内容正文:
25.2.4 一元二次方程的根与系数的关系
第二十五章 一元二次方程
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1.探索一元二次方程的根与系数的关系.
2.利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题.
学习目标
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【问题1】一元二次方程的一般形式是什么?
2++=0(为已知数,≠0).
【问题2】一元二次方程的求根公式是什么?
【问题3】如何判定一元二次方程的根的情况?
复习导入
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【思考】观察求根公式它有什么特点?由此考虑一元二次方程的两个根与系数的关系,你能获得什么启发?
求根公式 可以表示由方程的系数a,b,c决定根的值
新知讲解
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可以发现从整体上看,两个根分别是“”和“”的形式,而且式子“”中含有根号.
由 ,得
新知讲解
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问题:观察这两个式子,它们有什么特点?可以相加减或者乘除吗?
,
可以发现这两个式子相加可以消去“”,相乘可以去掉“”中的根号,从而使形式更简便.
自己动手试一试
新知讲解
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两式相加
即:
两式相乘
即:
)
)
新知讲解
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由此得出,一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根为x1, x2, 于其系数a,b,c有如下关系:
这表明任何一个一元二次方程的根与系数的关系为:
两个根的和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数,两个根的积等于常数项与二次项系数的比
满足上述关系的前提条件:≥0
一元二次方程的根与系数的关系
x1+x2= , x1·x2= .
(韦达定理)
归纳
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上述关系还可以用如下方法得出,
我们知道,如果一元二次方程ax2+bx+c=0的左边可以分解因式为(-1)(-2),那么方程ax²+bx+c=0的两个根为1和2. 反过来,如果一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根为1和2. 那么:
ax2+bx+c= (-1)(-2)
即 ax2+bx+c= -1+2)+12
因此 1+2= , 12=
新知讲解
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【例】根据一元二次方程的根与系数的关系,求下列方程两个根1,2的和与积:
(1)²-6-15=0; (2) 3²+7-9=0; (3) 5-1=4².
解:(1) 1+2 =-(-6)=6, 12 =-15.
(2)1+2 =-, 12 ==-3.
(3)方程化为4²-5+1=0,所以1+2 =,12 =.
在运用韦达定理求两根之和、两根之积时,先把方程化为一般式,再分别代入的值即可.
典例精析
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【练习】已知方程的一个根是2,求它的另一个根及的值.
解:设方程的两个根分别是1、2 ,其中1 =2,
所以12=22= =
即2= -
由于12=2+(- )=-
得= -7.
答:方程的另一个根是- k= -7
巩固练习
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一元二次方程的根与系数的关系
注意
韦达定理
两个根的和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数,两个根的积等于常数项与二次项系数的比
x1+x2= , x1·x2= .
课堂小结
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1.已知关于x的一元二次方程x2-3x+k+1=0,它的两根之积为-4,则k的值为( )
A.-1 B.4 C.-4 D.-5
2.已知关于x的一元二次方程x2-6x+c=0有一个根为2,则另一根为( )
A.2 B.3 C.4 D.8
D
C
当堂检测
基础
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3.已知x1,x2是方程2x2+2kx+k-1=0的两个根,且(x1+1)(x2+1)=4;
(1)求k的值; (2)求(x1-x2)2的值.
解:(1)根据根与系数的关系1+2 =-k, 12=
所以(x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1= +(- )+1=4
解得:k=-7;
(2)因为k=-7,所以1+2 =7,12= -4
则(x1-x2)2=(1+2 )²-412=7²-4×(-4)=65
当堂检测
基础
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4.已知关于x的一元二次方程x2−x+2m−4=0有两个实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若方程的两根满足(x1−3)(x2−3)=m2−1, 求m的值.
解: 由题意得△=(-1)2-4×1×(2m-4)≥0,
解得m ≤ .
由题意得x1+x2=1,x1·x2=2m-4,
∵x1x2-3(x1+x2)+9=m2-1,
∴2m-4-3×1+9=m2-1,即m2-2m-3=0,
解得m1=-1,m2=3(舍去).
当堂检测
提升
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