期末自测练习卷-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 五年级下册期末测试卷以“积累-阅读-表达”为主线，融合革命文化与语言实践，通过基础巩固、能力迁移与文化浸润，全面考查学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|9题/48分|含字词书写（如“簇拥”“包袱”）、病句修改、课文默写（《村晚》《凉州词》）|结合《三国演义》《西游记》考词语运用，口语交际渗透合作意识| |阅读理解|2篇/18分|课内《牧场之国》考动静描写，课外《可爱的中国》析爱国情感|通过“以动衬静”写法分析与仿写，培养审美创造与思维能力| |习作表达|1题/30分|介绍中国世界文化遗产|要求结合文化底蕴与语言表达，体现文化自信与书面表达能力|

五年级下册期末测试卷（五） （考试时间：90分钟，分值：100分） 第一部分 积累·运用 1.根据拼音写字词。（10 分） cù yōng yāo he fàng sì bēn fù bāo fu ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) yǐn jiàn liáo kuò mǔ zhǐ zūn zhòng yí huò （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给加点字选择正确读音，打“√”。（4 分） 不禁（jīn jìn） 监生（jiān jiàn） 污秽（suì huì） 迸裂（bìng bèng） 血泊（bó pō） 燕园（yān yàn) 绰起(chāo chuò) 石碣（jiē jié) 3.补充四字词语，并选词填空。（8 分） 跃跃( )( ) 出（ ）划 ( ) 心（ ）胆（ ） 成( ) 结 ( ) 绞尽( )( ) 摩（ ）擦（ ） 胸有（ ）（ ） 哭笑（ ）（ ） （1）与画“__”的词语意思相近的四字词语是 。 （2）读了《三国演义》，我最敬佩的就是为刘备 的诸葛亮。在《空城计》这个故事中，面对司马懿兵临城下的危急情况，众将士都 ，诸葛亮却不慌不忙，命令士兵大开城门，自己 地坐在城楼上弹琴，解了被围之困。 4.选择题（7分） （1）下列字音、字形完全正确的一项是( ) A.由衷(zōng) 一声不吭 手疾眼快 B.虬枝(qiú) 半信半疑 不怀好意 C.惩罚(chéng) 养尊处忧 运转自如 D.旖旎(nǐ) 天衣无逢 不可侵犯 （2）在下面语段中的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 面对这道数学题，我绞尽脑汁，直到老师画出线段图，我才 ，原来解题思路就在眼前；之后我 地尝试不同的解法，尽情享受着攻克难题的快乐。 A.如沐春风 乐此不疲 B.恍然大悟 其乐无穷C.恍然大悟 乐此不疲 D.如沐春风 其乐无穷 （3）《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是元末明初的( ) A.施耐庵 B.曹雪芹 C.罗贯中 D.吴承恩 （4）下列词语全部正确的一项是（ ） A. 保姆 纵横 丝绒 B. 板凳 灰复 瞄准 C. 骏马 遮淹 胸膛 D. 伦墩 赞许 眷恋 （5）下列句子运用拟人修辞的是（ ） A. 小艇像弯弯的新月。 B. 牛群吃草时非常专注，仿佛在思考。 C. 金字塔宛如沙海中的金山。 D. 河面平静得像一面镜子。 （6）给下列句子选择正确的描写方法，填序号。 ①头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（ ） ②他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。（ ） ③“到哪儿去寄呢？” “往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗？”（ ） ④小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（ ） A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写 （7）当我们想要了解我们的祖父母、外祖父母、父母、邻居……的童年故事时,正确的交流方式是（ ）（多选题） A.只要做到认真耐心地听别人讲话就可以了。 B.认真倾听，交流时边听便记录。 C.根据整理的记录有条理地表达。 D.不要围绕一个话题提出很多问题。 5.按要求完成句子练习。（4 分） （1）我每天晚上都喜欢观看广播和电视。（修改病句） （2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改为反问句） （3）用动态、静态结合的写法，写一处风景。 （4）体会下面句子表达的特点，仿写句子。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 6.根据课文内容或日常积累填空。(10分) (1)《村晚》一诗中，通过对晚归牧童的描写，表现了乡村生活的悠然恬静的两句诗是:“ ， 。” （2） 《猴王出世》选自《 》，作者是明代的 ，主要写了石猴从 到成为 的经过。 （3） 《威尼斯的小艇》的作者是美国的 ，文中通过介绍威尼斯 、船夫驾驶小艇的 ，以及小艇的 ，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 （4）黄河远上白云间， 。羌笛何须怨杨柳， 。（《凉州词》【唐・王之涣】） （5）日积月累。 ①君子喻于义， 。② ，仁之端也。 ③ ，必自毙。④君子坦荡荡， 。 7.用修改符号修改下面的语段。（3分） 六一儿童节那天，学校进行了《十佳童星》的评比活动。活动中，同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。高潮迭起，掌声不断，气分非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博得了全场一阵雷鸣般的掌声。通过这次活动，使一些同学得到了很好的锻练。 8.判断题（4 分） （1）“孔 / 指以示儿 / 曰：此 / 是君家果。”这个句子朗读节奏划分是正确的。（ ） （2）“情不自禁” 的近义词是不由自主、随心所欲。（ ） （3）《杨氏之子》中，孔君平由 “杨梅” 调侃杨氏子，杨氏子以 “未闻孔雀是夫子家禽” 巧妙回击，体现了孩子的机智聪慧、应答巧妙。（ ） （4）“牛群吃草时非常专注，仿佛在思考。”这个句子运用了比喻的修辞方法。（ ） （5）《月是故乡明》的作者是季羡林，作者以“月”为线索，写出了童年生活的快乐美好，表达了作者对童年、对故乡的眷恋之情。（ ） （6）“燕园” 的 “燕” 读 yān，“停泊” 的 “泊” 读 bó。（ ） （7）“祸患 附庸 左膀右臂 默不做声”这组词语没有错别字。（ ） （8）“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃” 属于静态描写。（ ） 9.口语交际，(2 分） 你是语文课代表，你的好朋友张岚在你的帮助下，努力学习语文，在期中考试中语文取得了第三名的好成绩，超过了你。请把下面的对话补充完整。 你的同桌赵晓倩:你这语文课代表，怎么还没有张岚考得好呢? 我： 张岚:谢谢你!这次我能取得好成绩，多亏了你的帮助。 我： 第二部分 阅读·理解 （一）课内阅读（9 分） 牧场之国(节选) 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃( )的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片( )。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是( )。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了( )。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 这就是真正的荷兰。 10.片段按 顺序描写了金色的晚霞、 、牛脖子上的铃铛、装满奶桶的船只、沉睡的牲畜、光芒微弱的灯塔等景物。（1 分） 11.片段中有动态描写和静态描写。其中画横线的句子运用了 描写，这样的写法是为了突显 。（1 分） 12.“金色的晚霞铺在西天”中的“铺”字在表达上有什么好处?（1 分） 13.将下列词语依次填到文中括号里，正确的顺序是: (填序号)（1 分） A.寂静 B.沉默 C.平静 D.默默无言 14.读选段中画“ ”线的句子运用的写法是( )（1 分） A.动态描写 B.以静衬动 C.以动衬静 15.下列诗句与画“ ”线句运用了相同写法的一项是( )（1 分） A.大漠孤烟直，长河落日圆。 B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 16.选段中画“ ”线的句子写出了景物的静态之美，请你照样子写一写“夕阳下的小院”。（1 分） 17.“这就是真正的荷兰”这句话表达了作者怎样的情感?（2 分） （二）课外阅读（9 分） 可爱的中国（节选） 朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。 以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肌肤上健美的纹路？ 中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的。这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，来养育她四万万的孩儿？ 至于说到中国天然风景的美丽，不但是雄巍的峨嵋、妩媚的西湖、幽雅的雁荡、秀丽甲天下的桂林山水，令人称羡；其实中国无地不美，到处皆景，一山一水，一丘一壑，稍加修饰，都能成为让人舍不得离开的美景。这好像我们的母亲，是一位天姿玉质的美人，身体每一处都有动人的美。 可是现在，这位可爱的母亲，正受着敌人的压榨、剥削，变得贫穷困苦，默默哭泣。难道四万万同胞，甘愿沉睡，任由母亲饱受欺凌吗？ 朋友，我坚信中国一定拥有光明的前途。到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。欢歌将代替悲叹，笑脸将代替哭脸，富裕将代替贫穷，康健将代替疾苦，智慧将代替愚昧，明媚花园将代替凄凉荒地。那时，我们的祖国，会成为全世界最受人尊敬、最美的国家！ 18. 联系上下文解释词语。（1 分） （1）日新月异： （2）压榨： 19.根据内容填空（3 分） 作者把 比作伟大的母亲，从 、 、 三个方面写出祖国的可爱。本文作者是革命烈士 ，他在狱中写下《可爱的中国》《 》。 20.选择题（1 分） 作者将祖国比作母亲，理解最准确的一项是（ ） A. 祖国气候温和，像妈妈一样温暖。 B. 祖国孕育、养育所有中华儿女，承载山河美景，是我们共同的母亲。 C. 作者十分想念自己的母亲，借祖国抒发思念。 21.文中列举了哪些祖国秀丽的风景名胜？至少写出三处。（2 分） 22.明明当时祖国山河破碎、百姓苦难，作者为什么依然坚信祖国会有光明未来？（2 分） 第三部分 习作·表达 23.习作（30 分） 中国的世界文化遗产众多、有宏伟的故宫，有精致的苏州园林，有气势磅礴的兵马俑……请介绍一处你熟悉并喜欢的中国的世界文化遗产。书写要工整，语句要通顺，不少于500字。 参考答案 第一部分 基础·运用 1. 簇 拥 吆 喝 放 肆 奔 赴 包 袱 引 荐 辽 阔 拇 指 尊 重 疑 惑 2. jīn√ jiàn√ huì √ bèng√ pō√ yān √ chāo√ jié√ 3.欲 试；谋 策；惊 战；群 队；脑 汁；拳 掌；成 竹；不 得。 （1）摩拳擦掌（2）出谋划策 心惊胆战 胸有成竹 4.（1）B （2）C （3）D （4）A （5）B （6）A D C B （7）B C 5.（1）我每天晚上都喜欢收听广播和观看电视。 （2）清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？ （3）示例：湖面静静躺着，像一块碧绿的玉盘。微风拂过，湖面泛起层层涟漪，格外温柔。 （4）示例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 6.（1）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 （2）西游记 吴承恩 出生 猴王 （3） 马克˙吐温 小艇的样子 高超技术 重要作用 （4）一片孤城万仞山 春风不度玉门关 （5）①小人喻于利 ②恻隐之心 ③多行不义 ④小人长戚戚 7.提示:把书名号改为双引号；删去“和许多少先队员”或“同学们和”；把“表演才艺”后的"。”改为“，”；把“气分”改为“气氛”；删去“得很”；删去“使”或“通过”；把“锻练”改为“锻炼”。 8.（1）×（2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）√ (7）× （8）× 9.示例：张岚比我考得好，一定是她更努力，我要向她学习，相信下次考试，我也会进步的。 不客气，这是我应该做的，我们一起进步！ 第二部分 阅读·理解 （一）课内阅读 10. 时间 远处的汽笛声 11.动态 荷兰的运输业发达 12.这个“铺”字，赋予晚霞动作，生动形象地写出了傍晚霞光满天的景象。 13.B A D C 14.C 15.B 16.夕阳下的小院，落日的余晖透过院中梧桐树枝叶的缝隙，照到东墙壁上，树上的知了时断时续地叫着，墙上的光渐渐消失了，天色暗了下来，没有了任何声响。 17.表达了作者对荷兰的强烈热爱之情。 （二）课外阅读 18.（1）每天每月都有新变化，形容发展进步极快。文中指未来祖国发展飞速。（2）压迫、掠夺。文中指外敌侵略、剥削我们的国家与百姓。 19.中国（祖国） 气候 国土 自然风光 方志敏 清贫 20.B 21.峨眉山、西湖、雁荡山、桂林山水（任选三处即可） 22.因为作者深爱祖国，相信千千万万中华儿女不会一直忍受压迫，大家终将团结起来反抗侵略；中华民族拥有伟大的创造力与顽强的民族骨气，只要人民奋起抗争，一定能挣脱苦难，建设富强、美丽、幸福的新中国。 第三部分 习作·表达 23.评分标准： 一类文（26-30分）：紧扣主题，内容具体，情感真挚，语句通顺，书写工整，字数达标。 二类文（21-25分）：主题明确，内容较具体，语句通顺，书写较工整，字数达标。 三类文（16-20分）：主题基本明确，内容不够具体，语句基本通顺，书写较潦草。 四类文（15分及以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，书写潦草，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $