第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件围绕十月革命胜利与苏联社会主义实践，涵盖列宁主义形成、十月革命历程及苏联建设探索，通过列宁回彼得格勒绘画导入，结合任务表格、时间线等支架，梳理前后知识脉络。 其亮点在于以史料实证（引用列宁、毛泽东等文献）和时空观念（事件时间线、政策对比表）为核心，采用任务驱动与对比分析，助学生形成唯物史观与历史解释能力，教师可借结构化资料提升效率，学生深化理解并掌握学习方法。

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 【课程标准】 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。了解苏俄社会主义建设的实践过程，认识其发展中的成就与问题及其历史影响。 目录 （一）新世界的曙光——列宁主义的形成 （二）新世界的诞生——十月革命的胜利 （三）新世界的重铸——苏联的社会主义建设 自主阅读本课前言：了解十月革命的过程。 1917 年 3 月，即俄历 2 月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇统治，形成了临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的罕见局面。为了引导革命胜利前进，1917 年 4 月，长期流亡在外的列宁回到彼得格勒。这幅绘画表现了工兵代表热烈欢迎列宁的场景。 —《中外历史纲要》（下）第91页 ▲ 列宁回到彼得格勒（绘画作品） 主题一、新世界的曙光——列宁主义的形成 ▲列宁（1870-1924） 弗拉基米尔·伊里奇·列宁（1870-1924），原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是其笔名。 著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏俄（世界上第一个社会主义国家）和苏联的主要缔造者。   任务1：列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。结合教材91页，归纳列宁主义形成的主要背景？主要内容？有何意义？概括相关内容，填写下表。 背景 经济 19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展 政治 沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐 阶级 工业的发展造就了俄国第一代产业工人 组织 1898年，俄国社会民主工党宣告成立 思想 1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义 主观 列宁积极进行革命实践和理论探索 标志 1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会 内容 （1）对帝国主义的定义： （2）对俄国的认识： （3）“一国胜利论”： （4）建立政权的方式： 暴力 意义 列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 结合所学，分析列宁与马克思对革命的观点有何同/异？列宁理论的依据是什么？ 拓展思考 社会主义将首先在资本主义最发达、无产阶级数量最多的几个资本主义国家同时实现，然后带动经济比较落后的国家实现，当然寄希望于英国、法国、德国等。 ——马克思《国家与革命》 我们这支队伍所以走在前面，不是由于我们程度高、素养好，而是俄国的特殊条件……由于帝国主义政治、经济发展的不平衡，在整个帝国主义链条中出现了薄弱环节，社会主义革命就可能首先在这里取得突破，因此一国首先取得革命胜利是可能的。 ——列宁《列宁全集》 由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” “社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” 帝国主义是资本主义发展的最高阶段，社会主义革命将在最发达的资本主义国家同时产生。 列宁主义即帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义 列宁主义=马克思主义+俄国社会实际 列宁主义和马克思主义一样，是世界无产阶级及其政党的指导思想的理论基础。因此，它常常和马克思主义一起合称为马克思列宁主义。 主题二、新世界的诞生——十月革命的胜利 任务1、请结合材料和所学，分析学者所说的“革命来源”？ 【经济、政治、思想、阶级、组织、群众、外部（国际）】 俄国革命像所有的伟大革命一样，都来源于过去历史矛盾的总和、形形色色的本土原因以及许多阶层人民长期的不满。——帕尔默：《现代世界史》 2 3 4 5 1 美35.8% 德15.7% 英14% 法6.4% 俄5.3% 其他 1913年各主要国家 工业总产值所占比例及位次 经济: 20世纪初俄国进入帝国主义阶段，但资本主义发展相对落后。 材料1：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视…俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。 ——《人类文明史图鉴》 材料2：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。 ——列宁 政治：社会矛盾尖锐(农民VS地主；无产阶级VS资产阶级） 国际：一战激化矛盾，加速革命爆发 俄国十月革命背景总结 （1）客观： ①经济：俄国资本主义发展到帝国主义阶段，但存在大量封建残余，在西方列强中处于落后地位。 ②政治：沙皇专制制度下，社会矛盾尖锐。 ③导火线：一战激化了各种矛盾，加速革命到来。 （2）主观： ①阶级：无产阶级发展壮大，有很强的革命性。 ②组织：布尔什维克党成熟。 ③思想：有成熟革命理论一列宁主义。 ④群众：牢固的工农联盟。 推翻沙皇统治，形成了资产阶级临时政府（掌握实权）和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面 彼得格勒工人和士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”，退出一战。临时政府镇压示威群众，公开反对革命；两个政权并存局面结束（暴力夺权） “立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃”将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略；以和平方式夺取政权 彼得格勒武装起义占领冬宫，推翻临时政府，十月革命取得胜利 二月革命 七月流血事件 四月提纲 十月革命 1917年3月 （俄历2月） 1917年4月 1917年7月 1917年11月 （俄历10月） 四月提纲 指方向 七月流血 抛幻想 十月革命 现曙光 二月革命 倒沙皇 任务1：十月革命经历了由设想“和平”夺权到“暴力革命”夺权的演变。依据教材和图示，谈一谈十月革命的特点， 如何理解十月革命是“俄国和世界历史的新纪元”？ 主题二、新世界的诞生——十月革命的胜利 资产阶级民主革命 无产阶级革命 特点： ①革命道路 ：走以城市中心的革命道路(由中心城市武装起义扩大到中小城市和农村的道路) ②革命阶段:民主革命和社会主义革命紧密相连 ③革命方式:由设想和平夺权到暴力革命夺权 ④革命理论：列宁继承并发展了马克思主义，开创了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说　 知识拓展：二月革命与十月革命对比 二月革命 十月革命 革命性质 打击对象 革命力量 结 果 两者联系 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 沙皇专制统治 资产阶级临时政府 资产阶级参加，并起到积极作用 无产阶级和广大人民群众参与 推翻了沙皇专制统治，形成了两个政权并存的局面 推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家 二月革命是十月革命的开端和准备；十月革命是二月革命的发展和延伸 “十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化。” ──《毛泽东选集》 （1）对社会主义：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 （3）对世界：改变了20世纪的世界格局，资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞争。 任务2：十月革命经历了由设想“和平”夺权到“暴力革命”夺权的演变。依据教材和图示，谈一谈十月革命的特点， 如何理解十月革命是“俄国和世界历史的新纪元”？ 主题二、新世界的诞生——十月革命的胜利 （2）对帝国主义：沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 “列宁同志清扫地球” 思考：俄国是通过一条什么道路取得了革命的胜利？中国的革命道路？启示？ 十月革命中革命武装攻占冬宫(绘画作品) 主题二、新世界的诞生——十月革命的胜利 井冈山会师 俄国： “城市中心论”——首先是在城市取得的，再由城市扩展广大农村到乃至全国。 中国：“农村包围城市”。 启示：符合本国的国情，不能照搬别国经验。 理论问题：什么是社会主义，如何建设社会主义 马克思：在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义——实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。 社会主义=公有制+计划经济+按劳分配 列宁：我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。……我们必须根据实践做出判断。 列宁：“我们必须根据实践作出判断。” （小农占主体）苏俄（联）对社会主义建设道路的探索： “战时共产主义”政策 新经济政策 “斯大林模式” 列宁 的 困惑 马克思 的设想 主题三、新世界的重铸——苏联的社会主义建设 主题三、新世界的重铸——苏联的社会主义建设 任务1、新生的苏维埃政权面临着严峻的国内外形势。依据教材93页，比较新经济政策与战时共产主义政策的内容（填充表格），探究新经济政策“新”在哪里？其实质是什么？ 战时共产主义政策（1918-1921） 新经济政策（1921-1928） 背景 措施 所有制 实质 评价 农业：余粮收集制（损害农民利益） 工业：工业国有化（高度集中的管理体制） 贸易：取消商品贸易（排斥市场...） 分配：实行配给制和普遍劳动义务制 农业：粮食税 工业：允许私营企业发展，以租让制引入外资。（实行国家资本主义） 贸易：允许自由贸易（利用商品货币关系） 分配：实行按劳分配 以公有制为主导，多种所有制并存； 在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场和商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义 ① 政治：国内外敌对势力联合进攻 ② 经济：粮食短缺、经济困难 内战结束，战时共产主义政策导致战后危机 积极：保证前线的粮食供应，保证战争胜利，巩固了政权。 消极：超越了生产力发展水平，损害了农民的利益，导致战后经济政治危机 积极：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权；是一条向社会主义过渡的正确途径，丰富和发展了马克思主义。 认识：新经济政策适应了当时生产力发展水平，是向社会主义过渡的正确途径。　 公有制 排斥市场，采用军事和行政手段管理经济，直接过渡到社会主义 认识：战时共产主义”政策是适应战时需要的非常措施,但生产关系不适应当时生产力的发展水平,不是向社会主义过渡的正确途径。 材料一 我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳……但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。 ——列宁《论粮食税》 材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ——列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷 【94页学思之窗】为什么这“功劳”是有限度的？如何评价这一政策？ 原因：战时共产主义政策兼有“战时”和“共产主义”两种特点。作为“战时”措施，它用军事和行政手段控制社会的运转，排斥商品货币关系，得以调动有限的物力、财力战胜了国内外敌人。因此它适应了战时需要，具有必要性。作为苏俄直接向共产主义的过渡的设想和实践，它超越了苏俄社会生产力的发展水平，但违背了经济发展规律，遭到了失败，引起了严重的经济、政治危机。 评价： （1）积极：保证了前线的粮食供应，取得了国内战争的胜利，缓解了城市饥荒，巩固了新生的苏维埃政权。 （2）局限：①对人民而言：许多措施超出了战时需要的限度，存在许多弊端。 如余量收集制严重损害了农民的利益。②幻想直接过渡到纯粹的社会主义经济形式，超越了生产力发展水平。 材料 这一政策允许局部地恢复资本主义，尤其是在农业和贸易方面。农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”，都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——《全球通史》 根据材料，指出苏俄实行新经济政策的前提是什么？并指出“后退一步”和“前进两步”的含义。 思考：列宁说新经济政策是“必要的倒退”，请谈谈你的认识。 “必要”是指：战时共产主义政策不适应战争结束后的新情况，导致了严重的政治危机和经济危机。 “倒退”是指：利用市场和商品货币关系来促进生产发展，间接过渡到社会主义。如粮食税、国家资本主义、自由贸易等政策。 新经济政策是列宁从俄国经济文化相对落后的国情出发，找到的一条向社会主义过渡的正确途径,丰富发展了马克思主义；调动了生产积极性，恢复了国民经济，巩固了政权。所以新经济政策是形式上的倒退，实际上的前进。 新经济政策“新”在何处？ ①在公有制前提下，允许多种所有制形式存在； ②利用市场、商品货币关系进行社会主义建设。 前提：国家控制国民经济发展的命脉。后退一步：利用商品货币关系，在一定程度上恢复资本主义。 前进两步：巩固苏维埃政权，发展社会主义经济基础，并最终过渡到社会主义 主题探究二、新经济政策 1922年12月30日，苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）成立，最初只有4个加盟共和国，到1940年最终形成了由15个加盟共和国组成的领土面积世界第一的大国，1991年12月25日解体。 1924年列宁逝世，苏联社会主义建设的接力棒交到了斯大林手中。 沙俄 1547年—1917年 苏俄 苏联 俄罗斯 1917年—1922年 1922年—1991年 1991年以后 苏联成立：1922年 苏联的加盟共和国 共和国 加盟时间 共和国 加盟时间 俄罗斯联邦 1922.12.30 阿塞拜疆 1936.12.05 乌克兰 1922.12.30 亚美尼亚 1936.12.05 白俄罗斯 1922.12.30 哈萨克 1936.12.05 乌兹别克 1924.10.27 摩尔达维亚 1940.08.02 土库曼 1924.10.27 立陶宛 1940.08.03 塔吉克 1929.10.16 拉脱维亚 1940.08.05 吉尔吉斯 1936.12.05 爱沙尼亚 1940.08.06 格鲁吉亚 1936.12.05 1918年，位于莫斯科扎莫斯科列茨基区的米海尔松工厂举行工人集会，苏维埃政权的领袖列宁在会上发表讲演。会后，就在这家工厂的大门口列宁遇刺，杀手将三颗子弹射进了列宁的身体。1924年，列宁逝世。 材料一：1927年，英国宣布断绝英苏关系。张伯伦提出要“和共产国际做斗争”。十月革命之后，西方国家对苏维埃采取敌视的态度，孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。到1928年，苏联工业产值不到德国的一半，不到美国的八分之一，99％的耕种要靠畜力和人力来完成。 ——《大国崛起》 材料二：斯大林说：没有重工业，就不会有一切现代化国防武器，只要谁高兴，谁就可以蹂躏我们。 斯大林认为：个体农民不能生产出更多的粮食，新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题，因此，必须实行农业集体化，改变农村所有制形式。 斯大林认为：社会主义只能实行计划经济，社会主义所有制越公就越优越。 ——以上材料均摘自《世界历史》 任务2：列宁去世后，苏联在斯大林的领导下继续对经济建设方式进行探索，逐步确立的斯大林模式。结合材料和教材，思考斯大林模式的背景。 主题三、新世界的重铸——苏联的社会主义建设 ①历史传统：小农经济占主导地位、专制主义根深蒂固； ②国际形势：处于资本主义国家的包围和战争威胁之中； ③政治形势：斯大林领导地位逐步确立； ④经济形势：生产力水平尤其是重工业相对落后； ⑤个人因素：斯大林集权思想严重、专断和个人崇拜。 任务2：列宁去世后，苏联在斯大林的领导下继续对经济建设方式进行探索，逐步确立的斯大林模式。结合课本和所学知识填写以下表格内容。 领域 表现 经济 高度集中的 计划经济体制 所有制 管理体制 工业政策 农业政策 政治 思想 单一公有制 自上而下的指令性计划体制 社会主义工业化，优先发展重工业 农业集体化 权力高度集中 ①高度集中的思想文化体制，行政手段管理思想和学术；②滋生个人崇拜 1929年农业集体化运动 组织集体农庄 支持 1925年“社会主义工业化” 两个五年计划 1928——1932 1932——1937 ①1937年，实现工业化 ②与资本主义经济危机频发的状况形成了鲜明的对照 成就： 主题三、新世界的重铸——苏联的社会主义建设 特点：高度集中的政治经济体制 主题探究、斯大林模式的工业政策 材料：1925年国民经济恢复基本完成，苏维埃国家的经济发展进入了一个新的时期。斯大林和联共（布）中央多数成员认为，应该尽可能加速工业化的速度，特别是要加速发展重工业，“我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这一段距离”。这一宏伟目标果然实现了，1928—1937年苏联大工业增长了3.29倍，“它已能够供给本国经济和国防所必需的一切技术装备”。 ——摘编自樊亢主编《苏联社会主义经济七十年——苏联经济发展史》 根据材料并结合所学知识，概述20世纪20—30年代苏联推进工业化的特点及其原因。 特点：高速度；优先发展重工业。 　 ①经济：苏联工业基础落后（发展生产力）； ②外部: 新生政权受西方资本主义的包围和封锁（加强国防）； ③思想：斯大林对社会主义认识的局限（思想）； 两个五年计划期间苏联经济发展表 材料一 人类社会自此有了两种现代化途径，即以英国为代表的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义现代化途径。 ——沈宗武所著《斯大林模式的现代省思》 材料二 1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 ①开创了新型的社会主义工业化模式，为其他国家和民族走上现代化道路提供借鉴。；②较短时间实现经济的快速发展，基本实现了工业化；③为反法西斯战争胜利奠定物质基础。 片面发展重工业，导致国民经济比例失调，人民生活水平提高缓慢； 牺牲农民利益，农民生产积极性不高； 压制地方和企业积极性，阻碍经济可持续性发展； 日益僵化，成为苏联解体的重要原因。 积极： 消极： 评价： 经验？ 教训？ 主题探究二：评价斯大林模式 回望历史，立足现实。苏联的实践经验告诉我们： ❆只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和看法，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。 ——毛泽东 ❆要注意不要把“农民”这两个字忘记了，就是读一百万册马克思主义的书，也是没有用处的。 ——毛泽东 ❆中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。 ——习近平 （1）经验 ①计划经济模式有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题。 ②国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。 （2）教训 ①遵循经济发展规律，要从本国的国情出发，制定正确的方针政策；②生产关系的变革必须适应生产力的发展；③国民经济应按比例协调发展；④注重保护农民利益，提高人民生活水平。⑤计划和市场都是经济发展手段，应将计划和市场相结合来发展经济 探究：苏联模式的经验与教训 战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式/斯大林模式 背景 国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生苏维埃政权 国内战争结束，苏维埃政权面临严重的经济政治危机 国内复杂社会危机，国际战争阴影笼罩 时间 1918-1921 1921-1928 1928-1991 目的 巩固苏维埃政权，为直接向社会主义过渡途径 解决国内危机，过渡到社会主义 实现社会主义工业化，提高国际地位 措施 余粮征集制 工业全面国有化 取消自由贸易 实行配给制和普遍劳动义务制 以固定粮食税代替余粮收集制；解除中小企业的国有化（利用外国资金和技术恢复和发展本国工业）恢复商品交换和货币流通废除配给制，实行按劳分配 经济：生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。　“社会主义工业化”（优先发展重工业）“农业集体化”（集体农庄） 政治：权力高度集中 评价 ①积极：保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒； ②消极：严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 ①积极：实现了工业化，奠定了强大国家的基础，赢得了巨大的国际声誉。 ②消极：但也造成了国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低等问题，是苏联解体的重要根源。 知识梳理：比较“战时共产主义政策”、“新经济政策”和“苏联模式” 课堂小结 课堂小结 1．（2024·北京高考·14）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（　　） A．“全世界无产者，联合起来” B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” C 2．（2024·全国高考新课标卷·34）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（　　） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志著苏维埃政权取代临时政府 B $