小升初【按要求完成句子】专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦句子操作全维度，以“方法指引+梯度训练”构建从基础句式到综合表达的能力体系，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |缩句|8题|保留主干删修饰成分|从句子简化切入，奠定语法基础| |扩句|8题|至少扩两处且贴合语境|与缩句形成能力互补，训练语言丰富性| |句式互换|10题（含2类）|转换标点/语气词保持原意|覆盖常见句式转换，强化句式灵活运用| |修改病句|10题|针对成分/搭配等典型错误|系统纠正语病，提升语言规范性| |关联词运用|10题（含2类）|恰当选用/造句合并句子|培养逻辑关联能力，构建连贯表达| |修辞手法|13题（含3类）|判断/改写/仿写6大必考修辞|从辨识到创造，提升审美表达| |综合拓展|7题|语序调整/句式转换等综合应用|整合前序技能，实现语言运用迁移|

统编版小学语文小升初 【按要求完成句子】专项训练卷 一、缩句专项（保留句子主干，不改变原意，删掉修饰、限制成分） 1.金黄的稻田里飘荡着阵阵清甜的稻花香。 ________________________________________________________ 2.一群活泼可爱的孩子在洒满阳光的草坪上快乐地追逐嬉戏。 ________________________________________________________ 3.晚风轻轻拂过岸边开满野花的青石小路。 ________________________________________________________ 4.无数微小的光点在漆黑深邃的夜空中缓缓闪动。 ________________________________________________________ 5.勤劳朴实的乡亲们用心守护着这片生生不息的乡土。 ________________________________________________________ 6.冬日的暖阳温柔地照亮了山谷里安静古朴的小村庄。 ________________________________________________________ 7.五彩斑斓的蝴蝶结伴飞过开满格桑花的山间谷地。 ________________________________________________________ 8.博学的老师耐心解答同学们提出的各类疑难问题。 ________________________________________________________ 二、扩句专项（至少扩两处，语句通顺，用词贴合语境，不添改句意） 1.溪水流淌。 ________________________________________________________ 2.小鸟歌唱。 ________________________________________________________ 3.灯火摇曳。 ________________________________________________________ 4.少年奔跑。 ________________________________________________________ 5.落叶飞舞。 ________________________________________________________ 6.书香浸润心田。 ________________________________________________________ 7.春雨滋润大地。 ________________________________________________________ 8.星星眨眼睛。 ________________________________________________________ 三、陈述句与反问句互换专项（句意不变，标点、语气词改写规范） （一）陈述句改反问句 1.童年的时光值得我们永远珍藏。 ________________________________________________________ 2.遵守公共秩序是每一位公民的基本素养。 ________________________________________________________ 3.我们不能辜负师长对我们的悉心教导。 ________________________________________________________ 4.平凡的生活里藏着数不胜数的小美好。 ________________________________________________________ 5.遇到困难时，我们不该轻易选择放弃。 ________________________________________________________ （二）反问句改陈述句 1.难道持之以恒的努力不会换来理想的结果吗？ ________________________________________________________ 2.这一幕幕温暖的画面，怎能不让人心生感动？ ________________________________________________________ 3.大千世界，哪里没有治愈人心的风景？ ________________________________________________________ 4.难道我们可以随意浪费来之不易的粮食吗？ ________________________________________________________ 5.为国奉献的英雄，不值得我们永远铭记敬仰吗？ ________________________________________________________ 四、肯定句、双重否定句互换专项（语义一致，语气转换标准） （一）肯定句改双重否定句 1.全班同学都赞同本次班级研学活动方案。 ________________________________________________________ 2.这场山间雨后，山间一定会出现七彩的彩虹。 ________________________________________________________ 3.我必须完成每日制定的课外阅读任务。 ________________________________________________________ 4.这座古镇留存着独属于江南的烟火韵味。 ________________________________________________________ 5.每一位少先队员都要爱护胸前的红领巾。 ________________________________________________________ （二）双重否定句改肯定句 1.不得不承认，传统文化拥有经久不衰的魅力。 ________________________________________________________ 2.没有人不赞叹西湖四季各不相同的美景。 ________________________________________________________ 3.这件事并非和他没有丝毫关联。 ________________________________________________________ 4.校园里的花草树木，不能不被我们用心呵护。 ________________________________________________________ 5.他不会不按时参加本次校级读书分享会。 ________________________________________________________ 五、直接引语与间接引语互换专项（人称、标点、语气改写合规） （一）直接引语改间接引语 1.妈妈对我说：“我今晚加班，你自己按时吃饭完成作业。” ________________________________________________________ 2.老师叮嘱同学们：“出行途中一定要紧跟队伍，注意交通安全。” ________________________________________________________ 3.同桌小声告诉我：“周末我打算去科技馆参观航天展览。” ________________________________________________________ 4.村长对村民说：“本轮台风预警解除，大家可以恢复户外劳作了。” ________________________________________________________ 5.外公笑着说：“我年少时最爱在夏夜院中乘凉数星星。” ________________________________________________________ （二）间接引语改直接引语 1.班长提醒大家，课间活动要文明有序，避免追逐打闹。 ________________________________________________________ 2.小雨说她最喜欢品读老舍先生笔下充满烟火气的散文。 ________________________________________________________ 3.教练叮嘱我们，赛前要做好热身，防止运动受伤。 ________________________________________________________ 4.店主告诉我，本店绿植全部耐旱，一周浇水一次即可。 ________________________________________________________ 5.爸爸感慨，少年时代的同窗情谊最为纯粹珍贵。 ________________________________________________________ 六、修改病句专项 1.通过阅读红色读物，使我懂得了如今幸福生活来之不易。 ________________________________________________________ 2.公园里开满了五颜六色、五彩缤纷的月季花。 ________________________________________________________ 3.我们要认真改正并及时发现学习中存在的错题。 ________________________________________________________ 4.夏天的庐山是一年中观赏云海最好的季节。 ________________________________________________________ 5.小明经常回忆过去有趣的童年往事。 ________________________________________________________ 6.只要坚持不懈努力，就能取得优异的学习成绩。 ________________________________________________________ 7.菜园里种了青菜、黄瓜、水果、番茄等时令蔬菜。 ________________________________________________________ 8.小组讨论时，他首先第一个举手发表自己的观点。 ________________________________________________________ 9.言行不一致的人，是一种极不好的行为习惯。 ________________________________________________________ 10.雨不停地下着，天边渐渐慢慢亮了起来。 ________________________________________________________ 七、关联词造句、合并句子专项 （一）用恰当关联词合并两句话 1.小草渺小坚韧。小草拥有顽强不屈的生命力。 ________________________________________________________ 2.明天天气晴朗。我们去郊外登山采风。 ________________________________________________________ 3.学习道路布满艰难险阻。我们不能轻言退缩。 ________________________________________________________ 4.他热爱硬笔书法。他每日坚持练字一小时。 ________________________________________________________ 5.读书既能增长学识。读书能够涵养心性。 ________________________________________________________ （二）指定关联词造句 1.虽然……但是…… ________________________________________________________ 2.不仅……而且…… ________________________________________________________ 3.只要……就…… ________________________________________________________ 4.宁可……也不…… ________________________________________________________ 5.不是……而是…… ________________________________________________________ 八、修辞手法专项（判断修辞+按要求改写/仿写，必考修辞：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问） （一）判断下列句子修辞手法，写在括号内 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） 2.春风轻抚枝头，花儿舒展腰身，悄悄绽开了笑脸。（ ） 3.教室里静极了，连笔尖落在纸上的沙沙声都听得一清二楚。（ ） 4.什么是家国情怀？是危难时刻挺身而出，是平凡日子默默坚守。（ ） 5.少年自有少年狂，敢乘长风破万浪；少年自有少年光，心怀山海向远方。（ ） 2.春风轻抚枝头，花儿舒展腰身，悄悄绽开了笑脸。（ ） 3.教室里静极了，连笔尖落在纸上的沙沙声都听得一清二楚。（ ） 4.什么是家国情怀？是危难时刻挺身而出，是平凡日子默默坚守。（ ） 5.少年自有少年狂，敢乘长风破万浪；少年自有少年光，心怀山海向远方。（ ） （二）按修辞要求改写句子 1.风吹过树叶发出声响。（改为拟人句） ________________________________________________________ 2.湖面十分平静。（改为比喻句） ________________________________________________________ 3.山间的野花很美。（改为夸张句） ________________________________________________________ （三）仿写修辞句子 1.仿写拟人：秋霜吻红枫叶，晚风送别归鸟。 ________________________________________________________ 2.仿写排比：读书，使人眼界开阔；读书，使人内心丰盈；读书，使人步履坚定。 ________________________________________________________ 九、句子综合拓展专项 1.调整语序，使语句通顺，句意不变：满山的秋色，把游人的脚步深深留住了。 ________________________________________________________ 2.改为祈使句，语气委婉礼貌：请你不要随意踩踏草坪。（优化委婉语气） ________________________________________________________ 3.改为感叹句：新时代的少年朝气蓬勃，向阳生长。 ________________________________________________________ 4.提取句子主要信息：根植华夏大地的非遗文化，是中华民族弥足珍贵的精神瑰宝。 ________________________________________________________ 5.仿写语境句子，贴合家国主题：草木扎根故土，方得生生不息；____________________，____________________。 ________________________________________________________ 6.用“成熟”一词不同词义写两句话（词义：①植物长成；②人心智稳重） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7.将短句整合为流畅连贯的一段话：晨光洒落。林间雾气散去。飞鸟启程觅食。万物迎来崭新的清晨。 ________________________________________________________ 参考答案 一、缩句专项答案 1.稻田里飘荡着稻花香。 2.孩子追逐嬉戏。 3.晚风拂过小路。 4.光点闪动。 5.乡亲们守护着乡土。 6.暖阳照亮小村庄。 7.蝴蝶飞过谷地。 8.老师解答问题。 二、扩句专项答案（答案不唯一，符合要求即可） 示例：1.清澈的溪水缓缓顺着山谷自由流淌。2.林间的小鸟迎着暖阳放声歌唱。3.昏黄的灯火在窗前轻轻摇曳。4.意气风发的少年迎着晚风奋力奔跑。5.金黄的落叶伴着秋风悠然飞舞。6.醇厚的书香悄悄浸润年少纯粹的心田。7.绵绵的春雨温柔滋润广袤苏醒的大地。8.夜空的星星俏皮地对着人间眨眼睛。 三、陈述句与反问句互换答案 （一）陈述句改反问句 1.童年的时光难道不值得我们永远珍藏吗？ 2.难道遵守公共秩序不是每一位公民的基本素养吗？ 3.我们怎能辜负师长对我们的悉心教导呢？ 4.平凡的生活里怎能没有数不胜数的小美好呢？ 5.遇到困难时，我们怎能轻易选择放弃呢？ （二）反问句改陈述句 1.持之以恒的努力会换来理想的结果。 2.这一幕幕温暖的画面，让人心生感动。 3.大千世界，处处都有治愈人心的风景。 4.我们不可以随意浪费来之不易的粮食。 5.为国奉献的英雄，值得我们永远铭记敬仰。 四、肯定句、双重否定句互换答案 （一）肯定句改双重否定句 1.全班同学没有一人不赞同本次班级研学活动方案。 2.这场山间雨后，山间不会不出现七彩的彩虹。 3.我不得不完成每日制定的课外阅读任务。 4.这座古镇不会没有独属于江南的烟火韵味。 5.每一位少先队员都不能不爱护胸前的红领巾。 （二）双重否定句改肯定句 1.我承认，传统文化拥有经久不衰的魅力。 2.所有人都赞叹西湖四季各不相同的美景。 3.这件事和他有一定关联。 4.校园里的花草树木，需要我们用心呵护。 5.他会按时参加本次校级读书分享会。 五、直接引语与间接引语互换答案 （一）直接引语改间接引语 1.妈妈对我说，她今晚加班，让我自己按时吃饭完成作业。 2.老师叮嘱同学们，出行途中一定要紧跟队伍，注意交通安全。 3.同桌小声告诉我，周末他打算去科技馆参观航天展览。 4.村长对村民说，本轮台风预警解除，大家可以恢复户外劳作了。 5.外公笑着说，他年少时最爱在夏夜院中乘凉数星星。 （二）间接引语改直接引语 1.班长提醒大家：“课间活动要文明有序，避免追逐打闹。” 2.小雨说：“我最喜欢品读老舍先生笔下充满烟火气的散文。” 3.教练叮嘱我们：“赛前要做好热身，防止运动受伤。” 4.店主告诉我：“本店绿植全部耐旱，一周浇水一次即可。” 5.爸爸感慨：“少年时代的同窗情谊最为纯粹珍贵。” 六、修改病句答案（删改增调一处即可） 1.删去“通过”或“使” 2.删去“五颜六色”或“五彩缤纷” 3.改为“及时发现并认真改正” 4.改为“庐山的夏天是一年中观赏云海最好的季节” 5.删去“过去”或“往事” 6.将“只要……就……”改为“只有……才……” 7.删去“水果” 8.删去“首先”或“第一个” 9.删去“的人，” 10.删去“渐渐”或“慢慢” 七、关联词专项答案 （一）合并句子（答案合规即可） 1.小草虽然渺小坚韧，但是拥有顽强不屈的生命力。 2.如果明天天气晴朗，我们就去郊外登山采风。 3.即使学习道路布满艰难险阻，我们也不能轻言退缩。 4.因为他热爱硬笔书法，所以每日坚持练字一小时。 5.读书既能增长学识，又能够涵养心性。 （二）造句示例（语句通顺即可） 1.虽然路途遥远，但是我们依旧满怀奔赴美景的热忱。 2.阅读不仅能积累词句，而且能塑造健全的品格。 3.只要心怀目标脚踏实地，就能够奔赴理想。 4.我宁可放慢前行脚步，也不违背本心做事。 5.成功不是凭空而来，而是日积月累沉淀所得。 八、修辞手法专项答案 （一）修辞判断 1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.设问 5.排比 （二）改写示例 1.风穿过林间，和树叶轻声哼唱歌谣。2.平静的湖面宛如一块光洁无瑕的碧玉。3.山间野花漫山盛放，美得惊艳了万里山河。 （三）仿写示例 1.冬雪轻拥屋檐，暖阳唤醒花苞。2.成长，教会我们直面挫折；成长，教会我们心怀善意；成长，教会我们向阳而行。 九、句子综合拓展答案 1.游人的脚步，被满山的秋色深深留住了。 2.请大家爱惜绿植，不要踩踏草坪。 3.新时代的少年多么朝气蓬勃，向阳生长啊！ 4.非遗文化是精神瑰宝。 5.示例：国人心怀家国，方可山河永安。 6.示例①：田里的稻谷已经成熟了。②：经历世事打磨后，他变得愈发成熟稳重。 7.晨光洒落，林间雾气散去，飞鸟启程觅食，万物迎来崭新的清晨。 学科网（北京）股份有限公司 $