第二单元专题学习活动《绿水青山，低碳生活》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕“绿水青山，低碳生活”主题，系统呈现低碳理念、环境危害及实践方式。课堂从“美丽又脆弱的地球”“发烧的地球”切入环境问题，通过分析全球变暖、臭氧层破坏等危害，引导学生理解低碳生活必要性，再以资料搜集、实地考察为支架构建认知到实践的学习脉络。 其亮点在于以活动为载体融合语言运用与思维能力培养。如撰写宣传文稿需整合资料并融入思考，提升表达与逻辑思维，制作海报、开展宣传活动锻炼创造思维与实践能力。结合我国环境现状与科普知识竞赛增强文化自信，学生能深化环保意识，教师可直接使用完整活动设计提升教学效率。

专题学习活动: 绿水青山,低碳生活 八年级语文下册 1、自主查找、整理资料,了解低碳,低碳生活的理念、方式。(重点) 2.通过实地观察、调查问卷、查阅资料等途径明确低碳生活的意义,从点滴做起养成低碳生活习惯,增强环保意识。(重点) 3.策划并开展活动,向身边的人倡导低碳生活的理念,保护地球,保护我们的家园。(难点) 学习目标 发烧的地球 1.全球气候变暖。 由于人口的增加和人类生产活动的日趋频繁,向大气释放的二氧化碳等温室气体不断增加,大气质量受到影响,全球气候变暖。这将导致极地冰川融化,一些海岸地区被淹没,龙卷风、海啸等恶劣性天气频发,森林减少、草原退化、水土流失、土地沙漠化,生态系统被破坏,将不利于人类的生存和发展。 了解环境变化的危害 2.臭氧层破坏。 臭氧层破坏,将使地面受到紫外线辐射的强度增加,给地球上的生命带来很大的危害。研究表明,它能造成细胞死亡;使人类皮肤癌发病率增高;伤害眼睛,导致白内障而使眼睛失明;抑制植物生长;能穿透10米深的水层,杀死浮游生物和微生物,危及水中生物的食物链,影响生态平衡。 3.生物多样性减少。 近百年来,由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开 发,加之环境污染等原因,地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击,生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估 计,世界上每年至少有5万种生物物种灭绝,平均每天灭绝的物种达140个,估计到21世纪初,全世界野生生物的损失可达其总数的15%-30%。在中国,由于人口增长和经济发展的压力,对生物资源的不合理利用和破坏,生物多样性所遭受的损失也非常严重,大约已有200个物种已经灭绝;估计约有5000种植物已处于濒危状 态,这些约占中国高等植物总数的20%;大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态,约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。 1.生态平衡遭到破坏。 2.环境污染严重。 3.倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。 4.我们只有一个地球。 整体感知 为什么要倡导低碳生活 1.阅读“资料一”“资料二”(见教材P56、57),并自主搜集一些资料,了解什么是低碳生活,以及践行低碳生活的一些原则、做法。围绕“低碳生活,我们可以做什么”的话题,全班一起讨论,确定各小组的宣传重点。 2.各小组根据确定的宣传重点,进一步搜集资料。关注权威媒体、官方网站发布的新闻、统计数据、工作报告等,获取可靠数据。 3.实地考察,获取直接资料。走出校园,用笔记录,用相机或手机拍摄。 活动一:确定宣传主题,搜集相关资料 什么是低碳生活 低碳,意指较低的温室气体(二氧化碳为主)的排放。 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量