期末必刷卷-小学语文三年级下册·2025-2026学年 统编版

**基本信息** 以“春日生灵乐园”为主题，融合生态保护热点与语文核心素养，覆盖基础字词、古诗积累、阅读表达全维度，适配三年级期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础百花园|6题/38分|字音（如“吹拂”“河豚”）、形近字（“瓣/辨/辫”）、词语（AABC式、反义词）|结合春日景物语境，巩固课内字词（《燕子》《惠崇春江晚景》）| |主题训练营|2题/12分|古诗默写（杜甫《绝句》等）、口语交际（文明观鸟劝导）|链接教材积累，渗透生态保护意识| |读写展示台|2题/28分|非连续性文本（文明观鸟指南）、课外阅读（改编2025年真题《好看的贝壳和实用的石头》）|聚焦当下热点，提升信息提取与思辨能力| |习作乐园|1题/22分|描写小动物外形动作（燕子、蝴蝶等）|延续主题，培养观察与审美创造能力|

2025-2026学年度第二学期三年级期末综合检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 板块 基础百花园 主题训练营 读写展示台 习作乐园 总分 得分 亲爱的小小自然观察员们！春风拂过大地，春日生灵乐园正式开园啦！伶俐的燕子、烂漫的繁花、可爱的飞鸟小虫，拼凑出一幅幅生机勃勃的春日画卷。接下来，请拿起你的语文工具，依次闯过四大关卡，探索自然生灵的奥秘，收集探索徽章，努力成为一名优秀的自然探索小达人吧！ 第一部分 基础百花园（38分） 本关卡聚焦字词、句子基础，解锁春日乐园的基础通行证。 一、给加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 乐园里藏着许多有趣的生字，快来准确认读吧！ 1.春风吹拂（fú fó）着湖面，几只鸳鸯（yāng yang）在水中嬉戏。 2.蒌蒿（gāo hāo）满地，芦芽短嫩，正是河豚欲上时，这幅画充满生趣（qù qǔ）。 3.小鸡挣（zhēng zhèng）脱束缚，撒（sā sǎ）欢儿似的奔向草地。 4.闲散（sǎn sàn）的蜻蜓停在荷花苞上，仿佛也沉醉（zuì zhuì）在春光里。 二、形近字、同音字填空（6分） 区分字形，精准填写，守护乐园文字秩序。 【瓣 辨 辫】 1.小姑娘扎着羊角（ ），认真（ ）认着荷花的花（ ）。 【蜂 峰 锋】 2.山（ ）下，蜜（ ）在花丛中忙碌穿梭，（ ）利的花瓣边缘沾着露珠。 【组 阻 祖】 3.（ ）先留下的这片花海，从没有东西能（ ）挡小虫飞舞，大家（ ）成了欢乐的生灵小队。 三、看拼音，规范书写词语（10分） 徜徉春日乐园，根据拼音写出词语，书写工整美观。 1.春风里，xiǎo xī叮咚，wǔ dǎo的蝴蝶掠过mó fǎ般的花海。 2.燕子líng lì轻快，掠过kuà sàn的田野，为春光zēng tiān生趣。 3.花园里的fēng fù多彩，qiān xū的小花静静绽放，xīn shǎng美景的小鸟不停chàng gē。 四、按要求完成词语练习（5分） 结合春日生灵主题，完成词语闯关。 1.照样子写词语（AABC式）：翩翩起舞 _______________________ _______________________（2分） 2.补充恰当的词语（搭配乐园景物）： （ ）的荷花 （ ）的天空 （ ）地飞舞（1.5分） 3.写出反义词：热闹——（ ） 轻快——（ ）（1.5分） 五、选词填空（3分） 灵敏 灵活 发现 发明 1.蜻蜓的视觉十分（ ），能快速察觉周围的动静。 2.小松鼠动作（ ），在树枝间来回跳跃。 3.我（ ）春日乐园里的小鸟，清晨都会准时放声歌唱。 六、句子训练营（10分） 玩转句式，用优美句子描绘春日生灵乐园。 1.修改病句（用修改符号在原句修改）。（2分） 春天的乐园到处开满了五颜六色的红花。 2.仿写拟人句（例句出自课文）：小燕子从南方飞来，加入这光彩夺目的图画中。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.扩句（扩写两处）：小鸟歌唱。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.缩句：二三月的春日里，伶俐可爱的燕子掠过青的草、绿的叶。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.连词成句，并加标点。（2分） 花丛里 可爱的 飞舞 蜜蜂 在 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分 主题训练营（12分） 本关卡结合课本积累、口语交际，深挖春日乐园的文化内涵。 七、教材回顾与日积月累（9分） 重温课本经典，解锁乐园文化徽章。 1.古诗默写与连线（5分） 本学期我们学习了多首描写春日美景的古诗，请连线并补全诗句。 （1）连线（将诗句、作者、诗名对应） 迟日江山丽 添得黄鹂四五声 苏轼 《三衢道中》 竹外桃花三两枝 春风花草香 杜甫 《绝句》 绿阴不减来时路 春江水暖鸭先知 曾几 《惠崇春江晚景》 （2）补全诗句：泥融飞燕子，______________________________________________。（杜甫《绝句》） 2.课文内容填空（2分） 一身____________________的羽毛，一对____________________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（《燕子》） 3.日积月累填空（2分） ________________________________，耳听为虚。 近朱者赤，________________________________。 八、口语交际（3分） 春日乐园的湿地公园是观鸟胜地，有游客为了拍清晰照片，大声呼喊、靠近鸟巢惊扰小鸟。请你作为乐园小小劝导员，礼貌劝说这位游客。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 读写展示台（28分） 九、非连续性文本阅读（当下热点：湿地公园文明观鸟指南）（12分） 阅读下面三则材料，完成练习。（材料聚焦文明观鸟、科学救助落巢雏鸟，为当下生态保护热点） 材料一 某市春日湿地公园开放&观鸟规则 1.开放时间：每周周二至周日 8:00—18:00，周一闭馆休整。 2.入园要求：免费入园，禁止携带零食投喂野生鸟类。 3.观鸟距离：与鸟类、鸟巢保持5米以上距离，严禁追逐、驱赶鸟类。 4.拍照要求：禁止使用闪光灯拍摄鸟类，不攀爬树木靠近鸟巢。 材料二 文明观鸟公约 保持安静，不大声喧哗；衣着素雅，不穿鲜艳衣物；守护生灵，不破坏植被；尊重自然，不干预鸟类生活。 材料三 落巢雏鸟科学救助指南 1.学飞幼鸟（羽毛齐全、会扑腾）：移到低矮树枝，远离猫狗、人群，原地守护，等待亲鸟照料。 2.弱小雏鸟（浑身绒毛、无法站立）：安全前提下放回原巢；鸟巢损坏可搭建临时鸟巢。 3.受伤雏鸟：不要私自投喂食物，用纸箱避光保暖，及时联系园区救护站。 4.禁止：私自捡拾、圈养野生雏鸟。 1.选择题（4分） （1）我们可以在（ ）进入湿地公园观鸟。 A. 周一上午9:00 B. 周日下午15:00 C. 周一傍晚17:00 （2）观鸟时，下列做法正确的一项是（ ） A. 穿红色外套近距离追拍小鸟 B. 用零食吸引小鸟靠近 C. 安静站立，远距离观察 2.判断正误，对的打“√”，错的打“×”（4分） （1）观鸟时可以打开手机闪光灯，拍出更清晰的鸟类照片。（ ） （2）发现羽毛齐全、正在学飞的雏鸟，要立刻抱回家饲养。（ ） （3）观鸟时必须和鸟巢保持5米以上的安全距离。（ ） （4）遇到受伤的雏鸟，可直接投喂面包、牛奶等食物。（ ） 3.简答题（4分） 你的小伙伴发现草丛里有一只浑身绒毛、无法站立的落巢雏鸟，不知如何处理，请你结合材料告诉他正确做法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、课外阅读（选用2025年全国三年级下册期末真题改编，篇幅加长、难度提升）（16分） 好看的贝壳和实用的石头 （2025·四川成都三年级下册期末真题 改编扩充） ①晴朗的春日，海边的浅滩成了小动物们的乐园。小螃蟹慢悠悠地爬上岸，在沙滩上闲逛。忽然，一道亮光闪入它的眼帘，原来是一个五颜六色的贝壳。贝壳的外壳光滑圆润，红、黄、蓝三种色彩交织在一起，阳光一照，闪闪发光，漂亮得让人挪不开眼睛。小螃蟹一把抱起贝壳，爱不释手，整天把贝壳背在身上，走到哪里炫耀到哪里。 ②离贝壳不远处，躺着一块灰扑扑的石头。它个头平平，表面坑坑洼洼，没有一点好看的花纹，安安静静地趴在沙滩上，从来不会吸引任何人的目光。小螃蟹路过石头身边，总是忍不住嘲笑它：“你看看你，长得又丑又普通，灰头土脸的，哪比得上我这光彩照人的贝壳？大家都喜欢美丽的东西，谁会多看你一眼呢？” ③面对小螃蟹的嘲讽，石头从不生气，只是默默待在原地，偶尔轻轻晃动一下身子，仿佛在叹息，又仿佛毫不在意。沙滩上的小虾、小海螺都劝小螃蟹：“贝壳虽然好看，可石头也有自己的用处呀，你别总取笑它。”可骄傲的小螃蟹根本听不进去，依旧每天拿着贝壳四处显摆。 ④一天午后，春日的海风突然变大，乌云遮住了太阳，一场大雨突如其来。汹涌的海浪一波接着一波冲上浅滩，小螃蟹躲闪不及，被大浪冲到了积水的浅洼里。湿滑的沙滩让它四脚打滑，怎么努力都爬不回安全的岸边。海浪还在不断涌来，眼看小螃蟹就要被大浪卷进深海，它急得挥舞着小钳子，大声呼救。 ⑤慌乱之中，小螃蟹一眼看到了身旁那块灰扑扑的石头。它连忙奋力挪动身体，伸出钳子紧紧抓住石头粗糙的表面。坚硬的石头稳稳地固定在沙滩上，像一位可靠的伙伴，牢牢拉住了小螃蟹。靠着石头的支撑，小螃蟹终于稳住身形，慢慢爬回了干燥的沙滩。 ⑥雨停了，海浪渐渐退去。小螃蟹坐在沙滩上，低头看着手里依旧漂亮的贝壳，又望了望默默无言的石头，脸颊一下子红了。它羞愧地爬到石头旁边，小声说道：“对不起，我以前只看重外表，一直嘲笑你，现在我才明白，外表好看不代表一切，实实在在的用处才最珍贵。” ⑦石头微微动了动，温和地说：“外表美只是一时的，能帮到别人，实现自己的价值，才是最有意义的。我们各有长处，不用互相攀比。”从此，小螃蟹再也不炫耀贝壳了，它和灰扑扑的石头成了最好的朋友。春日的沙滩上，总能看到它们相伴玩耍的身影。 1.联系上下文，解释下列词语（4分） （1）爱不释手：________________________________________________________________________________________________ （2）光彩照人：________________________________________________________________________________________________ 2.梳理文章内容，完成填空（4分） 故事发生在__________________（地点），主角是____________________和____________________。一开始小螃蟹因为贝壳__________________，便不断嘲笑石头__________________；后来海浪来袭，__________________救了小螃蟹，小螃蟹明白了道理。 3.品读句子，完成练习（4分） （1）“它个头平平，表面坑坑洼洼，没有一点好看的花纹，安安静静地趴在沙滩上。” 这句话描写了石头的______________________________，突出了石头________________________________的特点。 （2）“坚硬的石头稳稳地固定在沙滩上，像一位可靠的伙伴，牢牢拉住了小螃蟹。” 这句话运用了__________________和__________________的修辞手法。 4.结合短文，说一说你读懂了什么道理？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分 习作乐园（22分） 十一、习作（22分） 题目：春日乐园里的小可爱 要求：1. 结合本次试卷“春日生灵乐园”主题，写一写你在公园、湿地、郊外看到的小动物（燕子、蝴蝶、小鸟、小蜜蜂等）；2. 抓住小动物的外形、动作特点，写出它的可爱之处；3. 语句通顺，条理清晰，不少于300字；4. 书写工整，不写错别字。 参考答案 第一部分 基础百花园（38分） 一、字音（4分，每空0.5分） 1. fú √；yāng √ 1. hāo √；qù √ 1. zhèng √；sā √ 2. sǎn √；zuì √ 解析：考查三年级下册重点多音字、易错字读音，均出自课文《燕子》《惠崇春江晚景》，“散、挣”为高频多音字。 二、形近字填空（6分，每空1分） 3. 辫；辨；瓣 4. 峰；蜂；锋 1. 祖；阻；组 解析：考查形近字辨析，结合语境区分字形字义，是本册字词重点考点。 三、看拼音写词语（10分，每词1分） 小溪 舞蹈 魔法 伶俐 扩散 增添 丰富 谦虚 欣赏 歌唱 解析：全部为统编版三年级下册课内必会词语，覆盖第一、二、四单元重点生字词。 四、词语练习（5分） 2. 示例：洋洋得意、头头是道（2分，符合AABC格式即可） 3. 示例：洁白、旷亮无比、自由（1.5分，搭配合理即可） 1. 安静、沉重（1.5分，反义词准确即可） 五、选词填空（3分，每空1分） 2. 灵敏 2. 灵活 3. 发现 解析：“灵敏”侧重感官敏锐；“灵活”侧重动作敏捷；“发现”指看到、察觉新事物。 六、句子训练营（10分，每题2分） 3. 修改：删去“红”（语义矛盾，“五颜六色”已包含红色）。 4. 示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，加入这烂漫无比的春光里。（拟人修辞准确即可） 5. 示例：活泼的小鸟在枝头快乐地歌唱。 6. 燕子掠过草、叶。 1. 可爱的蜜蜂在花丛里飞舞。 第二部分 主题训练营（12分） 七、日积月累（9分） 2. 连线（4分） 迟日江山丽——春风花草香——杜甫——《绝句》 竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知——苏轼——《惠崇春江晚景》 绿阴不减来时路——添得黄鹂四五声——曾几——《三衢道中》 补全诗句：沙暖睡鸳鸯（1分） 解析：考查本册第一单元必背三首春日古诗，为期末核心考点。 3. 乌黑；轻快有力（2分） 解析：出自课文《燕子》课内背诵段落。 4. 眼见为实；近墨者黑（2分） 八、口语交际（3分） 示例：叔叔/阿姨，您好！湿地公园是小鸟的家园，大声呼喊、靠近鸟巢会惊扰它们。请您和小鸟保持距离，安静观赏，一起文明护鸟，好吗？ 评分标准：称呼礼貌1分，讲清道理1分，语气委婉1分。 第三部分 读写展示台（28分） 九、非连续性文本阅读（12分） 1. 选择题（4分）：（1）B （2）C 解析：根据材料一，周一闭馆，排除A、C；A、B两项均违反观鸟规则。 2. 判断（4分，每题1分）：（1）× （2）× （3）√ （4）× 3. 简答题（4分）：这是弱小雏鸟，首先在保证自身安全的前提下，尽量把它放回原来的鸟巢；如果鸟巢损坏，可以搭建临时鸟巢固定在原位；不要触碰、圈养雏鸟。 解析：考点为材料信息提取，结合材料三逐条作答即可。本题结合当下文明观鸟、生态保护热点设计。 十、课外阅读（16分） 1. 词语解释（4分，每词2分） （1）爱不释手：喜爱得舍不得放下。文中指小螃蟹十分喜欢贝壳。 （2）光彩照人：形容色彩鲜艳、美丽夺目。文中形容贝壳外表漂亮。 2. 内容填空（4分，每空1分） 海边浅滩；小螃蟹；石头；外表漂亮；外表丑陋普通；石头 3. 句子赏析（4分，每小题2分） （1）外形；丑陋、普通 （2）比喻；拟人 4. 道理（4分） 示例：我们不能只看重外表的美丽，事物真正的价值在于它的作用；每个人、每个事物都有自己的长处，不要以貌取人，更不要骄傲自大。 解析：本文改编自2025年四川成都三年级下册期末真题，篇幅加长，增设词句赏析、道理感悟等难题，符合“篇幅长、有趣、难度偏高”的要求。 第四部分 习作乐园（22分） 评分标准（分四档评分） 1. 一类文（19—22分）：紧扣“春日小可爱”主题，选材具体，外形、动作描写生动形象；语句通顺流畅，修辞恰当；结构完整，字数达标（300字以上）；书写工整，无错别字。 2. 二类文（15—18分）：围绕主题写作，内容较具体；语句通顺，少量语病；结构基本完整，字数达标；书写较工整。 3. 三类文（10—14分）：基本贴合主题，内容简略；语句有少量不通顺之处；字数不足200字；错别字较多。 4. 四类文（0—9分）：偏离主题，内容空洞；语句混乱；字数极少或未完成写作。 习作例文（参考） 春日乐园里的小可爱 春风吹暖了城市湿地公园，这里成了名副其实的春日生灵乐园。在众多小动物里，我最喜欢活泼可爱的小蝴蝶。 春日的花丛是蝴蝶的舞台。它们体型小巧，翅膀五彩斑斓，有嫩黄的、淡粉的、浅紫的，像一片片会飞舞的花瓣。阳光洒在翅膀上，折射出细碎的光芒，美丽极了。 蝴蝶的动作轻盈又灵巧。它们扇动薄薄的翅膀，一会儿停在金黄的迎春花上吸食花蜜，一会儿绕着粉嫩的桃花转圈飞舞。有时几只蝴蝶凑在一起，你追我赶，像是在玩捉迷藏。哪怕有人轻轻走近，它们也不慌张，只是慢悠悠地扇动翅膀，飞到另一朵花上，姿态优雅极了。 我蹲在花丛边静静观察，不敢大声说话，生怕惊扰这些可爱的小生灵。看着蝴蝶在春光里自由飞舞，我的心里也变得暖洋洋的。这些春日里的小可爱，为大自然增添了无限生机。我爱春日乐园，更爱这些灵动美丽的小蝴蝶！ 学科网（北京）股份有限公司 $