小升初句子专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 以“基础-重难点-综合-拓展”四层架构系统训练句子运用，融合方法提炼与知识逻辑，强化语言规范与思维提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础夯实|10道改写+5道关联词|改写句子“不改变原意，句式规范”；关联词“贴合语境选填”|从单一句式转换到逻辑关系运用，夯实语言基础| |重难点突破|8道病句+6道修辞|病句“找成分、看搭配、查语序”；修辞“类型判断+语境赏析”|聚焦易错点，提升语言辨析与审美能力| |综合拔高|3道仿写+3道标点+4句排序|仿写“句式修辞统一”；排序“理清语段逻辑”|整合多考点，培养综合语言运用与逻辑思维|

小升初句子专项训练2025-2026学年统编版六年级下册语文 姓名： 班级： 第一部分 基础夯实训练（小升初必考基础题型） 一、按要求改写句子 严格贴合六下课文原句改编，掌握各类句式互换规则 1. 时光匆匆，我们应当珍惜宝贵的时间。（改为反问句） ___________________________________________________________ 2. 为了革命事业，李大钊同志献出了自己宝贵的生命。（改为双重否定句） ___________________________________________________________ 3. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为第三人称转述句） ___________________________________________________________ 4. 雨水淋湿了路边的花草。（改为“被”字句） ___________________________________________________________ 5. 密密的树丛挡住了我的视线。（改为“把”字句） ___________________________________________________________ 6. 这是一场惊心动魄的拼搏。（改为感叹句） ___________________________________________________________ 7. 山上的石榴花开得十分鲜艳。（缩句，保留句子主干） ___________________________________________________________ 8. 我们坚持不懈、善于观察。我们能发现生活中的真理。（用恰当关联词合并句子） ___________________________________________________________ 9. 少先队员要发扬和继承革命先辈的光荣传统。（修改病句，语序不当） ___________________________________________________________ 10. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（调换语序，句意不变） ___________________________________________________________ 二、关联词精准运用（六下逻辑句式重难点） 选用合适的关联词填空，可重复使用，贴合课文语境 虽然……但是…… 只要……就…… 不仅……而且…… 即使……也…… 因为……所以…… 与其……不如…… 1. （ ）革命道路充满艰难险阻，（ ）革命先烈从未退缩放弃。 2. （ ）我们善于见微知著、勤于思考，（ ）能发现生活中的真理。 3. 李大钊同志（ ）坚守革命信仰，（ ）甘愿为人民牺牲一切。 4. （ ）前路布满风雨，我们（ ）要勇敢前行、永不言弃。 5. （ ）虚度光阴幻想未来，（ ）脚踏实地努力当下。 第二部分 重难点突破训练（小升初高频易错题型） 一、病句专项修改 要求：原句修改，不改变原意，标注病因（语病/标点/用词/搭配不当等） 1. 通过六年的学习，使我积累了丰富的知识和人生道理。 ___________________________________________________________ 2. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 ___________________________________________________________ 3. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识与水平。 ___________________________________________________________ 4. 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 ___________________________________________________________ 5. 小明聚精会神、专心致志地听老师讲课。 ___________________________________________________________ 6. 妈妈经常回忆过去的往事。 ___________________________________________________________ 7. 能否刻苦钻研，是提高学习成绩的关键。 ___________________________________________________________ 8. 我断定他大概会准时参加毕业联欢会。 ___________________________________________________________ 二、修辞手法判断与赏析（六下核心修辞考点） 1. 判断下列句子运用的修辞手法（比喻、拟人、排比、反问、夸张、对偶） （1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（ ） （2）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（ ） （3）大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ） （4）难道时光可以重来，我们可以肆意虚度光阴吗？（ ） （5）八儿今天喜得快要发疯了。（ ） （6）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ） 2. 赏析句子 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。 ___________________________________________________________ 第三部分 综合拔高训练（小升初真题题型） 一、精准仿写句子（贴合六下单元主题，句式+修辞统一） 1. 例：时间是匆匆的流水，带走懵懂的童年。 时间是___________，________________________。 2. 例：没有理想的人，就像没有翅膀的鸟儿。 没有坚持的人，就像________________________。 3. 例：读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。 坚持使人___________，谦虚使人___________，勤奋使人___________。 二、标点符号专项运用（小升初易错点） 给下列句子加上正确的标点符号 1. 我掩面叹息 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 2. 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 司马迁如是说 3. 课堂上 老师问大家 你们读懂了匆匆这篇课文吗 三、句子排序（理清语段逻辑，序号排序） （ ）时光匆匆，我们必须学会珍惜，不负韶华。 （ ）岁月悄然流逝，六年的小学时光转瞬即逝。 （ ）我们在时光中成长，收获知识，懂得感恩。 （ ）唯有珍惜当下，脚踏实地，方能不负时光。 第四部分 拓展运用（贴合习作，提升表达） 1. 概括下面语段主要内容 李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他忠于革命、坚贞不屈，面对敌人的严刑拷打，始终坚守信仰、大义凛然，最终为革命事业献出了宝贵的生命，用生命诠释了共产党人的初心与担当。 ___________________________________________________________ 2. 把短句扩写成生动具体的句子（运用修辞、细节描写） 时光流逝，我们长大了。 ___________________________________________________________ 参考答案 第一部分 基础夯实训练 一、按要求改写句子 1. 时光匆匆，我们怎能不珍惜宝贵的时间呢？ 2. 为了革命事业，李大钊同志不得不献出自己宝贵的生命。 3. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 4. 路边的花草被雨水淋湿了。 5. 密密的树丛把我的视线挡住了。 6. 这真是一场惊心动魄的拼搏啊！ 7. 石榴花开得鲜艳。 8. 只要我们坚持不懈、善于观察，就能发现生活中的真理。 9. 少先队员要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（语序不当，先继承后发扬） 10. 我国杰出的爱国工程师是詹天佑。 二、关联词精准运用 1. 虽然……但是…… 2. 只要……就…… 3. 不仅……而且…… 4. 即使……也…… 5. 与其……不如…… 第二部分 重难点突破训练 一、病句专项修改（含病因） 1. 六年的学习，使我积累了丰富的知识和人生道理。（成分残缺，缺主语，删去“通过”） 2. 我们要随时发现并认真克服自己的缺点。（语序不当，先发现后克服） 3. 多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。（搭配不当，知识不能提高） 4. 夏天的兴安岭是一年中景色最美的地方。（主宾搭配不当） 5. 小明专心致志地听老师讲课。（语义重复，删去一个近义词） 6. 妈妈经常回忆往事。（语义重复，“过去的”与“往事”重复） 7. 刻苦钻研，是提高学习成绩的关键。（两面对一面，删去“能否”） 8. 我断定他会准时参加毕业联欢会。（前后矛盾，删去“大概”） 二、修辞手法判断与赏析 1. （1）排比 （2）拟人 （3）比喻、对偶 （4）反问 （5）夸张 （6）对比 2. 赏析：运用排比的修辞手法，选取洗手、吃饭的日常小事，句式整齐、节奏鲜明，生动形象地写出了时间无时无刻不在悄悄流逝，体现出作者对时光匆匆的惋惜之情。 第三部分 综合拔高训练 一、精准仿写句子（示例，合理即可） 1. 时间是轻柔的晚风，吹散年少的懵懂。 2. 没有坚持的人，就像没有航向的船只。 3. 坚持使人进步，谦虚使人明理，勤奋使人成才。 二、标点符号专项运用 1. 我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 2. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁如是说。 3. 课堂上，老师问大家：“你们读懂了《匆匆》这篇课文吗？” 三、句子排序 3 1 2 4 完整语序：岁月悄然流逝，六年的小学时光转瞬即逝。我们在时光中成长，收获知识，懂得感恩。时光匆匆，我们必须学会珍惜，不负韶华。唯有珍惜当下，脚踏实地，方能不负时光。 第四部分 拓展运用 1. 概括主要内容：李大钊同志坚守革命信仰，宁死不屈，为革命事业奉献了自己的生命。 2. 扩写示例：时光如潺潺流水，悄无声息地从指尖溜走，带走了我们稚嫩的模样，沉淀了成长的力量，不知不觉间，褪去懵懂的我们，已然慢慢长大，奔赴崭新的未来。 专项训练总结（学生必记） 1. 改写句子核心：不改变原意，句式规范、标点正确； 2. 病句修改核心：找成分、看搭配、查语序、去重复、辨矛盾； 3. 仿写句子核心：句式一致、修辞相同、主题贴合、语言优美； 4. 小升初高频考点：转述句、反问句、病句、排比拟人修辞、句子排序为必考题型。 学科网（北京）股份有限公司 $