浙江省杭州学军中学2025-2026学年高一下学期6月阶段性测试数学试题

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2026-06-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-15
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 杭州学军中学高一数学月考卷以空间结构(如正四面体与正八面体)、声音复合音模型等真实情境为载体,通过新定义“Ω函数”等创新设计,考查数学眼光(空间观念)、数学思维(推理能力)及数学语言(模型意识),适配高一阶段性能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|集合、复数、立体几何|第5题以正四面体棱中点构造正八面体,考查空间对称性| |多选题|3/18|概率、三角函数|第10题结合声音复合音模型,体现数学与现实的联系| |填空题|3/15|函数、概率|第13题围棋比赛概率计算,考查实际问题转化| |解答题|5/77|三角函数、函数性质、立体几何、新定义|第19题定义“Ω函数”,需逻辑推理与创新应用|

内容正文:

杭州学军中学2025学年第二学期阶段性测试 高一数学试卷 命题人: 审题人: 一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分. 1.已知集合,若,则的最大值为(    ) A.1 B.2 C.3 D.5 2.已知复数满足条件,则(   ) A. B. C. D. 3.设α,β是两个不同的平面,则的充要条件是(    ) A.存在无数条直线与α,β都平行 B.存在无数个平面与α,β都垂直 C.对任意的直线,都存在直线,使得 D.对任意的直线,都存在直线,使得 4.已知在R上满足,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 5.正多面体的研究始于古希腊柏拉图学派,正四面体与正八面体是其中最具代表性的两类.将正四面体的棱的中点相连,内部会形成一个完美的正八面体,这一结构是空间对称性的经典体现.如图,在正四面体ABCD中,连接各棱的中点构造出正八面体,若该正八面体的相对顶点连线,则正四面体的高为(    ) A. B. C. D. 6.在中,已知,则三角形的形状为 A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰三角形或直角三角形 7.O是锐角三角形ABC的外心,角A,B,C所对的边分别为a,b,c且,若,则(   ) A.1 B. C. D.2 8.定义在上的函数满足,且当时,,对,,使得,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.每小题列出的四个备选项中,有多个是符合题目要求的,全部选对得6分,部分选对部分得分,不选、错选得0分. 9.已知事件,发生的概率分别为,,则下列说法正确的是(    ) A.若与互斥,则 B.若与相互独立,则 C.若与相互独立,则 D.若发生时一定发生,则 10.声音是由物体振动产生的声波.纯音的数学模型是函数,我们日常听到的声音通常由多个纯音叠加而成,称为复合音,其数学模型为,记,则(     ) A.的最小正周期为 B.在区间上恰有3个零点 C.的图象关于点中心对称 D.的最大值为 11.如图,圆锥的轴截面为正三角形,底面圆的半径为,CD,EF为圆的两条直径,且,母线PC,PD与该圆锥的内切球O分别切于A,B两点,则(   ) A.圆锥的体积为 B.球O与圆锥的公共点的轨迹的周长为 C.异面直线BF与PA所成角为 D.平面AEF截球O的截面面积为 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知函数,则______. 13.甲、乙二人进行一次围棋比赛,每局胜者得分,负者得分,约定一方比另一方多分或满局时比赛结束,并规定:只有一方比另一方多三分才算赢,其它情况算平局,假设在每局比赛中,甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,各局比赛结果相互独立,则这次比赛经过局结束的概率为_________. 14.若a,,若对任意实数x,都有恒成立,则的最大值为_______. 四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.已知函数. (1)求函数的最小正周期及单调递增区间; (2)将函数的图象向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到的图象,求函数在上的取值范围. 16.已知函数是偶函数. (1)求实数的值; (2)若函数在上只有一个零点,求实数的取值范围. 17.某校法联社团组织高一年级所有学生参加“感受法治内涵,争做法治宣传人”的主题知识比赛,旨在引导同学们深入学习法治知识,争当法治精神的传播者.比赛分为初赛和决赛两个环节,现从所有初赛成绩(满分分,最低分分)中,随机调查了位同学的测试成绩,按、、、、分组,并绘制出了如图所示的频率分布直方图. (1)若规定成绩排名前的同学可入围决赛,请估计进入决赛的同学成绩应不低于多少分? (2)已知落在内的平均成绩是分,方差是分,落在内的平均成绩是分,方差是分,求两组成绩合并后的平均数和方差. 附:设两组数据的样本量、样本平均数和样本方差分别为、、;、、,记两组数据总体的样本平均数为,则总体样本方差. 18.如图,已知三棱锥,,,,,, (1)求证:平面; (2)求三棱锥外接球的表面积; (3)若点为三棱锥外接球的球心,求平面与平面所成角的余弦值. 19.若函数满足:对任意正数,都有,则称函数为“函数”. (1)试判断函数是否为“函数”,并说明理由; (2)若函数是“函数”,求实数a的取值范围; (3)若函数为“函数”,,对任意正数,都有,,证明:对任意,都有. 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一数学试卷参考答案及解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D D A B C D ABC BC 题号 11 答案 ACD 1.B 【详解】依题意,, 由于, 所以,解得, 所以的最大值为. 2.B 【详解】设,所以,又因为, 所以, 所以,解得. 3.D 【详解】 如上图,作长方体,取平面,平面分别为平面. 对于A,因,且,且,则, 显然可作无数条与平行且不在平面的直线,即存在无数条直线与都平行,但不平行,故A错误; 对于B,因平面与平面均垂直,且显然可作无数个与平面平行的平面, 即存在无数个平面与都垂直,但不平行,故B错误; 对于C,由上图,显然,且,在平面内作一条与垂直相交的直线,则, 从而对平面内的任意直线,都有,即对任意的直线,都存在直线.使得,但不平行,故C错误; 对于D,假设为两相交平面,如上图取平面,平面分别为平面, 则,对于任意的直线,(不妨设与相交)都存在直线,使得,因, 则有,又因,则有,这与与相交矛盾,故假设不成立,故有,充分性成立; 反过来,时,对于任意的直线,都可以过直线和平面内一点作一个平面,使, 则必有,故必要性成立,故D正确. 4.D 【详解】由题意知,在R上单调递增, 当时,,满足题意; 当时,需满足,解得,所以. 综上,. 5.A 【详解】设正四面体的棱长为,连接各棱中点形成的正八面体的棱长为. 根据题意,正八面体相对顶点连线,由于正八面体可内接于正方体, 其体对角线(相对顶点连线)等于棱长的倍,故有: ,解得. 正四面体的高公式为,将代入得: . 6.B 【详解】在中,已知,由正弦定理可得: 即. 所以,即.三角形为等腰三角形. 故选B. 7.C 【详解】如图,取的中点D,由外心的性质可知,所以. 由可得. 对两边同时点乘, 得, 所以, 由,知,所以, 由正弦定理得, 所以. 在中,,所以, 又, 所以, 所以,解得. 8.D 【详解】当时,,此时单调递减,所以, 当时,, 此时单调递增,所以, 在上的值域为, , 当时,, 在上的值域为, 当 时,在上为增函数,所以在上的值域为, 依题意, ,解得, 当 时,在上为减函数,所以在上的值域为, 依题意, ,解得, 当 :,值域为 ,不包含 ,舍去. 故a的取值范围是. 故选:D. 9.ABC 【详解】选项A:与互斥,则,正确; 选项B:与相互独立,所以, 从而,正确; 选项C:,正确; 选项D:发生时一定发生,则,,不正确. 故选:ABC. 10.BC 【详解】选项 A:, 因为, 所以不是的最小正周期,因此A 错误; 选项 B: , 令,则:,或, 在上的解为, ,即,在上的解为(与上述解重合), 因此零点为,共 3 个,B 正确。 选项 C: 因为 所以,图象关于点中心对称,C 正确; 选项 D:, 因为 所以的最大值不是,D 错误. 11.ACD 【详解】对于A,由已知得,所以,且, 所以圆锥的体积为,所以A正确; 对于B,由公共点的轨迹是以AB为直径的圆,因为为正三角形,所以为中点,,所以轨迹的周长为,所以B错误; 对于C,连,可得,且, 由,且,平面, 所以平面,因为平面,所以, 所以为等腰直角三角形,所以,所以C正确; 对于D,设球半径为,则 ,可得, 由,且, 可得到平面的距离为,所以截面圆的半径为, 所以平面AEF截球O的截面面积为,所以D正确. 12.1 【详解】由函数可得,. 故答案为:1 13. 【详解】若比赛经过局结束,则甲胜局负局,且前局负局或乙胜局负局,且前局负局, 又甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,各局比赛结果相互独立, 所以比赛经过局结束的概率为. 14. 【详解】由题意,对任意实数,都有恒成立. 因为等价于且,所以原条件等价于对任意实数,都有且. 先整理第一个不等式,得对任意实数恒成立. 因为该式左边是关于的二次函数,且二次项系数为,所以需判别式不大于, 即,整理得,即, 故. 再整理第二个不等式,得对任意实数恒成立. 同理,需判别式不大于,即. 因为,所以必须有,即; 并且由,得. 结合与,可得. 令,则,且. 由,得. 因此. 当时,,且取,解得.此时,并满足上述两个判别式条件,所以原不等式对任意实数恒成立. 综上,的最大值为. 15.【详解】(1)因为 , 所以函数的最小正周期为, 由可得, 故函数的单调递增区间为. (2)将函数的图象向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到的图象, 则, 当时,,则,故. 故函数在上的取值范围为. 16.【详解】(1)由于是偶函数, 所以即, 即 化简,得 所以, 要使等式恒成立,则, 经检验,当时,函数 是偶函数. (2)由于 所以, , 设,则 因为函数在上只有一个零点,那么 由可得 即 上只有一个零点 所以,关于的方程在上只有一个实根,那么 , 由函数在上单调递减,在上单调递增, 当时,;当时,;当时, 根据函数图象可知,要使关于的方程在上只有一个实根, 则或,即或 故实数的取值范围为. 17.【详解】(1)由题意可知,进入决赛的同学成绩的分数线为样本数据的第百分位数, 设样本数据的第百分位数为, 由频率分布直方图中所有矩形的面积之和为可得, 解得, 前三个矩形的面积之和为, 前四个矩形的面积之和为,所以, 由百分位数的定义可得,解得, 故进入决赛的同学成绩应不低于分. (2)由题意可知,成绩落在的频率为, 成绩落在的频率为, 所以,, . 18.【详解】(1)由,则是的中点, 又,则, 又,,则,且, 所以在中,有,, 所以在中,有, 又,则在中,有,所以, 又,且,平面,所以平面. (2)设外接圆的半径为,为该外接圆圆心,则在直线上, 由正弦定理可得,则, 结合(1)有,则, 设三棱锥外接球的半径为,为该外接球的球心, 则在过圆的圆心且垂直于平面的直线上, 结合(1)有平面,则在平面内,所以平面, 设,过作,且在上,则,,, 在中,有, 在中,有, 即,解得,所以, 所以三棱锥外接球的表面积为. (3)法一:结合(2)可知在平面的投影三角形为, 又结合(1)(2)有,,所以, 又结合(2)有,,则为等腰三角形, 则边上的高为,所以, 所以平面与平面所成角的余弦值为. 法二:如图延长与相交于点,则平面与平面的交线为, 过作,且在上, 结合(1)有平面,又平面,则, 又,且,平面,所以平面, 又平面,所以, 所以是平面与平面所成角, 结合(1)(2)有,,,, 则,即 ,解得,则, 所以在中,有, 所以, 又平面,又平面,则, 所以平面与平面所成角的正切值为, 故平面与平面所成角的余弦值为. 19.【详解】(1)对于,取, 则,. 因为,不满足, 故不是“函数”; (2)因为函数是“函数”, 所以对于任意的, 有恒成立, 即恒成立, 所以恒成立, 又,故, 则, 则,即,即实数的取值范围为 (3)由函数为“函数”,可知对于任意正数, 都有,,且, 令,可知,即, 故对于自然数与正数, 都有, 对任意,可得,又, 所以, 同理, 故, 即. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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