2.3.3 根据绝对值比较数的大小基础练习 2026-2027学年苏科版数学七年级上册

2026-06-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 2.3 绝对值与相反数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 98 KB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 打鱼晒网
品牌系列 -
审核时间 2026-06-15
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“概念理解-基础运算-综合应用-拓展探究”为分层路径,通过梯度化题型设计巩固绝对值比较大小知识,培养抽象能力、运算能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课堂练|绝对值概念与简单比较|数轴位置判断题(几何直观)、大小关系选择题(抽象能力)| |基础练|绝对值性质与基本运算|填空(符号意识)、数轴表示与连接(空间观念)| |进阶练|含参数比较与综合判断|已知绝对值关系比大小(推理意识)、相反数与绝对值综合题(运算能力)| |拓展练|代数式求值与应用|含绝对值的代数式计算(模型意识)|

内容正文:

2.3.3 根据绝对值比较数的大小 知识梳理 1. 正数的绝对值是它________;负数的绝对值是它的________;________的绝对值是0. 当时,________;当时,________,当时,________. 2. 两个正数,绝对值大的正数________;两个负数,绝对值大的负数________.当0时,若,则;当时,若,则. 课堂练 1. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( ) A. 2. 下列有理数中,大小关系判断正确的是( ) A. -0.1>-0.01 B. 0>|—100| C. D. 3. 用“>”或“<”填空: (1) ________-9; (2) ; (3) ; (4) -. 4. 绝对值是9.5的正数是________;绝对值是2的负数是________. 5. 比较大小: (1) 和; (2) 和-0.51; (3) -和; (4) 和. 课后练 一、基础练 1. 在有理数中,绝对值最大的数是( ) A. -2 B. C. 0 D. 2. 下列说法正确的是( ) A. 一个数的绝对值一定比0大 B. 一个数的相反数一定比它本身小 C. 绝对值等于它本身的数一定是正数 D. 最小的正整数是1 3. (1) 绝对值等于它本身的数是________;绝对值最小的负整数是________. (2) 亚洲、欧洲、非洲和南美洲的最低海拔分别为-415m,-28m,-156m,-105m,其中最低海拔最小的大洲是________. (3) 的相反数为________. 4. 用“>”“<”或“=”填空: (1) ________; (2) ________ (3) ; (4) . 5. 将下列各数在数轴上表示出来,并用“>”把它们连接起来: 6. 有理数在数轴上的位置如图所示,试比较的大小(用“”连接). 二、进阶练 7. 已知,则下列大小关系正确的是( ) A. 8. 有下列各数:-4,-2.8,0,.其中,比-3小的数是( ) A. -4 B. C. 0 D. -2.8 9. 绝对值等于其相反数的是( ) A. 负数 B. 正数 C. 正数和零 D. 负数和零 10. 如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为.若点表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( ) A. 11. (1) 最大的负整数的相反数是________; (2) 在-的绝对值与的相反数之间的整数是________; (3) 若,则的值为________,的值为________. 12. 若整数,且,则的值为________. 13. 已知,且,试比较的大小(用“<”连接). 14. 已知,求的值,并比较它们的大小. 三、拓展练 15. 已知,求下面各式的值: (1) ; (2) . 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 2.3.3 根据绝对值比较数的大小 知识梳理 1. 正数的绝对值是它________;负数的绝对值是它的________;________的绝对值是0. 当时,________;当时,________,当时,________. 2. 两个正数,绝对值大的正数________;两个负数,绝对值大的负数________.当0时,若,则;当时,若,则. 答案: 1. 本身 相反数 0 2. 大小 课堂练 1. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( ) A. 答案:D 2. 下列有理数中,大小关系判断正确的是( ) A. -0.1>-0.01 B. 0>|—100| C. D. 答案:D 3. 用“>”或“<”填空: (1) ________-9; (2) ; (3) ; (4) -. 答案:(1) > (2) < (3) > (4) < 4. 绝对值是9.5的正数是________;绝对值是2的负数是________. 答案:9.5 5. 比较大小: (1) 和; (2) 和-0.51; (3) -和; (4) 和. 答案:(1) (2) (3) (4) 课后练 一、基础练 1. 在有理数中,绝对值最大的数是( ) A. -2 B. C. 0 D. 答案:A 2. 下列说法正确的是( ) A. 一个数的绝对值一定比0大 B. 一个数的相反数一定比它本身小 C. 绝对值等于它本身的数一定是正数 D. 最小的正整数是1 答案:D 3. (1) 绝对值等于它本身的数是________;绝对值最小的负整数是________. (2) 亚洲、欧洲、非洲和南美洲的最低海拔分别为-415m,-28m,-156m,-105m,其中最低海拔最小的大洲是________. (3) 的相反数为________. 答案:(1) 非负数 -1 (2) 亚洲 (3) -0.374 4. 用“>”“<”或“=”填空: (1) ________; (2) ________ (3) ; (4) . 答案:(1) > (2) = (3) < (4) > 5. 将下列各数在数轴上表示出来,并用“>”把它们连接起来: 答案:如图所示 6. 有理数在数轴上的位置如图所示,试比较的大小(用“”连接). 答案:如图,根据绝对值、相反数的意义,先在数轴上将,-对应的位置标注出来,再由“数轴上越往右的点表示的数越大”,得 二、进阶练 7. 已知,则下列大小关系正确的是( ) A. 答案:A 8. 有下列各数:-4,-2.8,0,.其中,比-3小的数是( ) A. -4 B. C. 0 D. -2.8 答案:A 9. 绝对值等于其相反数的是( ) A. 负数 B. 正数 C. 正数和零 D. 负数和零 答案:D 10. 如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为.若点表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( ) A. 答案:C 11. (1) 最大的负整数的相反数是________; (2) 在-的绝对值与的相反数之间的整数是________; (3) 若,则的值为________,的值为________. 答案:(1) 7 12. 若整数,且,则的值为________. 答案:-3,-2,-1 13. 已知,且,试比较的大小(用“<”连接). 答案:由题意,可在数轴上将表示出来,如图所示.由图可知, 14. 已知,求的值,并比较它们的大小. 答案:由题意,得. ①当时,; ②当时,; ③当时,; ④当时, 三、拓展练 15. 已知,求下面各式的值: (1) ; (2) . 答案:因为,所以易得 原式 原式 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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