2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 小学毕业模拟检测卷聚焦基础巩固与能力提升，以“基础积累—情境应用—综合表达”为路径，融合文化自信、语言运用、思维能力与审美创造，适配毕业阶段复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|汉字书写、拼音字词、名句积累|以楷书辨识、词语补充等基础题型，强化语言运用与文化传承| |能力层|口语交际、课内阅读|通过广场舞沟通情境、《腊八粥》文本分析，培养逻辑思维与表达能力| |综合层|课外阅读、写作练笔|以《一个空瓶子的温暖》深层理解及“朋友”话题写作，提升辩证思维与审美创造|

小学毕业模拟检测卷(十) 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累运用。(33分) 1.汉字书写。(5分) (1)右边这幅书法作品是以 (汉字字体)来书写的。(1分) (2)请你工整、美观地把这首诗的后两句书写在下面。(4分) 2.读拼音，写字词。(7分) 雨后,水雾 zhēng( )腾,池塘里几朵荷花 zhàn( )开了 日苍散暮寒笑脸，粉红的花瓣衬着黄色的花 ruǐ( )，显得无比娇 mèi( )。一颗颗亮晶晶的水珠像珍珠似的，在mài luò( )分明的荷叶上 zhǎ( )着眼睛，可爱极了。 3.补充四字词语，并选词填空。(8分) 迫不( )待 见微知( ) 锲而( )舍 死得其( ) 天( )海角 万象( )新 “偶然的机遇”只会给那些具有 精神的人。只要你 ，善于发问并不断探索，厨余垃圾也会给你带来科学的灵感。 4.按要求完成句子练习。(7分) (1)这篇文章在写法上有不足之处。这篇文章情感真挚，内容具体充实。(用恰当的关联词把这两个句子连成一句话，3分) (2)阅读是什么?是 。 ，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么?是 。 ，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。(选择恰当的内容补充句子，使意思连贯，填序号，4分) A.表达 B.吸收 C.好像每天吃饭吸收营养一样 D.把脑子里的东西拿出来 5.把名句补充完整。(6分) (1)在中国古典诗词中，关于“月”的诗句俯拾即是。唐代诗人王建《十五夜望月》中有：“今夜月明人尽望， 。”宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中有：“ ，明月何时照我还。” (2)读书要用心，要带着思考，有目的地去学习，正所谓：“读书须用意， 。”而“听君一席话， ”又告诉我们，学知识不能只埋头苦读，还要善于与人交流沟通。 二、口语交际。 (5分) 近几年，广场舞成了小区爷爷奶奶们的最爱。假如你住在广场附近，广场舞声音太大影响了你学习，你会怎么和爷爷奶奶们沟通呢? 三、课内阅读。 (16分) 腊八粥(片段) 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 “妈，妈，要到什么时候才……” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。 1.如果用四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待，可以是 、 。(6分) 2.下列说法错误的是( )(4分) A.“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。 B.选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。 3.片段写的是等粥的内容，这部分在全文中属于详写还是略写?有什么好处?(6分) 四、课外阅读。 (16分) 一个空瓶子的温暖 ①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 ②我( )，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。 ③我知道女儿会( )，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。 ④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” ⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜啊！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……” ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己。平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子：我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人，更重要的是给她劳动的尊严。 ⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那个空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 ⑧它带去的，有温暖，有尊严。 1.本文以 为线索，叙述了“我” 次想利用捡空瓶 ·女儿不厌其烦地把空瓶子放回垃圾箱旁，反而让“我” 的事。(4分) 2.将下列成语依次填入文中第②③自然段的括号中，最恰当的一项是( )。(2分) A.不动声色 不屑一顾 B.不置可否 不屑一顾 C.不动声色 不闻不问 D.不置可否 不闻不问 3.下列对第⑥自然段中画“ ”句子的理解，不正确的一项是( )。(2分) A.“我”得知女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭，因而感到惭愧 B.“我”因为自己曾经给于老人类似于“施舍”的帮助而感到惭愧 C.“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧 D.“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧 4.下列对题目《一个空瓶子的温暖》的理解，比较恰当的一项是( )。(2分) A.文中的空瓶子经过“女儿”和“我”三番两次的扔扔捡捡、捡捡扔扔而带上了手的余温，握上去暖暖的 B.夕阳照射在这个空瓶子上，让空瓶子和真正需要它的人变得温暖起来 C.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到温暖 D.这篇短文也可以用《一个温暖的空瓶子》作题目 5.请从“温暖”和“尊严”两个方面，谈谈你对第⑧自然段的理解。(3分) 6.读了本文，你想说些什么?可以对文中的“我”“女儿”或“老人”说，也可以对自己或身边的其他人说。(3分) 五、写作练笔。 (30分) 没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。谁是你最好的朋友呢?也许是和你形影不离的那个同学?也许是你的童心老爸?或许是你满架的好书……请你以“朋友”为话题，写一个习作片段。(请另附纸张) 小学毕业模拟检测卷(十) 一、1.(1)楷书(2)日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 2.蒸 绠 蓊 媚 脉络 眨 3.及 著 不 所 涯 更 锲而不舍 见微知著 4.(1)这篇文章虽然在写法上有不足之处，但是情感真挚，内容具体充实。(2)B C A D 5.(1)不知秋思落谁家 春风又绿江南岸 (2)一字值千金 胜读十年书 二、例：爷爷奶奶们，你们好！跳广场舞娱乐又健身，本是好事，但影响别人的学习和生活也不好，所以，请你们把音量调小点，可以吗? 三、1.例：迫不及待 急不可耐 2. B 3.属于详写，好处是主次分明，重点突出，突出表现了八儿对腊八粥的喜爱和渴盼，给人留下深刻的印象。 四、1.一个空瓶子 两 教育女儿 受到教育 2. A 3. D 4. C 5.示例：“女儿”用空瓶子给捡废品的老人带去温暖；老人凭借自己的劳动，捡空瓶子挣钱，维护了自己的尊严。 6.示例：我想对文中的女儿说：你真是一个懂事的孩子，你的做法既让老人捡到了空瓶子，又维护了老人的尊严，使我明白了即使是做好事，也应该多站在别人的角度思考，多为别人着想。 学科网（北京）股份有限公司 $