1.4 课时2 相似三角形的判定定理1(14页) 课件 2026-2027学年湘教版数学九年级上册

2026-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版九年级上册
年级 九年级
章节 1.4 相似三角形的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 403 KB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 xkw_087803854
品牌系列 -
审核时间 2026-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58346425.html
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦相似三角形判定定理1(两角分别相等的两个三角形相似),通过学校趣味活动需不同大小三角纸板的情境导入,衔接相似图形概念,引导学生动手画图、度量边长比值、进行逻辑证明,构建从具体操作到抽象定理的学习支架。 其亮点在于以真实情境激发“数学眼光”,通过动手探究与严谨证明发展“数学思维”,例题及分层练习强化“数学语言”应用。如三角纸板问题引导发现角的关系,画图度量感知相似,证明过程培养推理意识,助力学生提升探究与推理能力,为教师提供完整教学流程与分层训练支持。

内容正文:

1.4 课时2 相似三角形的判定定理1 第1章 图形的相似 22051 1.探索两角分别相等的两个三角形相似的判定定理; 2.掌握利用两角来判定两个三角形相似的方法,并能进行 相关计算. 学习目标 22051 学校举办一场数学趣味活动,需要三个内角分别为 90°,60°,30° 的形状相同、大小不同的三角纸板若干. 现在小明手上的测量工具只有一个量角器,他该怎么做呢? 情境导入 22051 活动:探究两角分别相等的两个三角形相似的判定定理 试一试:同学们自己动手分别在白纸上画出两个边长不相等的△ABC, △A′B′C′,使∠A=∠A′,∠B=∠B′. 问题:度量 AB,BC,AC,A′B′,B′C′,A′C′ 的长, 并计算出它们的比值. 你有什么发现? △ABC ∽△A′B′C′ 如何证明你的这一发现呢? 新知讲解 22051 已知:如图,在△ABC和△中, ∠A=∠A′, ∠B =∠B′. 求证: △ABC∽△. 证明:在△A′B′C′的边A′B′上取一点D,使 A′D=AB. 过点D作 DE∥B′C′, 交A′C′于点E. 在△A′DE 与△ABC中, ∵∠A′=∠A,A′D=AB,∠A′DE = ∠B′=∠B, ∴ △A′DE ≌△ABC(ASA). 又 DE∥B′C′,∴ △A′DE ∽△A′B′C′. ∴ △ABC ∽△A′B′C′. D E 新知讲解 22051 两角分别相等的两个三角形相似. 符号语言: 在△ABC和△ ∵∠A=∠A′,∠B=∠B′, ∴ △ABC∽△ 相似三角形的判定定理1 归纳 22051 例1 如图,在△ABC中, ∠C=90°.过点D分别作边AB,BC的垂线,垂足分别为点E,F,DF与AB交于点H.求证:△DEH∽△BCA. 证明 :∵ ∠C = 90°, ∴ AC⊥BC. ∵ DF⊥AC, ∴ DF∥BC. ∴ ∠DHE = ∠B. 又 DE⊥AB, ∴ ∠DEH= 90° = ∠C, ∴ △DEH∽△BCA. D B C H F A E (两角分别相等的两个三角形相似) 例题讲解 22051 例2 如图,在 Rt△ABC与Rt△DEF中,∠C=90°,∠F=90°.若∠A=∠D,AB=5,BC=4,DE=3,求EF的长. 解:∵∠C=90°,∠F=90°,∠A=∠D , ∴ △ABC∽△DEF . ∴ =. 又AB=5,BC=4,DE=3, ∴ EF = 2.4. 例题讲解 22051 相似三角形的判定 判定定理1 两角分别相等的两个三角形相似 相似三角形的判定定理 1 的运用 课堂小结 22051 1. 如图,已知 AB∥DE,∠AFC =∠E,则图中相似三角形共有( ) A. 1 对     B. 2 对 C. 3 对    D. 4 对 C 随堂小练 基础 22051 2. 如图,在△ABC 中,AE 交 BC 于点 D,∠C = ∠E,AD : DE = 3 : 5,AE = 8,BD = 4,则 DC 的长等于 ( ) A. B. C. D. A C A B D E 随堂小练 基础 22051 证明:∵ 在△ABC 中,∠A = 40°,∠B = 80°, ∴ ∠C = 180°-∠A-∠B = 60°. ∵ 在 △DEF 中,∠E = 80°,∠F = 60°. ∴ ∠B = ∠E,∠C = ∠F. ∴ △ABC∽△DEF. 3. 如图,△ABC 和 △DEF 中,∠A = 40°,∠B = 80°,∠E = 80°,∠F = 60°.求证:△ABC∽△DEF. A C B F E D 随堂小练 基础 22051 4.如图,、相交于点P,连接、,且,,,,求的长. 解:∵ ,∠APC=∠BPD, ∴ △APC∽△BPD, ∴ = = =,即AC=2BD=6, ∴BD=3. 随堂小练 基础 22051 5.如图,AB⊥BD,ED⊥BD,点C是线段BD的中点,且AC⊥CE.已知ED=1,BD=4,求AB的长. 解:∵ AB⊥BD,ED⊥BD, AC⊥CE, ∴∠B=∠D=∠ACE=90°. ∵∠A+∠ACB=∠ECD+∠ACB=90°, ∴∠A=∠ECD, ∴△ABC∽△CDE. ∴ ∵BD=4,C是BD的中点, ∴BC=CD= ∴ 即AB=4. 随堂小练 提升 22051 $

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