专题03 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（期末真题汇编，四川专用）七年级历史下学期

**基本信息** 辽宋夏金元时期期末分类汇编（四川专用），聚焦七下第8-14课核心考点，精选45道选择题，整合四川各地期中期末及模拟真题，强化地域适配与实战训练。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|45题|涵盖北宋政治、民族并立、经济繁荣等7大考点，如王安石变法（第6题）、经济重心南移（第25题）|结合史料（《宋史》记载）、图表（人口对比表）、情境（历史社团活动），注重史料实证与时空观念，如通过货币图片考查民族文化交融（第8、11题）|

专题03 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 期末分类汇编 （七下第8-14课 选择题）（四川专用） 涉及考点 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋并立 考点03 金与南宋对峙 考点04 元朝的建立与统一 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 北宋的政治考点01 1．（25-26七年级下·四川达州·期中）发动陈桥兵变，黄袍加身，夺取后周政权，建立北宋的历史人物是（   ） A．杨坚 B．赵匡胤 C．赵构 D．李渊 2．（24-25七年级下·四川雅安·期末）《宋史·真宗纪》记载：“真宗五年，代州进士李光辅善击剑，诣阙（到天子的宫阙）。帝曰：‘若奖用之，民悉好剑矣’。遣还。”这反映出北宋（   ） A．崇文抑武的统治方针 B．强干弱枝治国策略 C．解除禁军将领的兵权 D．重用文官担任要职 3．（24-25九年级下·四川自贡·期中）中国古代中央集权制度不断完善。实施表1措施的朝代是（   ） 表1加强中央集权措施（部分） 中央 枢密院专掌军政；三司专掌财政；增设参知政事为副相 地方 文官出任知州；州增设通判；地方精锐部队编入禁军 A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．宋朝 4．（25-26七年级下·河南许昌·期中）就权力中枢而言，中书门下和枢密院相互牵制，三省机构之间彼此约束。就地方权力而言，长史、通判辅佐知州，同时作为一省长官的知州行使权力亦要受诸属官的监督。这样的设置（   ） A．造就了大唐盛世的局面 B．导致了五代十国的更迭 C．加强了宋代的政治统治 D．巩固了元朝的边疆治理 5．（25-26七年级下·四川广安·阶段检测）下表是北宋选拔录用官员的人数统计表与表中数据相关的政策是 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约60000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A．崇文抑武 B．文武并重 C．唯才是举 D．分化事权 6．（25-26七年级下·四川泸州·期中）《宋史·王安石传》记载：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？……变风俗，立法度，正方今之所急也。”王安石变法的主要目的是（   ） A．加强皇权 B．富国强兵，解决财政危机C．推广理学思想 D．发展海外贸易 7．（25-26七年级下·四川自贡·期中）北宋中期，为解决“兵不识将、冗兵耗财”的弊端，王安石推行一项措施：将农户按保甲编制，平时务农习武、巡查防盗，减少养兵开支，战时可补充军队。该措施产生的直接作用是（   ） A．增加政府财政收入 B．加强对民众的控制，增强军事力量 C．鼓励开垦荒地，兴修水利 D．减轻农民的劳役负担 辽、西夏与北宋的并立考点02 8．（24-25七年级下·四川雅安·期末）文物是解读历史的密码。根据图中货币的相关信息，可知当时（   ） A．阿保机建立政权国力增强B．北宋的手工业技术稳定发展 C．西夏与北宋和谈向宋称臣D．北方民族政权受汉文化影响 9．（2026·四川眉山·一模）在北宋与辽、西夏对峙的背景下，官方在边境开设“榷场”进行严格管理的贸易。宋方的茶叶、布帛与辽夏的牲畜、青盐等物产在此互通有无。这一做法反映出当时（   ） A．加重了北宋政府的财政负担 B．实现了民族文化间的深度交融 C．维系并促进了民族间的经济交流 D．彻底解决了各民族间的军事冲突 10．（25-26七年级下·四川自贡·期中）某校历史社团开展“并立时代的和与战”主题探究活动。同学们了解到，北宋与辽在战后签订盟约，此后很长时间双方保持和平，边界贸易兴旺。该盟约历史上称为（   ） A．澶渊之盟 B．宋夏和议 C．绍兴和议 D．宋金和议 11．（25-26七年级下·四川达州·期中）文物是解读历史的密码。根据图中货币的相关信息，可知当时（   ） 北宋货币        契丹货币         西夏货币 A．耶律阿保机建辽后国力增强B．北宋的手工业技术稳定发展 C．宋和周边民族政权商业发达D．北方民族政权受汉文化影响 12．（2025·四川广安·模拟预测）北宋、西夏、辽处于多民族纷争和交融的时代，其社会生活各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是（    ） A．繁荣与开放的时代 B．外戚与宦官交替专权 C．民族政权并立 D．民族和睦，友好交往 13．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（   ） A．中华民族的认同感 B．文明起源的多元化 C．经济措施的有效性 D．科技文化的影响力 金与南宋对峙考点03 14．（25-26七年级下·四川自贡·期中）某班级开展某项历史主题学习。女真族建立的金国迅速崛起，先后攻灭辽朝与北宋，北宋灭亡后，建立南宋。下列选项中符合此次主题学习名称的是（   ） A．北宋的政治 B．元朝的建立与统一 C．辽、西夏与北宋并立 D．金与南宋的对峙 15．（24-25七年级下·四川德阳·期中）对以下大事年表解读正确的是（   ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A．各族政权间始终处于战争状态B．北宋与各族交战从没有取胜过 C．辽与南宋维持相对和平的局面D．各民族政权并立并且力量消长 16．（25-26七年级下·四川自贡·期中）在“南宋抗金英雄”主题故事会中，同学们讲述了一位名将的事迹：他统率“岳家军”多次大败金军，收复失地，精忠报国的精神流传千古。这位抗金名将是（   ） A．文天祥 B．岳飞 C．寇准 D．戚继光 17．（23-24七年级下·四川自贡·期末）某校历史社团编排了一部舞台剧，根据下表内容推断该剧剧名为（   ） 第一场 备战 第二场 献粮 第三场 郾城大捷 第四场 阴谋 第五场 班师 第六场 刑讯 第七场 莫须有 第八场 风波亭 第九场 刺秦桧 第十场 祭庙 A．《刚正不阿——寇准》 B．《金戈铁马——辛弃疾》 C．《精忠报国——岳飞》 D．《碧血丹心——文天祥》 18．（23-24七年级下·四川广安·期中）国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”、“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以印证南宋统治者偏安江南的诗句是（   ） A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 元朝的建立与统一考点04 19．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（   ） A．铁木真完成蒙古统一 B．蒙古先后灭西夏和金 C．忽必烈定国号为大元 D．元灭南宋，统一全国 20．（25-26七年级下·四川绵阳·期中）习近平总书记在主持召开文艺工作座谈会时，引用了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”等经典诗句，该诗作者虽然在抗击元朝中被俘，但他依然坚守自己这颗爱国之心，他是（   ） A．文天祥 B．韩世忠 C．岳飞 D．陆秀夫 21．（2026·四川泸州·模拟预测）历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空当过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（   ）。 A．建立行省制度 B．建立君主专制制度 C．建立郡县制度 D．建立驿站制度 22．（25-26七年级下·四川内江·期中）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。元朝设立的管理台湾的机构是（   ） A．宣政院 B．北庭都元帅府 C．台湾府 D．澎湖巡检司 23．（23-24七年级下·四川乐山·期末）“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这句话说明了元朝（    ） A．中外交通发达 B．疆域广大 C．机构制度完善 D．人口稀少 24．（24-25七年级下·四川广元·期中）元朝实行“四等人制”，但《元史·选举志》记载“蒙古、色目人愿试汉人、南人科目，中选者加一等注授”。这说明（   ） A．民族歧视政策名存实亡 B．科举成为主要选官途径 C．汉化趋势不可逆转 D．统治者倡导文化融合 辽宋夏金元时期经济的繁荣考点05 25．（25-26七年级下·四川自贡·期中）运用数据图表分析历史现象，是历史学习的重要方法，能够直观、准确地反映历史发展趋势。下表展示了宋代南北方人口与粮食产量对比简表。图表清晰显示：南方人口、粮食产量均远超北方，占据绝对优势。这一现象说明当时（   ） 类别 南方 北方 占全国比例 人口数量 约80% 约20% 南方远高于北方 粮食产量 约75% 约25% 南方占绝对优势 主要产区 长江中下游、四川 黄河流域 南方为经济重心 【图：宋代南北方人口与粮食产量对比简表】 A．政治中心北移 B．经济重心南移完成 C．军事力量南移 D．文化专制不断加强 26．（25-26七年级上·四川宜宾·期末）下面反映中国古代农业的图片，共同印证了（   ） 春秋战国时期铁农具 汉代耧车（模型） 东汉牛耕画像石拓片（局部） 《柳龙骨车》中的牛转翻车 A．生产工具革新推动经济发展B．农业技术进步促进社会分工 C．动力革命实现生产效率飞跃D．精耕细作依赖政府大力推广 27．（24-25七年级下·四川雅安·期末）根据下表可知，大运河的开凿（   ） 开凿时期 河道走向 起止点 隋朝大运河 隋炀帝时期 以洛阳为中心，呈纵横形状 涿郡-余杭 元朝的运河 元世祖时期 以大都为中心，呈南北垂直形状 大都-杭州 A．提高了南北地区文化水平 B．展现了民族的凝聚力 C．反映古代统治中心的变化 D．连接了中外经济交流 28．（2025·四川内江·中考真题）宋代，下图手工业发展进入辉煌时代，其产品给人以别致的美感，是中华文明的重要名片，在国际交流中发挥了重要作用。这一行业是（     ） A．纺织业 B．制瓷业 C．造船业 D．印刷业 29．（2026九年级下·四川成都·专题练习）宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用世界上最早的纸币买卖商品，拥有闻名世界的商港吞吐货物，驾驶装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（   ） A．人文交流 B．娱乐丰富 C．国家大一统 D．商贸繁荣 30．（25-26七年级下·四川宜宾·期中）解读史料是学习历史的重要途径。以下组图反映出宋元时期（   ）         北宋纸币铜版拓片   南宋纸币铜版拓片      元朝至元宝钞 A．手工业齐备 B．商业的发展 C．文化的繁荣 D．人口的增长 辽宋夏金元时期的对外交流考点06 31．（24-25七年级下·四川泸州·期末）下边卡片是《中国历史》七年级下册某单元的目录，据此判断本单元的学习主题是（   ） 第8课 北宋的政治 第9课 辽、西夏与北宋的并立 第10课 金与南宋的对峙 第11课 元朝的建立与统一 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 A．政权分立与民族交融 B．繁荣与开放的社会 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展 32．（24-25七年级下·四川凉山·期末）历史事实是历史上实际发生的事件或存在的状态；历史解释是客观地认识和评判历史，旨在揭示历史事实背后的原因、意义和影响。下列选项属于历史解释的是（   ） A．宋元时期，政府在主要港口设立市舶司 B．宋朝的海路远至波斯湾及东非海岸 C．元朝的海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用 D．宋元时期广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港 33．（24-25七年级下·四川泸州·期中）某学者在论文中写道：“南宋市舶司的广泛设置，不仅推动了泉州、明州等港口的繁荣，更促进了中国与东南亚、阿拉伯地区的文化交流，加速了经济重心南移的进程。”以下哪一结论能直接通过考古发现或文献记载证实，而不需要主观分析？（     ） A．市舶司的设置推动了泉州港的繁荣B．南宋市舶司分布在泉州、明州等地 C．市舶司加速了经济重心南移的进程D．市舶司促进了中外文化交流 34．（24-25七年级下·四川雅安·期末）根据下图信息，说明两宋时期（   ） A．中央集权加强 B．海外贸易繁荣 C．交子大量发行 D．经济重心南移 35．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）以下是两位同学在课堂上就辽宋夏金元时期对外交流的表述，据此可知，他们提到了这一时期对外交流的（   ） A．政策 B．路线 C．内容 D．作用 辽宋夏金元时期的科技与文化考点07 36．（24-25七年级下·四川内江·期末）2010年，中国向国际天文学联合会申请月球命名，其中月面一个撞击坑以北宋发明家毕昇命名，颂扬他对中国和世界文化事业作出了重大贡献。其重大贡献是发明了（   ） A．活字印刷术 B．雕版印刷术 C．指南针 D．火药 37．（24-25七年级下·四川绵阳·期末）著名科技史学家李约瑟评论说：“指南针使地理大发现成为可能，造纸术有助于人文精神的传播，火药推动了欧洲社会历史的变革，印刷术为文艺复兴准备了条件。”他意指中国的发明（   ） A．促进古代中国社会转型 B．削弱欧洲资产阶级力量 C．推动世界市场最终形成 D．影响世界历史发展进程 38．（2025·四川巴中·中考真题）宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（   ） A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移 C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海 39．（2026·四川达州·一模）辛弃疾在《青玉案·元夕》中写道：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨……众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这几句写出了宋朝元宵之夜满城灯火，众人狂欢的景象，也反映人们已掌握和使用较为娴熟的技术是（   ） A．火药 B．造纸术 C．指南针 D．活字印刷术 40．（24-25七年级下·四川自贡·期末）历史兴趣小组的同学分类梳理中国古代书籍，其中横线处可填（   ） 第一类：《千金方》    《唐本草》    《本草纲目》 第二类：《大衍历》    ___________    《授时历》 第三类：《静夜思》    《如梦令》    《牡丹亭》 A．“十二气历” B．《农政全书》 C．《西游记》 D．《永乐大典》 41．（2025·四川眉山·中考真题）中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就（   ） A．有利于农业生产 B．促进了民族融合 C．推动了文化传播 D．强化了中央集权 42．（24-25七年级下·四川内江·期末）北宋著名史学家司马光主持编著了一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代1300多年的历史。这部著作是（   ） A．《满江红》 B．《资治通鉴》 C．《念奴娇》 D．《窦娥冤》 43．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）导致以下作品内容和风格差异较大的主要原因是（   ） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——李白《望庐山瀑布》摘选 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 ——杜甫《闻官军收河南河北》摘选 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》摘选 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 ——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》摘选 A．创作地点的差别 B．时代背景的不同 C．读者受众的差异 D．流传范围的区别 44．（25-26九年级上·四川成都·期末）元曲突破了单一文学形式的局限，广泛吸收宋金杂剧、民间小曲、说书艺术的特点，还融入北方少数民族的音乐元素，最终形成雅俗共赏的艺术风貌。据此可知，元曲的形成（   ） A．反映了城市经济的繁荣 B．降低了文人的审美情趣 C．得益于市民阶层的兴起 D．体现了多元文化的融汇 45．（24-25七年级下·四川泸州·期末）2024年12月4日，我国申报的春节通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列属于春节传统习俗的是（   ） A．祭灶神 B．划龙舟 C．吃月饼 D．赏菊花 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 期末分类汇编 （七下第8-14课 选择题）（四川专用） 涉及考点 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋并立 考点03 金与南宋对峙 考点04 元朝的建立与统一 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 北宋的政治考点01 1．（25-26七年级下·四川达州·期中）发动陈桥兵变，黄袍加身，夺取后周政权，建立北宋的历史人物是（   ） A．杨坚 B．赵匡胤 C．赵构 D．李渊 【答案】B 【解析】A.杨坚是隋朝开国皇帝，被称为隋文帝，与题干建立北宋不符，错误。 B.赵匡胤是后周大将，在陈桥驿发动兵变，被部下黄袍加身，建立北宋政权，被称为宋太祖，正确。 C.赵构是南宋开国皇帝，与题干建立北宋不符，错误。 D.李渊是唐朝开国皇帝，被称为唐高祖，与题干建立北宋不符，错误。 2．（24-25七年级下·四川雅安·期末）《宋史·真宗纪》记载：“真宗五年，代州进士李光辅善击剑，诣阙（到天子的宫阙）。帝曰：‘若奖用之，民悉好剑矣’。遣还。”这反映出北宋（   ） A．崇文抑武的统治方针 B．强干弱枝治国策略 C．解除禁军将领的兵权 D．重用文官担任要职 【答案】A 【解析】A.材料中宋真宗认为如果奖赏擅长击剑的李光辅，民间就会崇尚习武，因此不任用他，反映了北宋崇文抑武的统治方针，正确。 B.强干弱枝指加强中央、削弱地方，材料未涉及，错误。 C.解除禁军将领兵权是宋太祖“杯酒释兵权”的内容，与材料无关，错误。 D.重用文官担任要职是崇文抑武的表现之一，但材料直接强调的是抑制尚武风气，错误。 3．（24-25九年级下·四川自贡·期中）中国古代中央集权制度不断完善。实施表1措施的朝代是（   ） 表1加强中央集权措施（部分） 中央 枢密院专掌军政；三司专掌财政；增设参知政事为副相 地方 文官出任知州；州增设通判；地方精锐部队编入禁军 A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．宋朝 【答案】D 【解析】A.秦朝在中央实行的是三公九卿制，丞相权力极大，并未设立枢密院、三司等机构；在地方推行的是郡县制，与题干中“文官出任知州、设通判”等措施不符，错误。 B.汉朝在中央实行中外朝制度，地方上经历了郡国并行制到推恩令等演变，并未出现枢密院、三司、通判等机构或官职，错误。 C.隋朝在中央正式确立了三省六部制，在地方上废除了郡，实行州、县两级制，与题干中分割相权、文官知州等措施不符，错误。 D.题干中“枢密院专掌军政、三司专掌财政、增设参知政事”正是宋朝分割宰相权力、加强皇权的“二府三司制”；而“文官出任知州、设通判、精锐编入禁军”则是宋朝吸取唐末五代教训，在地方实行的“强干弱枝、文官治国”政策。题干所有措施均对应宋朝加强中央集权的史实，正确。 4．（25-26七年级下·河南许昌·期中）就权力中枢而言，中书门下和枢密院相互牵制，三省机构之间彼此约束。就地方权力而言，长史、通判辅佐知州，同时作为一省长官的知州行使权力亦要受诸属官的监督。这样的设置（   ） A．造就了大唐盛世的局面 B．导致了五代十国的更迭 C．加强了宋代的政治统治 D．巩固了元朝的边疆治理 【答案】C 【解析】A.材料中“中书门下和枢密院相互牵制”是宋代中央官制的特点（二府三司制），唐代中央官制是三省六部制，与材料描述不符，错误。 B.五代十国的更迭发生在唐朝灭亡后（907年），与宋代官制无关，错误。 C.材料中中央“中书门下和枢密院相互牵制”、地方“长史、通判辅佐知州”且受属官监督，体现了宋代通过分化事权加强中央集权和皇权，加强了宋代的政治统治，正确。 D.元朝的地方行政制度是行省制，与材料中“长史、通判辅佐知州”等宋代地方官制不符，错误。 5．（25-26七年级下·四川广安·阶段检测）下表是北宋选拔录用官员的人数统计表与表中数据相关的政策是 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约60000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A．崇文抑武 B．文武并重 C．唯才是举 D．分化事权 【答案】A 【解析】A.表格中北宋文举的取士规模远大于武举，体现了对文官选拔制度的高度重视，与北宋“崇文抑武”的国策直接对应，正确。 B.表格数据显示文举与武举录取人数差距悬殊，并非“文武并重”，错误。 C.题干仅体现了文、武举录取人数的差异，未涉及选拔人才标准，无法体现“唯才是举”的政策导向，错误。 D.表格反映的是科举取士的人数差异，未体现北宋分化事权的政治措施，错误。 6．（25-26七年级下·四川泸州·期中）《宋史·王安石传》记载：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？……变风俗，立法度，正方今之所急也。”王安石变法的主要目的是（   ） A．加强皇权 B．富国强兵，解决财政危机C．推广理学思想 D．发展海外贸易 【答案】B 【解析】A.加强皇权不是王安石变法的主要目的，北宋初年已经通过制度设计强化了皇权与中央集权，错误。 B.北宋中期面临积贫积弱的局面，出现了严重的财政危机和统治危机，王安石变法的核心目的就是改变积贫积弱局面，实现富国强兵，解决北宋的财政与统治危机，正确。 C.王安石变法是政治经济改革，推广理学不是变法的目的，错误。 D.王安石变法的核心目的就是改变积贫积弱局面，实现富国强兵，不是为了发展海外贸易，错误。 7．（25-26七年级下·四川自贡·期中）北宋中期，为解决“兵不识将、冗兵耗财”的弊端，王安石推行一项措施：将农户按保甲编制，平时务农习武、巡查防盗，减少养兵开支，战时可补充军队。该措施产生的直接作用是（   ） A．增加政府财政收入 B．加强对民众的控制，增强军事力量 C．鼓励开垦荒地，兴修水利 D．减轻农民的劳役负担 【答案】B 【解析】A.这项保甲法主要侧重军事和基层管理，并不是以直接增加国家财政收入为主要作用，错误。 B.保甲法把农户编组管理，既方便朝廷管控地方百姓，又能让民众平时习武、战时参军，起到强化管控、扩充军力的效果，符合题意，正确。 C.鼓励垦荒、兴修水利是王安石变法里农田水利法的作用，和保甲制度没有关系，错误。 D.保甲法需要民众承担治安巡查等义务，并不能起到减轻农民劳役负担的作用，错误。 辽、西夏与北宋的并立考点02 8．（24-25七年级下·四川雅安·期末）文物是解读历史的密码。根据图中货币的相关信息，可知当时（   ） A．阿保机建立政权国力增强B．北宋的手工业技术稳定发展 C．西夏与北宋和谈向宋称臣D．北方民族政权受汉文化影响 【答案】D 【解析】A.材料包含多个政权的钱币，该选项仅对应契丹政权，且无法从钱币信息得出国力增强的结论，错误。 B.材料核心主旨并非北宋手工业发展，不符合题意，错误。 C.西夏向宋称臣的和谈内容无法从题干钱币信息中得出，错误。 D.题干展示北宋、契丹、西夏三种钱币，契丹和西夏钱币都仿照北宋圆形方孔钱的形制，文化上深受中原汉文化影响，能够说明当时北方民族政权受汉文化影响，正确。 9．（2026·四川眉山·一模）在北宋与辽、西夏对峙的背景下，官方在边境开设“榷场”进行严格管理的贸易。宋方的茶叶、布帛与辽夏的牲畜、青盐等物产在此互通有无。这一做法反映出当时（   ） A．加重了北宋政府的财政负担 B．实现了民族文化间的深度交融 C．维系并促进了民族间的经济交流 D．彻底解决了各民族间的军事冲突 【答案】C 【解析】A.榷场贸易由官方管理，能为北宋带来税收，不会加重财政负担，错误。 B.题干仅体现经济层面的物产交换，没有说到民族文化的深度交融，错误。 C.榷场互市实现物产交换，在对峙背景下维系并促进了民族间的经济交流，正确。 D.北宋与辽、西夏长期并立对峙，军事冲突并未彻底解决，错误。 10．（25-26七年级下·四川自贡·期中）某校历史社团开展“并立时代的和与战”主题探究活动。同学们了解到，北宋与辽在战后签订盟约，此后很长时间双方保持和平，边界贸易兴旺。该盟约历史上称为（   ） A．澶渊之盟 B．宋夏和议 C．绍兴和议 D．宋金和议 【答案】A 【解析】A.澶渊之盟是北宋与辽在战后签订的盟约，此后双方长期保持和平，边界贸易兴旺，正确。 B.宋夏和议是北宋与西夏之间签订的和议，与北宋和辽的盟约无关，错误。 C.绍兴和议是南宋与金之间签订的和议，并非北宋与辽签订的盟约，错误。 D.宋金和议是南宋与金之间的议和，与北宋和辽无关，错误。 11．（25-26七年级下·四川达州·期中）文物是解读历史的密码。根据图中货币的相关信息，可知当时（   ） 北宋货币        契丹货币         西夏货币 A．耶律阿保机建辽后国力增强B．北宋的手工业技术稳定发展 C．宋和周边民族政权商业发达D．北方民族政权受汉文化影响 【答案】D 【解析】A.图片中展示了契丹货币和西夏货币，耶律阿保机建立辽朝，但图片中没有涉及耶律阿保机建立后国力增强的具体信息，错误。 B.仅凭货币形制无法直接体现手工业技术‘稳定发展’的趋势，缺乏技术发展的具体证据，错误 C.图片中展示了货币实物，货币的流通与商业发展有关，但不能直接说明宋和周边民族政权商业发达，错误。 D.契丹货币和西夏货币都采用圆形方孔形制，与中原货币形制相似，这说明北方民族政权在货币铸造上受到了汉文化的影响，正确。 12．（2025·四川广安·模拟预测）北宋、西夏、辽处于多民族纷争和交融的时代，其社会生活各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是（    ） A．繁荣与开放的时代 B．外戚与宦官交替专权 C．民族政权并立 D．民族和睦，友好交往 【答案】C 【解析】题干强调北宋、西夏、辽并立时的“最显著的政治特点”。“民族政权并立”准确概括了宋、辽、西夏等政权同时存在的政治格局，符合史实，C项正确；“繁荣与开放”是唐朝特征，与宋辽对峙不符，排除A项；外戚与宦官交替专权为东汉后期政治现象，与题意无关，排除B项；“民族和睦”虽涉及民族关系，但属于社会层面，且这一时期战争与和平并存，并非最核心的政治特点，排除D项。故选C项。 13．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（   ） A．中华民族的认同感 B．文明起源的多元化 C．经济措施的有效性 D．科技文化的影响力 【答案】A 【解析】A.材料中“虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”说明辽、西夏、金等少数民族政权与宋朝并立时，都自认为是中国的一部分，彼此承认对方的“中国”身份，体现了中华民族的认同感，正确。 B.材料讨论的是宋辽夏金时期各政权对“中国”的认同，并未涉及中华文明的起源（如黄河流域、长江流域等早期文明分布），因此无法得出“文明起源的多元化”的结论，错误。 C.材料中未提及经济政策、贸易往来、货币流通等经济措施的相关内容，因此无法得出“经济措施的有效性”的结论，错误。 D.材料中未提及科技发明、文化交流、文学艺术等科技文化领域的内容，因此无法得出“科技文化的影响力”的结论，错误。 金与南宋对峙考点03 14．（25-26七年级下·四川自贡·期中）某班级开展某项历史主题学习。女真族建立的金国迅速崛起，先后攻灭辽朝与北宋，北宋灭亡后，建立南宋。下列选项中符合此次主题学习名称的是（   ） A．北宋的政治 B．元朝的建立与统一 C．辽、西夏与北宋并立 D．金与南宋的对峙 【答案】D 【解析】A.该选项侧重北宋王朝内部的政治制度与治国措施，不涉及女真崛起、灭辽灭宋以及南宋建立的相关史实，错误。 B.该选项围绕元朝建立和完成全国统一展开，和女真、辽、北宋、南宋之间的政权更迭没有关联，错误。 C.该选项主要讲述辽、西夏与北宋三方并立共处的局面，没有涵盖金国崛起、灭亡北宋和南宋建立的内容，错误。 D.题干讲述了女真建立金朝、灭掉辽和北宋，之后南宋建立的历史脉络，正好符合金朝与南宋形成对峙格局的时代主题，正确。 15．（24-25七年级下·四川德阳·期中）对以下大事年表解读正确的是（   ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A．各族政权间始终处于战争状态B．北宋与各族交战从没有取胜过 C．辽与南宋维持相对和平的局面D．各民族政权并立并且力量消长 【答案】D 【解析】根据题干“大事年表（960年北宋建立；1005年宋辽订立澶渊之盟；1038年西夏建立；1044年宋夏达成和议；1125年金灭辽；1127年金灭北宋；1140年南宋取得郾城大捷；1141年南宋与金签订和约）”和所学知识可知，这段时期，北宋、辽、西夏并立，之后金崛起，灭辽、北宋，南宋又与金形成对峙，各民族政权并立且力量此消彼长，D项正确；从大事年表中宋辽订立澶渊之盟、宋夏达成和议等内容，可知各族政权间并非始终处于战争状态，排除A项；南宋取得郾城大捷，说明北宋及南宋与各族交战有取胜的时候，排除B项；辽被金所灭，南宋建立时辽已不存在，二者无法维持相对和平的局面，排除C项。故选D项。 16．（25-26七年级下·四川自贡·期中）在“南宋抗金英雄”主题故事会中，同学们讲述了一位名将的事迹：他统率“岳家军”多次大败金军，收复失地，精忠报国的精神流传千古。这位抗金名将是（   ） A．文天祥 B．岳飞 C．寇准 D．戚继光 【答案】B 【解析】A.文天祥是南宋末年抗元英雄，并非南宋抗金将领，和岳家军、抗击金军没有关系，错误。 B.岳飞是南宋著名抗金名将，统领岳家军屡败金军、收复中原失地，以精忠报国的精神被后世传颂，符合题干描述，正确。 C.寇准是北宋名臣，主导澶渊之盟相关事务，不属于南宋抗金英雄，错误。 D.戚继光是明朝抗倭名将，所处时代和抗击对象都与南宋抗金无关，错误。 17．（23-24七年级下·四川自贡·期末）某校历史社团编排了一部舞台剧，根据下表内容推断该剧剧名为（   ） 第一场 备战 第二场 献粮 第三场 郾城大捷 第四场 阴谋 第五场 班师 第六场 刑讯 第七场 莫须有 第八场 风波亭 第九场 刺秦桧 第十场 祭庙 A．《刚正不阿——寇准》 B．《金戈铁马——辛弃疾》 C．《精忠报国——岳飞》 D．《碧血丹心——文天祥》 【答案】C 【解析】根据材料“郾城大捷、莫须有”等信息结合所学知识，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北，此时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，以“莫须有”的罪名杀害岳飞，C项正确；寇准为北宋政治家，与抗金无关，排除A项；辛弃疾虽为南宋主战派，但以文学成就为主，未直接参与郾城之战，排除B项；文天祥为南宋末年抗元英雄，排除D项。故选C项。 18．（23-24七年级下·四川广安·期中）国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”、“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以印证南宋统治者偏安江南的诗句是（   ） A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 【答案】C 【解析】A.诗句反映的是唐朝和亲政策后的民族交融，和南宋偏安无关，错误。 B.诗句描写的是唐朝开元盛世的繁荣景象，和南宋无关，错误。 C.诗句出自南宋诗人林升的《题临安邸》，南宋定都临安（今杭州），北宋旧都汴州（今开封）已被金朝占据，诗句讽刺了南宋统治者沉醉于江南享乐，偏安一隅、不思收复中原的状态，正确。 D.诗句是南宋抗元英雄文天祥的名句，表达的是舍生取义的爱国气节，并非反映统治者偏安，错误。 D.社会主义市场经济体制目标是1992年提出的，21世纪初才初步建立，与1972-1973年的时间不符，错误。 元朝的建立与统一考点04 19．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（   ） A．铁木真完成蒙古统一 B．蒙古先后灭西夏和金 C．忽必烈定国号为大元 D．元灭南宋，统一全国 【答案】A 【解析】A.铁木真（成吉思汗）统一蒙古各部，结束了草原上的征战局面，为蒙古民族的形成和发展奠定了基础，正确。 B.蒙古先后灭西夏和金，是蒙古统一后的对外扩张，不是结束草原内部征战的事件，错误。 C.忽必烈定国号为大元，是蒙古政权建立后的进一步发展，错误。 D.元灭南宋，统一全国，是蒙古统一后的进一步扩张，不是结束草原内部征战的事件，错误。 20．（25-26七年级下·四川绵阳·期中）习近平总书记在主持召开文艺工作座谈会时，引用了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”等经典诗句，该诗作者虽然在抗击元朝中被俘，但他依然坚守自己这颗爱国之心，他是（   ） A．文天祥 B．韩世忠 C．岳飞 D．陆秀夫 【答案】A 【解析】A.文天祥是南宋末年抗元名臣，兵败被俘后坚贞不屈，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，正确。 B.韩世忠是南宋抗金将领，主要功绩为抗击金军，错误。 C.岳飞是南宋抗金名将，致力于抗击金国入侵，错误。 D.陆秀夫是南宋末年抗元大臣，最后投海殉国，错误。 21．（2026·四川泸州·模拟预测）历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空当过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（   ）。 A．建立行省制度 B．建立君主专制制度 C．建立郡县制度 D．建立驿站制度 【答案】A 【解析】A.元朝为了对辽阔疆域进行有效统治，在中央设中书省，在地方设立行中书省（简称行省），行省下设路、府、州、县,行省制度加强了中央对地方的控制，是中国省制的开端，完全符合题意，正确。 B.君主专制制度是秦朝建立的，并非元朝首创，错误。 C.郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度，错误。 D.驿站制度是古代的交通通信体系，用于传递公文、保障官员往来，目的是加强信息传递和交通管理，不是地方行政体制，错误。 22．（25-26七年级下·四川内江·期中）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。元朝设立的管理台湾的机构是（   ） A．宣政院 B．北庭都元帅府 C．台湾府 D．澎湖巡检司 【答案】D 【解析】A.宣政院是元朝管理西藏地区事务的中央机构，不是管理台湾的，错误。 B.北庭都元帅府是元朝管理西域（今新疆地区）的机构，和台湾无关，错误。 C.台湾府是清朝康熙年间设立的，隶属于福建省，不是元朝的机构，错误。 D.元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和台湾，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，正确。 23．（23-24七年级下·四川乐山·期末）“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这句话说明了元朝（    ） A．中外交通发达 B．疆域广大 C．机构制度完善 D．人口稀少 【答案】A 【解析】结合所学可知，元朝在全国范围内建立了驿站和急递铺系统。元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，东连高丽，东北至奴儿干（今黑龙江口一带），北达吉利吉思，西通伊利、钦察两汗国，西南抵乌思藏（今前、后藏地区)，南接安南(今越南北部)、缅国，范围之广，前所未有，做到了“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”，A项正确；题干反映的主旨是元代交通不是元朝疆域，排除B项；题干反映的是元朝的交通，不是机构制度完善，排除C项；题干没有涉及元朝的人口，强调的是元代中外交通发达，排除D项。故选A项。 24．（24-25七年级下·四川广元·期中）元朝实行“四等人制”，但《元史·选举志》记载“蒙古、色目人愿试汉人、南人科目，中选者加一等注授”。这说明（   ） A．民族歧视政策名存实亡 B．科举成为主要选官途径 C．汉化趋势不可逆转 D．统治者倡导文化融合 【答案】C 【解析】根据题干“元朝实行‘四等人制’，但《元史·选举志》记载‘蒙古、色目人愿试汉人、南人科目，中选者加一等注授’”可知，元朝虽实行四等人制，但允许蒙古、色目人参加汉人、南人的科举科目，中选者还能获得更高官职。这说明元朝在维护民族等级的同时，也部分吸纳了汉人科举制度，反映出汉文化对统治者的影响逐渐加深，汉化趋势不可逆转，C项正确；题干材料未否定四等人制，民族歧视政策依然存在，排除A项；元朝科举规模有限，并非主要选官途径，排除B项；“治者倡导文化融合”与统治者维护蒙古特权的初衷不符，不符合题意，排除D项。故选C项。 辽宋夏金元时期经济的繁荣考点05 25．（25-26七年级下·四川自贡·期中）运用数据图表分析历史现象，是历史学习的重要方法，能够直观、准确地反映历史发展趋势。下表展示了宋代南北方人口与粮食产量对比简表。图表清晰显示：南方人口、粮食产量均远超北方，占据绝对优势。这一现象说明当时（   ） 类别 南方 北方 占全国比例 人口数量 约80% 约20% 南方远高于北方 粮食产量 约75% 约25% 南方占绝对优势 主要产区 长江中下游、四川 黄河流域 南方为经济重心 【图：宋代南北方人口与粮食产量对比简表】 A．政治中心北移 B．经济重心南移完成 C．军事力量南移 D．文化专制不断加强 【答案】B 【解析】A.宋代的政治中心（北宋开封、南宋临安）并未出现北移的情况，与表格数据和史实均不相符，错误。 B.表格显示宋代南方人口、粮食产量远超北方，经济优势显著，这正是我国古代经济重心南移在南宋时期最终完成的典型标志，符合题意，正确。 C.题干仅涉及人口与粮食产量数据，未提供任何与军事力量相关的信息，无法得出军事力量南移的结论，错误。 D.文化专制不断加强是明清时期的典型特征，与宋代的社会状况无关，错误。 26．（25-26七年级上·四川宜宾·期末）下面反映中国古代农业的图片，共同印证了（   ） 春秋战国时期铁农具 汉代耧车（模型） 东汉牛耕画像石拓片（局部） 《柳龙骨车》中的牛转翻车 A．生产工具革新推动经济发展B．农业技术进步促进社会分工 C．动力革命实现生产效率飞跃D．精耕细作依赖政府大力推广 【答案】A 【解析】根据题干四幅图片“春秋战国时期铁农具”、“汉代耧车”、“东汉牛耕画像石拓片”、“《柳龙骨车》中的牛转翻车”和所学知识可知，这些农具的演进（从木石工具到铁制农具，从人力到畜力，从简单粗放到精细高效）体现了生产工具的持续革新。生产工具的革新直接提高了农业生产力，推动了经济发展和社会进步，A项正确；社会分工的细化确实与农业技术进步有关，但图片未直接反映手工业、商业等非农领域的分工变化，排除B项；牛耕和曲辕犁确实涉及动力改进，但“动力革命”通常指蒸汽机、电力等近代能源变革，与古代畜力、人力革新性质不同，且图片未突出动力革命的全局性影响，排除C项；精耕细作是农业生产技术的积累和农民实践的结果，政府推广（如劝课农桑）起辅助作用，但图片未体现政府行为，排除D项。故选A项。 27．（24-25七年级下·四川雅安·期末）根据下表可知，大运河的开凿（   ） 开凿时期 河道走向 起止点 隋朝大运河 隋炀帝时期 以洛阳为中心，呈纵横形状 涿郡-余杭 元朝的运河 元世祖时期 以大都为中心，呈南北垂直形状 大都-杭州 A．提高了南北地区文化水平 B．展现了民族的凝聚力 C．反映古代统治中心的变化 D．连接了中外经济交流 【答案】C 【解析】A.表格仅体现运河开凿时期、走向和起止点，未涉及南北文化交流及文化水平提升的内容，错误。 B.材料无民族协作、凝聚相关信息，无法体现民族凝聚力，错误。 C.隋朝运河以洛阳为中心，元朝运河以大都（今北京）为中心，起止点和核心走向随统治中心从洛阳到大都的转移而变化，直接反映古代统治中心的变迁，正确。 D.大运河是中国国内南北交通运河，并非中外交流通道，与中外经济交流无关，错误。 28．（2025·四川内江·中考真题）宋代，下图手工业发展进入辉煌时代，其产品给人以别致的美感，是中华文明的重要名片，在国际交流中发挥了重要作用。这一行业是（     ） A．纺织业 B．制瓷业 C．造船业 D．印刷业 【答案】B 【解析】A.宋代纺织业虽然也较为发达，如丝织业有了很大发展，但从图片来看，并没有明显体现出纺织业的特征，错误。 B.宋代是中国制瓷业发展的辉煌时代，瓷器制作工艺精湛，出现了众多名窑，如汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑等。宋代瓷器大量出口，成为中华文明的重要名片，在国际交流中发挥了重要作用，正确。 C.宋代造船业也很发达，能够制造出大型的海船，其技术领先世界。但造船业的产品主要是船只，与图片中的瓷器形象不符，错误。 D.宋代印刷业取得了显著成就，活字印刷术的发明推动了印刷业的发展。印刷业的产品主要是书籍等印刷品，与题干无关，错误。 29．（2026九年级下·四川成都·专题练习）宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用世界上最早的纸币买卖商品，拥有闻名世界的商港吞吐货物，驾驶装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（   ） A．人文交流 B．娱乐丰富 C．国家大一统 D．商贸繁荣 【答案】D 【解析】A.题干内容宋代商业广告、世界上最早的纸币、闻名世界的外贸商港、指南针应用于航海外销商品，与人文交流无关，错误。 B.题干中介绍了宋代商业广告、世界上最早的纸币、闻名世界的外贸商港、指南针应用于航海外销商品，都和市民娱乐活动无关，错误。 C.宋代并未实现国家大一统，处于多个民族政权并立的状态，错误。 D.题干中提到的宋代商业广告、世界上最早的纸币（宋代交子）、闻名世界的外贸商港、指南针应用于航海外销商品，都是宋代商业贸易发展的典型表现，直接反映了宋朝商贸繁荣，正确。 30．（25-26七年级下·四川宜宾·期中）解读史料是学习历史的重要途径。以下组图反映出宋元时期（   ）         北宋纸币铜版拓片   南宋纸币铜版拓片      元朝至元宝钞 A．手工业齐备 B．商业的发展 C．文化的繁荣 D．人口的增长 【答案】B 【解析】A.纸币属于商业流通的货币，和手工业发展无关，错误。 B.题干中三幅图均为宋元时期的纸币，纸币的产生与流通，是商品贸易发展的产物，适应了宋元时期商业繁荣发展的需求，正确。 C.纸币属于商业流通的货币，无法反映文化繁荣，错误。 D.纸币普及的核心原因是商业发展，和人口增长无直接关联，错误。 辽宋夏金元时期的对外交流考点06 31．（24-25七年级下·四川泸州·期末）下边卡片是《中国历史》七年级下册某单元的目录，据此判断本单元的学习主题是（   ） 第8课 北宋的政治 第9课 辽、西夏与北宋的并立 第10课 金与南宋的对峙 第11课 元朝的建立与统一 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 A．政权分立与民族交融 B．繁荣与开放的社会 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】根据题干信息“北宋的政治、金与南宋的对峙、辽宋夏金元时期经济的繁荣”等信息可知，目录中的课程涵盖北宋到元朝的政治格局（多政权并立、元朝统一）、经济繁荣、对外交流及科技文化，反映出民族政权间的互动与融合，以及经济、社会领域的深刻变化，C项正确；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的时代特征，繁荣与开放的社会是隋唐时期的时代特征，统一多民族封建国家的巩固与发展是指明清时期的时代特征，排除ABD项。故选C项。 32．（24-25七年级下·四川凉山·期末）历史事实是历史上实际发生的事件或存在的状态；历史解释是客观地认识和评判历史，旨在揭示历史事实背后的原因、意义和影响。下列选项属于历史解释的是（   ） A．宋元时期，政府在主要港口设立市舶司 B．宋朝的海路远至波斯湾及东非海岸 C．元朝的海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用 D．宋元时期广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港 【答案】C 【解析】根据材料“历史解释是客观地认识和评判历史，旨在揭示历史事实背后的原因、意义和影响”和所学知识可知，“元朝的海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用”前半部分是对历史事实的陈述，后半部分则是对元朝海上丝绸之路意义和影响的评判，符合题干中对历史解释的定义，C项正确；“宋元时期，政府在主要港口设立市舶司”仅陈述了这一实际发生的制度举措，属于对历史事件的客观记录，未涉及事件背后的原因、意义或影响，排除A项；“宋朝的海路远至波斯湾及东非海岸”仅描述了这一实际存在的状态，是对历史地理范围的客观说明，没有揭示这一现象的原因或意义，排除B项；“宋元时期广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港”仅客观指出了这一实际存在的状态，是对历史地理和经济现象的记录，未涉及原因、意义等解读，排除D项。故选C项。 33．（24-25七年级下·四川泸州·期中）某学者在论文中写道：“南宋市舶司的广泛设置，不仅推动了泉州、明州等港口的繁荣，更促进了中国与东南亚、阿拉伯地区的文化交流，加速了经济重心南移的进程。”以下哪一结论能直接通过考古发现或文献记载证实，而不需要主观分析？（     ） A．市舶司的设置推动了泉州港的繁荣B．南宋市舶司分布在泉州、明州等地 C．市舶司加速了经济重心南移的进程D．市舶司促进了中外文化交流 【答案】B 【解析】A.题干虽提到“市舶司设置”和“泉州港繁荣”，但二者的“因果关系”（市舶司是繁荣的原因）无法直接证实，需要额外补充史料，错误。 B.题干明确提及“南宋市舶司的广泛设置，不仅推动了泉州、明州等港口的繁荣”，直接体现“泉州、明州等地有市舶司”，属于事实性陈述，是可以通过具体的考古发现和文献记载直接验证的客观事实，正确。 C.题干仅提出“市舶司加速了这一进程”，但无法直接证实二者的因果关系，需结合南宋经济发展的其他史料分析，错误。 D.题干提到市舶司推动了与东南亚、阿拉伯地区的文化交流，但“促进”意味着市舶司是文化交流的核心推动力，这需要额外佐证，如：中外往来的书信、出土的异域文物，并非直接可证实的事实，需要通过间接史料推导，错误。 34．（24-25七年级下·四川雅安·期末）根据下图信息，说明两宋时期（   ） A．中央集权加强 B．海外贸易繁荣 C．交子大量发行 D．经济重心南移 【答案】B 【解析】A.中央集权是中央对地方的管控，图表信息未体现该内容，错误。 B.题干图表显示两宋市舶司收入逐年增长，市舶司是宋代设立的专门管理海外贸易的机构，其收入增长直接说明两宋海外贸易繁荣，正确。 C.交子是北宋四川地区出现的纸币，和市舶司海外贸易收入无关，错误。 D.图表仅体现海外贸易税收增长，无法直接说明经济重心南移，错误。 35．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）以下是两位同学在课堂上就辽宋夏金元时期对外交流的表述，据此可知，他们提到了这一时期对外交流的（   ） A．政策 B．路线 C．内容 D．作用 【答案】C 【解析】A.政策是国家制定的对外交往的相关方针，题干并未提及对外交流政策，错误。 B.路线指对外交流的交通路径，题干没有涉及交流路线相关内容，错误。 C.题干中小军阐述了西方传入中国的文化成果，小兰阐述了中国外传的技术与制度成果，二人介绍的都是对外交流的具体内容，正确。 D.作用是对外交流带来的影响，题干只介绍了交流的具体事物，未提及交流的作用，错误。 辽宋夏金元时期的科技与文化考点07 36．（24-25七年级下·四川内江·期末）2010年，中国向国际天文学联合会申请月球命名，其中月面一个撞击坑以北宋发明家毕昇命名，颂扬他对中国和世界文化事业作出了重大贡献。其重大贡献是发明了（   ） A．活字印刷术 B．雕版印刷术 C．指南针 D．火药 【答案】A 【解析】根据题干信息“毕昇”并结合所学知识可知，活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，它取代了唐代已有的雕版印刷术，提高了印刷效率，对中国和世界文化事业作出了重大贡献，A项正确；雕版印刷术在唐代就已存在，并非毕昇的重大贡献，排除B项；指南针虽是中国古代四大发明之一，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，但与毕昇无关，排除C项；唐朝时，中国人已经发明了火药，与毕昇没有关系，排除D项。故选A项。 37．（24-25七年级下·四川绵阳·期末）著名科技史学家李约瑟评论说：“指南针使地理大发现成为可能，造纸术有助于人文精神的传播，火药推动了欧洲社会历史的变革，印刷术为文艺复兴准备了条件。”他意指中国的发明（   ） A．促进古代中国社会转型 B．削弱欧洲资产阶级力量 C．推动世界市场最终形成 D．影响世界历史发展进程 【答案】D 【解析】根据题干“指南针使地理大发现成为可能，造纸术有助于人文精神的传播，火药推动了欧洲社会历史的变革，印刷术为文艺复兴准备了条件”和所学知识可知，中国的这些发明对欧洲的地理大发现、思想传播、社会变革以及文化发展等方面都产生了重要影响，进而影响了世界历史发展进程，D项正确；题干强调的是中国发明对世界的影响，而非对古代中国社会转型的影响，排除A项；中国发明推动了欧洲社会的发展，增强了欧洲资产阶级力量，排除B项；第二次工业革命推动了世界市场最终形成，与中国古代四大发明无关，排除C项。故选D项。    38．（2025·四川巴中·中考真题）宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（   ） A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移 C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海 【答案】D 【解析】根据材料“宋代海路交通发达的技术条件”结合所学知识可知，宋代指南针（罗盘）开始用于航海，可指示航向，极大提升了远洋航行的安全性，D项正确；火药主要用于军事，与航海技术无直接关联，排除A项；经济重心南移为航海提供经济基础，但属于经济因素，非技术条件，排除B项；沈括的“十二气历”属于农业历法，有利于安排农时，与航海导航无关，排除C项。故选D项。 39．（2026·四川达州·一模）辛弃疾在《青玉案·元夕》中写道：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨……众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这几句写出了宋朝元宵之夜满城灯火，众人狂欢的景象，也反映人们已掌握和使用较为娴熟的技术是（   ） A．火药 B．造纸术 C．指南针 D．活字印刷术 【答案】A 【解析】A.唐朝时火药开始应用于军事，到了宋朝，火药已经被广泛用于制作烟花爆竹等民用物品，和题干中的“星如雨”的烟花景象相符合，正确。 B.造纸术主要用于书写和文化传播，和烟花、灯火没有直接关联，错误。 C.指南针主要用于航海和方向指引，和题干场景无关，错误。 D.活字印刷术用于印刷书籍，和题干内容不相关，错误。 40．（24-25七年级下·四川自贡·期末）历史兴趣小组的同学分类梳理中国古代书籍，其中横线处可填（   ） 第一类：《千金方》    《唐本草》    《本草纲目》 第二类：《大衍历》    ___________    《授时历》 第三类：《静夜思》    《如梦令》    《牡丹亭》 A．“十二气历” B．《农政全书》 C．《西游记》 D．《永乐大典》 【答案】A 【解析】据材料可知，第一类均为医学著作（《千金方》《唐本草》《本草纲目》），第二类为历法著作（《大衍历》《授时历》），第三类为文学作品。“十二气历”是北宋沈括提出的历法，属于第二类，A项正确；《农政全书》属农学，与历法无关，排除B项；《西游记》是小说，与历法无关，排除C项；《永乐大典》是类书，与历法无关，排除D项。故选A项。 41．（2025·四川眉山·中考真题）中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就（   ） A．有利于农业生产 B．促进了民族融合 C．推动了文化传播 D．强化了中央集权 【答案】A 【解析】根据题干“夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法‘十二气历’；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》”和所学知识可知，中国古代这些历法成就主要是服务于农业生产，通过对时间和季节变化的精确把握，指导农民合理安排农事活动，A项正确；这些历法成就与民族融合并无直接关联，排除B项；历法本身主要不是用于推动文化传播，排除C项；历法的发展和强化中央集权没有直接的因果关系，排除D项。故选A项。 42．（24-25七年级下·四川内江·期末）北宋著名史学家司马光主持编著了一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代1300多年的历史。这部著作是（   ） A．《满江红》 B．《资治通鉴》 C．《念奴娇》 D．《窦娥冤》 【答案】B 【解析】据材料“北宋著名史学家司马光主持编著了一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代1300多年的历史”可知，该著作为《资治通鉴》，司马光是北宋史学家、政治家。他主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，B项正确；《满江红》是岳飞所作的词，与司马光无关，排除A项；《念奴娇》为词牌名，与司马光无关，排除C项；《窦娥冤》是元代关汉卿的杂剧，其为文学作品，与史学无关，排除D项。故选B项。 43．（24-25七年级下·四川遂宁·期末）导致以下作品内容和风格差异较大的主要原因是（   ） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——李白《望庐山瀑布》摘选 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 ——杜甫《闻官军收河南河北》摘选 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》摘选 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 ——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》摘选 A．创作地点的差别 B．时代背景的不同 C．读者受众的差异 D．流传范围的区别 【答案】B 【解析】A.李白的诗写庐山（江西），杜甫的诗写剑外（四川），苏轼的词写长江（湖北），辛弃疾的词写京口（江苏），创作地点不同，但不是风格差异的主要原因，错误。 B.李白生活在盛唐，诗风豪迈奔放；杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，诗风沉郁悲怆；苏轼生活在北宋相对稳定的时期，词风豪放旷达；辛弃疾生活在南宋偏安时期，词风雄浑悲壮。时代背景的不同是导致作品内容和风格差异的主要原因，正确。 C.读者受众差异会影响作品，但四位诗人的作品风格差异主要源于个人经历和时代背景，错误。 D.流传范围是作品的影响，而非风格差异的原因，错误。 44．（25-26九年级上·四川成都·期末）元曲突破了单一文学形式的局限，广泛吸收宋金杂剧、民间小曲、说书艺术的特点，还融入北方少数民族的音乐元素，最终形成雅俗共赏的艺术风貌。据此可知，元曲的形成（   ） A．反映了城市经济的繁荣 B．降低了文人的审美情趣 C．得益于市民阶层的兴起 D．体现了多元文化的融汇 【答案】D 【解析】根据题干“元曲突破了单一文学形式的局限，广泛吸收宋金杂剧、民间小曲、说书艺术的特点，还融入北方少数民族的音乐元素，最终形成雅俗共赏的艺术风貌”和所学知识可知，元曲融合了宋金杂剧、民间小曲、说书艺术及少数民族音乐元素，形成了雅俗共赏的艺术风貌，强调其多元文化的整合，D项正确；城市经济的繁荣是元曲发展的社会背景，但题干未提及经济因素，排除A项；降低了文人的审美情趣与题干“雅俗共赏”相悖，表述错误，排除B项；市民阶层的兴起是元曲流行的原因之一，但题干侧重文化融合而非阶层影响，排除C项。故选D项。 45．（24-25七年级下·四川泸州·期末）2024年12月4日，我国申报的春节通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列属于春节传统习俗的是（   ） A．祭灶神 B．划龙舟 C．吃月饼 D．赏菊花 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，祭灶神是小年（腊月二十三或二十四）的习俗，属于春节前的准备活动，常被归入广义的春节习俗范畴，A项正确；划龙舟是端午节的习俗，吃月饼是中秋节的习俗，赏菊花是重阳节的习俗，排除BCD项。故选A项。 / 学科网（北京）股份有限公司 $