7 健康看电视科 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“健康看电视”核心主题，通过谜语“有个方方大画框……”导入电视，以“走近神奇‘宝盒’-探索神奇‘宝盒’-合理使用‘宝盒’”为脉络，从认知电视功能、辨析利弊到制定健康计划，搭建递进式学习支架。 其亮点在于情境体验与实践结合，如“眼睛的抗议书”增强情感共鸣，小组讨论辨析看电视利弊培养理性思维，结合健全人格（健康生活态度）和责任意识（自我管理）。采用口诀小结强化记忆，帮助学生养成健康习惯，为教师提供丰富活动设计，提升教学实效。

7.健康看电视 义务教育教科书《道德与法治》 四年级上册第三单元《信息万花筒》 有个方方大画框， 肚里藏着大世界。 唱歌跳舞演故事， 足不出户全看到。 （打一家电） 一、走近神奇“宝盒” 健康看电视 了解电视的发展历程 走近神奇“宝盒” 猜一猜：电视节目我知道 走近神奇“宝盒” 电视这个神奇的“宝盒”里面装着许多精彩纷呈的节目。想一想，在这个“宝盒”里你找到过什么样的“宝贝”? 二、探索神奇“宝盒” 健康看电视 我最喜欢看动画片。动画片里 丰富的人物表情、夸张的动作和有 趣的情节，有说不出的吸引力。 A 我最喜爱的电视节目 科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有。看这些节目使我成为了班上的“万事通”。 探索神奇“宝盒” 电视世界真精彩 说一说你最喜爱的电视节目。 快乐 知识 …… 看电视可以增长知识，拓宽视野，好处多多，以后我要多看电视！ 探索神奇“宝盒” 看电视好处多VS看电视坏处多？ 小组讨论： 1.前后4人为一小组，说一说看电视的好与坏，可以举例说明。 2.认真倾听，做好记录。 探索神奇“宝盒” 看电视好处多 VS 看电视坏处多？ 探索神奇“宝盒” 三、合理使用“宝盒” 健康看电视 眼睛的“抗议书” 小主人亮亮： 我原本是一双水灵灵的大眼睛，左右眼视力都很棒，在五官家族中可有地位啦! 自从你上小学以来，我每天从早上六点半工作到晚上九点半，不仅白天要看书、看作 业 ，晚上还要在电视机前盯上一两个小时。频繁跳动的电视图像刺激着我。你感觉不舒服了，还不停地用手揉我，一揉就是好几分钟，害得我流泪、充血，有时真的痛不欲生。 现在，我的视力下降了，看东西越来越模糊，脖子大哥伸得老长想帮我，可是黑板上 的粉笔字还是看不清。唉!看来离戴眼镜的日子不远了! 今天我郑重提出抗议，请你以后不要再这样疯狂地使用我，好好保护我吧! 痛苦的眼睛 10月26日深夜 杨1巧Q 不合理看电视的危害 电视就像是一神奇的“宝盒”，能变换出一个个不同的神奇世界。 知识窗 正常的眼睛 近视200°的眼睛 近视500°的眼睛 电视就像是一神奇的“宝盒”，能变换出一个个不同的神奇世界。 健康护眼 为了眼睛健康，看电视时还应注意什么？ 健康看电视 指那些拿着遥控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人。他们什么事都不干，只会在沙发或床上看电视，一动不动。时间长了，人就像土豆一样胖胖圆圆的。这是一种不健康的生活方式，久而久之便可能导致懒散、麻木、消极、自闭。 沙发里的土豆 不合理看电视的危害 选 属 美国密歇根大学社会 研究院对孩子阅读与看 电视进行了长达二十多 年的研究： 每 天 看 1 小时的电 视，学习成绩会下降 0.5分 每 天 看 1 小时的课 外书，学习成绩可以提 高 0 . 2 分 。 阻碍智力发展 不合理看电视的危害 健康看电视 “宝盒”里的宝贝虽然多，但并不都是适合我们小学生的，需要加以选择。电视看得太久会影响我们的视力和身心健康，电视节目不加甄选也会对我们的成长不利。 健康看电视 对照自己平时看电视的习惯，写下你的改进计划吧！ 三、合理使用“宝盒” 同学们，这节课你有什么收获? 小电视，大世界；看电视，学问多。 作业毕，才去看；控时间，不超时。 护视力，不疲劳；选内容，要慎重。 动画片，受教育；科技片，长知识； 看新闻，知天下；听音乐，人轻松。 Lavf60.16.100 vid:v02870g10004d44bum7og65rikei8pd0 Lavf60.16.100 null, track 1 176205.3 null 10657.948 null 11546.099 Lavf60.16.100 vid:v03870g10004d45bndnog65o9b9lv2h0 null 58330.383 $