黑龙江绥化市望奎县六中联考2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测

2026年九年级中考语文模拟试卷 学 校 考生注意： 本考场试卷序号 班 级 O 1.考试时间120分钟 装 （由监考填写) 2.全卷共四道大题，总分120分 姓 名 题号 二 三 四 总分 核分人 得分 装 得分 评卷人 知识积累及运用（第1~6题，共24分） 线 1.阅读下面的文字，按要求回答问题。(5分) ①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而篷勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一 内 路欢歌。③折柳赠君，是临别的意境。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸， 订 少年伫立木桥远跳，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山栾抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一 不 个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇 曳生姿的未来。 (1)用音序检字法查“簇”，先查音序 ,再查音节 (1分) 要 (2)找出并改正语段中的两个错别字。(2分) 改为 改为 答 (3)下列有关语段内容的表述正确的一项是( )(2分) A.“青春繁茂”“飞过稻田”都是主谓短语。 题 B.第③句和第④句构成一组排比句。 C.第④句的谓语是“等待”，宾语是“期盼”。 D.第⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 2.下列句子中加点词语的解释与使用有误的一项是()(2分) 线 A发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没有停下来。（寒噤：受冷或受惊而发抖的动作。) B.这些日子，家中的光景很是惨淡。（光景：境况、境遇。) C.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象领首低眉，敬重有 加。（领首低眉：形容谦卑恭顺。) D.母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。（好劳动：爱好劳动的人。） 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A,只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。 B.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。 C.南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 D.从“东方红”一号到神舟十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有，不断刷 新纪录。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 4.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是()(2分) A.周敦颜，字茂叔，北宋哲学家。他的作品《爱莲说》以托物言志的手法，借对莲花的赞 美，来表达洁身自爱的人生追求。 B.南宋司马光主持编纂的《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。 C.中国古代对不同年龄的称谓，颇有特色。如用“黄发垂髫”来借指老人和小孩；男子二 十岁称“弱冠”，女子十五岁为“及笄”。 D新闻是我们了解世界的窗口。人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何” 称为新闻的“六要素”。新闻注重真实性、准确性和客观性。 5.古诗文默写。(8分) (1) ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (2)山水之乐， (欧阳修《醉翁亭记》) (3)王湾在《次北固山下》中用“ ”两句诗，写 白日和黑夜、新年和旧年的交替，气象阔大，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。 (4)“落花”是中国古典文学中的常用意象，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”抒发了词人 孤高傲世的情怀，“ ”〔龚自珍《己亥杂 诗》（其五）)突显出诗人矢志奉献的精神。 (5)有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“ ?”我常常以此自勉。 6.名著阅读。(5分) (1)文学小组的同学们在阅读《艾青诗选》后，做了如下梳理表格，请你和小组成员一起将 表格中的内容补充完整。(3分) 意象 内涵 情感 诗歌示例 ① 向往光明、驱逐黑暗的美 太阳 好愿望。 《向太阳》《太阳》 ② 希望、未来 呼唤黎明，迎接、歌颂光明。 《黎明》《黎明的通知》 与土地生死相依、忠贞不 《雪落在中国的土地上》 土地 苦难、悲伤 渝，对祖国、人民深沉的爱。 ③ (2)关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。下面是 两位同学的发言，请你将小文的看法补充完整。（2分) 小语说：我认为主人公是唐僧。《西游记》的中心事件是西天取经，而唐僧是取经团队 的核心。在取经路上，他经得起四圣试禅心的考验，不为西梁女王的情意所动，不仅自 己有执着的信念，还促使团队成员坚定意志，最终带领团队克服重重困难取得真经，所 以唐僧是《西游记》的主人公。 小文说： CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 得分 评卷人 二、口语交际及综合性学习（第7~10题，共8分） 请你参加以“青春力量”为主题的综合性学习活动，完成下面的任务。 7.【任务一：书写少年宣言】请你为本次活动撰写一条宣传标语。（2分) 8.【任务二：感悟青春力量】阅读下面的材料，说说作为中学生的我们应该怎样继往开来。（2分) 材料一：今年五四青年节前夕，习近平总书记再次来到青年身旁，与中国人民大学青 年学生一起听课，积极讨论，并寄语全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶 华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！ 习近平总书记说：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵 倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯 穿学业全过程、融汇在事业迫求中。” 材料二：【时代青年】武亦姝、谷爱凌、苏翊鸣、武大靖、黄震（航天科技集团五院戴人 领域副总设计师)… 9、【任务三：致敬风云人物】中华民族自古英雄辈出，各领时代风骚。在学习和成长的过程中 我们了解了不同时代的人物，感受到了他们身上熠熠生辉的品质。请你根据上联，再选择 一个“风云人物”，对出下联。(2分) 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁两弹扬国威 下联： 10.【任务四：歌领青春意志】青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。班级将开展以“奋斗者正青春”为主题的演讲比 赛，请你为主持人写一段开场白。（至少运用一种修辞手法)(2分) 得分 评卷人 三、阅读理解及分析（第11~29题，共38分） (一)阅读古诗文，完成11~17题。（共13分) 【古诗赏析】 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 11.下面诗句与“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是( )(1分) A.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颗《黄鹤楼》） B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 12.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意？(2分) 【古文阅读】 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，潑鸣三声泪沾裳。” (选自《三峡》) 【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 寒趋度石镀即瀑见瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激①如虹，忽卷掣折而 后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹喻岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 装 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 (节选自《观第五泄①记》，有删改) 【注】①第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。②罅：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀 订 的山岩横拦澡布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥献：倾斜。 13.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处)(2分) 线 疾趋度石罅瀑见。 内 14.解释下列句中加点词语的含义。(2分) 切 (1)略无阙处： (2)良多趣味： 不 (3)从山门右折： (4)虚空皆纬： 15.下面句子中加点的“以”字的用法与“以面受沫”中的“以”相同的一项是( )(2分) 要 A.何以战 B.策之不以其道 C.以其境过清 D.咨臣以当世之事 答 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 题 (2)数步，闻疾雷声，心悸。 线 17.请概括【甲】【乙】两文写景的特点。(2分) （二)阅读《盐湖为什么色彩斑斓？》，完成18~21题。（共7分) 盐湖为什么色彩斑斓？ ①初夏时节，随着气温不断上升，各地盐湖宛如调色板，色彩斑斓，美不胜收。这种美丽 的景观是怎么形成的呢？ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ②首先要明确，不是所有的咸水湖都能叫盐湖，盐湖一般指湖水含盐量在50克/升以上 的湖泊。我国是盐湖资源比较丰富的国家，超过1000个大大小小的盐湖主要分布在青藏高 原以及新疆、内蒙古等地。 ③那么，是什么让盐湖如此色彩斑斓呢？其实，我国98%的钾资源、超过80%的锂资 源、50%的硼资源、50亿吨的镁资源都赋存在盐湖卤水中，还有巨量的石盐、芒硝、天然碱、硝 酸盐等矿产资源，盐湖可以说是一个个“聚宝盆”。也正是由于不同盐湖中含有的离子组合 不同，以及富含盐湖微生物，如绿藻等，我们在自然界可以看到蓝色、绿色甚至棕红色的盐 湖，十分美丽。 ④盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。陆相盐湖主要形成于大陆内部，如青藏 装 高原、内蒙古等地的盐湖；海相盐湖蒸发岩形成于相对封闭的海湾、浅水台地等。按形成时 间，盐湖叉可以分为现代盐湖和古代盐湖。如柴达木盆地盐湖一般形成于几十万年以来的 第四纪晚期，属于年轻的现代盐湖；而四川盆地深部的杂卤石形成于2亿多年前的三叠纪， 就属于比较老的古代盐湖（矿）。 装1 ⑤无论是海相还是陆相，盐湖的形成都需要三个必备条件：构造、物源和气候。值得一 提的是，盐湖不一定是有湖水的“湖”。合适的构造、丰富的物源，加上持续干旱的气候，导致 订 湖水大量蒸发浓缩，各类元素不断在盆地中富集，经过长时间演化，最终形成了高矿化度的 盐湖。如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步浓缩，甚至可能形成地表水较少或没有地表 线 水的干盐湖，或者最终埋藏在地下而形成古代盐湖。例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个 巨大的干盐湖。干盐湖的主要特征是在一年内绝大部分时间是干祜的，只有潮湿季节才有 内 暂时性的表面卤水。 订 ⑥由于盐湖多发育在干旱盐渍荒漠为主的封闭型内陆高原盆地，这里干旱少雨，淡水资 不 源短缺，植被覆盖度低，土壤盐渍化和荒漠化严重，物种稀少，盐湖区生态环境十分脆弱。因 此，必须统筹做好盐湖的保护利用工作。 要 18.对文中句子使用的说明方法判断有误的一项是( )(1分) A.盐湖可以说是一个个“聚宝盆”。（打比方) B.盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。（下定义） 答 C.例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖。（举例子） D.我国是盐湖资源比较丰富的国家，超过1000个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原 题 以及新疆、内蒙古等地。（列数字） 19.第②段中加点词语“以上”可否删去？请说明理由。(2分) 线 20.阅读第③段，简要概括我国盐湖色彩斑斓的原因。（2分) 21.针对文末提到的“干旱少雨，淡水资源短缺，植被覆盖度低，土壤盐溃化和荒漠化严重，物 种稀少”等现状，请就如何统筹做好盐湖的保护工作提出你的建议。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (三)阅读《万事行为先》，完成22~25题。（共8分) 万事行为先 ①一年春作首，万事行为先。 ②“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鸷于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工 夫。”以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就；反之，如果只重空谈、怕苦怕 累，结果只能是一无所成。 ③为者常成，行者常至。据《晏子春秋》记戟，春秋时期，齐国大夫梁丘据非常敬慕晏子， 曾对晏子说：“我到死恐怕也赶不上先生您啊。”晏子说：“我听说，努力去做的人常常可以成 功，不倦前行的人常常可以达到目的地。我和别人相比并没有什么特殊的才能，只是经常做 个不停，做个不休罢了，您怎么会赶不上我呢？”“为者常成，行者常至”，这便是晏子的行为 准则。靠着这种执着进取的实干精神，晏子成为了齐国历史上与管仲并称的政治家。司马 迁在《史记·管晏列传》的赞语中说“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉”，表达了对晏 子的敬仰之情。 ④少空谈，多行动，是成功的关键。任何事情，只要决定去做了，就一定要落实到行动 上。一次行动胜过千次空谈。有人做过这样的比喻：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍 急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”要把理想转化为现实，最终要靠行动来实现，否则再 美好的理想也只能变成空想。现实生活中，我们也多有这样的体会，话说得最多的人，不一 定是事情做得最多最好的；但事情做得最多最好的，一定是俯下身子苦干实干的人。人世间 的美好梦想，只有通过实干才能实现；发展中的各种难题，只有通过实干才能破解；生命里的 一切辉煌，也只有通过实千才能铸就。 ⑤重行动、肯实干，是我们党一以贯之的优良传统和精神气质。延安时期，毛泽东为延 长石油厂题词“埋头苦千”，为党的七大纪念册题词“实事求是、力成空谈”，在全党倡导苦干 实干之风。新中国成立后，王进喜、焦裕禄、谷文昌、杨善洲、廖俊波一个个响亮的名字， 闪耀着共产党人的实千底色；北大荒、大庆油田、红旗渠一个个闪亮的坐标，见证着共产 党人的实干身影；战洪水、抗地震、决战脱贫攻坚一个个动人的故事，述说着共产党人的 实干品格。回望百年发展历程，从小小红船到巍巍巨轮，党的奋斗图谱上始终写满了苦干 实千。 ⑤道阻且长，行则将至；行而不锻，未来可期。新时代新征程是充满光荣和梦想的远征， 没有捷径，唯有实干。新时代中国青年应做起而行之的行动者，不做坐而论道的清谈客，以 脚踏实地苦千实千的姿态，坚持不懈，保持韧性，一步一个脚印向前迈进，不断续写奋斗新 篇章。 22.本文的中心论点是什么？（1分) 23.第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？（2分) 24.请简述第⑤段的论证思路。（3分) CS扫描全能王 3亿人在用的扫描APP 25.阅读文章后，请联系生活实际谈谈你获得了怎样的有益启示。(2分) (四)阅读《数学课堂里的作文竞赛》，完成26~29题。（共10分) 数学课堂里的作文竞赛 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在 十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制 的咸菜。 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备 齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用 “四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图策时，他的眼里闪过如流星一般的美慕。为了拖 饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片谈黄的树叶从高高的树 梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种 渴望对于他来说，却是奢侈的。 ⑥上课的钤声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地 埋进书里，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他 身边停了下来。数学老师弯下腰来附在他耳旁轻轻地询问：“你，忘了买吗？” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没…，可是” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母 亲惠了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。 ①数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“奥”了声，便径自离开了他的座位。但他的心 却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？ ①出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予 了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听 课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文'竞赛活动，要求用 自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的可！” ②这是一道富有吸引力也颇有难度的作丈题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的 想象和美丽的词语来描绘圆。 ⑤同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄揭下 墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凹凸不平。看着 这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有 缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ ④他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛 结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计一那是他日 夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后提住数学老 师仲过来的右手，他感到数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盒炉 火晚间温暖了他的全身 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ⑤那个学期，这“四件套”不但助他学好了儿何知识，而且放飞了他心中的梦想。 ⑥后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一京广告公司，专门从事图 案设计，并且成为了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意 与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保 存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了 一次别开生面的作丈竞赛。 26.通读全文，理清文章脉络，完成下面的表格。（2分) 故事情节 “他”的情感 同学购人“四件套” ① 装 老师检查“四件套” 忐忑 老师奖励“四件套” ② “他”保存“四件套” 感恩 装 27.赏析文中画波浪线的句子。(4分) (1)数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（从描写角度） 订 线 (2)他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，眸间温 暖了他的全身…（从修辞角度） 内 订 不 28.第④段中画横线的句子能否删去？请结合上下文说明理由。(2分) 29.假如文中的数学老师被评为“最美教师”，请你结合文章内容为他写一段颁奖词。（70字 答 左右)(2分) 题 得分 评卷人 四、写作表达（第30题，共50分） 线 “你是那夜空中最美的星星，照充我一路前行…”在你的人生中，也一定有一个人、一 件事、一本书…一直激励着你一路前行，成为你夜空中“最美的星星”。 请以“生命中最美的星星”为题目，写一篇作文。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。 (2)表达真情实感，不得套作，抄袭。 (3)文中不得泄露个人信息。 (4)不少于600字。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp一、知识积累及运用 1.(1)Ccù(cu) (2)“篷”改为“蓬”“來”改为“峦” (3)D 2.D 3.C 4.B 5.(1)大漠孤烟直 (2)得之心而寓之酒也 (3)海日生残夜江春人旧年 (4)落红不是无情物化作春泥更护花 (5)人不知而不愠不亦君子乎 6.(1)①示例：光明、理想、美好生活 ②黎明 ③《我爱这土地》 (2)示例：我认为主人公是孙悟空。《西游记》先从 孙悟空出世写起，讲述他的身世和他大闹天宫 的故事，树立其反抗的形象；后来，他三打白骨 CS扫描全能王 3亿人题在用的日福APP 精、大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真 经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主 要人物，是《西游记》的主人公。（能结合小说内 容阐述观点，言之成理即可) 二、口语交际及综合性学习 7.示例：携手青春，共创未来。 8.示例：作为中学生的我们应该心系祖国、不负韶华， 以时代青年为榜样，学习和传承中华民族美好而优 秀的品质，努力拼搏，为自己的目标和梦想而奋斗。 9.示例：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇 10.示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！每个人 都有自己的青春。青春的美丽，不是街市流行的名 牌时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青 春的潇洒，不是摇头摆尾的忸怩作态一青春不仅 仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不 息的源泉。今天，就让我们一起聆听“奋斗者正青 春”的豪言壮语。 三、阅读理解及分析 (一) 11.C 12.诗人用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇，委 婉表达自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的 无奈。 13.疾趋/度石罅/爆见。 14.（1)阙：同“缺”，空隙、缺口。 (2)良：甚，很。 (3)右：向右。 （4)皆：全，都。 15.D 16.(1)如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜， 就看不到月亮。 (2)(沿着小路)走几步便听到迅雷般的轰鸣声， (使人)心里感到害怕。 17.【甲】文先写山，后写水，写水是按季节来写，描写 山水都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 【乙】文调动各种感官写水，如听觉、视觉、触觉等。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (乙文参考译文】 从庙门往右拐，有一条石头小路。（沿着小路)走 几步便听到迅雷般的轰鸣声，（使人）心里感到害怕。 山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。” 快步走去，迈过一道石头缝隙，就看见了瀑布。 瀑布从青壁间落下，震撼着山谷，水花如雪花喷涌，笔 直向下落，又被突兀的山岩横拦，激起水花，就像彩 虹，（拍到岸边的水浪）突然卷起来然后才落回水中， 水的气势更加雄壮，这是游人在山中走时所看到的最 壮观的景色了。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸 接住迸起的水沫，（那感觉)开始就像（披着）一丝凉 线，后来半空中全是一道道水线，直到水如大雨从石 崖上泻落下来，还留恋不想离开。 傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色 已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。 (二) 18.B 19.不能删去；“以上”指数量、程度、阶段等达到并超 出某一标准，在文中说明湖水含盐量达到并超出 50克/升才能称为盐湖，说明了盐湖的定性标准， 如果删去，则与实际不符。这一词语的使用体现了 说明文语言的准确性和严密性。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.盐湖含有大量的矿产资源，导致不同盐湖中含有的 离子组合不同，加上盐湖富含微生物，就使盐湖呈 现出斑澜的色彩。 21.示例：坚持生态优先，加强周边环境综合整治，从根 本上、源头上解决区域内生态环境问题，保护好盐 湖的自然生态景观。（言之有理即可） （三) 22.万事行为先。 23.道理论证、对比论证；引用名言，并对比阐述了学习 和做事重实干和重空谈所致的不同结果，具体、突 出地论证了凡事都要脚踏实地地去做的观点，进而 论证了文章的中心论点，使论证更有说服力。 24.首先提出了分论点“重行动、肯实干，是我们党一 以贯之的优良传统和精神气质”；接着举了毛泽东 在全党倡导苦干实干之风以及新中国成立后众多 共产党人实干的事例具体论证了共产党人的实干 品格；最后重申本段观点：党的奋斗图谱上始终写 满了苦干实干。 25.示例：读了这篇文章，我更加深刻地认识到了“行” 的重要性。若心怀理想而不付诸行动，理想便只能 成为空想。在求学的过程中，我们要定下明确的目 标，更要向着目标努力前行，上课认真听讲，课后认 真完成每项作业，不断提升实践能力。相信自己一 定能通过实际行动实现理想。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (四) 26.①渴望（羡慕） ②高兴（激动） 27.（1)这句话运用了动作描写、语言描写，生动细致 地写出了老师询问学生时的情态，表现了老师 对学生自尊的呵护。 (2)这句话运用了比喻的修辞手法，将老师温暖的 手比作冬天里的炉火，形象生动地写出了在那 个寒冷冬日，“他”所感受到的老师给予的关爱 和鼓舞，表达了“他”对老师的感激和感恩。 28.不能删去；这句话是环境描写，通过写黄叶飘落，在 风中打旋儿，渲染了凄冷的氛围，烘托了“他”无 奈、孤寂的心理。 29.示例：你弯腰附耳的轻问呵护了学生的自尊，你别 开生面的竞赛放飞了学生的梦想，你巧妙给予的关 爱温暖了学生的一生。你是光，你是热，你是智慧 的化身，你是最美的教师！ 四、写作表达 30.【思路点拨】 这是一道命题作文题。“生命中”是“我的生 命中”，提示作文要以第一人称叙述；“生命中”指 长存于自己的生命，永不磨灭；“最美的星星”是指 能给自己精神力量，能为自己指引方向、解除困境、 鼓舞前行的人、事、物等。本题适合写记叙文，要写 清楚“星星”为何是你生命中最亮的，以及“星星” 带给你的力量，恰当地运用心理描写表现自己的感 悟和情感，会是画龙点睛的一笔。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP