期末学情自测·情境提高卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版
2026-06-15
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 45 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 语文组小天老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58349247.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“夏日探秘·语文闯关”为情境主线,通过科学馆、演说家、科普书屋等真实场景,融合字词积累、古诗词、口语交际、阅读理解及习作,全面考查五年级下册语文核心能力,体现文化自信与语言运用素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累运用|40分|生字书写(如“盎然”“教诲”)、病句辨析、古诗词(范成大《四时田园杂兴》)、口语交际|情境化语段整合基础知识点,考查语言规范与文化积累|
|阅读理解|30分|课内《草船借箭》人物分析、课外《神奇的纳米技术》说明方法|结合经典名著与科技前沿,培养逻辑思维与信息提取能力|
|习作表达|30分|《夏日里的一次奇妙发现》写真实经历|要求写清发现过程与感受,提升审美创造与书面表达能力|
内容正文:
2025-2026年小学语文五年级下册期末学情自测·情境提高卷
(满分:100分 时间:90分钟)
注意事项:
1. 本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2. 答题前,考生在试卷上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔或钢笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3. 考试结束后,将本试卷交回监考老师。
情境导入
夏日炎炎,学校开展"夏日探秘·语文闯关"主题实践活动,邀请你化身夏日小博士,完成各项挑战任务。
第一部分 积累运用(40分)
情境一:夏日科学馆里藏着不少生字新词和语文知识,快来完成文字解码、词句辨析,为夏日探索做好知识储备。
一、阅读下面的语段,按提示完成下面小题。(15分)
①夏日的校园生机àng rán。操场上,同学们在树yīn下尽情玩耍,有的在跳绳,有的在踢足球,还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏,xiào( )声一片。教室里,朗朗的读书声伴随着老师的谆谆jiào huì,构成了一幅美丽的校园画卷。
②图书馆内,同学们专心zhì zhì地阅读着各种书籍。有的在读《三国演义》,为诸葛亮的神机妙算而赞叹;有的在读《水浒传》,为武松的英勇无畏而喝彩;还有的在读《西游记》,为孙悟空的七十二变而惊奇。书香mí màn在整个图书馆,让人陶醉其中。
③实验室里,同学们在老师的指导下进行各种有趣的科学实验。有的在观察显微镜下的细胞结构,有的在调配化学试剂,有的在组装电路。每当实验成功时,同学们都会发出yóu zhōng的欢呼,那种成就感让人难以忘怀。
1. 请你正确美观地书写出资料中带拼音的词语。(5分)
2. 下列表述中加点词语使用不当的一项是( )。(3分)
A. 夏日的阳光火辣辣地照在大地上,让人汗流浃背。
B. 同学们在操场上无拘无束地奔跑,享受着夏日的快乐。
C. 春天来了,大地万物复苏,到处是一派生机勃勃的景象。
D. 他上课总是左顾右盼,目不转睛地盯着黑板。
3. 下列句子中,没有语病的一项是( )。(3分)
A. 通过这次夏令营,使我感受到了集体生活的乐趣。
B. 我们要学习和发扬不怕困难的精神。
C. 他穿着一件蓝色的上衣,一顶红色的帽子。
D. 夏天的海南是一年中最热的季节。
4. 按要求完成句子练习。(4分)
(1) 小鸟在树枝上唱歌。(改为拟人句)
(2) 同学们在教室里学习。(扩句,至少两处)
二、古诗词与日积月累(15分)
1. 补全下列诗句。(6分)
(1) ________,村庄儿女各当家。(范成大《四时田园杂兴》)
(2) __________,彩丝穿取当人日。(欧阳修《渔家傲》)
(3) __________,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
(4) ____,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
(5) ____,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(6) ________,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
2. 选择合适的词语填空(填序号)。(4分)
A. 近朱者赤,近墨者黑 B. 不入虎穴,焉得虎子
C. 眼见为实,耳听为虚 D. 兵来将挡,水来土掩
(1)"________",只有亲自去实践,才能获得真知。
(2)"__________",遇到困难要随机应变,不能生搬硬套。
(3)"__________",环境对人的影响很大,要选择好的环境。
(4)"________",不亲身经历危险,就不能获得成功。
3.按课文内容填空。(5分)
(1)《草船借箭》中,诸葛亮借箭成功的原因是:他深知曹操__________的性格特点。
(2)《景阳冈》一文按照__________的顺序,记叙了武松__________的经过。 (3)《祖父的园子》一文通过对园中景物的描写,表达了作者对__________的怀念之情。
三、口语交际与语文综合实践(10分)
情境二:夏日科学馆的"小小演说家"开始啦!
1. 放暑假了,你的好朋友小明想天天玩手机游戏,你会怎么劝说他?(5分)
2. 学校要组织一次"暑假读书分享会",请你为活动设计一条宣传标语,至少使用一种修辞手法。(5分)
第二部分 阅读理解(30分)
情境三:夏日科学馆的"科普书屋"开张啦!快来读一读里面的小故事,完成挑战吧。
(一)课内阅读(12分)
阅读《草船借箭》片段,完成练习。
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:"我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?"诸葛亮说:"用弓箭最好。"周瑜说:"对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。"诸葛亮说:"都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?"周瑜问:"十天造得好吗?"诸葛亮说:"既然就要交战,十天造好,必然误了大事。"周瑜问:"先生预计几天可以造好?"诸葛亮说:"只要三天。"周瑜说:"军情紧急,可不能开玩笑。"诸葛亮说:"怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。"周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:"今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。"诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1. 用"_____"画出选文中诸葛亮立军令状的句子,这句话表现了诸葛亮__________。(3分)
2. 周瑜为什么"很高兴"?用文中的句子回答。(2分)
3. 诸葛亮为什么敢立下"三天造十万支箭"的军令状?这体现了他怎样的特点?(3分)
4. 这个片段主要写了__________,表现了诸葛亮__________的才能。(4分)
(二)课外阅读(18分)
阅读短文,完成练习。
神奇的纳米技术
①纳米技术是21世纪的新兴技术,它已经在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。纳米是一个长度单位,1纳米等于十亿分之一米,这个长度单位小得惊人,用肉眼根本看不见。
②纳米技术的应用非常广泛。在医学领域,科学家们正在研究用纳米机器人治疗癌症。这些纳米机器人可以进入人体,精准地找到癌细胞并将其消灭,而不会伤害正常的细胞。在环保领域,纳米材料可以用来净化水源,去除水中的有害物质,让我们的饮用水更加安全。在电子领域,纳米技术可以让电子设备变得更小、更快、更节能。
③纳米技术还在改变着我们的日常生活。纳米材料制成的衣物具有防水、防污、防皱的功能,让我们的衣服更加耐用。纳米涂料可以让墙壁自动清洁,减少我们的家务劳动。纳米食品包装可以延长食品的保质期,让我们吃得更放心。
④虽然纳米技术还有很多未知的领域等待我们去探索,但它的前景无疑是光明的。相信在不久的将来,纳米技术会为人类创造更加美好的生活。
1. 第①自然段运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)
2. 第②自然段是从哪几个方面介绍纳米技术的?(4分)
3. 用"﹏﹏"画出文中具体说明纳米技术改变日常生活的句子。(4分)
4. 为什么说纳米技术是"神奇"的?结合短文内容说一说。(6分)
第三部分 习作表达(30分)
情境四:夏日科学馆的"创意写作坊"邀请你分享夏日故事。
题目:《夏日里的一次奇妙发现》
要求:
1. 写一件你在夏天里经历的奇妙发现,把发现的经过写清楚,写具体。
2. 可以写发现自然现象、科学实验、生活小窍门等,注意写出当时的心情和感受。
3. 语句通顺,不少于400字。
4. 文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
第一部分 积累运用(40分)
一、
1. 盎然 荫 笑 教诲 专一 弥漫 由衷(每词0.5分,共5分)
2. D("目不转睛"与"左顾右盼"矛盾)(3分)
3. B(A项缺主语,C项搭配不当,D项主宾搭配不当)(3分)
4. (1)小鸟在树枝上欢快地唱歌。(2分) (2)示例:同学们在明亮的教室里认真地学习。(2分)
二、
1. (1)昼出耘田夜绩麻(2)五色新丝缠角粽(3)黄沙百战穿金甲 (4)羌笛何须怨杨柳(5)孤帆远影碧空尽(6)劝君更尽一杯酒(每空1分,共6分)
2. (1)C(2)D(3)A(4)B(每空1分,共4分)
3. (1)谨慎多疑(2)事情发展 打虎(3)童年和祖父(每空1分,共5分)
三、
1. 示例:小明,暑假是休息放松的好时光,但是也不能天天玩手机游戏。长时间玩手机对眼睛不好,还会影响学习。我们可以一起看书、运动,或者学习一些新技能,这样暑假过得更有意义。(5分)
2. 示例:让书香伴我们成长——暑假读书分享会(运用了拟人的修辞手法)(5分)
第二部分 阅读理解(30分)
(一)课内阅读
1. "我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。" 表现了诸葛亮的自信和智慧。(3分)
2. "军情紧急,可不能开玩笑。"(2分)
3. 因为诸葛亮已经想好了借箭的方法,他利用天气和曹操多疑的性格特点。这体现了他神机妙算、足智多谋的特点。(3分)
4. 周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮立下军令状 神机妙算(4分)
(二)课外阅读
1. 运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了纳米的长度之小。(4分)
2. 从医学、环保、电子领域三个方面介绍纳米技术。(4分)
3. "纳米材料制成的衣物具有防水、防污、防皱的功能,让我们的衣服更加耐用。纳米涂料可以让墙壁自动清洁,减少我们的家务劳动。纳米食品包装可以延长食品的保质期,让我们吃得更放心。"(4分)
4. 因为纳米技术应用广泛,在医学、环保、电子等领域都有重要作用,还能改变我们的日常生活,具有巨大的发展潜力和美好的前景。(6分)
第三部分 习作表达(30分)
(按作文评分标准,从内容、结构、语言、书写等方面综合评分)
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