云南省文山市第二学区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年下学期文山市第二学区期末七年级质量监测 语文试卷 (全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟) 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。 在少年的世界里，梦想如璀璨的星辰，指引着前行的方向。他们心怀壮志，渴望在成长的道路 上留下浓墨重彩的一笔。每当谈及理想，少年们眼中便涌起澎湃(i)的激情，那炽热的光芒仿 佛要冲破一切禁锢(g心)，照亮未来的征程。 校园的每一个角落，都见证着少年们拼搏的身影。清晨，教室里传来豁（加o)亮的读书声， 那声音穿透云雪，似要将知识的力量注射入每一颗年轻的心灵：深夜，台灯下，他们埋头苦读，酣 然入梦早已被抛诸脑后，只为离梦想更近一步。他们深知，只有通过不懈的努力，才能跨越人生 的， 在未来的某一天，以卓越的成就成为祖国建设当之无瑰的栋梁。 成长的道路并非一帆风顺，偶尔也会有挫折带来的震悚与迷茫，失败后的或许会暂时笼罩 心头，但这些都无法阻挡少年们追逐梦想的脚步。他们站在人生的高处俯瞰(kà)，眼中是的 天地，心中满是对未来的憧憬。他们坚信，只要 梦想终将如约而至。他们用自己的智慧和 汗水，书写属于自己的功勋，让青春绽放出最绚烂的光彩。 1.文中注音不正确的一项是( ) A.湃(pài)B.锢(gù) C.豁(huo) D.瞰(kan) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.酣然入梦B.当之无瑰 C.震悚 D.功勋 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( A.大门 遗憾 广阔无边 浅尝辄止 B.门槛 悔恨 浩瀚无际 锲而不舍 C.大门 悔恨 广阔无边 浅尝辄止 D.门槛 遗憾 浩潮瀚无际 锲而不舍 4.对文中画线句子，修改正确的一项是( ) A,那声音穿透云霄，似要用知识的力量注射入每一颗年轻的心灵。 B.那声音穿透云霄， 似要用知识的力量注入每一颗年轻的心灵。 C.那声音穿透云霄，似要将知识的力量注入每一颗年轻的心灵。 D.那声音穿透云霄，似要将每一颗年轻的心灵注射入知识的力量。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( 2025年对中国航天而言是不平凡的一年。 这种模式不但能在突发情况下快速组织力量应对，而且体现了飞船和火箭系统长期保持稳定可靠的 能力。 ①另一方面，今年中国航天还将在行星探测工程领域继续推进，发射天问二号探测器，对近地 小行星实施样本采集并返回，同时对主带彗星实施伴飞探测 ②这意味着，当神舟二十号矗立发射场地，神舟二十一号已准备就绪 ③2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功！神舟二十号成功发射是中国载人航天工 程稳步发展的缩影 ④一方面，中国已开始实施空间站的常态化运营，进入空间站应用与发展阶段 ⑤为满足空间站建造和运营需要，自神舟十二号任务开始，长征二号F火箭就采取“发射一发、 备份一发”的滚动备份模式 A.④0③6②B.④①②⑤③C.①④③6②D.①④②63 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字等情况，该空不得分） 优秀的诗篇往往情理相生，能把诗人的一已之感升华为人生哲思，使读者获得智慧的启迪。杜 甫借(1)“ ”(《望岳》)两句诗激励前行的人要不畏艰险， 敢于攀登：陆游则用(2)“ ”（《游山西村》)告诉人们 绝境能逢生，千万不要放弃希望；王湾通过(3)“ ”《次 北固山下》的诗句，劝诚人们新事物必将代替旧事物： 二、综合性学习(710题，共10分) (一)学习与探究(5分) 传承中华传统文化，弘扬孝亲敬老美德。学校将开展以“孝亲敬老·从我做起”为主题的综合性 学习活动，请你参与。 7.为了让同学们把“孝亲敬老”落到实处，学校发出倡议，请根据内容补全倡议书。(2分) 倡议书 全体同学： 暑假来临之际，请同学们践行“孝亲敬老”，弘扬传统美德。现向大家发出如下倡议： 一、主动分担家务，减轻父母的辛劳： 二、(1) 三、(2) 孝顺父母，傲爱老人，让我们从现在做起！ 校学生会 2025年6月27日 8,孝道与距离有关吗？观察右边两幅漫画，说说你的理解。(3分) 图1 图2 2 (二)名著阅读(5分) 七年级(1)班开展“品名著汲精华，传经典润人生”主题阅读活动，请你一起参与。 9.阅读表格，完成空格填写 阅读主题：探究影响人生走向的多重因素 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 样子 保尔 祥子生活在20世纪的旧北京，军阀 保尔生活在20世纪初的俄国，沙皇专制，社 混战，社会动荡，人民生活困苦。 会矛盾尖锐，阶级压迫严重。 祥子周围有一些人影响着他：刘四、 保尔的周围也有一些人影响着他：朱赫来、革 抢车大兵、孙侦探、虎妞。 命战友、谢廖沙、丽达。 示例： 示例： “别装愣！”孙侦探的眼盯住祥子。 朱赫来说：“保尔，你完全可以成为一名为工 “大概你也有个积蓄，拿出来买条 人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件，而 命！” 且对阶级斗争严峻的认识少了点。小弟弟，我告诉 “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭 你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨 他 音，说完又坐在床沿上。 厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊 人 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是， 影 孙侦探一把将瓦罐抢过来，往墙上一 干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯 响 碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士。 “就是这点儿？” 祥子没出声，只剩了哆嗦 点评式批注：孙侦探两次摧毁祥子的 点评式批注：(1) 物质积累，瓦解了他的精神支柱，迫使他 堕入虎妞的婚姻陷阱，助推了他的不幸。 (1.5分) 回城遇兵，车被抢→反抗 反抗一少年受辱，被退学 个 曹府遇险，钱被诈→妥协 坚定一战场负伤，眼失明 人 (2) 绝望(0.5分) 顽强←带病筑路，险死亡 因 挚友自杀，魂被抽→堕落 新生一双腿瘫痪，始创作 素 城市垃圾 钢铁战士 10. 通过上面的探究，你认为影响一个人的人生走向最重要的因素是什么？请结合这两部名著谈 谈你的看法。(3分) 3 三、阅读(11~23题，共35分) (一)阅读下面这两首诗歌，完成11~12题。(4分) 【甲】登飞来峰 王安石 【乙】登幽州台歌陈子昂 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 前不见古人，后不见来者。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 11.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ )(2分) A.《登飞来峰》气势昂扬，体现诗人积极进取、高瞻远瞩的胸襟。 B. 《登幽州台歌》意境苍凉，抒发诗人怀才不遇、孤独寂寞的情感。 C.两首诗均为登高抒怀，都表达了对大自然壮丽景色的赞美之情。 D. 两首诗语言凝练，意境深远，是千古传诵的名篇。 12.两首诗都写登高，但表达的情感不同，请简要分析。(2分) (二)(10分)阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄， 正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阻，因大 悟日：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱®乎？”物生有候，葭动以时，苟 非其时，虽十尧®不能冬生一穗；后系人主，可强鸡使昼鸣乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。 (节选自李渔《闲情偶寄》，有删改) 【注释】①武后：指武则天。下文的“后”同此。②八千之辱：与韩愈“夕贬潮州路八千”有 相通之处，韩愈因一封谏书无罪遭贬，借此表达了牡丹被贬之冤。③葭动：萌发。④尧：传说中上 古帝王名。 13.解释下列加点的词语。(2分) (1)濯清涟而不妖 濯： (2)可远观而不可亵玩焉 亵： (3)花俱开而牡丹独迟 俱： (4)得贬固宜 宜： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)中通外直，不蔓不枝。 (2)牡丹得王于群花，予初不服是论。 15.请你根知识卡片，判断下面句子用了什么表现手法，并简要分析其表达效果。(2分) 对比是把对立的事物，或景、或境、或人、或情，前后相叙、加以比照，来使人从中有 所感有所悟，更加强烈而清嘶地传达出诗人所要表达的意旨，以增强艺术效果的表现手法。 衬托则是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物作为陪村来突出所要表现的事物 的方法，它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。 句子：菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 16.【乙】文作者借牡丹表达了怎样的情感？(2分) (三)阅读下面的文章，完成17~19题。(8分) 那一束野菊 ①深秋的清晨，寒意渐浓，我独自走在郊外的小路上。路边的草木大多已经枯黄，唯有一簇 簇野菊，在萧瑟的秋风中傲然绽放，金黄的花瓣在晨光中熠熠生辉，格外耀眼。风一吹，花瓣轻轻 摇曳，散发出淡淡的清香，那香气不似玫瑰那般浓烈，也不似百合那般清雅，却有着一种独特的坚 韧与执着，沁人心脾。 ②看着这顽强的野菊，我不禁想起了外婆。外婆的一生，就像这野菊一样，平凡而坚韧。外 婆没有读过书，一辈子都在田间地头劳作，用粗糙的双手撑起了整个家。她总是那么乐观，无论遇 到什么困难，脸上都挂着慈祥的笑容。小时候，家里条件不好，常常吃不饱穿不暖，但外婆从未抱 怨过，总是想方设法让我们过得开心。她会用破旧的布料给我们做衣服，用野菜给我们做美味的饭 菜，用她的爱温暖着我们的童年。 ③记得小时候，我体弱多病，常常半夜发烧。每当这时，外婆总会背着我，深一脚浅一脚地 走在乡间小路上，赶往几公里外的村卫生室。夜色漆黑，山路崎岖，外婆的脚步却异常坚定。她的 后背，是我最温暖的港湾：她的喘息声，是我最安心的旋律。有一次，我高烧不退，外婆背着我走 了整整一个小时，汗水浸湿了她的衣衫，她却丝毫没有停歇。到了卫生室，医生给我打针开药，外 婆一直守在我身边，寸步不离，直到我退烧，她才松了一口气。 ④外婆最爱种野菊。每到秋天，院子里的野菊开得格外灿烂。外婆会摘下一些野菊，晒干后 做成菊花茶。泡上一杯，清香四溢，喝下去，暖意融融。外婆常说：“野菊虽小，却能在寒风中绽 放，人也要像野菊一样，坚强地面对生活。无论遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢地去面对，顽 强地去生长。” ⑤如今，外婆已经离开了我，但她的话语，她的笑容，却永远留在了我的心中。就像这路边 的野菊，无论岁月如何变迁，无论环境多么恶劣，都能顽强地生长，绽放出最美的花朵。每当我遇 到困难想要放弃的时候，我总会想起外婆，想起那一束野菊，它们给了我无穷的力量，让我勇敢地 5 面对生活中的一切挑战。 ⑥那一束野菊，是外婆的化身，是坚韧的象征，更是我心中水远的温暖与力量。 ⊙我常常会在秋日的午后，泡上一杯外婆留下的菊花茶，看着杯中舒展的花瓣，仿佛又看到 了外婆忙碌的身影，听到了她温柔的叮嘱。那淡淡的菊香，紫绕在鼻尖，也萦绕在我的心头，成为 了我生命中最珍贵的味道。 17.文章围绕“野菊”写了哪两件事？请简要概括。(2分) 18.赏析第③段中画线句子的表达效果。(3分) 夜色漆黑，山路崎岖，外婆的脚步却异常坚定。她的后背，是我最温暖的港湾：她的喘息声， 是我最安心的旋律。 19. 结合全文，谈谈你对文章主旨的理解。(3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(12分) 色痴 阿英 ①高阳产布。清末民初，皆以草木染色。苏木染红，槐米染黄，鼠李染蓝，皂斗染黑，拼色 套染，变幻无穷。但工序繁多—一采集、过滤、煮染，毫厘之差，颜色便有异。 ②主顾若是苛刻，就会有人说，去留祥佐村，找刘独眼去。 ③刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂 洗日晒摩擦均不脱色。 ④调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得 极近，独跟紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。制染液时，一锅色汤，只见他手指蘸水，来回搅 动，探温度高了低了：抽手入嘴，喷啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，貌如履 鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的铜，夕云晨霭，雄尾莺头，但凡人间的颜 色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。 ⑤曾有人怀疑，刘独跟种下染色植物的士中施有异药，遂趁其外出，携竹篓翻入院中盗士， 这人一不留神跌倒，压折一小片花。见此情景，刘独眼怒如疯牛，奔突至其家。那人伏在麦秸垛上， 大气不敢喘。刘独眼看不清，以为没人，便拔出门门，将篓子捣得粉碎，又跺上几脚，气冲冲离去。 ⑥刘独跟不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地教会医院驻有洋医，擅治疑难眼疾， 但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜揣钱上路。 ⑦没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄擀，筷子粗细。 ⑧这么快？ 6 ⑨没去。 ⑩不治了？ ①钱要养娃。 @女童是半道捡的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 ③忽一日，小染生了背痈，啼哭高热，急请郎中。郎中说，恶疾，备木厘吧。 ①刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东 大街，有马姓名医，或可治此疾。 ⑤刘独眼深鞠一躬。郎中道，痈疽凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我的名字，他与我 交恶，一听我治不好，便肯医了。他素来贪财，钱务必带够。 ⑥刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密 密麻麻，是半生的染布心得。 ①服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他 常常定晴看着小染，神色复杂。 ⑧小染痊愈了，欢实蹦跳。很久后，刘独眼才从知情者处听闻，名医捏着那张折起的薄纸， 静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃道：“真是俗世之痴人，可叹！可数！” ⑨那日，刘独眼醒迟，听得窗缝钻进的娇脆笑声。起身，见满院的花，悉数被小染摘下，零 落一地。却见刘独眼将小染举起，说，高处还有一朵，伸胳膊，使劲够。 @小染生得嫩。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这些 材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 @小染有志气，去省城读书。其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料， 但刘独眼仍终日摆弄染缸。 @小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高 阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。布料需染成黄绿色，但士法浸染，一缸一色，一匹一 色，难以统一。人们犯了难，去找刘独眼。 ②刘独跟没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矶，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整。一匹匹 布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着 落。 四这天，一个八路军来村里，他说因伤掉队，打听收布者的去向。刘独眼凑过脸，与其握手 寒暄，看他身上沾土，便弯腰细细拍打。八路军眼含热泪。刘独眼却耳语乡民，快去喊人，这个八 路军，假的，色儿不对。 ⑤刘独眼临终，远嫁的小染匆匆赶回。 @他指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最底下 那块布，留给我自己。 @小染哭成泪人。 @人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。 四殓衣上身，出乎意料一未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 7 20.小说围绕染匠刘独眼的一生展开，请仿照示例概括事件。(2分)》 调色配彩，美名远扬 遭遇偷盗，愤怒报复 为救养女，舍弃秘方 醒迟闻笑，抱女摘花→ 为染冬衣，终日尝试 ② 身着素衣，告别人世 21.请结合上下文，分析第⑤股刘独眼因人压折一小片花而生气这一事件在全文的作用。(2分) 22.按要求赏析。(4分) (1)辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。制染液时，一锅色 汤，只见他手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了；抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长 日久，口唇色渍层叠，貌如厉鬼。（赏析加点词语） (2)名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃 道：“真是俗世之痴人，可叹！可敬！”（从描写角度赏析） 23.人物意料之外的举动，往往能达到塑造形象、深化主旨等艺术效果。请找出刘独眼在小说中 的两处意外之举，并具体分析其在塑造形象上的作用。(4分) 四、作文(40分) 24,请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一；一个班级就是一本写满故事的青春之书。你们班一定有许多精彩的故事吧？或令人捧 腹；或振奋人心：或感人肺腑… 请以“我们班的故事”为题，写一篇作文。 题目二：苍苍天空，茫茫原野炎炎烈日，皎皎明月；巍巍高山，滚滚河流；萋萋芳草，灼灼 桃花：嘤嘤鸟鸣，冷冷泉水…自然里，往往藏着人生的密码。…请以《那一，教会我 》 为题，写一篇文章。补题示例：《那株小草，教会我坚韧》《那轮明月，教会我从容》《那条溪流， 教会我坚持》《那片落叶，教会我释然》 要求：(1)若选题目二，应将题目补充完整；(2)立意自定，文体自选（诗歌除外）：(3) 不得在文中泄露个人和学校信息；(4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 8 2025学年下学期文山市第二学区七年级期末质量监测 语文（答案） (全巷四个大题，共24个小题：满分100分，考试用时150分钟】 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.C2.B3.D4.C5.A 6.(1)会当凌绝顶，一览众山小(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(3)海日生残夜，江春入旧年。 二、综合性学习(10愿，共10分) 7.(2分)示例：①耐心与长辈交流，增进情感：②关注长辈健康状况，给子贴心关怀。③耐心倾听长辈的心声，给子他们情感陪伴 定期为长辈制作温馨小礼物，表达感恩之情 8.(3分)示例：我认为在互联网技术、交通方式发达的今天，尽孝道与距离远近无关。图一中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，思尺 距离，但各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽拳道：图二中，一家三口通过视频与老人祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但 其孝心溢于言表。（开放题型，答案不唯一，根据图片的内容分析，写出自己的观点和看法即可） (仁)名著阕读(5分) 9.(1)(1,5分)朱赫来传授英式拳击（搏击技能：传授革命道理、树立为阶级解放而战的信仰：引领保尔走上革命道路，完成从莽撞少年 到无产阶级战士的转变 (2)(0.5分：虎如难产离世，样子变卖车子（出现其一即可得分）。 10.(3分)祥子：遗遇被抢车、孙侦探敲诈、虎翅亡故、小福子自尽接连打击，缺少精神信仰，丧失斗志堕落，悲刷源于只看重个人生存、 遇事妥协沉论。保尔侧：依托共产主义信仰，历经伤病、战乱、雍痪失明仍坚持奋斗，凭借精神支撑突破苦难。对比点明主旨：坚定的理想信念 是人对抗磨难、掌控命运的关键： 三、侧读(11~23思，共35分) (一)阅读下面这两首诗歌完成11~12愿。(4分) 11.C(《登幽州台歌)主要抒发怀才不遇的情感，并非赞美自然景色)(2分) 12.示例：《登飞来峰》表达了诗人不畏艰难、积极进取、高膀远照的豪情壮志：（登幽州台歌）抒发了诗人怀才不遇、孤独寂寞、壮志难酬的 悲愤之情.(2分，每首诗分析1分) 二)(10分)阅读下面文言文，完成下面小题。 13.(1)洗(2)亲近而不庄重(3)全部、都(4)应当、应该 14.(1)(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 (2)牡丹能够在群花中称王，我开始（当初）并不认同这种观点。 15。此句运用了村托的表现手法，作者用避世的隐逸者和追逐功名富贵的世俗者做陪村，突出强调了自己不与世俗同流合污，能够保持高洁 的操守和正直美好的品德 16.【乙】文通过写牡丹没有屈从于武后而被贬的故事，表达了作者对刚正不屈、不畏强权、独立坚守的品质的赞许，同时也启示人们要顺应 天时，遵循自然规律。 参考译文：（乙） 牡丹能够在群花中称王，我开始并不认同这一观点，要说牡丹的颜色和香味，比芍药能强多少？选择最好的牡丹和最好的芍药来决一雌雄， 还不知鹿死谁手呢.直到我看了（事物纪原）一书，说武则天冬日游后花园，看到所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，于是将牡丹贬到洛 阳。我才恍然大悟说：“牡丹像这样刚强不屈，枝贬谪本来就是应当的，如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢？”植 物的生长有一定的时令季节，如果违反时令季节，那么就算有十个像尧那样的圣贤，也不能让庄稼在冬天长出德来：武则天虽为人主，但是她能 强令公鸡白天打鸣吗？如果地有见识，就应当贬损其他花而只推崇牡丹， (三)侧读下面的文章，完成17~19愿。(8分) 17.①外婆在“我”生病时背“我”去看病：②外婆种野菊、泡菊花茶，并教导“我”要像野菊一样坚强。(3分，每点1.5分) 18。运用比喻的修辞手法，将外婆的后背比作港湾，喷息声比作旋律，生动形象地写出了外婆的后背带给“我”的温暖与安全感，表达了“我” 对外婆的依赖与感激之情。(3分) 19.示例：文章通过回忆外婆与野菊的故事，赞美了外婆坚韧、乐观的品质，表达了“我”对外婆的思念与感激之情，同时也告诉我们要像 野菊一样，勇敢面对生活种的困难。(2分】 (四)阕读下面的文章，完成20~23题，(12分) 20.(1)放东治眼，养娃尽责(2)识破伪装，保护乡民 21.这一事件从侧面表现出刘独眼对染色植物的珍视，体现了他对染布事业的痴迷：为后文他用绕染布事业做出的一系列行为作铺垫，强化 了文章主题 22.①“可笑”看似是对刘独眼动作的调侃，实则体现了他对染布工作的专注：“厉鬼”形象地描绘出他口唇的模样，反村出他对染布事业 的痴迷。 ②运用动作和语言描写，生动地表现出名医的复象心情，通过名医的语言侧面烘托出刘独眼对染布事业的狗迷和奉献精神。 23。意外之举一：为了养娃放弃治眼，作用：突出他对小染的责任感和奉献精神，塑造有情有义的形象。 意外之举二：临终殓衣选择素色。作用：打破“痴送色彩”的固化印象，体现对“本色”的通透认知，塑造淡然超脱的形象。 意外之举三：刘独眼曾因旁人乐折一小片染花就怒如疯牛，但当小染把满院染花尽数摘下时，他不仅没有生气，反而笑若把孩子举起来，鼓 励她去够更高处的花。这一反差极大的举动，体现了他对小染毫无底线的疼爱与包容，说明在他心中，孩子比视为生命的染花更加重要。这让他 的形象跳出了“色痴”的单一标签，展现出其内心柔软、充满温情的一面，使人物形象更加鲜活饱满 -1- 四、作文(40分)24略 10