我们无论做什么事，如果方向错了，那么有利的条件就会起相反的作用。 D. 《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》，文中的农夫存在侥幸心理，想不劳而获。 （三） 1. 下列划线字读音正确的一项是（　）。 A. 稍 (shào) 加　 是否 (fǒ) B. 储存 (zhù)　 窃窃私语 (qiè) C. 险阻 (zhǔ)　 无误 (wú) D. 追逐 (zhú)　 搏 (bó) 斗 2. 下列哪一组词语中划线字的读音全部正确？（　） A. 海藻 (zhǎo)　肌肉 (jī) B. 差异 (chā)　细胞 (pāo) C. 比较 (jiǎo)　大概 (gài) D. 钳子 (qián)　腹部 (fù) 3. 下列词语中有错别字的一项是（　）。 A. 器宫　危险 B. 阻力　验证 C. 逆风　陌生 D. 攻击　大约 4. 下列词语书写完全正确的一项是（　）。 A. 兔费　雷达　水汪汪 B. 迷路　失误　差导 C. 检查　几肉　是否 D. 包括　阻力　窃窃私语 5. 下列词语中搭配不当的一项是（　）。 A. 发出警报　迅速后退 B. 闪烁的星星　陌生的景物 C. 一只石蜂　一条小虾 D. 不停地舞动　安静地搏斗 6. 给下列划线字选择正确的解释。 私：A. 暗地里，偷偷地；B. 秘密而不公开，不合法，也指不合法的货物；C. 属于个人的或为了个人的，跟“公”相对；D. 为自己的。 ① 在我眼中，她是一个大公无私的老师。（　） ② 海底的动物常常在窃窃私语。（　） 7. 下列句子中，划线词语使用正确的一项是（　）。 A. 上课铃一响，教室里立刻宁静下来。 B. 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很镇静。 C. 看到眼前发生的一切，他的心久久不能平静。 8. 下列加点词语运用有误的是（　）。 A. 龙龙的箭法很准，不论多远都能准确无误地射中靶心。 B. 下雨前，海面上波涛澎湃，十分壮观。 C. 花园里的花多种多样，看起来非常赏心悦目。 D. 在热闹的夜晚，大家手拉手，高声唱起歌，窃窃私语着心中的快乐。 9. 下列句子中划线词语与句子语境相符的一项是（　）。 A. 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 B. 正如天气预报说的那样，下午居然下雨了。 C. 虽然已经是春天了，但是天气果然还是那么寒冷。 D. 他是学校里的运动员，学校举行运动会，他竟然会参加。 10. 下面的句子中所使用的修辞手法与其他项不同的一项是（　）。 A. 大雨过后，广场上成了一片海洋。 B. 海底的动物常常在窃窃私语。 C. 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 D. 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 11. 下列句子中没有语病的一项是（　）。 A. 有时一片落叶葡萄架上掉进缸里。 B. 最大的海藻长达二、三百米。 C. 大概至少有十五只左右的石蜂没有迷失方向，准确无误地回到了家。 D. 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。 12. 把词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项是（　）。 乡村的夜晚是那么______，只听见风吹树叶的簌簌声。周围______极了，没有城市里汽车的______，没有购物中心的喧嚣，一切都是那么______、恬淡。住在这里，我的心情异常______。 A. 平静　宁静　幽静　安静 B. 宁静　安静　幽静　平静 C. 宁静　安静　平静　幽静 D. 安静　平静　幽静　宁静 13. 下面的诗词句不是描写春天的一项是（　）。 A. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 C. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 14. 概括下面这段话的意思，最恰当的一项是（　）。 蚂蚁队长的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。 A. 蚂蚁靠眼睛认路。 B. 蚂蚁认路的本领很强。 C. 蚂蚁根据气味认路。 D. 蚂蚁经常会迷路。 15. “他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在下面哪两句之间比较合适？（　） ①法布尔放蜗牛的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还要小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地赶着蜗牛回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。 A. ①②之间 　B. ②③之间 　C. ③④之间　 D. ④之后 16. “蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓。”针对这个现象，你觉得下列哪一句最恰当？（　） A. 难道蚯蚓被赶出家门了？ B. 蚯蚓也想出来晒太阳吗？ C. 蚯蚓也怕被雨淋吗？ D. 下雨后的土壤更潮湿，可蚯蚓为什么爬出地面了呢？ 17. 下列说法不正确的一项是（　）。 A. 我们可以借助关键词句或关键词句的提示概括一段话的大意。 B.《海底世界》向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。 C.《石蜂》这篇课文选自《昆虫记》，作者是英国的法布尔。 D.《小虾》一文介绍了虾的外形、生活习性和繁殖情况，表达了作者对小虾的喜爱之情。 【参考答案】 （一） 1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.A 10.D 11.D 12.D 13.D 14.B 15.A 16.C 17.D 18.D 19.C （二） 1. B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.B 8.D 9.B 10.B 11.C 12.D 13.D 14.B 15.D 16.B 17.A （三） 1. D 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C A 7.C 8.D 9.A 10.B 11. D 12.B 13.C 14.B 15.B 12. 16.D 17.C 学科网（北京）股份有限公司 $