7 健康看电视-【典创·课时作业】2025-2026学年四年级上册+道德与法治（统编版）

道德与法治·四年级上 第二单元为父母分担 4少让父母为我操心 一、1.管好自己添麻烦 2.烦恼分忧解愁懂事 二、1.V2.× 三、示例：早上按时起床，自己叠被子，快速洗脸刷牙，不 让妈妈催促和帮忙；自己洗自己的衣服，整理房间， 让爸爸妈妈可以多休息一会儿；回家主动完成作业， 努力学习，不让父母为我的学习担忧。 四、1.C2.A3.B 五、示例：我的妈妈是出租车司机，她每天都要从早上八 点工作到晚上八点，中午经常不能按时吃饭，也不敢 多喝水，生怕因为上厕所延误开车，耽误乘客时间。 行车路线也是有长有短，有时候乘客还会因为堵车 而埋怨。妈妈的工作很辛苦，我一定要多分担一些 自己力所能及的事情。 六、1.菜地撞倒了一大片父亲生病 2.增添了烦恼理解 5这些事我来做 一、1.减轻动手做收获2.力所能及减轻 3.愿意尝试乐于学习家务小能手 二、1.V2.V3.×4.× 三、1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的 劳动态度。3.可以增进对父母的理解，帮助我们体 会家庭责任。4.能够提高生活技能，让人自信。 5.为成年后的生活打下良好的基础。 四、1.A2.B3.C4.B 五、我会向家人学习，也可以从电视节目里学习，还可以 上网查资料学习等。通过仔细看、动嘴问、爱思考、 多动手的方式学习。 六、小明的做法不对。他应该自己去拿吃的，和奶奶一 起分享吃。 6我的家庭贡献与责任 一、1.每位成员作出贡献2.大人小孩尽责 责任3.负责着想力所能及大人 二、1.×2.V3.V4.× 三、示例：下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带 进家里面：我用空罐子来种花，家里的阳台变得生机 勃勃。 四、1.B2.C3.A4.C 五、放学后做一些力所能及的事，如洗碗、打扫卫生、拖 地等，帮助母亲照顾弟弟或妹妹，给家里养的花施 肥、浇水等。（答案不唯一，合理即可） 六、说明了子女对父母的理解和关心，表达了子女父母 之间相互关心、相互陪伴、相互支持的思想情感。 第二单元检测题 一、1.辛苦2.理解责任技能3.做家务锻炼 独立4.贡献 二、1.V2.×3.V4.× 三、1.C2.A3.B4.A 四、1.示例：爸爸妈妈，你们工作一天很辛苦，回家后还 要为我操心，我很爱你们，我会管好我自己，做一 些力所能及的事情，少给你们添麻烦。 2.示例：(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路 扫。(2)把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后 阴干，能防止白球鞋变黄。(3)擦玻璃时可以先 用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃 上的水渍，这样更干净。(4)如果桌子或白色皮 具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸 取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。 五、1.择菜包饺子 2.我们虽然不会做某些家务活，但可以跟大人学，或 在电视上、资料书上、网上等地方学，这样我们就 能学好做家务的方法，可以帮助父母做更多的家 务活，成为一个对家迁有贡献的人。 第三单元信息万花筒 7健康看电视 一、1.电视神奇世界2.看电视伤害3.有利 不利有约定 二、1.×2.×3.V4.V 三、他们什么事都不干，只会在沙发上或床上看电视，一 动不动。时间长了，人就像土豆一样圆圆胖胖的。 这是一种不健康的生活方式，久而久之便可能导致 懒散、麻木、消极、自闭。 四、1.A2.B3.B4.C 五、精彩的电视节目偷走了我们的时间，偷走了我们与 父母、同学的交流及外出运动的机会等，让我们的生 活变得单调麻木。我们只有适度地看电视，把更多 的时间留给自己身边亲近的家人朋友，多交流沟通， 多外出游玩，我们的生活才能更健康、更温馨。 六、1.小男孩正看电视动画片，小伙伴叫他去打篮球，而 他对电视看得人了迷，告诉伙伴不去玩要。 2.丰富多彩的电视节目有巨大的诱惑力，不知不觉 中，抢走了我们与父母交流、与伙伴玩耍、看课外 书等太多的时间，不利于我们健康地成长，所以我 们要有节制地看电视节目，不能沉迷于其中。 8网络新世界 一、1.虚拟神奇近在眼前2.保护自己不伤害 3.网络游戏不同利大于弊 二、1.V2.×3.×4.V 三、互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球 村”的称呼由此而来。 四、1.B2.C3.A 五、1.会使青少年迷失对真善美的追求方向，导致青少 年精神世界空虚，人格发生扭曲，不利于青少年健 康成长，甚至导致他们走上违法犯罪的道路。 2.会使青少年失去积极向上的精神力量，迷失生活 方向，失去创造美好生活的动力。 3.会严重影响青少年的学业和身体健康，不利于青 少年的全面发展。 六、中小学生触屏、触网年龄大大提前。 超过八成的中小学生每天手机上网。 中小学生上网的主要的目的是娱乐和学习，但每天 应控制上网时间，要注意合理利用网络，减少娱乐时 间，多用网络辅助学习。 9正确认识广告 一、1.电视广告鞋子汽车房子2.劝说购买 十全十美吃亏3.识别牵着走秘密招数 二、1.×2.V3.×4.V 三、1.请父母帮助判断。2.同类商品作比较。3.根据实 际需要购买。 四、1.C2.A3.A4.B 五、虚假广告推销假冒、伪劣产品，骗取他人钱财，甚至 因为产品质量有问题，危害他人生命安全。 六、1.犯广告虚假罪 2.说明广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不 得欺骗、误导消费者；广告要做到真实性，广告理 应对广告内容的真实性负责。如果违反了《中华 人民共和国广告法》，就应该受到法律的制裁。 第三单元检测题 一、1.节目交流玩耍2.虚拟规则3.功能 价格特点 二、1.√2.V3.×4.× 课时分层·同步练习 三、1.A2.B3.C4.B 四、1.言之有理即可。 2.好的影响：互联网为我们提供了更广更多的学习 资源；扩大了我们的交友圈；丰富了我们的课余时 间；给生活带来了很多便捷的服务等。 不好的影响：互联网上的虚假信息较多；容易出现 信息泄露、隐私泄露的情况；容易让自控力不强的 孩子沉迷于虚拟世界等。 五、1.沉迷于看电视的人 2.这样长期性的生活方式，可导致懒散、麻木、消极、 自闭，严重影响自己的身心健康，也会影响到自己 的学习和生活。也可能导致某些疾病的发生，对 自己的健康造成重大伤害。 第四单元让生活多一些绿色 10我们所了解的环境污染 一、1.便利困扰白色污染2.塑料制品塑料垃圾 3.大气污染噪声污染水污染 二、1.×2.V3.×4.V 三、生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水 管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮 等。学习用品：直尺、圆珠笔、三角板等。科技产品： 微机、电视、身份证塑封、点滴器、学生证等。 四、1.B2.A3.C 五、我们使用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制 品，将它们放进垃圾箱进行回收，以使其可以重复利 用，减轻环境污染。环保购物袋、竹篮等。 六、1.白色 2.农用薄膜、塑料包装袋、一次性快餐具等。 3.（1)减少使用一次性塑料袋等塑料制品。(2)对 废旧塑料要集中回收，不能随意弃扔。(3)使用 可降解塑料制品。 11变废为宝有妙招 一、1.生活垃圾工业垃圾2.再利用垃圾分类 价值3.没用没有发现 二、1.V2.×3.×4.V 三、垃圾焚烧会产生各种致癌物，特别是露天焚烧垃圾， 对人、动物、植物都会造成灭顶重的伤害。 四、1.A2.B3.B4.C 五， 33课时分层·同步练习 第三单元信息.万花筒 7健康看电视 课前预习 一、知识点填空。 1. 就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的 2.盯着电视的时间过长就会使眼睛 3.要想发挥看电视 的一面，避免 的一面，就要做到看 电视 课堂巩固 二、正确判断。（对的画“V”,错的画“X”) 1.长时间地看电视，最受伤害、最辛苦的是电视机。 ( 2.我可以毫无节制地看电视。 ( 3.电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。 4.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 三、快乐问答。 有人称过度看电视的人为“沙发里的土豆”，为什么呢？ 课后反馈 四、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的( )倍较为合适。 A.4~6 B.6~8 C.8~10 道德与法治·四年级上 2.沉溺于电视，不运动，不交流，这种生活方式会让我们( ）。 A.精神焕发 B.懒散自闭 C.没有变化 3.下列做法正确的是()。 A.聪聪宁愿在家看电视，也不想陪妈妈去超市 B.我看完两集动画片，就关了电视，马上去拖地 C.为了看直播节目，小军放弃了和同伴约定好的足球赛 4.我们看电视时应( ）。 A.选择浪漫爱情题材的电视剧 B.选择刺激的恐怖片 C.选择科学类或动画类的节目 五、快乐问答。 你如何理解“关掉电视，打开生活”这句话？ 六、实践拓展。 观察下面情景图，回答问题。 我们一起去打篮球吧！ 不去，我还要 看动画片呢！ 1.写出上面情景图的大致意思。 2.它给我们什么启示？ 海