期末专项复习——缩句-2025-2026学年语文四年级下册统编版
2025-2026学年度统编版四年级下册语文期末专项训练
缩句专项练习
一、核心复习策略
缩句的本质是保留句子主干（主语+谓语+宾语），删去所有修饰、限制、补充说明的"枝叶"，且不能改变原句的核心意思与句式结构。
1.常规修饰成分删除法
"的""地"前面的形容、修饰词语全部删去；"得"后面的补充说明内容全部删去。
表示数量、时间、地点、方位、程度、方式的状语/定语，直接删去。
2.特殊句式保留规则
"把"字句、"被"字句：必须保留"把""被"二字，以及其后面的核心对象，不能删除。
否定句："不、没、没有、勿"等否定词必须保留，否则会改变原意。
疑问句、感叹句：保留句子末尾的语气词与标点，不改变句式语气。
3.三步缩句法
第一步：读懂原句，找出"谁/什么"（主语）；
第二步：找到"做什么/是什么/怎么样"（谓语+宾语）；
第三步：删去所有修饰词，通读检查，确保意思不变、句子通顺。
二、专项习题
（一）选择题
请选出下列句子最准确的缩句答案，将序号填在括号里。
1.蓝蓝的天空中飘着一朵朵洁白的云。（ ）
A. 天空飘着云。 B. 天空中飘着云。
C. 蓝蓝的天空飘着云。 D. 天空中飘着一朵朵云。
2.勤劳的蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去。（ ）
A. 蜜蜂飞来飞去。 B. 勤劳的蜜蜂飞来飞去。
C. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 D. 花丛中飞来飞去。
3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（ ）
A. 桑娜补帆。 B. 妻子桑娜补帆。
C. 桑娜坐在火炉旁补帆。 D. 渔夫的妻子补破帆。
4.他激动得说不出一句完整的话。（ ）
A. 他激动。 B. 他说不出话。
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C. 他激动得说不出话。 D. 他说不出一句完整的话。
5.凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。（ ）
A. 洪水冲垮了。 B. 洪水把堤坝冲垮了。
C. 凶猛的洪水冲垮了堤坝。 D. 堤坝被冲垮了。
6.同学们没有忘记老师平日里的谆谆教诲。（ ）
A. 同学们忘记教诲。 B. 同学们没有忘记老师。
C. 同学们没有忘记教诲。 D. 同学们忘记谆谆教诲。
7.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（ ）
A. 弟弟吃着苹果。 B. 六岁的弟弟吃着苹果。
C. 弟弟津津有味地吃着苹果。 D. 弟弟吃着又香又甜的苹果。
8.被月光照得雪亮的浪花朝着岸边涌过来。（ ）
A. 浪花涌过来。 B. 月光照得浪花涌过来。
C. 雪亮的浪花涌过来。 D. 浪花朝着岸边涌过来。
9.那棵高大的老松树上挂着一串串亮晶晶的冰柱。（ ）
A. 松树上挂着冰柱。 B. 老松树上挂着冰柱。
C. 树上挂着冰柱。 D. 挂着一串串冰柱。
10.乡下的老屋旁种着树形优美、高大笔直的桃花心木。（ ）
A. 老屋旁种着桃花心木。 B. 乡下种着桃花心木。
C. 老屋旁种着高大的桃花心木。 D. 种着桃花心木。
（二）基础闯关练【情境：校园生活小镜头】
请将下列句子缩写成最简短的句子，保留主干。
1.四年级的同学们在操场上认真地做广播体操。
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2.和蔼可亲的语文老师给我们讲了一个有趣的童话故事。
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3.鲜艳的五星红旗在校园的上空高高飘扬。
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4.可爱的同学们在教室里专心致志地写作业。
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5.校园西北角的花坛里盛开着五颜六色的月季花。
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6.胖乎乎的小明在走廊上捡到了一个蓝色的钱包。
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7.清晨的阳光温柔地洒在美丽的校园里。
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8.书架上整齐地摆放着各式各样的课外读物。
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9.活泼的小燕子在电线杆上谱写着春天的乐章。
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10.白发苍苍的老校长缓缓地走进了热闹的礼堂。
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11.妹妹的手里紧紧地攥着一枚彩色的贝壳。
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12.一望无际的田野里生长着金黄的麦子。
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13.晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚来滚去。
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14.慈祥的奶奶在院子里种了许多新鲜的蔬菜。
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15.五颜六色的风筝在澄澈的天空中自由飞翔。
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（三）提升进阶练【情境：自然与童话探秘】
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个茂密的树林。
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2.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
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3.那只高傲的白鹅从容不迫地走在泥泞的小路上。
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