七下期末真题重组卷02（云南专用）-2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷

**基本信息** 以文化传承与现实情境为载体，整合云南多地区期末真题，通过三七文化、家风传承等素材，全面考查七年级语文核心素养，兼具基础性与人文性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题16分|字音字形、词语运用、病句修改、句子排序、名句默写|结合《哪吒2》热映情境考查文山三七文化，关联《论语》《木兰诗》等经典| |综合性学习|5题10分|家风定义、图片分析、名著人物性格与命运对比|设置“人生抉择思辨场”，对比保尔与祥子命运，培养辩证思维| |阅读|13题34分|诗歌情感对比、文言文人物形象、现代文主题探究|选取《道士塔》《好一朵木槿花》等文本，探究文物保护与生命韧性，渗透审美创造| |写作|1题40分|命题与半命题作文|“最好的礼物”“正在______的路上”引导学生从生活体验与成长感悟中提炼素材，强化语言运用|

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷02 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） （24-25七年级下·云南文山·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。（8分） 随着电影《哪吒2》的热映，影片中“申公豹”代购的中药材清单成为剧情亮点，掀起了观众对中医药文化的__________。位列清单榜首的三七，凭借其__________的药用价值，让产地云南文山走进了大众视野。 文山地处祖国西南边陲，群山环抱，物产丰饶，生机蓬（péng）勃。千百年来，这片土地与三七缔结着不解之缘，以全国首位的种植面积与产量，成为当之无愧的“中国三七之乡”。 在文山，种植三七是一场与时间和自然的虔诚对话。从搭建凉棚遮蔽烈日，到起垄（lóng）铺就松针留住甘霖，每个环节都__________。种植者历经风吹日晒，黝（yǒu）黑的皮肤见证着日复一日的劳作，经过三年以上的精心培育，才能迎来收获的季节。 三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。明代李时珍在《本草纲目》中盛赞它“能治一切血病”。这株凝结了中医药智慧的植物，根、茎、叶、花皆____________玄机，有着看似矛盾的特质—安神与提神。三七成分中的原人参二醇型皂苷能将人们带入静谧（mì）的梦乡，原人参三醇型皂苷则可唤醒活力。这种奇妙的草木灵性，在叶脉间织就自然的平衡。 不同于牡丹的锋芒必露，这株低调的“南国神草”以润物无声的方式惠及世人。如今，当电影艺术赋予传统文化新的表达，文山三七正架起一座连接古今、沟通中外的桥梁，向世界讲述着中国人与自然和谐共生的永恒智慧。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．蓬（péng） B．垄（lóng） C．黝（yǒu） D．谧（mì） 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．丰饶 B．当之无愧 C．遮蔽 D．锋芒必露 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．热议   独特   精益求精   暗藏 B．争议   独特   千锤百炼   掩藏 C．热议   独到   精益求精   掩藏 D．争议   独到   千锤百炼   暗藏 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．三七浑身到处是宝，承担着千年中医药文化的厚重底蕴。 B．三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重。 C．三七浑身是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。 D．三七浑身是宝，承担着千年中医药文化的厚重。 【答案】 1．B 2．D 3．A 4．C 【解析】 1．本题考查字音。B. 垄（lóng）；——lǒng；故选B。 2．本题考查字形。D. 锋芒必露——锋芒毕露；故选D。 3．本题考查词义辨析。第一空：“热议”指热烈地议论，“争议”指争论、争辩。根据语境，电影中相关内容应是掀起观众对中医药文化的热烈议论，“热议”更合适。第二空：“独特”强调独一无二、与众不同，“独到”侧重于与众不同的见解或方法。这里形容三七的药用价值，用“独特”更能体现其与众不同的特点。第三空：“精益求精”指好了还求更好，“千锤百炼”比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验，也指对文章和作品进行多次精心的修改。种植三七的每个环节都追求更好，用“精益求精”恰当。 四空：“暗藏”指隐藏、隐蔽地藏着，“掩藏”指隐藏、隐蔽。这里说三七的根、茎、叶、花都隐藏着玄机，“暗藏”更能体现那种不易被发现的意味。故选A。 4．本题考查病句修改。“浑身到处”语义重复，可删去“到处”。故选C。 5．（24-25七年级下·云南文山·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（2分） 文山州在推进“乡村振兴”进程中，文化振兴已成为彰显地域特色的重要实践。__________。__________，__________；__________，__________。这种“守正创新”的文化实践，让“壮乡苗岭”焕发出独特的魅力。 ①一方面，深入挖掘壮族、苗族等少数民族文化精髓 ②通过打造“三月三”“花山节”等特色民俗品牌，将“非遗”传承转化为文旅融合新亮点 ③守护乡村文化根脉，关键在于文化遗产的传承与保护 ④另一方面、文山州正以“科技+人文”双引擎破解文化遗产保护难题 ⑤初步建立了“非遗”保护名录和传承人体系，为开展“非遗”的规范化保护工作打下了坚实基础 A．①③②⑤④ B．③①②④⑤ C．③②①④⑤ D．①②③⑤④ 【答案】B 【解析】本题考查句子衔接与排序。③句“守护乡村文化根脉，关键在于文化遗产的传承与保护”，此句直接点明了守护乡村文化根脉的关键在于文化遗产的传承与保护，为后文阐述文山州在文化振兴方面的具体做法提供了理论基础和总体方向，起到了引出下文的作用，所以③句应排在首位。①句“一方面，深入挖掘壮族、苗族等少数民族文化精髓”，这里的“一方面”表明这是在阐述守护乡村文化根脉的一个具体方面，与③句中提到的文化遗产的传承与保护相呼应，所以①句应紧跟③句之后。 ②句“通过打造‘三月三’‘花山节’等特色民俗品牌，将‘非遗’传承转化为文旅融合新亮点”，此句是对①句中“深入挖掘壮族、苗族等少数民族文化精髓”的具体举措和成果的进一步说明，即通过挖掘少数民族文化精髓打造特色民俗品牌，实现“非遗”传承与文旅融合，所以②句应排在①句之后。④句“另一方面、文山州正以‘科技 + 人文’双引擎破解文化遗产保护难题”，“另一方面”与前文的“一方面”相呼应，表明这是在阐述守护乡村文化根脉的另一个方面，即利用“科技+人文”的方式保护文化遗产，所以④句应排在②句之后。 ⑤句“初步建立了‘非遗’保护名录和传承人体系，为开展‘非遗’的规范化保护工作打下了坚实基础”，此句是对④句中“以‘科技+人文’双引擎破解文化遗产保护难题”所取得的成果的说明，所以⑤句应排在④句之后。综上，正确的排序为③①②④⑤。故选B。 6．（24-25七年级下·云南红河·期末）名篇名句默写。（6分） （1）学习就是将旧有的知识融会贯通，从而有新的发现和收获，正如《<论语>十二章》中所说的“________________，________________”。 （2）家国情怀始终流淌在中华儿女的血脉中，《木兰诗》中“________________，________________”运用夸张的手法，写出木兰万里迢迢奔赴战场的矫健身姿。 （3）掩卷沉思，我们终会明白，人生处处是风景，自然之中含有理趣。陆游的《游山西村》告诉我们“________________，________________”，在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。 【答案】温故而知新 可以为师矣 万里赴戎机 关山度若飞 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“矣、赴、戎、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） （24-25七年级下·云南楚雄·期末）学校开展“传承家风·弘扬美德”宣传活动，请你阅读材料，完成下面小题。 材料一：如同一个人有气质、一个国家有性格，一个家庭在长期的延续过程中，会形成自己独特的风习和风貌。这样一种看不见的精神风貌，摸不着的风尚习气，以一种隐性的形态，存在于家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。 材料二：如下图。 7．请你根据材料一的内容，用简洁的语言给同学们解释什么是家风。（2分） 8．小云想用材料二的图片倡导同学们在日常生活中传承孝亲敬老的传统美德，但她不确定是否合适。请结合图片内容简要谈谈你的看法。（3分） 【答案】 7．家风是家庭在长期的延续过程中形成的独特风习与风貌，它以隐性形态存在于日常生活里，通过家庭成员的言行得以体现。 8．示例：我认为合适。这幅图片中，画面左侧坐着一位手持茶杯的老人，他身后一个小女孩在为他捶背；右侧坐着一位长辈，她面前一个孩子给她递来苹果。画面体现出晚辈对长辈的关爱与照顾，很好地诠释了孝亲敬老的行为，能很好地倡导同学们在日常生活中传承孝亲敬老的传统美德。 【解析】 7．本题考查材料内容概括。结合材料一“家庭在长期的延续过程中，会形成自己独特的风习和风貌”“以一种隐性的形态，存在于家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性”可知家风的形成过程和体现，可概括为：家风是家庭在长期的延续过程中形成的独特风习与风貌，它以隐性形态存在于日常生活里，通过家庭成员的言行得以体现。 8．本题考查图文转换。材料二的图片反映了孝亲敬老的行动，适合用来向同学们进行传统美德倡导，结合图片中的人物和行动，言之有理即可。 示例：这幅图片适合。图片中有两位老人和两个小孩。左边的小女孩正为坐在凳子上的老爷爷捶背。右边的小男孩把苹果递给坐在藤椅里的老奶奶。画面内容温馨和谐，体现了晚辈对长辈的孝敬，反映了孝亲敬老的主题，能很好地倡导同学们在日常生活中传承孝亲敬老的传统美德，引导同学们孝敬老人。 （二）名著阅读（5分） （24-25七年级下·云南德宏·期末）学校开展“经典人物照我心”主题活动，围绕《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》两部名著，设置“人物信息大闯关”“人生抉择思辨场”两个关卡，请按要求完成。 关卡一：人物信息大闯关 9．请根据提示信息，完成下列表格。（1分） 作品名称 人物姓名 人物性格特点 《骆驼祥子》 虎妞 ①____ 《钢铁是怎样炼成的》 ②____ 纯真热情，善良真诚，具有贵族式的优越感。 关卡二：人生抉择思辨场 10．“在社会的大熔炉中，有人浴火重生，有人灰飞烟灭。”经历诸多苦难后，保尔•柯察金成为了“革命英雄”，而祥子却沦为了“行尸走肉”。请结合两部名著的内容分析其原因。（4分） 【答案】 9．泼辣强悍，精明能干，自私贪婪，粗俗市侩。 冬妮娅 10．保尔•柯察金拥有坚定的革命理想，面对重重磨难，拥有钢铁般的意志，在一次次困境中实现自我蜕变，终成革命英雄；祥子自身性格懦弱且狭隘，仅将希望寄托于一辆车上，面对挫折缺乏反抗与坚持的勇气，在接连打击下逐渐丧失斗志，当梦想破灭后，便迅速堕落，最终沦为“行尸走肉” 【解析】 9．本题考查名著人物。 ①在《骆驼祥子》里，虎妞性格泼辣强悍，她敢于大胆追求祥子，甚至不惜和父亲刘四爷决裂；同时她又精明能干，把车厂管理得井井有条；但她也自私贪婪，为了能让祥子留在身边，不择手段，而且生活上粗俗市侩，有着小市民的种种毛病。 ②《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她纯真热情，和保尔初次相遇时，主动与保尔交流，没有阶级偏见；她善良真诚，关心保尔的生活和处境；不过她出身贵族，有着贵族式的优越感，这也为她后来与保尔的分歧埋下伏笔。 10．本题考查名著人物。 保尔·柯察金有着坚定的革命理想，为了革命事业，他不惧磨难。在战场上，他英勇作战，头部受重伤也顽强挺过；后来身体瘫痪、双目失明，他仍以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，凭借钢铁般的意志，在一次次困境中实现自我蜕变，终成革命英雄。而祥子，最初一心想拥有一辆属于自己的车，可他性格懦弱且狭隘，仅将希望寄托于此。第一次买车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈，第三次买车为了给虎妞办丧事又卖掉，面对接连的打击，他缺乏反抗与坚持的勇气，逐渐丧失斗志，当买车的梦想彻底破灭后，便迅速堕落，最终沦为“行尸走肉”。 三、阅读（34分） （一）诗歌阅读（4分） （24-25七年级下·云南红河·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 【乙】 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．诗歌开篇点题，写诗人出游在外，客行他乡。“客路”即驿道，暗含着旅途奔波之意。 B．颔联运用对偶的修辞手法，“两岸阔”“一帆悬”对仗工整，象征诗人羁旅在外的愁苦。 C．颈联历来为人称道，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观、积极向上的力量。 D．全诗借景抒情，描写诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔的壮丽之景。 12．甲乙两诗所抒发的情感相似，但触发诗人情感的事物却有所差异，请结合内容具体分析。（2分） 【答案】 11．B 12．甲诗中，诗人看到海日升起、江春到来的景象，旧年未尽新春已至，自己却漂泊在外，触发了思乡之情；乙诗中，诗人听到《折杨柳》的笛声，因“柳”与“留”谐音，古人折柳送别，此笛声勾起了诗人的故园情。 【导语】王湾《次北固山下》以“海日生残夜”的江景起兴，新旧交替之景衬漂泊客愁，归雁传书见思乡深切；李白《春夜洛城闻笛》借“折柳”笛声入笔，玉笛随风遍洛城，曲中别情引故园之思。二诗均抒乡愁，却一以景触情，一以声牵意，各以典型意象藏深情，凝练传神。 11．本题考查诗歌内容理解赏析。B.颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。这两句诗描绘的是潮水上涨，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬的景象，展现出开阔、宏大的意境，并非象征诗人羁旅在外的愁苦。故选B。 12．本题考查情感理解及对比阅读。结合甲诗“海日生残夜，江春入旧年”可知，诗句描绘了这样的景象：夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；旧年尚未过去，江上已显露春天的气息。此时诗人正“客路青山外，行舟绿水前”，身处漂泊的旅途之中，看着新春已至却仍未归家，新旧交替的自然景象与自身漂泊的处境形成对比。由此可知，甲诗中，是“海日生残夜，江春入旧年”的自然景象，触发了诗人漂泊在外、未能归乡的思乡之情。结合乙诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”“此夜曲中闻折柳”可知，在春夜的洛城，不知谁家的玉笛悄然响起，悠扬的笛声随着春风传遍了整座洛城，而诗人在这笛声中听出了《折杨柳》的曲调。因“柳”与“留”谐音，在古代，折柳有送别、寄托思念之意，《折杨柳》曲常用来表达对故乡、亲友的思念。由此可知，乙诗中，是“闻折柳”的笛声，勾起了诗人对故园的思念之情。 （二）文言文阅读（11分） （24-25七年级下·云南昆明·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。 （选自《世说新语》） 【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。 13．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）俄而雪骤    俄而______     （2）撒盐空中差可拟    拟______ （3）而犹未已    已______     （4）奕于是改容曰    容______ 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）未若柳絮因风起。 （2）谢以醇酒罚之。 15．阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。（2分） 小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写。 小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是____________________________________的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是__________________________________________的一个人。 16．你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。（3分） 【答案】 13．不久，一会儿 相比 停 神色 14．（1）不如比作柳絮凭乘风飞舞。 （2）谢奕就让他喝烈酒来惩罚他。 15．谢道韫：聪慧、才思敏捷、有柳絮之才、文采斐然 谢安：心地善良，纯真可爱，有同情心 16．示例一：赞同。甲文“公大笑乐”是谢安对孩子的赞赏的笑、喜悦的笑，在乙文中谢奕原本是“以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已”，听了弟弟谢安的话后没有生气，而是对老翁“遂遣之”。可见这两人都表现了对孩子的爱护与尊重，能够关心孩子的内心感受和想法。 示例二：不赞同。由乙文“谢奕作剡令，有一老翁犯法”可知，谢奕为一方父母官，遇到百姓犯法一案，应当明察秋毫，秉公处理，不能执法不严。文中谢奕因为谢安说“阿兄，老翁可念，何可作此”便放了犯法的老翁，这样不能让当地百姓信服，断案之事不能儿戏。 【解析】 13．本题考查词语解释。 （1）句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿。 （2）句意：跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟：相比。 （3）句意：却还不停罚。已：停。 （4）句意：谢奕脸色立刻缓和下来，说道。容：神色。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）未若：不如，表示比不上；因：凭借、乘；（2）以：用、拿；之：代词，指“老翁”。 15．本题考查人物形象。 第一空：在甲文中，谢太傅问“白雪纷纷何所似”时，胡儿回答“撒盐空中差可拟”，这是一个比较直观简单的比喻。而谢道韫回答“未若柳絮因风起”，这个回答更加巧妙。她将白雪比作随风飘舞的柳絮，不仅考虑到了雪花轻盈、洁白的特点，还通过“因风起”描绘出雪花漫天飞舞的动态美。与“撒盐空中”相比，这个比喻更富有诗意，更能体现出雪景的神韵。从这个回答可以看出谢道韫具有聪慧的头脑和敏捷的才思，能够在短时间内想出如此绝妙的比喻，展现出她极高的文学素养，所以说她有“柳絮之才”、文采斐然。据此可概括为：谢道韫：聪慧、才思敏捷、有柳絮之才、文采斐然。 第二空：乙文中，当谢奕作为县令用醇酒过度惩罚犯法的老翁时，年仅七八岁的谢安穿着青布绔坐在兄长膝边，他能够站出来进行劝谏。他说“阿兄，老翁可念，何可作此！”，这表明他能够同情老翁的处境，觉得老翁可怜，不应该受到如此过度的惩罚。一个七八岁的孩子能有这样的同情心，体现出他心地善良的品质。而且他以一种纯真的态度向兄长表达自己的看法，这种纯真可爱的形象跃然纸上。 据此可概括为：谢安：心地善良，纯真可爱，有同情心。 16．本题考查内容理解。这是一个基于两篇文言文内容的观点论述题。需要先表明自己是否赞同两篇选文中成人对待儿童的态度，然后从两篇文章中提取相关内容作为论据来支撑自己的观点。 两篇文章中成人对待儿童的态度：《咏雪》中的谢太傅：在《咏雪》中，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。当他提出“白雪纷纷何所似”这个问题后，对于子侄辈的回答，他先是大笑乐。这里谢太傅并没有以一种权威的、高高在上的姿态去评判孩子们的回答，而是以一种比较平等、包容的态度对待孩子们的思考成果。不管是胡儿“撒盐空中差可拟”还是谢道韫“未若柳絮因风起”的回答，他都给予了尊重和认可，最后也没有对两个回答做出明确的优劣评判，只是以大笑乐的方式鼓励孩子们积极参与讨论，这种态度是积极的、有利于孩子成长的。   《谢安怜翁》中的谢奕：在《谢安怜翁》中，谢奕作剡令，在惩罚老翁时过于严厉。而谢安作为一个七八岁的孩子，坐在兄长膝边进行劝谏，谢奕的态度是先有被提醒后的觉醒，然后询问谢安是否要放了老翁。这里谢奕并没有因为谢安是小孩子就忽视他的意见，而是接受了谢安的建议，改变了自己的做法，这体现出谢奕对谢安意见的尊重，这种态度也是比较开明的，有助于孩子形成正确的价值观。 示例一：赞同。在《咏雪》中，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，他提出问题“白雪纷纷何所似”后，孩子们纷纷给出自己的答案，谢太傅并没有直接否定任何一个答案，而是“大笑乐”。他以一种包容、鼓励的态度对待孩子们的回答，这种态度有利于激发孩子们的想象力和思考能力，让孩子们在轻松的氛围中学习和成长。在《谢安怜翁》中，谢奕在惩罚老翁时，七八岁的谢安进行劝谏，谢奕并没有因为谢安年幼就无视他的话，而是接受了谢安的建议，改变了自己的做法。这表明谢奕尊重谢安的想法，认可谢安的同情心和善良，这种态度有助于培养谢安的正义感和责任感。   示例二：不赞同。在《咏雪》中，谢太傅虽然对孩子们的回答表现出了包容和欣赏，但仅仅是“大笑乐”，并没有对孩子们的回答进行更深入的引导。例如谢道韫的回答“未若柳絮因风起”很有文采，如果谢太傅能进一步引导孩子们去分析这个回答好在哪里，更有助于孩子们文学素养的提高。在《《谢安怜翁》中，谢奕一开始过度惩罚老翁，没有给孩子树立一个公正、适度执法的好榜样。尽管最后听从了谢安的建议，但他最初的行为可能会让孩子对正确的执法方式产生困惑，他没有从一开始就以正确的态度对待执法这件事，从而给孩子正面的引导。 【甲】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】参考译文： 谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。 （三）现代文阅读1（8分） （24-25七年级下·云南昆明·期末）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①我见过王圆箓道士的照片：穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，是那个时代到处可以遇见的一个中国平民。 ②1900年5月26日清晨，王道士像往常一样早起，辛辛苦苦地清除着一个敦煌洞窟中的积沙。没想到墙壁裂开一条缝，啊，满满实实一洞的古物！ ③王道士完全不能明白，这天早晨，他打开了一扇轰动世界的文化门户。 ④欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，风餐露宿，朝敦煌赶来。他们愿意变卖自己的全部财产，充作偷运一两件文物回去的路费。 ⑤然而，没有任何关卡，没有任何手续，外国人直接走到了那个洞窟跟前。洞窟砌了一道砖、上了一把锁，钥匙挂在王道士的裤腰带上。外国人未免有点遗憾，他们万里冲刺的最后一站，没有遇到森严的文物保护官邸，没有碰见冷漠的博物馆馆长，甚至没有遇到看守和门卫……只见到这个小小的道士。他们只得幽默地耸耸肩。 ⑥1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品，换取了一大批文书经卷；1907年5月，匈牙利考古学家斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷、5箱织绢和绘画；1908年7月，法国汉学家伯希和用少量银元换去了10大车、6000多卷写本和画卷…… ⑦一箱子，又一箱子。一大车，又一大车。都装好了，扎紧了，吁——车队出发了。王道士频频点头，深深鞠躬，还送出一程。他的口袋里有了一些洋大人们给的银元，这是平常化缘时很难得到的。车队已经驶远，他还站在路口依依惜别。沙漠上，两道深深的车辙。 （节选自余秋雨《道士塔》） 【材料二】 ①昭陵是唐太宗李世民的陵墓，“昭陵六骏”石刻位于陵墓北面祭坛内，摆放顺序依次是特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛騧、白蹄乌。六匹马均是李世民征战平定四方所用的战马，为建立大唐基业立下了汗马功劳。六骏石刻以简朴的刻法，鲜明、丰满的造型，突出表现了六匹骏马的精神及其在战阵中的遭遇，代表了唐代陵墓石刻的最高水平。 ②遗憾的是，民国之初，六骏中的“飒露紫”和“拳毛騧”从大唐皇帝陵墓建筑上的石刻，沦落为不法分子送给袁世凯建造花园的点缀物；又从古玩商手中牟取暴利的商品，变为美国博物馆的藏品、展品。 ③梁思成和林徽因在美国学习期间（1924—1927年），于宾夕法尼亚大学博物馆中看到“唐昭陵六骏”中的两匹石马，大为震惊。据梁思成和林徽因的女儿梁再冰回忆：“妈妈告诉我，那时她和爹爹还有陈植伯伯①，他们三人会一起长久地站在昭陵石马像前，默默无语，谁也不说一句话。我常常在想他们当时究竟在想些什么……” 【注】①梁思成、林徽因、陈植，三人均是古建筑专家，曾为中国文物保护作出突出贡献。 （根据“学习强国”平台资料编写） 【材料三】 中国流失海外文物回归大事表 年份 事件 意义 1950年 周恩来总理派人赴香港购回唐代韩滉的《五牛图》 《五牛图》是中国十大传世名画之一，也是现存最古的纸本中国画。它的回归标志着国家对民族文化遗产重视与保护意识的觉醒 1955年 德意志民主共和国总理格罗提渥访华时归还三册《永乐大典》 《永乐大典》成书于明永乐年间，是中国古代第一部百科全书式的文献集成。它的回归成为中德两国文化交流的重要契机 2019年 “回归之路——新中国成立70周年流失文物回归成果展”在北京开展，展出清代圆明园“十二生肖铜兽首”部分原物 兽首作为我国近代屈辱史的实物见证，其回归象征着中华民族从屈辱走向复兴的历史进程 2024年6月 中国联合18个文物原属国共同发布《关于保护和返还殖民背景下流失或通过其他非正义、非道德方式获取之文物的青岛建议书》 该建议书由中国提出，旨在解决“历史上流失文物追索返还”这个国际性难题 2025年5月18日 美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆向中国归还湖南长沙子弹库帛书第二卷《五行令》和第三卷《攻守占》 子弹库帛书是迄今发现的中国最早帛书。该帛书的返还，是我国主动追索流失文物并获得成功的第一个案例 17．材料一末段加点的两个“深深”分别表达了作者什么样的情感？请简要分析。（2分） 18．材料二结尾处说“我常常在想他们当时究竟在想些什么”，请以林徽因的视角，用第一人称，写下当时她心中所想的内容。（3分） 19．阅读材料三，说说你的探究结果。（3分） 【答案】 17．第一个“深深”表达了作者对王道士卑躬屈膝、出卖文物的丑态的厌恶；第二个“深深”表达了作者对文物大量流失的悲痛与愤懑。 18．这曾经是大唐的荣耀啊，如今却沦落至此，漂泊在这异国他乡的博物馆里。这些战马曾陪伴太宗征战四方，立下赫赫战功，它们承载着那段辉煌的历史和伟大的精神。可现在，却被不法分子掠夺至此，我们却无能为力。不知道它们何时才能回到故土，重新安息在昭陵，让后人能再次领略到它们的雄姿和那段波澜壮阔的历史…… 19．中国在流失海外文物回归方面不断努力，取得了显著成果，文物回归具有重要意义，包括体现国家对文化遗产的重视、促进文化交流、象征民族复兴、解决国际难题等。 【导语】三则材料以文物为线索，展现了中国文物从流失到逐步回归的历史过程及其背后的文化意义。材料一展现愚昧导致文物流失的悲剧，材料二揭示战乱中的国宝劫难，材料三则彰显国家觉醒后追索文物的坚定步伐。从被动流失到主动追索，折射出民族意识的觉醒与文化尊严的重拾，令人警醒，更令人振奋。 17．本题考查词句赏析。“王道士频频点头，深深鞠躬，还送出一程”中的“深深”形容王道士鞠躬的动作，带有讽刺意味，突显他因无知而对外国人毕恭毕敬、感激不尽的愚昧态度，流露出作者的痛惜与批判。 “沙漠上，两道深深的车辙”中的“深深”修饰车辙，既写出车队远去留下的物理痕迹之深，更象征文物流失对民族文化和历史造成的沉重创伤，表达作者深沉的悲愤与遗憾。 18．本题考查内容理解。结合【材料二】第②段“遗憾的是，民国之初，六骏中的‘飒露紫’和‘拳毛騧’从大唐皇帝陵墓建筑上的石刻，沦落为不法分子送给袁世凯建造花园的点缀物；又从古玩商手中牟取暴利的商品，变为美国博物馆的藏品、展品”、第③段“梁思成和林徽因……于宾夕法尼亚大学博物馆中看到‘唐昭陵六骏’中的两匹石马，大为震惊”可知，本应在昭陵代表了唐代陵墓石刻的最高水平的“飒露紫”和“拳毛騧”“沦落为点缀物”“牟取暴利”，成为“美国博物馆的展品”，作为古建筑专家的林徽因对国宝流落异邦是震惊、痛惜、悲愤与无力的。描述她的心理活动时，需要体现这种复杂而沉重的情感；在语言表达上，要用第一人称，要符合林徽因的知识分子身份，可带有文学性、历史感和深沉的抒情色彩。 示例：站在这熟悉的石马前，心如刀绞。这是昭陵的飒露紫、拳毛騧啊！本该在故乡的苍松翠柏间，沐浴千年风雨，如今却成了异国博物馆的陈列品。它们身上的每一道刻痕，都诉说着大唐的雄浑气魄，可这气魄竟护不住自己。我们学建筑，为的是守护祖先的智慧结晶，可此刻却只能眼睁睁看着国宝流落他乡，连一声呐喊都显得无力。这石马，是荣光，更是国耻。何时，它们才能归家？ 19．本题考查信息提炼与概括。【材料三】“流失文物回归大事表”，清晰地展现了新中国成立以来，我国在追索流失海外文物方面不懈努力并取得显著成就的历程。 结合“周恩来总理派人赴香港购回唐代韩滉的《五牛图》”“德意志民主共和国总理格罗提渥访华时归还三册《永乐大典》”“‘回归之路——新中国成立70周年流失文物回归成果展’在北京开展，展出清代圆明园‘十二生肖铜兽首’部分原物”“中国联合18个文物原属国共同发布《关于保护和返还殖民背景下流失或通过其他非正义、非道德方式获取之文物的青岛建议书》”等内容可知，文物是民族历史和文化的重要载体，它们的回归直接体现了国家对于保护和传承自身文化遗产的高度重视，从被动接收到主动出击成功追索，追索方式更加多元、主动。同时，我国积极参与国际协作，提出《青岛建议书》等中国方案，致力于解决历史遗留难题，体现了日益增强的文化自信和国际影响力。另外，文物回归不仅是物品的返还，更是不同文化间交流与对话的机会（《永乐大典》的归还成为了中德两国文化交流的一个重要契机，增进了彼此的理解与友谊）；文物回归还象征着中华民族从过去遭受的屈辱中逐渐走向复兴的过程（圆明园“十二生肖铜兽首”的部分原物回归，正是这一进程中的标志性事件，它不仅代表了国家实力的增长，也象征着民族自信的恢复）。 综上所述，流失海外文物的回归具有深远意义，既反映了国家综合实力的增强和对文化遗产保护意识的提升，又促进了国际间的文化交流，并且成为民族文化复兴的重要标志之一。同时，在解决国际性难题方面也迈出了重要步伐。 （四）现代文阅读2（11分） （24-25七年级下·云南昭通·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 好一朵木槿花 宗璞 ①是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 ②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 ④前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 ⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 ⑥这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 ⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。 ⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，凿出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 ⑨去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 ⑩没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！ ⑪我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ ⑫土埋大半截了，还开花！ ⑬我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。 ⑭忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 20．文章标题“好一朵木槿花”在文中有双重内涵，请简要分析。（2分） 21．请分析第⑩段与第⑪段的“颤颤”和“震颤”的效果。（4分） 22．请根据文章第⑧段和第⑬段的划线句子探究作者是如何写木槿花的变化？（3分） 23．联系本文和《紫藤萝瀑布》选段，你获得了哪些启示？（2分） 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 【答案】 20．标题点明描写对象，直接赞美木槿花的美丽，呼应文中对其形态的描写；“好”字暗含惊叹与敬意，借木槿在逆境中顽强绽放，象征生命在苦难中坚守尊严的品格。 21．“颤颤”是木槿花迎风摇曳的姿态，生动展现了几经磨难，木槿花被砖块钢筋埋下后顽强生存的弱小姿态。“震颤”是我震惊到心颤动，突出了木槿花不仅生存下来，还开出花朵给作者带来的震惊的直观感受。 22．示例：都用了比喻、拟人的修辞手法，描写了紫色木槿花花瓣的娇美，磨难前的木槿花调皮可爱，磨难后的木槿花虽被重压却舒展自得的姿态。 23．示例一：木槿以单株之姿在废墟中绽放，紫藤萝以群体之态汇成“流动的瀑布”，启示我们无论个体渺小或群体浩荡，生命都有突破困境的能量。 示例二：木槿的“紫色宣言”与紫藤萝“生命长河无止境”的意象，共同说明生命不会因个体消亡而断绝，苦难终将被新生力量覆盖。 示例三：木槿是“万花中的一朵”，紫藤萝由“一朵朵花”组成瀑布，启示伟大由平凡累积而成，每个个体的坚守都是对生命价值的庄严诠释。 【导语】宗璞的《好一朵木槿花》以细腻笔触完成生命礼赞。文章通过木槿花在逆境中两次绽放的意象，构建了“平庸—重生—悲壮”的三重叙事：从文革幸存到荒园初绽，再到钢筋下倔强开花，紫色花瓣始终保持着“不觉得奇特”的从容。这种物我观照的写法，将花的生命力与人的精神困境交织，最终升华为“童话的花”的象征——生命的韧性正在于对苦难的无意识。全文以花写人，举重若轻。 20．本题考查标题的含义。根据文章第①段“紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了”，以及第⑤段“忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上”，还有第⑩段“忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放”的内容可知，作者多次描写了木槿花的形态，展现出木槿花的美丽。 根据文章第⑪段“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花”，以及第⑫段“土埋大半截了，还开花！”，第⑬段“仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特”的内容可知，木槿花在面临被土掩埋、生存环境恶劣的情况下，依然能够顽强绽放，象征了生命的坚守和不屈不挠的精神。标题“好一朵木槿花”既赞美了木槿花的形态美丽，又赞美了木槿花顽强坚守的品格。 21．本题考查词语的表达效果。根据文章第⑨段“泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下”可知，木槿花生长环境恶劣。第⑩段中“颤颤”描写绿枝上的紫色花朵“正在颤颤地开放”，既写出花在风中轻轻摇曳的姿态，又暗示它在砖块钢筋重压下生长的脆弱，却仍顽强绽放，画面感十足。而第⑪段“震颤”指“我的心也震颤起来”，是作者看到这朵从重压下挣扎出来的花时的内心反应，结合花的生长环境，“震颤”准确传递出作者被木槿花顽强生命力震撼的感受，将花的姿态与作者的情感相勾连。 22．本题考查文章内容的理解和分析。根据文章第⑧段“薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特”的内容可知，此处运用比喻（将花瓣比作“蝉翼”）和拟人（“歪着头”“带点调皮”）的修辞手法，描写木槿花在未经历重大磨难时，花瓣娇嫩、姿态调皮可爱的样子。此时的木槿花展现出自然生长下的娇美与灵动。 根据文章第⑬段“仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特”的内容可知，此处同样运用比喻（“薄如蝉翼”）和拟人（“舒展自得”“不觉得环境的艰难”）的修辞手法，描写木槿花在经历“土埋大半截”的磨难后，花瓣虽“略有皱褶”，却依然舒展开放的姿态。作者通过对比，写出了木槿花从自然生长时的调皮可爱，到经历磨难后虽有损伤却依旧顽强舒展的变化。 23．本题考查感悟启示。需结合《好一朵木槿花》和《紫藤萝瀑布》选段的具体内容，从花的经历与生命意义的关联中提炼启示。开放性试题，言之有理即可。 根据《好一朵木槿花》第⑩段“忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放”和第⑪段“土埋大半截了，还开花”的内容分析可知，木槿花在砖块钢筋的重压下依然绽放，展现出生命在逆境中的顽强。 根据《紫藤萝瀑布》选段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的内容分析可知，紫藤萝让作者领悟到不幸是暂时的，生命会持续向前。 示例：生命难免遭遇不幸与磨难，但顽强的生命力能让人或事物冲破困境；个体的生命虽渺小，却能汇聚成生生不息的生命长河，我们要以积极的心态面对挫折。 三、写作（40分） 24．请从下面两个小题中任选一题作答。 （1）（24-25七年级下·云南楚雄·期末）生活中，我们常常会收到各种各样的“礼物”。它可能是生日时朋友精心准备的小对象；可能是挫折后自己收获的成长感悟；也可能是大自然给予的一场绚烂日出。这些“礼物”，无论大小，都在生活中留下独特印记。 请以“最好的礼物”为题写一篇作文。 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 最好的礼物 那是一个阴雨绵绵的下午，我蜷缩在教室的角落里，盯着那张布满红叉的数学试卷发呆。窗外的雨滴敲打着玻璃，仿佛在嘲笑我的失败。 放学后，我拖着沉重的脚步回到家，把揉皱的试卷随手扔在桌上。父亲看了看分数，眉头微蹙，却出乎意料地说：“周末我们去爬山吧。”我愕然抬头，以为会等来一顿训斥，却只看到他平静的眼神。 周六清晨，我们驱车来到郊外的山脚。天空中飘着细雨，山间雾气缭绕。“这天气还爬山？”我小声嘀咕。父亲只是笑笑，递给我一根登山杖：“路滑，小心点。” 山路比想象中更难走。湿滑的石阶、泥泞的小道，每一步都需要格外小心。爬到半山腰时，我已经气喘吁吁，衣服被雨水和汗水浸透。“休息一下吧。”父亲指着前方的一个凉亭说。 坐在凉亭里，父亲突然开口：“知道为什么选今天来爬山吗？”我摇摇头。“因为人生就像爬山，不会总是晴天。”他望着远处的山峦，“重要的不是摔倒了多少次，而是每次都能站起来继续前进。” 雨渐渐停了，云雾散开，一抹阳光穿透云层洒在山间。我们继续向上攀登，终于在正午时分登顶。站在山顶俯瞰，整个城市尽收眼底，雨后的阳光为万物镀上金边，美得让人屏息。 “看，这才是最美的风景。”父亲拍拍我的肩膀，“只有经历过风雨，才能看到这样的日出。”我突然明白了他的用意——这不是一次简单的郊游，而是一份用心良苦的礼物。 回家路上，我的脚步轻快了许多。那张不及格的试卷不再让我沮丧，因为父亲教会了我更重要的东西：面对挫折的勇气与坚持。现在想来，那天的登山经历，是父亲给我的最好礼物——不是物质的馈赠，而是受益终身的人生智慧。 这份礼物没有华丽的包装，却蕴含着最深沉的爱；不需要特别的节日，却在最恰当的时刻出现。它教会我在人生的雨季里，依然要仰望天空，等待属于自己的那缕阳光。 【解析】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意：“最好的礼物”这个题目，“礼物”是核心关键词，它既可以是具体的物品，如朋友送的生日礼物、精心制作的手工艺品等；也可以是抽象的事物，如挫折带来的成长、他人给予的鼓励和支持、大自然赋予的美好体验等。“最好”则强调这份礼物具有独特的价值和意义，对自己产生了深远的影响。立意方面，可以从多个角度入手。比如从情感角度，体现亲情、友情的珍贵，像父母的陪伴、朋友的鼓励是最好的礼物；从成长角度，将挫折视为成长的礼物，通过克服困难获得宝贵的经验和教训；从自然角度，感受大自然的馈赠，如一场美丽的日出、一次宁静的森林漫步，让人心灵得到治愈。 二、选材构思：在选材上，可以结合自己的生活经历，选择那些给自己留下深刻印象、具有特殊意义的“礼物”。选材及构思：亲情陪伴，讲述父母在忙碌的工作中，特意抽出时间陪自己度过重要时刻，如一次春游。可以详细描述春游的过程，一起游玩的快乐、品尝美食的满足，以及父母在过程中的关爱和呵护。结尾点明这份陪伴是自己收到的最好的礼物，让自己感受到亲情的温暖和珍贵；友情鼓励，回忆刚进入中学时，结识了一位志同道合的朋友。在面对困难时，朋友用行动和言语鼓励自己勇敢挑战，如一起面对八百米体育考试，朋友的坚持和鼓励让自己也鼓起勇气尝试。体现友情是自己在学习和生活中前进的动力，是最好的礼物；挫折感悟，以一次考试失利为例，阐述自己从最初的沮丧懊恼，到冷静反思，分析考试失败的原因，如骄傲、轻敌、马虎等。通过这次挫折，自己学会了正视问题、克服缺点，明白了挫折是成长的必经之路，是最好的礼物，激励自己在未来的学习中更加努力；自然美景，描述一次清晨看日出的经历，细腻地描绘日出时天空色彩的变化、光线的柔和、大地逐渐苏醒的景象。表达在欣赏日出的过程中，内心的平静和对大自然的敬畏，感受到大自然的美好是最好的礼物，让自己的心灵得到了净化和滋养。 （2）（24-25七年级下·云南楚雄·期末）正在___________的路上 要求：①将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 正在追光的路上 清晨的第一缕阳光穿过窗帘，我揉了揉惺忪的睡眼。书桌上摊开的试卷和墙上贴着的目标分数，都在提醒着我：这是一条漫长而艰辛的追光之路。 初三的教室里总是弥漫着紧张的气息。我的同桌小美正在解一道复杂的物理题，眉头紧锁的样子像极了昨天的我。“要不要试试能量守恒的角度？”我轻声建议道。她恍然大悟的神情让我想起老师说过的话：“解题就像追逐光的路径，有时候需要换个角度才能看清。”在这条追光的路上，我们互相搀扶，共同成长。 记得第一次物理实验课时，我手忙脚乱地组装着电路。导线像顽皮的光线般难以捕捉，电流表指针固执地不肯摆动。是物理老师走了过来，他温暖的手掌覆在我颤抖的手上：“看，要让光听话，先要了解它的脾气。”那一刻，我忽然明白追光不是盲目奔跑，而是要懂得停下来观察、思考。 晚自习时分的教室总是格外安静。窗外的梧桐叶沙沙作响，像是为我加油打气。我盯着那道困扰已久的几何题，铅笔在辅助线上来回游走。突然，一道灵光闪过——原来只需要在这里做条垂线！解题的快乐就像捉住了调皮的光束，让人忍不住嘴角上扬。在这条追光的路上，每个小小的突破都是值得珍藏的礼物。 运动会那天，我参加了800米长跑。阳光火辣辣地灼烧着跑道，我的双腿像灌了铅一样沉重。最后一圈时，耳边忽然传来同学们的呐喊：“加油！终点就在前面！”他们的声音像一束光穿透疲惫，给了我继续向前的力量。冲过终点线的瞬间，我明白了：追光路上最重要的不是速度，而是永不言弃的坚持。 夜幕降临，台灯下的我继续与习题奋战。偶尔抬头望向窗外，看见对面大楼里同样亮着的灯光，知道还有很多同龄人也在各自的追光路上努力着。这道填空题的答案，或许就是“成长”吧——在追光的路上，我们追逐知识的光芒，也让自己成为能够发光的人。 【解析】本题考查半命题作文的写作。 一、审题立意：“正在_______的路上”这一题目，“正在”强调了当下进行的状态，意味着事情处于持续发展的过程中。横线处可补充的内容极为丰富，既可以是实指，如“正在旅行的路上”“正在求学的路上”；也可以是虚指，如“正在成长的路上”“正在追梦的路上”等。从立意角度来看，如果补充“正在成长的路上”，可以立意展现个人在成长过程中的经历、感悟和蜕变，传达出在成长中不断学习、不断进步的积极态度。若补充“正在追梦的路上”，则可立意体现为了梦想而努力奋斗，面对困难不放弃的精神，以及在追求梦想过程中的思考和成长。总之，立意要积极向上，能引发读者的共鸣和思考，反映出在特定“路上”的收获、成长或精神追求 二、选材构思：若选择“正在成长的路上”，可以选取学习上遇到困难，如一次重要考试失利后，通过自己的努力和老师、同学的帮助，总结经验教训，逐渐提高学习成绩的事例。也可以写生活中与家人发生矛盾，在经历一些事情后，理解了家人的苦心，学会了换位思考，从而在亲情方面得到成长。若补充为“正在追梦的路上”，可以讲述自己热爱绘画，为了成为一名画家，利用课余时间参加绘画培训班，不断练习绘画技巧，参加各种绘画比赛，即使遇到挫折也不放弃的故事。还可以写自己立志成为一名科学家，阅读大量科学书籍，参加科学实验活动，在探索科学的道路上不断前行的经历。构思采用总分总的结构。开头以一段富有哲理或感染力的话语引出题目，中间部分根据所选材料，分几个段落详细叙述具体事例，每个事例可单独成段，也可几个事例组合成一个部分。在叙述过程中，要注重细节描写，如人物的语言、动作、心理等，增强文章的感染力。结尾部分总结全文，升华主题，再次强调自己在这条“路上”的收获和感悟，以及对未来的展望。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷02 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） （24-25七年级下·云南文山·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。（8分） 随着电影《哪吒2》的热映，影片中“申公豹”代购的中药材清单成为剧情亮点，掀起了观众对中医药文化的__________。位列清单榜首的三七，凭借其__________的药用价值，让产地云南文山走进了大众视野。 文山地处祖国西南边陲，群山环抱，物产丰饶，生机蓬（péng）勃。千百年来，这片土地与三七缔结着不解之缘，以全国首位的种植面积与产量，成为当之无愧的“中国三七之乡”。 在文山，种植三七是一场与时间和自然的虔诚对话。从搭建凉棚遮蔽烈日，到起垄（lóng）铺就松针留住甘霖，每个环节都__________。种植者历经风吹日晒，黝（yǒu）黑的皮肤见证着日复一日的劳作，经过三年以上的精心培育，才能迎来收获的季节。 三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。明代李时珍在《本草纲目》中盛赞它“能治一切血病”。这株凝结了中医药智慧的植物，根、茎、叶、花皆____________玄机，有着看似矛盾的特质—安神与提神。三七成分中的原人参二醇型皂苷能将人们带入静谧（mì）的梦乡，原人参三醇型皂苷则可唤醒活力。这种奇妙的草木灵性，在叶脉间织就自然的平衡。 不同于牡丹的锋芒必露，这株低调的“南国神草”以润物无声的方式惠及世人。如今，当电影艺术赋予传统文化新的表达，文山三七正架起一座连接古今、沟通中外的桥梁，向世界讲述着中国人与自然和谐共生的永恒智慧。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．蓬（péng） B．垄（lóng） C．黝（yǒu） D．谧（mì） 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．丰饶 B．当之无愧 C．遮蔽 D．锋芒必露 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．热议   独特   精益求精   暗藏 B．争议   独特   千锤百炼   掩藏 C．热议   独到   精益求精   掩藏 D．争议   独到   千锤百炼   暗藏 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．三七浑身到处是宝，承担着千年中医药文化的厚重底蕴。 B．三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重。 C．三七浑身是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。 D．三七浑身是宝，承担着千年中医药文化的厚重。 5．（24-25七年级下·云南文山·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（2分） 文山州在推进“乡村振兴”进程中，文化振兴已成为彰显地域特色的重要实践。__________。__________，__________；__________，__________。这种“守正创新”的文化实践，让“壮乡苗岭”焕发出独特的魅力。 ①一方面，深入挖掘壮族、苗族等少数民族文化精髓 ②通过打造“三月三”“花山节”等特色民俗品牌，将“非遗”传承转化为文旅融合新亮点 ③守护乡村文化根脉，关键在于文化遗产的传承与保护 ④另一方面、文山州正以“科技+人文”双引擎破解文化遗产保护难题 ⑤初步建立了“非遗”保护名录和传承人体系，为开展“非遗”的规范化保护工作打下了坚实基础 A．①③②⑤④ B．③①②④⑤ C．③②①④⑤ D．①②③⑤④ 6．（24-25七年级下·云南红河·期末）名篇名句默写。（6分） （1）学习就是将旧有的知识融会贯通，从而有新的发现和收获，正如《<论语>十二章》中所说的“________________，________________”。 （2）家国情怀始终流淌在中华儿女的血脉中，《木兰诗》中“________________，________________”运用夸张的手法，写出木兰万里迢迢奔赴战场的矫健身姿。 （3）掩卷沉思，我们终会明白，人生处处是风景，自然之中含有理趣。陆游的《游山西村》告诉我们“________________，________________”，在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） （24-25七年级下·云南楚雄·期末）学校开展“传承家风·弘扬美德”宣传活动，请你阅读材料，完成下面小题。 材料一：如同一个人有气质、一个国家有性格，一个家庭在长期的延续过程中，会形成自己独特的风习和风貌。这样一种看不见的精神风貌，摸不着的风尚习气，以一种隐性的形态，存在于家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。 材料二：如下图。 7．请你根据材料一的内容，用简洁的语言给同学们解释什么是家风。（2分） 8．小云想用材料二的图片倡导同学们在日常生活中传承孝亲敬老的传统美德，但她不确定是否合适。请结合图片内容简要谈谈你的看法。（3分） （二）名著阅读（5分） （24-25七年级下·云南德宏·期末）学校开展“经典人物照我心”主题活动，围绕《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》两部名著，设置“人物信息大闯关”“人生抉择思辨场”两个关卡，请按要求完成。 关卡一：人物信息大闯关 9．请根据提示信息，完成下列表格。（1分） 作品名称 人物姓名 人物性格特点 《骆驼祥子》 虎妞 ①____ 《钢铁是怎样炼成的》 ②____ 纯真热情，善良真诚，具有贵族式的优越感。 关卡二：人生抉择思辨场 10．“在社会的大熔炉中，有人浴火重生，有人灰飞烟灭。”经历诸多苦难后，保尔•柯察金成为了“革命英雄”，而祥子却沦为了“行尸走肉”。请结合两部名著的内容分析其原因。（4分） 三、阅读（34分） （一）诗歌阅读（4分） （24-25七年级下·云南红河·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 【乙】 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．诗歌开篇点题，写诗人出游在外，客行他乡。“客路”即驿道，暗含着旅途奔波之意。 B．颔联运用对偶的修辞手法，“两岸阔”“一帆悬”对仗工整，象征诗人羁旅在外的愁苦。 C．颈联历来为人称道，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观、积极向上的力量。 D．全诗借景抒情，描写诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔的壮丽之景。 12．甲乙两诗所抒发的情感相似，但触发诗人情感的事物却有所差异，请结合内容具体分析。（2分） （二）文言文阅读（11分） （24-25七年级下·云南昆明·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。 （选自《世说新语》） 【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。 13．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）俄而雪骤    俄而______     （2）撒盐空中差可拟    拟______ （3）而犹未已    已______     （4）奕于是改容曰    容______ 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）未若柳絮因风起。 （2）谢以醇酒罚之。 15．阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。（2分） 小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写。 小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是____________________________________的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是__________________________________________的一个人。 16．你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。（3分） （三）现代文阅读1（8分） （24-25七年级下·云南昆明·期末）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①我见过王圆箓道士的照片：穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，是那个时代到处可以遇见的一个中国平民。 ②1900年5月26日清晨，王道士像往常一样早起，辛辛苦苦地清除着一个敦煌洞窟中的积沙。没想到墙壁裂开一条缝，啊，满满实实一洞的古物！ ③王道士完全不能明白，这天早晨，他打开了一扇轰动世界的文化门户。 ④欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，风餐露宿，朝敦煌赶来。他们愿意变卖自己的全部财产，充作偷运一两件文物回去的路费。 ⑤然而，没有任何关卡，没有任何手续，外国人直接走到了那个洞窟跟前。洞窟砌了一道砖、上了一把锁，钥匙挂在王道士的裤腰带上。外国人未免有点遗憾，他们万里冲刺的最后一站，没有遇到森严的文物保护官邸，没有碰见冷漠的博物馆馆长，甚至没有遇到看守和门卫……只见到这个小小的道士。他们只得幽默地耸耸肩。 ⑥1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品，换取了一大批文书经卷；1907年5月，匈牙利考古学家斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷、5箱织绢和绘画；1908年7月，法国汉学家伯希和用少量银元换去了10大车、6000多卷写本和画卷…… ⑦一箱子，又一箱子。一大车，又一大车。都装好了，扎紧了，吁——车队出发了。王道士频频点头，深深鞠躬，还送出一程。他的口袋里有了一些洋大人们给的银元，这是平常化缘时很难得到的。车队已经驶远，他还站在路口依依惜别。沙漠上，两道深深的车辙。 （节选自余秋雨《道士塔》） 【材料二】 ①昭陵是唐太宗李世民的陵墓，“昭陵六骏”石刻位于陵墓北面祭坛内，摆放顺序依次是特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛騧、白蹄乌。六匹马均是李世民征战平定四方所用的战马，为建立大唐基业立下了汗马功劳。六骏石刻以简朴的刻法，鲜明、丰满的造型，突出表现了六匹骏马的精神及其在战阵中的遭遇，代表了唐代陵墓石刻的最高水平。 ②遗憾的是，民国之初，六骏中的“飒露紫”和“拳毛騧”从大唐皇帝陵墓建筑上的石刻，沦落为不法分子送给袁世凯建造花园的点缀物；又从古玩商手中牟取暴利的商品，变为美国博物馆的藏品、展品。 ③梁思成和林徽因在美国学习期间（1924—1927年），于宾夕法尼亚大学博物馆中看到“唐昭陵六骏”中的两匹石马，大为震惊。据梁思成和林徽因的女儿梁再冰回忆：“妈妈告诉我，那时她和爹爹还有陈植伯伯①，他们三人会一起长久地站在昭陵石马像前，默默无语，谁也不说一句话。我常常在想他们当时究竟在想些什么……” 【注】①梁思成、林徽因、陈植，三人均是古建筑专家，曾为中国文物保护作出突出贡献。 （根据“学习强国”平台资料编写） 【材料三】 中国流失海外文物回归大事表 年份 事件 意义 1950年 周恩来总理派人赴香港购回唐代韩滉的《五牛图》 《五牛图》是中国十大传世名画之一，也是现存最古的纸本中国画。它的回归标志着国家对民族文化遗产重视与保护意识的觉醒 1955年 德意志民主共和国总理格罗提渥访华时归还三册《永乐大典》 《永乐大典》成书于明永乐年间，是中国古代第一部百科全书式的文献集成。它的回归成为中德两国文化交流的重要契机 2019年 “回归之路——新中国成立70周年流失文物回归成果展”在北京开展，展出清代圆明园“十二生肖铜兽首”部分原物 兽首作为我国近代屈辱史的实物见证，其回归象征着中华民族从屈辱走向复兴的历史进程 2024年6月 中国联合18个文物原属国共同发布《关于保护和返还殖民背景下流失或通过其他非正义、非道德方式获取之文物的青岛建议书》 该建议书由中国提出，旨在解决“历史上流失文物追索返还”这个国际性难题 2025年5月18日 美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆向中国归还湖南长沙子弹库帛书第二卷《五行令》和第三卷《攻守占》 子弹库帛书是迄今发现的中国最早帛书。该帛书的返还，是我国主动追索流失文物并获得成功的第一个案例 17．材料一末段加点的两个“深深”分别表达了作者什么样的情感？请简要分析。（2分） 18．材料二结尾处说“我常常在想他们当时究竟在想些什么”，请以林徽因的视角，用第一人称，写下当时她心中所想的内容。（3分） 19．阅读材料三，说说你的探究结果。（3分） （四）现代文阅读2（11分） （24-25七年级下·云南昭通·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 好一朵木槿花 宗璞 ①是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 ②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 ④前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 ⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 ⑥这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 ⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。 ⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，凿出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 ⑨去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 ⑩没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！ ⑪我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ ⑫土埋大半截了，还开花！ ⑬我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。 ⑭忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 20．文章标题“好一朵木槿花”在文中有双重内涵，请简要分析。（2分） 21．请分析第⑩段与第⑪段的“颤颤”和“震颤”的效果。（4分） 22．请根据文章第⑧段和第⑬段的划线句子探究作者是如何写木槿花的变化？（3分） 23．联系本文和《紫藤萝瀑布》选段，你获得了哪些启示？（2分） 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 三、写作（40分） 24．请从下面两个小题中任选一题作答。 （1）（24-25七年级下·云南楚雄·期末）生活中，我们常常会收到各种各样的“礼物”。它可能是生日时朋友精心准备的小对象；可能是挫折后自己收获的成长感悟；也可能是大自然给予的一场绚烂日出。这些“礼物”，无论大小，都在生活中留下独特印记。 请以“最好的礼物”为题写一篇作文。 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。 （2）（24-25七年级下·云南楚雄·期末）正在___________的路上 要求：①将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷02 (全卷四个大题，共24个小题，共8页：满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 : 一、 积累与运用（16分) (24-25七年级下·云南文山·期末)阅读下面文字，按要求完成下面小题。(8分) 随着电影《哪吒2》的热映，影片中“申公豹”代购的中药材清单成为剧情亮点，掀起了观众对中医 药文化的 位列清单榜首的三七，凭借其」 的药用价值，让产地云南文山走进了大众视 野。 : 文山地处祖国西南边陲，群山环抱，物产丰饶，生机蓬(pég)勃。千百年来，这片土地与三七缔结 : 着不解之缘，以全国首位的种植面积与产量，成为当之无愧的“中国三七之乡”。 在文山，种植三七是一场与时间和自然的虔诚对话。从搭建凉棚遮蔽烈日，到起垄(1óg)铺就松针 留住甘霖，每个环节都 。种植者历经风吹日晒，黝(yǒu)黑的皮肤见证着日复一日的劳作，经 : 过三年以上的精心培育，才能迎来收获的季节。 三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。明代李时珍在《本草纲目》中盛赞它“能治 ! 一切血病”。这株凝结了中医药智慧的植物，根、茎、叶、花皆 玄机，有着看似矛盾的特质 O 安神与提神。三七成分中的原人参二醇型皂苷能将人们带入静谧()的梦乡，原人参三醇型皂苷则可唤醒 活力。这种奇妙的草木灵性，在叶脉间织就自然的平衡。 不同于牡丹的锋芒必露，这株低调的“南国神草”以润物无声的方式惠及世人。如今，当电影艺术赋 予传统文化新的表达，文山三七正架起一座连接古今、沟通中外的桥梁，向世界讲述着中国人与自然和谐共 生的永恒智慧。 : 1.文中注音不正确的一项是( )(2分) : A.蓬(peng) B.垄(1óng) C.黝(yǒu) D.谧(mi) 2.文中加点词语有错别字的一项是( )(2分) A.丰饶 B.当之无愧 C.遮蔽 D.锋芒必露 3.文中横线上应填入的词语， 最恰当的一项是( )(2分) A.热议 独特 精益求精 暗藏 : B.争议 独特 千锤百炼 掩藏 牙 C.热议 独到 精益求精 掩藏 D.争议 独到 千锤百炼 暗藏 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( )(2分) A.三七浑身到处是宝，承担着千年中医药文化的厚重底蕴。 B. 三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重。 试题第1页（共10页） : : C.三七浑身是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。 D.三七浑身是宝，承担着千年中医药文化的厚重。 5.(24-25七年级下·云南文山·期末)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（)(2分) 文山州在推进“乡村振兴”进程中，文化振兴已成为彰显地域特色的重要实践。 一。这种“守正创新”的文化实践，让“壮乡苗岭”焕发出独特的魅力。 ①一方面，深入挖掘壮族、苗族等少数民族文化精髓 ②通过打造“三月三”“花山节”等特色民俗品牌，将“非遗”传承转化为文旅融合新亮点 ③守护乡村文化根脉，关键在于文化遗产的传承与保护 ④另一方面、文山州正以“科技+人文”双引擎破解文化遗产保护难题 ⑤初步建立了“非遗”保护名录和传承人体系，为开展“非遗”的规范化保护工作打下了坚实基础 A.①③②⑤④ B.③①②④⑤ C.③②①④⑤ D.①②③⑤④ 6.(24-25七年级下·云南红河·期末)名篇名句默写。(6分) (1)学习就是将旧有的知识融会贯通，从而有新的发现和收获，正如《<论语>十二章》中所说的 (2)家国情怀始终流淌在中华儿女的血脉中，《木兰诗》中“ ”运用 夸张的手法，写出木兰万里迢迢奔赴战场的矫健身姿。 (3)掩卷沉思，我们终会明白，人生处处是风景，自然之中含有理趣。陆游的《游山西村》告诉我们 ”,在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。 二、综合性学习（10分) (一)学习与探究(5分) (24-25七年级下·云南楚雄·期末)学校开展“传承家风·弘扬美德”宜传活动，请你阅读材料，完成下 面小题。 材料一：如同一个人有气质、一个国家有性格，一个家庭在长期的延续过程中，会形成自己独特的风 习和风貌。这样一种看不见的精神风貌，摸不着的风尚习气，以一种隐性的形态，存在于家庭的日常生活之 中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。 材料二：如下图。 7.请你根据材料一的内容，用简洁的语言给同学们解释什么是家风。(2分) 试题第2页（共10页） 8.小云想用材料二的图片倡导同学们在日常生活中传承孝亲敬老的传统美德，但她不确定是否合适。请结 合图片内容简要谈谈你的看法。(3分) (二)名著阅读（5分) (24-25七年级下·云南德宏·期末)学校开展“经典人物照我心”主题活动，围绕《钢铁是怎样炼成的》 和《骆驼祥子》两部名著，设置“人物信息大闯关”“人生抉择思辨场”两个关卡，请按要求完成。 关卡一：人物信息大闯关 9.请根据提示信息，完成下列表格。（1分) 作品名称 人物姓名 人物性格特点 《骆驼祥子》 虎妞 ① 《钢铁是怎样炼成的》 ② 纯真热情，善良真诚，具有贵族式的优越感。 关卡二：人生抉择思辨场 10.“在社会的大熔炉中，有人浴火重生，有人灰飞烟灭。”经历诸多苦难后，保尔·柯察金成为了“革命英 雄”，而祥子却沦为了“行尸走肉”。请结合两部名著的内容分析其原因。(4分) 三、阅读（34分) (一)诗歌阅读(4分) (24-25七年级下·云南红河·期末)阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 【乙】 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 11.下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是()(2分) 试题第3页（共10页） : : A.诗歌开篇点题，写诗人出游在外，客行他乡。“客路”即驿道，暗含着旅途奔波之意。 B.颔联运用对偶的修辞手法，“两岸阔”“一帆悬”对仗工整，象征诗人羁旅在外的愁苦。 C.颈联历来为人称道，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观、积极向上的力量。 D.全诗借景抒情，描写诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔的壮丽之景。 : 12.甲乙两诗所抒发的情感相似，但触发诗人情感的事物却有所差异，请结合内容具体分析。(2分) 年 : (二)文言文阅读（11分) O 张 : (24-25七年级下·云南昆明·期末)阅读下面文言文，完成下面小题。 : 【甲】 : 咏雪 : 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 游 样 : 盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 游 : (选自《世说新语》) : 【乙】 : 谢安怜翁 O 谢奕作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔@ .: 在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣®之。 (选自《世说新语》) ·: 【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡(shàn):指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒： 含酒精度高的酒。④绔：裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。 : 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) : : (1)俄而雪骤 俄而一一 (2)撒盐空中差可拟 拟一一一 (3)而犹未已 已 (4)奕于是改容曰 容 .. : 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) : (1)未若柳絮因风起。 (2)谢以醇酒罚之。 15.阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。(2分) 小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写。 : 试题第4页（共10页） : : 小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在 : 甲文中感受到了童年时的谢道韫是 的一个人，乙文中我感受到童年 的谢安是 的一个人。 : : 16.你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。(3分) : : 舒 : (三)现代文阅读1(8分) (24-25七年级下·云南昆明·期末)阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①我见过王圆箓道士的照片：穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，是那个时代到处可以遇见的一个 中国平民。 ②1900年5月26日清晨，王道士像往常一样早起，辛辛苦苦地清除着一个敦煌洞窟中的积沙。没想 : 到墙壁裂开一条缝，啊，满满实实一洞的古物！ ③王道士完全不能明白，这天早晨，他打开了一扇轰动世界的文化门户。 ④欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，风餐露宿，朝敦煌赶来。他们愿意变卖自己的全部财产， ○ 充作偷运一两件文物回去的路费。 ⑤然而，没有任何关卡，没有任何手续，外国人直接走到了那个洞窟跟前。洞窟砌了一道砖、上了一 .·.. 把锁，钥匙挂在王道士的裤腰带上。外国人未免有点遗憾，他们万里冲刺的最后一站，没有遇到森严的文物 保护官邸，没有碰见冷漠的博物馆馆长，甚至没有遇到看守和门卫…只见到这个小小的道士。他们只得幽 浆 浆 默地耸耸肩。 ⑥1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品，换取了一大批文书经卷；1907年 5月，匈牙利考古学家斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷、5箱织绢和绘画；1908年7月，法国汉学家伯 : 希和用少量银元换去了10大车、6000多卷写本和画卷… ⑦一箱子，又一箱子。一大车，又一大车。都装好了，扎紧了，吁一车队出发了。王道士频频点头， 深深鞠躬，还送出一程。他的口袋里有了一些洋大人们给的银元，这是平常化缘时很难得到的。车队己经驶 远，他还站在路口依依惜别。沙漠上，两道深深的车辙。 (节选自余秋雨《道士塔》) 汕 区 【材料二】 ①昭陵是唐太宗李世民的陵墓，“昭陵六骏”石刻位于陵墓北面祭坛内，摆放顺序依次是特勒骠、青骓、 什伐赤、飒露紫、拳毛弱、白蹄乌。六匹马均是李世民征战平定四方所用的战马，为建立大唐基业立下了汗 马功劳。六骏石刻以简朴的刻法，鲜明、丰满的造型，突出表现了六匹骏马的精神及其在战阵中的遭遇，代 ○ 表了唐代陵墓石刻的最高水平。 试题第5页（共10页） : ②遗憾的是，民国之初，六骏中的“飒露紫”和“拳毛騧”从大唐皇帝陵墓建筑上的石刻，沦落为不 法分子送给袁世凯建造花园的点缀物：又从古玩商手中牟取暴利的商品，变为美国博物馆的藏品、展品。 ③梁思成和林徽因在美国学习期间(1924一1927年)，于宾夕法尼亚大学博物馆中看到“唐昭陵六骏” 中的两匹石马，大为震惊。据梁思成和林徽因的女儿梁再冰回忆：“妈妈告诉我，那时她和爹爹还有陈植伯 伯，他们三人会一起长久地站在昭陵石马像前，默默无语，谁也不说一句话。我常常在想他们当时究竟在 想些什么…” 【注】①梁思成、林徽因、陈植，三人均是古建筑专家，曾为中国文物保护作出突出贡献。 (根据“学习强国”平台资料编写) 【材料三】 中国流失海外文物回归大事表 年份 事件 意义 《五牛图》是中国十大传世名画之一，也是现存最 周恩来总理派人赴香港购回唐代韩滉的 1950年 古的纸本中国画。它的回归标志着国家对民族文化 《五牛图》 遗产重视与保护意识的觉醒 《永乐大典》成书于明永乐年间，是中国古代第 德意志民主共和国总理格罗提渥访华时 1955年 部百科全书式的文献集成。它的回归成为中德两国 归还三册《永乐大典》 文化交流的重要契机 “回归之路一一新中国成立70周年流失 兽首作为我国近代屈辱史的实物见证，其回归象征 2019年 文物回归成果展”在北京开展，展出清代 着中华民族从屈辱走向复兴的历史进程 圆明园“十二生肖铜兽首”部分原物 中国联合18个文物原属国共同发布《关 于保护和返还殖民背景下流失或通过其 该建议书由中国提出，旨在解决“历史上流失文物 2024年6月 他非正义、非道德方式获取之文物的青岛 追索返还”这个国际性难题 建议书》 美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆 子弹库帛书是迄今发现的中国最早帛书。该帛书的 2025年5月 向中国归还湖南长沙子弹库帛书第二卷 返还，是我国主动追索流失文物并获得成功的第 18日 《五行令》和第三卷《攻守占》 个案例 17.材料一末段加点的两个“深深”分别表达了作者什么样的情感？请简要分析。(2分) 试题第6页（共10页） 18.材料二结尾处说“我常常在想他们当时究竟在想些什么”，请以林徽因的视角，用第一人称，写下当时 她心中所想的内容。(3分) 19.阅读材料三，说说你的探究结果。(3分) (四)现代文阅读2(11分) (24-25七年级下·云南昭通·期末)阅读下面的文章，完成下面小题。 好一朵木槿花 宗璞 ①是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花， 耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是 紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地 生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 ②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠 果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两 行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 ④前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟 会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基 本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看 见别的什么颜色。 ⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色 的花缀在不高的绿枝上。 ⑥这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 ⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已 经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风 吹走悲伤，让梦留着。 ⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，凿出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草 面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 试题第7页（共10页） : : ⑨去年，月圆过四五次后：几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。 : 泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景 ○ 象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 : ⑩没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上， 一朵紫色的花正在颤颤地开放！ ①我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ 及 : ②土埋大半截了，还开花！ 年 ③我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎 : 在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。 ④忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 O 张 : 20.文章标题“好一朵木槿花”在文中有双重内涵，请简要分析。(2分) 河 滋 游 烂 21.请分析第⑩段与第①段的“颤颤”和“震颤”的效果。(4分) : 22.请根据文章第⑧段和第③段的划线句子探究作者是如何写木槿花的变化？(3分) : 23.联系本文和《紫藤萝瀑布》选段，你获得了哪些启示？(2分) 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱， 那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组 成了万花灿烂的流动的瀑布。 密 : 试题第8页（共10页） 三、写作(40分) ..·. 24.请从下面两个小题中任选一题作答。 O (1)(24-25七年级下·云南楚雄·期末)生活中，我们常常会收到各种各样的“礼物”。它可能是生日时朋 : 友精心准备的小对象；可能是挫折后自己收获的成长感悟：也可能是大自然给予的一场绚烂日出。这些“礼 : 物”，无论大小，都在生活中留下独特印记。 : 请以“最好的礼物”为题写一篇作文。 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工 ·.: 整，字迹清楚。 : : : 试题第9页（共10页） .… : : (2)(24-25七年级下·云南楚雄·期末)正在的路上 要求：①将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外）：③不得在文中泄露个人和学校信息； ④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 试题第10页（共10页）