期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年六年级下册数学北师大版

**基本信息** 本卷以生活情境为载体，融合圆柱圆锥、比例、比例尺等核心知识，通过旋转立体图形、容器细沙体积等创新题，考查空间观念、运算能力与应用意识，适配六年级下册期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6/12|旋转立体图形、比例尺方向、数学概念关系|结合图形旋转考查空间想象（如第1题）| |填空题|10/20|圆柱表面积体积、比例性质、比例尺换算|圆柱切拼表面积变化（第16题）体现转化思想| |判断题|6/12|圆柱圆锥体积关系、比例组成、图形旋转|正三角形旋转重合角度（第20题）考查几何直观| |计算题|3/26|小数分数运算、简算、解方程|含百分数与分数混合运算（第24题）| |解答题|6/30|百分比应用、比例分配、路程时间关系、圆柱体积实验|“保护徒骇河”垃圾清理（第27题）体现应用意识，汽车耗油量测试（第31题）考查数据观念|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年六年级下册数学北师大版 考试时间：90分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．如图，绕虚线旋转一周可以得到的立体图形是（    ）。 A． B． C． D． 2．在比例尺为1∶8000的地图上，实验楼在教学楼的北偏东40°方向，距离教学楼3.5厘米，那么在真实场景中，实验楼在教学楼的（    ）。 A．东偏北50°，距教学楼280米 B．东偏北50°，距教学楼28米 C．南偏西40°，距教学楼280米 D．南偏西40°，距教学楼28米 3．小学阶段学了很多数学知识，它们之间有密切联系。下面不能正确表示它们之间关系的是（    ）。 A． B． C． D． 4．在比例中，如果等号左边的比的后项加上2，要使比例仍然成立，则等号右边的比的前项应该减去（    ）。 A．0.2 B．1.8 C．0.4 D．0.6 5．把一个长12cm，宽8cm的长方形按1∶4的比缩小，得到图形的面积是（    ）cm2。 A．6 B．10 C．12 D．18 6．下图是用底面半径和高分别是6cm、12cm的空心圆柱和圆锥各一个，组成竖放容器。在这个容器内注入一些细沙，能填满圆锥，还填了部分圆柱，圆柱部分细沙高2cm。若将这个容器上面封住并倒立，这时细沙的高度是（    ）cm。 A．4 B．6 C．8 D．14 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．古镇上的一条路长600m，在古镇景区导览图中的长度是12cm，这张导览图的比例尺是( )；一个零件的长度是4cm，画在设计图上长20cm，这幅设计图的比例尺是( )。 8．一幅地图的线段比例尺是，改成数字比例尺是( )；从郑州火车站到樱桃沟景区的实际距离约是20km，则在这幅图上的距离是( )cm。 9．如图1所示，一张长方形纸，绕着虚线l旋转一周形成图形的表面积是( )平方厘米；如图2所示将长方形沿虚线剪开，得到一个梯形，如图3将梯形绕着虚线l旋转一周形成图形的体积是( )立方厘米。 10．如图，一个拧紧瓶盖的瓶子里装了一些水，根据图中的数据（数据是从瓶子内部测量得到的）可知瓶子的容积是( )毫升。 11．在比例尺是1∶10000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是9厘米，如果画在比例尺是1∶6000000的地图上，甲、乙两地间的距离是( )厘米。 12．一个圆柱的底面直径是8分米，高6分米，这个圆柱的表面积是( )平方分米，它的体积是( )立方分米。 13．如果（m、n均不为0），那么( )（填写最简整数比），它们的比值是( )。 14．劳动课上，同学们把一个底面直径是10厘米的圆柱形陶泥块挖去一个最大的圆锥后，剩下部分的体积是200π立方厘米。这个圆柱形陶泥块的高是( )厘米。 15．数学实验：把一个土豆放入一个装有300毫升水的圆柱形量杯里，水面上升5厘米到450毫升刻度处。这个量杯内部的底面积是( )平方厘米。 16．如图，把一个高为10厘米的圆柱体切拼成一个近似的长方体后，表面积比原来增加了100平方厘米，原来这个圆柱体的表面积是( )平方厘米。 三、判断题（12分） 17．一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积相等，那么圆柱的高是圆锥高的3倍。( ) 18．4，5，24，30这四个数可以组成比例。( ) 19．如果一个圆柱与一个圆锥的体积相等，高也相等，那么圆柱的底面积一定比圆锥的底面积要小。( ) 20．如图正三角形，至少绕中心点顺时针旋转120度，才能与原来重合。( ) 21．一个比例中，两个内项的积是8，其中一个外项是5，则另一个外项是3。( ) 22．在比例尺为1∶10的图纸上，正方形的边长是2厘米，这个正方形实际的面积是400平方厘米。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 5.6＋1.24＝           34×＝           ＝           ∶（    ）＝12 7÷7%＝           42＋0.12＝           1－＝           41÷8－0.125＝ 24．计算下面各题，能简算的要简算。 63.54－－25%＋37.46         99×4＋60×9.9           12×（－）÷ 25．解方程。                   五、解答题（30分） 26．周末游乐园共接待了450人次，其中上午接待了200人次，下午接待的人次比上午多百分之几？ 27．在“保护徒骇河”行动中，六年级三个班共捡拾垃圾180千克。六年级一班、六年级二班和六年级三班捡拾垃圾的重量比是。 (1)六年级二班捡了多少千克垃圾？ (2)如果六年级三班把捡到的可回收垃圾卖掉，共得27元，那么每千克可回收垃圾卖多少元？ 28．一辆慢车和一辆快车沿相同的路线从A地到B地，所行的路程与时间的关系如下图所示。 (1)慢车所行的路程与时间成( )比例关系。 (2)快车追上慢车用了( )小时。 (3)快车从A地到达B地用了( )小时。 (4)如果快车到达B地后，马上沿原路返回，那么再经过几小时会与慢车相遇？ 29．圆柱体积算法新视角：把一个圆柱分成16等份后，拼成一个近似的长方体，再把这个长方体平放（如图）。 （1）观察：此时这个平放的长方体的底面积相当于( )。长方体的高相当于圆柱的( )； （2）分析：根据第（1）题信息可作出如下推导：平放的长方体底面积×平放的长方体的高＝近似长方体的体积＝圆柱的体积； （3）应用：如果这个圆柱的侧面积为125.6平方厘米，底面半径为2厘米，则这个圆柱体积是( )立方厘米。 30．数学实验。 (1)石块有多大？淘气把石块放进装有水的圆柱形玻璃容器里，观察水面的变化，放入石块后，石块完全没入水中，水深从原来2厘米升高到6厘米，这个石块的体积是多少立方厘米？ (2)彩纸有多大？笑笑用彩纸制作了一个和这个圆柱形玻璃容器大小、形状一样的无底无盖的圆柱模型，这张彩纸的面积是多少平方厘米？（拼接处忽略不计） 31．一辆汽车出厂前进行了行驶的路程和耗油量的测试，测试结果记录如下表： 行驶的路程/千米 24 36 60 72 耗油量/升 2 3 5 6 (1)汽车行驶的路程和耗油量成什么比例？写出关系式。 (2)这辆汽车油箱的最大容量是50升，这辆汽车最多可行驶多少千米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年六年级下册数学北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A A A A B 1．D 【分析】 观察平面图形，可看作2个三角形（上下各1个）和1个长方形（中间部分）组成。当绕虚线旋转后，上下2个三角形会形成2个圆锥（上下各1个），中间部分的长方形会形成1个圆柱。所以绕虚线旋转一周后，会形成一个上下两端是圆锥，中间是圆柱的组合立体图形。 【详解】A．是一个圆锥，与旋转后形成的组合体不符，错误。 B．是一个类似半球的形状，形状与旋转结果不同，错误。 C．是一个球体，与旋转结果完全不同，错误。 D．是上下两端为圆锥，中间为圆柱的组合体，与分析的旋转后形成的立体图形一致，正确。 2．A 【分析】因为观测点始终是教学楼，所以地图上的方向和真实场景的方向完全一致，先确定实验楼相对于教学楼的方位。以教学楼为观测点，实验楼在教学楼北偏东40°方向，以东为基准，向北偏转90°－40°＝50°，即东偏北50°方向。 根据比例尺＝图上距离∶实际距离，求出实验楼到教学楼的实际距离。 【详解】3.5÷＝3.5×8000＝28000（厘米）＝280（米） 因此，真实场景中，实验楼在教学楼的东偏北50°，距教学楼280米处。 3．A 【分析】两个相关联的量，两个量的比值一定，两个量成正比例关系，两个量的乘积一定，两个量成反比例关系，据此判断； 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，据此判断； 用等号连接的左右两边相等的式子是等式，含有未知数的等式是方程，据此判断； 一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，据此判定。 【详解】A．正比例和反比例含义不同，不是正比例中包括反比例，关系错误； B．三角形按角分类，分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，关系正确； C．含有未知数的等式叫作方程，所以方程是等式，关系正确； D．的最大因数和最小倍数都是，关系正确。 4．A 【分析】变化后的两个比的比值相等，设右边比的前项变化后的值为未知数，根据比例的基本性质列等式求解即可。 【详解】解：设变化后右边比的前项为x。 4∶（18＋2）＝x∶9 4∶20＝x∶9 20x＝4×9 20x＝36 x＝36÷20 x＝1.8 2－1.8＝0.2 则等号右边的比的前项应该减去0.2。 5．A 【分析】根据题意，按1∶4的比缩小，说明缩小后的长和宽是原来长和宽的。根据求一个数的几分之几是多少，用乘法。用12、8分别乘计算缩小后长方形的长和宽各是多少，再利用长方形的面积＝长×宽求出得到图形的面积，据此解答。 【详解】12×＝3（cm） 8×＝2（cm） 3×2＝6（cm2） 所以，得到图形的面积是6cm2。 6．B 【分析】根据题意可知，细沙的体积等于圆锥的体积加上高为2cm的圆柱的体积，根据圆柱的体积公式和圆锥的体积公式，因圆柱与圆锥的底面积相等（可用S表示），则可用字母表示出细沙的体积；倒立后，细沙在圆柱里面，用细沙的体积除以圆柱的底面积，即可求出细沙的高度。 【详解】细沙的体积： S×12×＋S×2 ＝4S＋2S ＝6S（cm3） 倒立后细沙的高度： 6S÷S＝6（cm） 所以，若将这个容器上面封住并倒立，这时细沙的高度是6cm。 7． 1∶5000 5∶1 【分析】根据比例尺图上距离∶实际距离，代入数据解答即可。注意单位换算。 【详解】 8． 1∶500000 4 【分析】先根据线段比例尺“1cm代表5km”，把实际距离单位换算成厘米，写出图上距离与实际距离的比，化简得到数字比例尺；再用实际距离除以每厘米代表的实际长度，求出对应的图上距离。 【详解】5km＝500000cm 数字比例尺：1∶500000 图上距离：20÷5＝4（cm） 9． 169.56 131.88 【分析】通过观察图1可知，旋转形成一个底面半径是3厘米，高是6厘米的圆柱，根据圆柱的表面积＝侧面积＋底面积×2，把数据代入公式解答；通过观察图3可知，旋转形成一个底面半径为3厘米，高为6－4＝2厘米的圆锥和一个底面半径为3厘米，高为4厘米的圆柱，代入圆锥的体积公式和圆柱的体积公式分别求出它们的体积，最后再将它们相加即可。 【详解】 （平方厘米） （立方厘米） 10．1205.76 【分析】瓶子的容积＝底面直径是8cm，高是6cm＋底面直径是8cm，高是18cm的圆柱的容积，根据圆柱的容积＝πr2h，代入数据，即可解答，注意单位换算。 【详解】3.14×（8÷2）2×6＋3.14×（8÷2）2×18 ＝3.14×42×6＋3.14×42×18 ＝3.14×16×6＋3.14×16×18 ＝50.24×6＋50.24×18 ＝301.44＋904.32 ＝1205.76（cm3） 1205.76cm3＝1205.76mL 11．15 【分析】因为甲乙两地的实际距离是固定的，首先根据第一幅地图的比例尺和图上距离，计算两地的实际距离，因为比例尺＝图上距离∶实际距离，所以可以通过公式变形：实际距离＝图上距离比例尺，得到实际距离。再根据第二幅地图的比例尺，计算对应的图上距离。因为图上距离＝实际距离比例尺，代入对应数值即可得到结果。 【详解】第一幅图比例尺：，图上距离： 实际距离：（厘米） 第二幅图比例尺： 图上距离：（厘米） 12． 251.2 301.44 【分析】半径＝直径÷2，圆柱的表面积＝，圆柱的体积＝，分别把数据代入公式计算即可。 【详解】半径：8÷2＝4（分米） 表面积： 3.14×8×6＋2×3.14×42 ＝25.12×6＋6.28×16 ＝150.72＋100.48 ＝251.2（平方分米） 体积： 3.14×42×6 ＝3.14×16×6 ＝50.24×6 ＝301.44（立方分米） 13． 4∶3 【分析】根据比例的基本性质可知，在比例中，两个外项的乘积等于两个内项的乘积，把和m看作比例的两个外项，把和n看作比例的两个内项，据此写出比例，再化成最简整数比即可。用最简整数比中的前项除以后项，即可求出它们的比值。 【详解】如果，根据比例的基本性质可得： m∶n＝∶ ＝（×30）∶（×30） ＝28∶21 ＝（28÷7）∶（21÷7） ＝4∶3 比值：4÷3＝ 14．12 【分析】圆柱的体积V＝Sh，圆锥的体积V＝Sh，据此可知圆柱的体积是和它等底等高的圆锥体积的3倍，从一个圆柱中挖去一个最大的圆锥，则这个圆柱和圆锥等底等高，据此可知剩下部分的体积是圆柱体积的（1－），用剩下部分的体积除以（1－）即可求出圆柱的体积，最后根据圆柱的高＝V÷πr2代入数据计算即可。 【详解】200π÷（1－） ＝200π÷ ＝200π× ＝300π（立方厘米） 300π÷[π×（10÷2）2] ＝300π÷[π×52] ＝300π÷[π×25] ＝300π÷25π ＝12（厘米） 15．30 【分析】先根据1毫升＝1立方厘米把毫升换算成立方厘米，上升的水的体积就是土豆的体积，根据圆柱的体积＝底面积×高，先用450减去300即可得到上升的水的体积，再除以水面上升的高度即可得到量杯的底面积。 【详解】300毫升＝300立方厘米 450毫升＝450立方厘米 （450－300）÷5 ＝150÷5 ＝30（平方厘米） 16．471 【分析】把圆柱切拼成一个近似的长方体，长方体的长等于圆柱底面周长的一半，长方体的宽等于圆柱的底面半径，长方体的高等于圆柱的高，近似长方体的表面积比圆柱的表面积增加了左右两个面的面积，先根据增加的表面积求出一个面的面积，再根据“”求出长方体的宽，即圆柱的底面半径，最后根据“”求出原来这个圆柱体的表面积。 【详解】100÷2÷10 ＝50÷10 ＝5（厘米） 2×3.14×5×10＋2×3.14×52 ＝2×3.14×5×10＋2×3.14×25 ＝6.28×5×10＋6.28×25 ＝6.28×（5×10＋25） ＝6.28×（50＋25） ＝6.28×75 ＝471（平方厘米） 17．× 【分析】假设圆柱和圆锥的体积都是10，底面积都是5，圆柱的高＝体积÷底面积，圆锥的高＝体积×3÷底面积，圆柱的高÷圆锥的高＝圆柱的高是圆锥高的几倍或几分之几。 【详解】假设圆柱和圆锥的体积都是10，底面积都是5。 （10÷5）÷（10×3÷5） ＝2÷6 ＝ ＝ 圆柱的高是圆锥高的，原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】判断四个数能否组成比例，根据比例的基本性质，在比例里两个外项的积等于两个内项的积，如果这四个数中任意两个数的积等于另外两个数的积，那么这四个数就可以组成比例。 【详解】分析可知，4×30＝120，5×24＝120，因为120＝120，所以4，5，24，30这四个数可以组成比例，如：4∶5＝24∶30，原题说法正确。 故答案为：√ 19． √ 【分析】根据圆柱和圆锥的体积公式，圆柱体积等于底面积乘高，圆锥体积等于三分之一底面积乘高。当体积和高分别相等时，通过等量关系可知圆柱底面积是圆锥底面积的，据此判断大小。 【详解】圆柱的体积＝底面积×高 圆锥的体积＝×底面积×高 因为圆柱与圆锥的体积相等，高也相等， 所以圆柱的底面积×高＝×圆锥的底面积×高。 因为高不为0，等式两边同时除以高，得圆柱的底面积＝×圆锥的底面积。 所以圆柱的底面积小于圆锥的底面积，因此原题说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 【详解】如下图所示，顺时针旋转120°即可与原来重合。 所以正三角形，至少绕中心点顺时针旋转120度，才能与原来重合。 原题干说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】根据比例的基本性质，两个外项的积等于两个内项的积。已知两个内项的积是8，其中一个外项是5，用内项积除以已知的一个外项即可求出另一个外项，再判断即可。 【详解】8÷5＝1.6 在比例中，两外项之积等于两内项之积。已知两内项积为8，其中一个外项是5，则另一个外项是1.6，原说法错误。 故答案为：× 22．√ 【分析】已知比例尺与图上的正方形边长，可根据实际距离＝图上距离÷比例尺，运用分数除法计算得到实际的正方形长度，再根据正方形面积＝边长×边长，据此可得出答案。 【详解】正方形边长为2厘米，则实际距离为：（厘米），则面积为：（平方厘米）。 题干表述正确。 故答案为：√ 23．6.84；或；；； 100；42.12；或；5 【解析】略 24．100；990；1 【分析】第一题：把分数化成小数，百分数化成小数，根据带符号搬家、加法结合律和减法性质简便计算。 第二题：把60×9.9化为6×99，再根据乘法分配律的逆运算简便计算。 第三题：把除法转换成乘法，再根据乘法分配律简便计算。 【详解】63.54－－25%＋37.46 ＝63.54－0.75－0.25＋37.46 ＝63.54＋37.46－0.75－0.25 ＝（63.54＋37.46）－（0.75＋0.25） ＝101－1 ＝100 99×4＋60×9.9 ＝99×4＋6×99 ＝99×（4＋6） ＝99×10 ＝990 12×（－）÷ ＝12×（－）×13 ＝12××13－×13×12 ＝13－12 ＝1 25．； 【分析】（1）先计算，再利用等式的性质2左右两边同时除以50%求解。 （2）先将合并为，再利用等式的性质2左右两边同时除以求解。 【详解】（1） 解： （2） 解： 26．25% 【分析】先用总人次－上午接待的人数算出下午接待的人次，（下午接待的人次－上午接待的人次）÷上午接待的人次×100%可计算出下午接待的人次比上午多百分之几。 【详解】450－200＝250（人次） （250－200）÷200×100% ＝50÷200×100% ＝0.25×100% ＝25% 答：下午接待的人次比上午多25%。 27．(1)60千克 (2) 0.36元 【分析】（1）先用总重量除以总份数得到每份对应的重量，再用每份重量乘六二班对应的份数4即可得到二班捡拾的垃圾重量。 （2）先通过每份重量乘三班对应的份数5算出三班捡拾的总垃圾重量，再用卖得的总钱数除以三班的总垃圾重量，就得到每千克可回收垃圾的售价。 【详解】（1） （千克） （千克） 答：六年级二班捡了60千克垃圾。 （2）（千克） （元） 答：每千克可回收垃圾卖0.36元。 28．(1)正 (2)4 (3)10 (4)1.2小时 【分析】（1）两个相关联的量，若它们的比值一定成正比例关系，如果乘积一定，成反比例关系，根据路程和时间关系图：慢车从0时出发，2小时行驶了120千米，6小时行驶了360千米，路程÷时间＝速度，判断比例关系； （2）在图上两线的交点位置是快车追上慢车的时间点，此时是慢车出发后6时，而快出比慢车晚出发2时，所以是快车出发后（6－2）小时； （3）快车2时出发，12时到达B地，因此全程用时＝到达时间－出发时间； （4）根据慢车2小时行驶120千米求出慢车速度以及快车（6－2）小时走了360千米求出快车速度，快车到达B地时慢车还有（15－12）小时到达，即此时慢车与B地的距离＝慢车速度×（15－12）；快车返回后，两车相向而行，相遇时所用时间＝慢车与B地的距离÷（快车速度＋慢车速度） 【详解】（1）120÷2＝60（千米/时），360÷6＝60（千米/时），路程÷时间＝速度（一定），路程和时间的比值一定，成正比例关系； （2）根据分析：6－2＝4（小时） （3）根据分析：12－2＝10（小时） （4）慢车速度：120÷2＝60（千米/时） 快车速度：900÷10＝90（千米/时） 全程：60×15＝900（千米） 60×（15－12）÷（60＋90） ＝60×3÷150 ＝180÷150 ＝1.2（小时） 答：再经过1.2小时会与慢车相遇。 29． 圆柱侧面积的一半 底面半径 分析：根据等积变形，圆柱的体积与近似的长方体体积相等，长方体的高等于圆柱的底面半径。因为，所以近似的长方体的体积放平后的长方体底面积平方的长方体的高。 由上推导出：平放的长方体底面积平放的长方体的高近似长方体的体积圆柱的体积 125.6 【分析】首先明确圆柱切拼成长方体后体积不变，结合平放长方体的摆放形态，判断其底面积对应的圆柱部分，以及其高对应的圆柱参数； 利用体积不变的原理，确认平放长方体体积与圆柱体积的等量关系，建立对应量的关联； 根据第（2）问的推导可知，圆柱的体积近似长方体的体积，结合已知的侧面积和底面半径求出圆柱的高，代入对应数值计算体积。 【详解】（1）由图可知，平放的长方体底面积相当于圆柱侧面积的一半，长方体的高相当于圆柱的底面半径。 （2）根据等积变形，圆柱的体积与近似的长方体体积相等，长方体的高等于圆柱的底面半径。因为，所以近似的长方体的体积平放后的长方体底面积平放的长方体的高。 由上可知，平放的长方体底面积平放的长方体的高近似长方体的体积圆柱的体积 （3）根据第（2）题中推导可知，圆柱的体积平放的长方体底面积平放的长方体的高 平放的长方体底面积相当于圆柱侧面积的一半，长方体的高相当于圆柱的底面半径 圆柱体积：（立方厘米） 所以，这个圆柱体体积是125.6立方厘米。 30．(1)113.04立方厘米 (2)150.72平方厘米 【分析】（1）根据用排水法测量实物体积的方法，这个石块的体积等于圆柱形玻璃容器里水上升的体积，结合圆柱的体积公式V＝πr2h，解答即可。 （2）根据题意，这张彩纸的面积等于圆柱的侧面积，圆柱的侧面积＝πdh，据此解答即可。 【详解】（1）3.14×（6÷2）2×（6－2） ＝3.14×32×4 ＝3.14×9×4 ＝28.26×4 ＝113.04（立方厘米） 答：这个石块的体积是113.04立方厘米。 （2）3.14×6×8 ＝18.84×8 ＝150.72（平方厘米） 答：这张彩纸的面积是150.72平方厘米。 31．(1)正比例；行驶的路程÷耗油量＝每升油行驶的路程（一定） (2)600千米 【分析】（1）两种相关联的量，若比值（商）一定，则成正比例。 （2）用每升油行驶的路程乘这辆汽车油箱的最大容量即可求出这辆汽车最多可行驶的路程。 【详解】（1）24÷2＝36÷3＝60÷5＝72÷6＝12（一定） 答：汽车行驶的路程和耗油量成正比例，行驶的路程÷耗油量＝每升油行驶的路程（一定）。 （2）12×50＝600（千米） 答：这辆汽车最多可行驶600千米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $