精品解析：湖北省孝感市大悟县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年度下学期期末学情调研检测 三年级语文试卷 1. 阅读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。 翻开相册，一段段jì yì（ ）重现：夕阳下，我们欣赏着biàn huàn（ ）的火烧云，gǎn tàn（ ）大自然的奇妙；海洋馆里，hǎi shēn（ ）正慢吞吞地爬行；动物园里，xiōng měng（ ）的老虎吓得dǎn xiǎo（ ）的妹妹直fā dǒu（ ）；六一晚会上，弟弟穿着洁白的chèn shān（ ）在演讲…… 【答案】 ①. 记忆 ②. 变幻 ③. 感叹 ④. 海参 ⑤. 凶猛 ⑥. 胆小 ⑦. 发抖 ⑧. 衬衫 【解析】 【详解】注意“幻”“感”“参”“猛”“衬”的正确写法。 选择题。 2. 下列加点字的字音全部正确的一组是（ ） A. 唠叨（náo） 牲口（shēng） 储藏（chǔ） 宁静（nín） B. 差劲（chà） 扇送（shān） 和弄（huò） 折叠（dié） C. 巍峨（wēi） 模样（mó） 执着（zhí） 缝隙（fèng） D. 橱窗（chú） 脊背（jí） 紫檀色（tán） 铁锚（miáo） 【答案】B 【解析】 【详解】A．唠叨（láo），宁静（níng）； C．模样（mú）； D．脊背（jǐ），铁锚（máo）。 3. 下列字形全部正确的一组是（ ） A. 秘密 功击 浩瀚 钓竿 B. 形壮 葫芦 扑腾 峰利 C. 疲倦 呕吐 泄气 缆绳 D. 辩论 咳嗽 暴燥 鳄鱼 【答案】C 【解析】 【详解】A．攻击； B．形状，锋利； D．暴躁。 4. 根据形声字的特点，我猜“缟”“誉”“啮”这三个字分别与（ ）有关。 A. 语言 丝织品 嘴巴 B. 嘴巴 语言 丝织品 C. 丝织品 语言 嘴巴 D. 丝织品 嘴巴 语言 【答案】C 【解析】 【详解】“缟”的形旁是“纟”，“纟”通常与丝织品有关； “誉”的形旁是“言”，“言”一般和语言有关； “啮”的形旁是“口”，“口”往往和嘴巴有关。 5. 在下面的句子中依次填入关联词，最恰当的一项是（ ） 杨梅______熟透了，酸味______有的，______它太甜，吃起来______不觉得酸了。 A. 不但 反而 只是 却 B. 因为 还 只是 就 C. 只是 还是 可是 却 D. 虽然 还是 因为 就 【答案】D 【解析】 【详解】“虽然……还是……”表示转折关系，熟透本该没有酸味，但依旧留存酸味，符合语境。 “因为……就……”表示因果关系，甜度极高是感受不到酸味的原因，符合语境。 6. 下列句子中，与“池子安闲地躺在柔软的泥土里”运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 B. 松树刚洗过澡，一身清清爽爽。 C. 童年的往事多得像天上的繁星。 D. 秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 【答案】B 【解析】 【详解】A．连用四个结构相同的短语，是排比修辞； B．把人的行为“洗过澡”赋予松树，同样是拟人修辞； C．把往事比作繁星，是比喻； D．把秋天的田野比作音乐厅，是比喻修辞。 7. “大方”这个词在字典中有很多种解释：①对于财物不计较，不吝啬；②（言谈、举止）自然，不拘束；③（样式、颜色等）不俗气。下列句子中，对“大方”的解释排列正确的一组是（ ） （1）你唱歌别太拘束了，大方一点。 （2）这套衣服看上去既美观又大方。 （3）他很大方，不会计较这几个钱。 A. ②③① B. ①②③ C. ③①② D. ②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】（1）这句话指别拘束，唱歌的举止放轻松，“大方”指（言谈、举止）自然，不拘束. （2）这句话形容服饰款式好看不俗气， “大方”指（样式、颜色等）不俗气。 （3）这句话说他不计较钱，指花钱不吝啬， “大方”指对于财物不计较，不吝啬。 8. 读一读，借助关键语句，对下面这段话概括最准确的一项是（ ） 优秀的传统文化是深深植根于我们内心的一种精神养分。多种多样的节日习俗，精彩纷呈。端午节的包粽子和龙舟竞赛、中秋节的赏月与吃月饼、七夕节的织女星与巧艺展示、重阳节的登高赏菊、春节的阖家团圆，赋予我们生活的仪式感，滋养了心灵。 A. 传统文化是植根内心的精神养分。 B. 不同的节日有不同的习俗。 C. 传统文化滋养了心灵。 D. 春节让我们阖家团圆。 【答案】A 【解析】 【详解】A．文段首句是总起关键句，点明核心观点：优秀传统文化是根植内心的精神养分。后文列举端午、中秋、春节等各类节日习俗，都是举例论证，具体说明传统文化如何带来仪式感、滋养心灵，属于分句补充内容，不是段落中心。 B．“不同的节日有不同的习俗”只是举例部分的表层内容，非主旨。 C．“传统文化滋养了心灵”只是举例后的半句小结，概括片面。 D．“春节让我们阖家团圆”仅是其中一个例子，范围过小。 9. 先把下列词语补充完整，然后根据语境选词填空。 光（ ）夺（ ） 翻（ ）越（ ） 人（ ）人（ ） 走（ ）闯（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）奇（ ）艳 （1）夏天的夜晚，昆虫们时常在______。 （2）周末的游乐园里______，每个项目都排着长队。 （3）大山里的孩子上学要______。 【答案】 ①. 彩 ②. 目 ③. 山 ④. 岭 ⑤. 山 ⑥. 海 ⑦. 南 ⑧. 北 ⑨. 私 ⑩. 语 ⑪. 争 ⑫. 斗 ⑬. 窃窃私语 ⑭. 人山人海 ⑮. 翻山越岭 【解析】 【详解】光彩夺目：形容色彩鲜艳耀眼，引人注目。多用来描写景物、服饰、鲜花等。 翻山越岭：翻越很多山岭，形容路途遥远、行路艰辛。 人山人海：人群如山似海，形容聚集的人数量极多。 走南闯北：走遍四面八方，形容四处闯荡、阅历丰富。 窃窃私语：背着人小声说话、私下交谈。 争奇斗艳：指花草竞相展现艳丽的姿态，比谁更美；也比喻事物竞相比拼出彩。 （1）“窃窃私语”指私下里小声交谈，符合昆虫夜晚小声交流的语境。 （2）“人山人海”形容聚集的人极多，能体现游乐园周末人多的场景。 （3）“翻山越岭”指翻越不少山头，形容野外工作或旅途的辛苦，契合大山里孩子上学路途艰难的情况。 句子百花园。 10. 奶奶说：“我在老家过得很好，不用担心。”（改为转述句） _________________________________________ 【答案】奶奶说，她在老家过得很好，不用担心。 【解析】 【详解】句子是直述句。直述句改转述句的办法： 第一，改标点。去掉句中的双引号，把冒号改为逗号，句末以句号结尾。 第二，改人称。句中的第一人称“我”要改为第三人称“她”。 第三，整理句子，保证句子的通顺、连贯。 修改后的句子为：奶奶说，她在老家过得很好，不用担心。 11. 根据以下给出的句子开头，围绕这个意思写一写。 姐姐的兴趣很广泛。__________________________________ 【答案】她喜欢弹钢琴，喜欢跳舞，还喜欢书法。 【解析】 【详解】句子开头说“兴趣很广泛”，后面列举不同的兴趣即可，注意语句通顺。 示例：她喜欢硬笔书法，喜欢养花，喜欢读书。 12. 我已经答应了别人，怎么能失信呢？（改为陈述句） _________________________________________ 【答案】我已经答应了别人，不能失信。 【解析】 【详解】先保留前半句“我已经答应了别人”不变，删掉句子里的反问词“怎么”和末尾的语气助词“呢”，再把表示肯定的“能”改成否定词“不能”，最后将句末的问号换成句号。 改成：我已经答应了别人，不能失信。 13. 修改病句。（用修改符号在原句上修改） 蜻蜓有一双大眼睛红玻璃珠似的。 【答案】 【解析】 【详解】语病是语序不当，“红玻璃珠似的”是用来修饰“大眼睛”的定语，按照汉语表达习惯，定语要放在被修饰的中心语（大眼睛）前面。 修改为：蜻蜓有一双红玻璃珠似的大眼睛。 综合性学习。 有同学在美术展馆大声说话，欢欢看到了前去劝告，大声说：“你们太吵了，安静点！”请你帮她处理问题。 14. 欢欢在劝告时（ ）。（填序号） ①使用了批评、指责的语气。 ②态度太温和，没有说服力。 15. 你会怎么劝告大声说话的同学？ ______________________________________ 【答案】14. ① 15. 同学你好，可以小声点儿吗？在展馆里大声喧哗会影响到其他游客的参观体验，保持安静会更好。 【解析】 【14题详解】 欢欢的劝告内容是“你们太吵了，安静点！”，这句话语气直接强硬，带有命令和指责的意味，不是温和的劝告方式，所以选择①。 【15题详解】 劝告他人时要遵循礼貌、委婉的原则：先礼貌打招呼，拉近距离；再说明展馆需要安静的原因，让对方明白行为的影响，最后用商量的语气提出请求，让对方更容易接受。 示例：同学你好，这里是美术展馆，需要保持安静观展，麻烦你们小声说话，不要影响到其他人，谢谢啦！ 16. 根据课文内容填空。 （1）初夏，我看到高山古寺里还有盛开的桃花。这让我不禁想到唐代诗人白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，____________”。 （2）当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我：“____________，____________。” （3）犯错误并不可怕，正所谓“____________？____________，善莫大焉”。可怕的是明明知道自己错了却不改正，就像《论语》中所说的那样“____________，是谓过矣”。 （4）忽然扑腾一声人影____________，草地上蹦跳着____________。 【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 眼见为实 ③. 耳听为虚 ④. 人谁无过 ⑤. 过而能改 ⑥. 过而不改 ⑦. 碎了 ⑧. 鱼儿和笑声 【解析】 【详解】（1）书写时注意“寺”“盛”的正确写法。 （2）本答案出自民间俗语，符合听到不同的传闻而难辨真假时要如何做的语境。 （3）书写时注意“谁”“能”的正确写法。 （4）书写时注意“碎”“鱼”“声”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 课内阅读。 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 17. 文段的作者是______。（笔名） 18. 根据课文内容，选择合适的动词将吹肥皂泡的过程补充完整。（填序号） ①蘸 ②吹 ③和弄 ④提 （ ）肥皂泡→（ ）肥皂泡→（ ）肥皂泡→（ ）肥皂泡 19. 课文描写肥皂泡表面有“五色的浮光”，下列成语与其意思最接近的一项是（ ）（填序号） A. 形形色色 B. 五光十色 C. 五花八门 D. 有形有色 20. 想象一下，这些清脆的小球还有哪些美丽的去处呢？ ________________________________________________ 【答案】17. 冰心 18. ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ 19. B 20. 这些轻清脆丽的小球，还会飞到森林里，悄悄地穿过叶间，飞到树梢与鸟儿一起歌唱。 【解析】 【导语】这是冰心散文《肥皂泡》的节选，文字清灵澄澈，满是童真童趣。作者精准捕捉吹肥皂泡的细节：浮光转动、薄球颤巍巍散裂的情态，孩童悬心屏息的反应，都鲜活真实。又以浪漫想象赋予轻软泡泡美好寓意，小小物件藏着孩童的快乐与憧憬，柔软动人。 【17题详解】 《肥皂泡》的作者是冰心，题目要求填笔名。 【18题详解】 先将肥皂加水和弄融化，再用工具蘸取肥皂水，接着慢慢吹出泡泡，最后轻轻提让泡泡脱离工具，顺序为③①②④。 【19题详解】 “五色的浮光”侧重形容肥皂泡表面色彩丰富、有光泽：“形形色色”“五花八门”侧重形容种类多；“有形有色”侧重突出事物的外形和色彩；“五光十色”形容色彩鲜艳艳丽。 【20题详解】 只要想象符合肥皂泡轻软美丽的特点，语句通顺合理即可， 示例：这些轻清脆丽的小球，还会飞到森林里，悄悄地穿过叶间，飞到树梢与鸟儿一起歌唱。 课外阅读。 夏季防蚊指南 蚊子叮咬带来的传染病 对人类来说，蚊子的“吻”最可怕的后果就是传播传染病，有些传染病甚至可以致命。 容易被蚊子叮咬的人 1体温较高的人 2新陈代谢快的人 3爱出汗的人 4穿深色衣服的人 5常化妆的人 6孕妇 预防蚊子叮咬的方法 ☑注意个人卫生 ☑清理家中蚊子繁育基地 ☑纱窗、纱门要装好 ☑植物驱蚊法（薄荷、薰衣草、驱蚊草等） ☑外出穿浅色衣服 ☑化学驱蚊法（电蚊香、驱蚊贴、花露水等） 21. 材料是从______、容易被蚊子叮咬的人、______三个方面来介绍夏季防蚊指南的。 22. “蚊子的’吻’最可怕的后果就是传播传染病。”中的“吻”指的是______，这句话运用了______的修辞手法，这样写的好处是______。 23. 根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）蚊子叮咬只会导致疟疾、流行性感冒等疾病。（ ） （2）王浩夏天爱出汗，还喜欢穿黑色衣服，他容易被蚊子叮咬。（ ） （3）只要注意个人卫生，就不会被蚊子叮咬。（ ） 24. 夏天一到，蚊子就会变多。请你结合以上材料给妈妈提几条预防蚊子叮咬的建议。（至少两条2分） ______________________________________________ 【答案】21. ①. 蚊子叮咬带来的传染病 ②. 预防蚊子叮咬的方法 22. ①. 蚊子叮咬 ②. 拟人 ③. 读起来生动形象，富有趣味 23. ①. × ②. √ ③. × 24. ①妈妈，驱蚊的方法有很多，我们可以在床上安装蚊帐；②在家里种一些薄荷、驱蚊草；③或者买一些电蚊香、驱蚊贴、花露水等，这些方法都可以预防蚊子叮咬。 【解析】 【导语】这是一篇贴近日常生活的实用类科普阅读材料，以表格搭配示意图的形式呈现内容，清晰直观。全文分为蚊子传播的传染病、易被咬人群、预防方法三个板块，逻辑清晰，内容贴合夏季生活需求，实用性强，既能训练学生筛选提取信息的阅读能力，也能给读者提供实用的防蚊指导。 【21题详解】 材料清晰分成三个板块：第一个板块介绍蚊子叮咬带来的传染病，第二个板块介绍容易被蚊子叮咬的人，第三个板块介绍预防蚊子叮咬的方法。 【22题详解】 原句出自原文第一个模块“蚊子叮咬带来的传染病”的开篇，结合上下文可以推断，这里的“吻”指的就是蚊子叮咬；把蚊子叮咬说成“吻”，是拟人的修辞手法，这种说法将蚊子叮咬拟人化，表达生动形象，还增添了文章的趣味性。 【23题详解】 （1）材料里蚊子传播的传染病不包含流行性感冒，且“只会”表述绝对，因此错误。 （2）材料明确说明爱出汗、穿深色衣服的人更易被蚊子叮咬，说法符合内容，因此正确。 （3）注意个人卫生只是预防方法之一，不能保证一定不被蚊子咬，表述绝对，因此错误。 【24题详解】 结合材料给妈妈提至少两条建议，需去原文“预防蚊子叮咬的方法”板块，选取两条可操作的方法，转化为通顺的口语化建议即可。 示例：①妈妈，我们可以及时清理家中的积水，清理蚊子繁殖的地方；②可以在家里摆放薄荷、薰衣草，既能清新空气又能驱蚊。 25. 习作。 题目：家有______ 要求：1.先把题目补充完整。 2.横线上可以写自己家中的一个人，用上一个表示人物特点的词语更好。也可以写一写家中养的植物或小动物。 3.字数不少于300字。 【答案】 例文： 家有“顽童”爷爷 我家有一位特殊的“老小孩”，那就是我的爷爷，他今年已经六十七岁了，却总像个长不大的孩子，因此我们全家都叫他“顽童”爷爷。 爷爷满头银发，却总是精神抖擞，眼角的皱纹笑起来就像绽开的菊花，他最不喜欢别人说他年纪大，总说自己“还是小伙子呢”。 前一阵我迷上了拼乐高机甲，刚拆开包装，爷爷就凑了过来，扒着桌子不肯走：“乖孙女，让爷爷也试试呗?拼积木我也会！”我本来还担心他会把零件拼错，没想到爷爷一拿起说明书就比谁都认真，遇到看不懂的步骤，就拉着我一起研究，拼错了一块卡扣，皱着眉头拆半天也要改对。一个半人高的机甲，我们爷俩花了一下午就拼好了，拼完爷爷还叉着腰得意地 笑：“你看，我说我能行吧，这比你奶奶织毛衣有意思多了！” 拼完乐高，爷爷又盯上了我的滑板。爸爸说太危险不让他玩，他却偷偷趁下午出门散步的时候拉着我去小区广场学。一开始站都站不稳，紧紧攥着我的胳膊，摔了个屁股蹲也不喊疼，爬起来拍拍裤子还要接着练。没练几天，爷爷居然能滑着走十几米，现在还天天跟小区里的爷爷奶奶显摆他的“新技能”呢。爷爷不光自己爱玩，还总跟着我偷偷吃零食。奶奶说吃甜食对牙齿不好，不让我多吃奶油蛋糕，每次奶奶出门买菜，爷爷就从柜子里掏出藏好的小蛋糕，祖孙俩你一口我一口，转眼就把蛋糕吃光了，最后还异口同声说“就当这事没发生过”。 这就是我家的“顽童”爷爷，他给我们家带来了数不清的欢乐，有他在，家里永远都热热闹闹的，我真喜欢这个永远年轻的爷爷！ 【解析】 【详解】审题：题目要求以“家有_”为题，可补充家中有特点的 人、家中的动植物，字数不少于300字。 立意：从日常生活中选取典型事例突出人物特点：本文选取了爷爷陪“我”拼乐高、偷偷学滑板、和“我”一起偷吃零食三个具体事件，从不同角度突出爷爷爱玩、不服老的性格。 思路： 开头：开篇开门见山点题，照应题目中人物特点。 中间：中间分段描写具体事件，加入对人物外貌、动作、语言的细节刻画。 结尾：总结全文抒发真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期末学情调研检测 三年级语文试卷 1. 阅读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。 翻开相册，一段段jì yì（ ）重现：夕阳下，我们欣赏着biàn huàn（ ）的火烧云，gǎn tàn（ ）大自然的奇妙；海洋馆里，hǎi shēn（ ）正慢吞吞地爬行；动物园里，xiōng měng（ ）的老虎吓得dǎn xiǎo（ ）的妹妹直fā dǒu（ ）；六一晚会上，弟弟穿着洁白的chèn shān（ ）在演讲…… 选择题。 2. 下列加点字的字音全部正确的一组是（ ） A. 唠叨（náo） 牲口（shēng） 储藏（chǔ） 宁静（nín） B. 差劲（chà） 扇送（shān） 和弄（huò） 折叠（dié） C. 巍峨（wēi） 模样（mó） 执着（zhí） 缝隙（fèng） D. 橱窗（chú） 脊背（jí） 紫檀色（tán） 铁锚（miáo） 3. 下列字形全部正确的一组是（ ） A. 秘密 功击 浩瀚 钓竿 B. 形壮 葫芦 扑腾 峰利 C. 疲倦 呕吐 泄气 缆绳 D. 辩论 咳嗽 暴燥 鳄鱼 4. 根据形声字的特点，我猜“缟”“誉”“啮”这三个字分别与（ ）有关。 A. 语言 丝织品 嘴巴 B. 嘴巴 语言 丝织品 C. 丝织品 语言 嘴巴 D. 丝织品 嘴巴 语言 5. 在下面的句子中依次填入关联词，最恰当的一项是（ ） 杨梅______熟透了，酸味______有的，______它太甜，吃起来______不觉得酸了。 A. 不但 反而 只是 却 B. 因为 还 只是 就 C. 只是 还是 可是 却 D. 虽然 还是 因为 就 6. 下列句子中，与“池子安闲地躺在柔软的泥土里”运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 B. 松树刚洗过澡，一身清清爽爽。 C. 童年的往事多得像天上的繁星。 D. 秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 7. “大方”这个词在字典中有很多种解释：①对于财物不计较，不吝啬；②（言谈、举止）自然，不拘束；③（样式、颜色等）不俗气。下列句子中，对“大方”的解释排列正确的一组是（ ） （1）你唱歌别太拘束了，大方一点。 （2）这套衣服看上去既美观又大方。 （3）他很大方，不会计较这几个钱。 A. ②③① B. ①②③ C. ③①② D. ②①③ 8. 读一读，借助关键语句，对下面这段话概括最准确的一项是（ ） 优秀的传统文化是深深植根于我们内心的一种精神养分。多种多样的节日习俗，精彩纷呈。端午节的包粽子和龙舟竞赛、中秋节的赏月与吃月饼、七夕节的织女星与巧艺展示、重阳节的登高赏菊、春节的阖家团圆，赋予我们生活的仪式感，滋养了心灵。 A. 传统文化是植根内心的精神养分。 B. 不同的节日有不同的习俗。 C. 传统文化滋养了心灵。 D. 春节让我们阖家团圆。 9. 先把下列词语补充完整，然后根据语境选词填空。 光（ ）夺（ ） 翻（ ）越（ ） 人（ ）人（ ） 走（ ）闯（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）奇（ ）艳 （1）夏天的夜晚，昆虫们时常在______。 （2）周末的游乐园里______，每个项目都排着长队。 （3）大山里的孩子上学要______。 句子百花园。 10. 奶奶说：“我在老家过得很好，不用担心。”（改为转述句） _________________________________________ 11. 根据以下给出的句子开头，围绕这个意思写一写。 姐姐的兴趣很广泛。__________________________________ 12. 我已经答应了别人，怎么能失信呢？（改为陈述句） _________________________________________ 13. 修改病句。（用修改符号在原句上修改） 蜻蜓有一双大眼睛红玻璃珠似的。 综合性学习。 有同学在美术展馆大声说话，欢欢看到了前去劝告，大声说：“你们太吵了，安静点！”请你帮她处理问题。 14. 欢欢在劝告时（ ）。（填序号） ①使用了批评、指责的语气。 ②态度太温和，没有说服力。 15. 你会怎么劝告大声说话的同学？ ______________________________________ 16. 根据课文内容填空。 （1）初夏，我看到高山古寺里还有盛开的桃花。这让我不禁想到唐代诗人白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，____________”。 （2）当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我：“____________，____________。” （3）犯错误并不可怕，正所谓“____________？____________，善莫大焉”。可怕的是明明知道自己错了却不改正，就像《论语》中所说的那样“____________，是谓过矣”。 （4）忽然扑腾一声人影____________，草地上蹦跳着____________。 阅读短文，完成练习。 课内阅读。 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 17. 文段的作者是______。（笔名） 18. 根据课文内容，选择合适的动词将吹肥皂泡的过程补充完整。（填序号） ①蘸 ②吹 ③和弄 ④提 （ ）肥皂泡→（ ）肥皂泡→（ ）肥皂泡→（ ）肥皂泡 19. 课文描写肥皂泡表面有“五色的浮光”，下列成语与其意思最接近的一项是（ ）（填序号） A. 形形色色 B. 五光十色 C. 五花八门 D. 有形有色 20. 想象一下，这些清脆的小球还有哪些美丽的去处呢？ ________________________________________________ 课外阅读。 夏季防蚊指南 蚊子叮咬带来的传染病 对人类来说，蚊子的“吻”最可怕的后果就是传播传染病，有些传染病甚至可以致命。 容易被蚊子叮咬的人 1体温较高的人 2新陈代谢快的人 3爱出汗的人 4穿深色衣服的人 5常化妆的人 6孕妇 预防蚊子叮咬的方法 ☑注意个人卫生 ☑清理家中蚊子繁育基地 ☑纱窗、纱门要装好 ☑植物驱蚊法（薄荷、薰衣草、驱蚊草等） ☑外出穿浅色衣服 ☑化学驱蚊法（电蚊香、驱蚊贴、花露水等） 21. 材料是从______、容易被蚊子叮咬的人、______三个方面来介绍夏季防蚊指南的。 22. “蚊子的’吻’最可怕的后果就是传播传染病。”中的“吻”指的是______，这句话运用了______的修辞手法，这样写的好处是______。 23. 根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）蚊子叮咬只会导致疟疾、流行性感冒等疾病。（ ） （2）王浩夏天爱出汗，还喜欢穿黑色衣服，他容易被蚊子叮咬。（ ） （3）只要注意个人卫生，就不会被蚊子叮咬。（ ） 24. 夏天一到，蚊子就会变多。请你结合以上材料给妈妈提几条预防蚊子叮咬的建议。（至少两条2分） ______________________________________________ 25. 习作。 题目：家有______ 要求：1.先把题目补充完整。 2.横线上可以写自己家中的一个人，用上一个表示人物特点的词语更好。也可以写一写家中养的植物或小动物。 3.字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $