1.7 课时1 位似图形的概念及画法 课件 2026-2027学年湘教版数学九年级上册

2026-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版九年级上册
年级 九年级
章节 1.7 位似
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 656 KB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 xkw_087803854
品牌系列 -
审核时间 2026-06-15
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“位似图形的概念及画法”,从幻灯机放映图片的现实情境切入,引导学生观察对应点连线相交、对应边平行的特征,通过问题链搭建从相似图形到特殊位似图形的学习支架。 其亮点在于以现实情境培养数学眼光,通过度量探究抽象位似概念,用相似三角形推导性质体现推理意识,规范画法步骤强化数学语言。随堂小练分层设计,助力学生巩固知识,教师可借结构化探究提升教学效率。

内容正文:

1.7 课时1 位似图形的概念及画法 第1章 图形的相似 22051 1.理解并掌握位似图形的概念、性质和画法; 2.掌握位似与相似的联系与区别,能熟练的利用图形的位似将一个图形放大或缩小. 学习目标 22051 这是幻灯机放映图片的示意图,在幻灯机放映图片的过程中,这些图片之间有什么关系?连接图片上对应的点,你有什么发现? 情境导入 22051 活动1:探究图形的位似 对应点的连线相交于一点,对应边互相平行 A B B' A' O 把情境导入的图片中的两只小狗抽象成如下几何图形,观察并回答下列问题. 问题1:图中有相似图形吗?如果有,那么这种相似有什么共同的特征? 问题2:分别度量线段OA,OA′,OB,OB′的长度,与有什么数量关系? = 新知讲解 22051 取定一个点 O,把一个图形上每一个点 P 对应到射线OP(或射线OP的反向延长线)上的点 P′ ,使得 =|k|,其中 k 是非零常数,当 k>0 时,点 P′ 在射线 OP 上,当 k<0 时,点 P′ 在射线 OP 的反向延长线上.特别地,点 O 对应到它自身.我们把图形的这种变换称为位似,把这个图形与它在位似下的像称为位似图形,这个点 O 叫作位似中心,常数 k叫作位似比. 归纳 22051 下列关于位似图形的表述: ①相似图形一定是位似图形,位似图形一定是相似图形; ②位似图形一定有位似中心; ③如果两个图形是相似图形,且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点,那么,这两个图形是位似图形; ④位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于位似比. 其中正确命题的序号是( ) A.②③ B.①② C.③④ D.②③④ A 巩固练习 22051 活动2:探究位似图形的性质 问题:观察图形,思考一下吗?AB∥A'B' 吗? ∵ =,∠AOB=∠A′OB′, ∴ △OAB∽△OA′B′. ∴, ∠OAB =∠OA′B′. ∴ AB∥A′B′. 新知讲解 22051 位似图形的性质: 1.位似图形是一种特殊的相似图形,它具有相似图形的所有性质, 即对应角相等,对应边的比相等. 2.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比. (位似图形的相似比也叫做位似比) 3.位似图形对应点和位似中心在同一条直线上 4.对应线段平行或者在一条直线上. 归纳 22051 活动3:位似图形的画法 把△ABC放大到原来的2倍. C′ B′ A′ 你还有其他的画法吗? A B C O (1)在△ABC外任取一点O; (2)过点O分别作射线OA,OB,OC; (3)分别在射线OA,OB,OC上取点A′,B′,C′, 使得 == =2; (4)顺次连接点A′,B′,C′,得到△A′B′C′. 新知讲解 22051 把△ABC放大到原来的2倍. (1)在△ABC外任取一点O; (2)过点O分别作射线OA,OB,OC; (3)分别在射线OA,OB,OC的反向延长线上取点A′′,B′′,C′′,使得 == =2; (4)顺次连接点A′′,B′′,C′′,得到△A′′B′′C′′. A B C O B′′ C′′ A′′ 思考:作位似图形的基本步骤有哪些?与小组同学交流归纳一下. 新知讲解 22051 作位似图形的基本步骤: (1)确定位似中心; (2)连接图形各顶点与位似中心; (3)在连接图形各顶点与位似中心的直线上按相似比进行取点; (4)顺次连接各点,所得图形就是所求的图形; (5)有时符合条件的位似图形不止一个,有时需要根据题意进行取舍. 归纳 22051 位似 位似图形及其相关概念(位似中心、位似比) 性质:① 两个图形相似 ②对应点的连线相交于一点,对应边互相平行或在同一直线上 ③任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比 作位似图形:关键是确定位似中心、相似比和找关键点的对应点. 课堂小结 22051 1.在下列图形中,不是位似图形的是( ) D 随堂小练 基础 22051 2.如图,△ABC与△DEF是位似图形,位似比为2∶3,已知AB=4,则DE的长等于( ) A.6 B.5 C.9 D. A 随堂小练 基础 22051 3.如图,△DEF是由△ABC经过位似变换得到的,点O是位似中心,D,E,F分别是OA,OB,OC的中点,则△DEF与△ABC的面积比是 . 1:4 随堂小练 基础 22051 4.如图,△ABC与△A′B′C′是位似图形,点A、B,A′、B′、O共线,点O是位似中心. (1)AC与A′C′平行吗?为什么? (2)若AB=2A′B′,OC′=5,求CC′的长. 解:(1)AC∥A′C′,理由如下: ∵△ABC与△A′B′C′是位似图形, ∴△ABC∽△A′B′C′. ∴∠A=∠C′A′B′. ∴AC∥A′C′. 随堂小练 提升 22051 解:(2)∵△ABC∽△A′B′C′,∴=. ∵AB=2A′B′,∴ =2. 又∵AC∥A′C′,∴==2. 又∵OC′=5, ∴OC=10. ∴CC′=OC-OC′=10-5=5. 随堂小练 提升 22051 $

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