四川泸州市合江县第五片区2025-2026学年七年级下学期期末模拟联测历史试题

**基本信息** 七年级历史期末模拟卷以中国古代史为核心，通过项目化学习、史料实证题和开放论述题，融合时空观念与家国情怀，实现知识巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/15分|隋唐至明清政治、经济、文化，如大运河作用、科举制影响|结合时间轴、文物图片考查时空观念，如第1题阶段特征分析| |非选择题|3题/25分|边疆治理（唐元清西藏政策）、传统文化（唐诗、科技发明）、制度创新等|项目化学习（16题分类与概括）、史料实证（17题唐诗解读、《本草纲目》分析）、开放论述（18题史论结合），突出家国情怀与历史解释|

七年级历史第五学区期末模拟测试试卷 （总分：40 分 时间 45 分钟 ） 注意事项： 1. 考生作答时，须将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。 2.非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，不得附页。 3.全卷务求书写工整，卷面整洁；否则在总分中扣 1－2 分。 一、选择题。 (每题 1分，共 15 分) 1.绘制时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之。如图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的时代 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．民族关系的发展与社会变化 2．大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（    ） A．密切了中外经济联系B．促进了沿岸城市发展C．开启了唐朝盛世局面 D．加强了南北文化交流 3．唐朝孟郊在《登科后》中有名句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；宋代汪洙在《神童诗》中有“朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强”的名句。与这些诗句产生相关的政治因素是（   ） A．科举取士制度 B．士族垄断政权 C．崇文抑武国策 D．官本位价值观 4.．表反映出唐太宗和唐玄宗统治时期出现繁荣局面的共同原因是（   ） 唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，大臣魏征敢于直言，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，出现了贞观之治的繁荣局面 唐玄宗统治前期，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行一系列改革，出现开元盛世的局面 A．善用人才 B．巩固边防 C．进行改革 D．国库充盈 5．唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A．中原地区政局稳定 B．民族交往交流交融C．西域商品经济发达 D．海上贸易高度繁荣 6．文物是鲜活的历史，是了解古代社会风貌的重要依据。直观反映出唐朝的社会特征是（   ） A．社会风气开放、文化兼容并包B．重农抑商、闭关锁国C．民族政权并立、战争频繁D．君主专制达到顶峰 7.宋初统治者有意重用文臣掌握军政大权。采取抑制武将、提升文官地位的政策，其目的是（ ） A. 重点发展科学技术B. 改革完善科举制度C. 防止武将专横跋扈 D. 促进各地文化交流 8．《宋史·王安石传》记载：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？……变风俗，立法度，正方今之所急也。”王安石变法的主要目的是（   ） A．加强皇权 B．富国强兵，解决财政危机 C．推广理学思想 D．发展海外贸易 9.如图体现的历史发展状况是（   ） A．从多民族政权并立到走向统一 B．两宋政权与北方政权时战时和 C．经济重心南移和民族交融发展 D．统一多民族国家的建立和巩 10.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为了有效管辖辽阔疆域，元朝创立的制度是 （ ） A. 分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三省六部制 11.明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人，更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”，是因为他（ ） A. 赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者 B. 抵抗了英国殖民者的侵略 C. 收复了被外国势力占领的新疆 D. 解除了我国东南沿海倭患 12．魏晋以来北方人口不断南迁，至两宋时期，长江下游和太湖流域一带粮食产量稳居全国首位，民间流传“苏湖熟，天下足”的说法。这一现象说明（   ） A．北方战乱彻底平息B．经济重心完成南移．政府放弃重农抑商 D．南方自然条件优越 13．北宋前期，四川地区商业往来频繁，金属货币携带不便，当地出现了一种纸质流通凭证，可替代钱币进行交易，这也是世界上最早的纸币。这种凭证是（   ） A．会子 B．交子 C．银票 D．飞钱 14．下图所示内容可用于说明（   ） A．玄奘西行天竺 B．郑和下西洋 C．张骞出使西域 D．戚继光抗倭 15．示意图是学习历史的重要工具。以下示意图反映了（   ） A．君主专制的强化 B．社会矛盾的激化 C．选官制度的发展 D．对外交往的深入 二．非选择题（共3大题，25分） 16.下面是七年级同学以“边疆治理与国家统一”为主题开展的项目化学习，请你参与并完成相关任务。 任务一：一组同学围绕主题搜集到下面的图片进行布展。 (1)请你结合所学知识，对材料一中的图片进行分类。（填写序号即可）（4分） 和平相处、订立盟约：_________平定叛乱、巩固边疆：_________ 中央册封、设置机构：_________抵御外寇、捍卫主权：_________ 任务二：二组同学梳理了唐朝、元朝、清朝时期与西藏地区的关系。 朝代 关系 史实（部分） 唐朝 友好往来 文成公主入藏 元朝 管辖 设A管理全国宗教和西藏地区军政事务 清朝 册封历代达赖和班禅；在西藏设立B，监督西藏地方政务 (2)结合所学知识，写出A、B处的内容。概括三个朝代处理与西藏关系的方式。（3分） 任务三：三组同学查阅相关书籍，并摘抄了以下内容。 元朝和清朝都不同程度地吸收了中原王朝传统的治边思想、方略和制度，并结合各自原有内容而形成新的边疆治理思想、方略与制度，从而使王朝国家时代边疆治理的思想、方略与制度的内涵更加丰富。治边政策对维护国家统一、民族团结、边疆安定具有重要的意义。——摘编自《中国的边疆及边疆治理》 (3)结合所学知识，概括元朝和清朝治边政策的特点及产生的影响。（2分） 17..在广袤的中国大地上,传统文化像一条蜿蜒流淌的长河,源远流长。我们要充分地挖掘利用文化遗产这一宝藏,为中华民族的文化自信注入新的力量。 材料一：【繁荣的中国文学】 主题 作者 诗名 诗歌节选 可反映的史实和对史实的合理解读 城市 发展 白居易 《登观音台望城》注:观音台为长安城中的高台 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 【示例】①唐都长安布局严整,规模宏大,人口众多 民族 交融 柳宗元 《乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌》 文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗…… ② 对外 交往 李白 《哭晁卿衡》 注:晁衡是唐朝时来华的日本人中的杰出代表 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。 ③ 农业 发展 杜甫 《春水》 接缕垂芳饵,连筒灌小园。 ④ (1)某同学收集了一组唐诗,他认为这些唐诗与历史教材中提到的某些史实密切相关。请仿照诗①的范例,帮助他把②③④填写完整。(3分) 材料二：【伟大的发明创造】 (2)根据材料二，指出图一历史人物的发明；并结合所学知识，指出图二中的指南针最早用于航海事业开始的朝代及这项发明产生的世界性影响(3分) 材料三：【优秀的科技人才】 (旧药物著作)名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。——《明史· 李时珍传》 宋应星青年时曾考取举人,45岁以后不再追求科举功名,面对流民遍地的现实,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书。 ——摘编自潘吉星《宋应星评传》 (3)根据材料三,概括李时珍和宋应星创作的共同点,并分别阐述他们的著作所具有的历史意义。(3分) (4)综上所述,谈谈弘扬优秀传统文化的价值。(1分) 18.阅读材料，回答问题。（6分） 类别 主要史实 制度创新 三省六部制、科举制、行省制 对外交往 玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋 国家安全 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 中国智慧 开凿大运河、明长城、故宫 请你选择一个类别，结合相关史实确立一个观点并结合所学知识进行论述。 （要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨） 七年级历史第五学区期末模拟测试参考答案 一．选择题（共15分，1分1个） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B A A B A C B A C D B B B A 二．材料题 16.(1) ①② ⑥⑧ ③⑤ ④⑦ （4分） (2)A：宣政院；B：驻藏办事大臣。方式：和亲；册封少数民族首领；设置管理机构。（3分） (3)特点：吸收中原王朝传统的治边方法并加以创新；因地制宜、因俗而治。（1分） 影响：有利于维护国家统一：促进民族交融、民族团结；有利于实现边疆地区的稳定，促进边疆地区的开发等。（2分） 17（1）.答:②唐太宗实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。③唐朝实行对外开放政策,日本多次派遣唐使学习唐朝文化,中日之间交流频繁。④唐朝发明并推广新的灌溉工具——筒车（2）答:发明:活字印刷术。朝代:北宋。 影响:指南针的使用,对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用,同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 （3）答:共同点:关注现实问题,大量搜集材料,创作过程艰苦。 意义:《本草纲目》总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位;《天工开物》一书,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （4）答:价值:增加对历史与文化的了解;培养民族自豪感;增加民族凝聚力;以史鉴今（1分） 18.论述题 示例一：制度创新推动社会进步 选择：类别：制度创新 三省六部制、科举制、行省制 隋唐时期建立了三省六部制，各职能部门分工明确，促进了国家稳定，加强了中央集权；科举制是我国古代选官制度的重大变革，加强了中央集权，加强了朝廷在选官用人上的权力；元朝在地方上实行的行省制度，是我国古代地方制度的重大改革，是我国省制的开端。 综上所述，三省六部制、科举制、行省制度都促进了社会的进步，我们应该坚持符合国情的制度创新。 示例二：选择类别：对外交往 观点：对外交往推动国家发展 示例三：国家安全 观点：民族英雄捍卫国家安全 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $