黑龙江绥化市望奎县三中联考2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测

语文答案 一、积累·强化基础（10分） 1. 热血（xuè）；袤 2.  ；“位” 改为 “味” 3. 我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。 4. B 5. C 二、诗词·陶冶情操（12分） 似曾相识燕归来；白露未晞 但愿人长久，千里共婵娟；况乃未休兵 坐观垂钓者，徒有羡鱼情；欲渡黄河冰塞川 (1) C (2) 示例一（《野望》：相顾无相识，长歌怀采薇）：诗人远望山野，所见皆是归人，却无一人相知相伴，只好追怀古代隐士。诗句直抒胸臆，流露诗人孤独落寞、避世归隐的情怀。 示例二（《饮酒》：采菊东篱下，悠然见南山）：描绘出诗人采菊时偶遇南山的闲适画面，“悠然”二字写出诗人恬淡自在、超然物外的心境。 三、综合·学以致用（10分） 8. 示例： 邀请函 尊敬的唐主任： 您好！我校将开展“以和为贵”主题活动，诚邀您于5月10日9:00—11:00，到我校大会议室开展主题法治讲座，为同学们普及法律知识，引导大家拒绝校园欺凌。期待您的到来！ 校委会 2025年5月5日 9. B 10. 正方示例：56个民族之间和谐共处才有了强盛的中华民族。 反方示例：孙武的三令五申才有了具有强大战斗力的军队。 11. 示例一：以和为贵，友善待人。 示例二：和谐校园，你我共建。 12. D 四、阅读·浸润心灵（38分） （一）非连续性文本（6分） 13. C 14. “尤其”表递进，突出情绪管理教育在心理健康教育中的重要地位，体现说明文语言的准确性。 15. 示例：遇事换位思考，冷静处理；学会自我反省，主动与人沟通，合理调节负面情绪。 （二）记叙文《诤友难得》（9分） 16. 诤友难得。 17. 开篇引用孔子名言，解释“诤友”含义，引出中心论点；吸引读者阅读兴趣；引出论题“诤友”。 18. 举例论证。列举吴文藻直言批评冰心的事例，具体有力地论证了诤友敢于直言缺点、十分难得的观点，增强文章说服力。 19. 首先提出观点：诤友容易流失，我们要识诤友、容诤友；接着分析诤友离去的原因；再举唐太宗包容魏征的事例进行论证；最后总结，强调遇到诤友却不能善待是更大的遗憾。 （三）记叙文《那年，那灯》（11分） 20. 线索：煤油灯。作用：贯穿全文，串联起过往生活片段，寄托作者对母亲、往昔岁月的怀念之情。 21. 运用动作描写，细致刻画母亲纳鞋底的动作，表现母亲手艺娴熟、勤劳能干，饱含作者对母亲的感念。 22. 放在第④段与第⑤段之间。该句承上启下，前文写母亲灯下劳作、教“我”做针线（物质层面），后文写母亲引导“我”读书学习（精神层面），衔接自然。 23. 结构：总结全文，呼应开头；内容：升华主旨，煤油灯承载温暖、希望与回忆，永远照亮“我”前行之路。 24. 示例：小时候我胆小自卑，妈妈每晚陪我读书、讲故事，不断鼓励我。在她的引导下，我慢慢变得开朗自信，这份陪伴深深影响了我。 （四）文言文（12分） 25. A 26. C 27. 武卧啮雪/与毡毛并咽之/数日不死 28. 得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自坚守自己的原则。 29. 苏武坚贞不屈、意志顽强、坚守气节、不畏强权。 五、写作·展现自我（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年九年级中考语文模拟试题 校 级 考生注意：1.考试时间120分钟。 名 2.本试题共五道大题，30个小题，总分120分。 3.所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区城内。 题 母 二 三 四 五 总分 核分人 得分 密 封 一、积累·强化基础（本题共5个小题，共10分） 级 阅读下面语段，完成1一5小题。 内 ①我喜欢出发。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没 吧 见过大海的浩瀚，仍然道憾☐见了大海的浩瀚没见过大漠的广mào,依旧遗憾；见了大漠的广 答 à0没见过森林的神秘，还是遗憾。我自然知道大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有 题 猛兽。即便这样，我依然喜欢。于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇 敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品位一种缤纷的人生。 密 ②人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向。人能攀多高？这事不是要问双手而是 封 要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标来实现。 。 这就是不 外 虚此生。 不 1.给加点字注音，按所给的拼音写出汉字。(2分) 写 热血( ) 广mào( 海 2.给☐处填写正确的标点，找出并改正第①段中的一个错别字。(2分) 号 标点： 改 3.第②段的画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。(2分) 姓 名 0 4,将下列句子填人文中第②段的横线处，衔接最恰当的一组是( )(2分) ①这目标不仅是为了争取一种光荣 ②如采实现了，便是光荣 ③更是为了追求一种境界 ④即便实现不了，人生也会因这一路风而跋涉变得丰富而充实 A.②①④③ B①③②④ C.①②③④ D.②④①③ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.下列有关语法知识的表述不正确的一项是()(2分) A.“我自然知道大山有坎可，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽”巾的“自然”是刚词。 B.“大海浩瀚“依旧遗憾”“勇敢机敏“不虚此生”四个短语的类型各不相同。 C.“我还想从大山那里学习深刻。”句子中“深刻”充当补语。 D.“即便这样，我依然喜欢”是假设复句。 二、诗词·陶冶情操（本题共2个小题，共12分） 6.品读诗词，汲取力量。请将下面表格中的诗词补充完整。(8分) 晏殊写春花消逝、旧燕归来的弊眷之景的句子：无可奈何花落去， 诗词山水 (《浣溪沙》) 通过写景渲染凄清迷离的气氛的诗句：蒹崀荽蒌， 。(《蒹葭) 苏轼在中秋佳节之际，与弟弟相隔千里，表达美好祝愿的句子： (《水调歌头·明月几时有) 诗词亲情 杜甫借战事频繁.家书难达，抒发对自己弟弟相忧之情的句子：寄书长不达， (《月夜忆舍弟2) 孟浩然暗喻自己渴望出仕却无人引荐的诗句： (《望洞庭湖赠 张永相) 诗词仕途 李白以形象化的语言写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨的句子： ,将登太行 雪满山。(《行路难》) 7.赏析王绩的《野望》和陶渊明的《饮酒》（其五），按要求回答问题。 野望 东是薄幕望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱挟返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采蔻。 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马暄。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东禽下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (1)下列对这两首古诗的理解无误的一项是()(2分) A.诗人在《野望》颈联中写出秋景静态之美，对收人与猎马的特写，带有田园牧歌的画面。 B,《野望》和《饮酒》都运用了先写景后抒情的写作手法，表达了作者渴望归隐山林的隐士 情怀。 C,《饮酒》中一个“心远”反映了诗人超凡脱俗、心志高远，毫无名利之念的精袍世界。 D.《你酒》以抒情为主，融情人录，表现出诗人安逸的生活和对自然风光的喜爱之情。 (2)两首诗中画线的诗句都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 三、综合·学以致用（本题共5个小题，共10分） 学校开展“以和为贵”主题活动，请你完成以下任务。 8.请你写一则邀请函，邀请司法局唐主任于5月10日9点一11点来我校大会议室举办“以和为 贵”的主题法治讲座，给同学们普及法律，让同学们学会拒绝校园霸凌。(3分) 9.下列文学文化常识中说法正确的一项是()(2分) A.《论语》，儒家的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇。其核心思想 是“仁政”。 B.词，又称长短句，一般分上下阕。词牌与词的内容无关。如《沁园春·雪》中的“沁园春”是 词牌，“雪”是题目。 C.惠顾、令爱、垂询、奉陪等属于敬辟，家父、小老、愚兄、千金等属于谦辞。 D.普希金，俄国诗人，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。我们学过他的《变色龙》。 10.为下面辩题写出典型的辩论事例。（2分) 正方：集体和谐主要依靠个体之间的相互包容。 事例： 反方：集体和谐主要依靠完善的法律制度保障。 事例： 11.班级开展“以和为贵”的主题班会。请你拟写一条宣传标语。（1分) 12.下列各句中表述错误的一项是()(2分) A.艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人。其代表作有《大堰河一我的保姆》《我爱这土地》等。 B,《骆驼样子》中祥子与虎妞结婚后用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得 卖掉车子料理丧事。 C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用散文的形式著成的一部昆虫学回忆录，被誉为“昆虫的 史诗”。 D,《钢铁是怎样炼成的》中保尔在修建铁路的过程中，被匪徒袭击，头部受伤。 四、阅读·浸润心灵（本题共17个小题，共38分） (一)阅读非连续性文本，回答13一15题。 【材料一】 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快的事，上课时同学向老师说了这事， 小军急眼了，对老师大声喊，然后抻门而去，导致老师无法正常上课… CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp ③八年级学生小霆（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结采她去妈妈房间砸碎 了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学救师束秀芳表达了自己的看法：青少年要学会 站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严 于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。救育学硕士李莉也认为，如果一 个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人接受的情绪反 应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13~20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论。 ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、 烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、 喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38,18%。此外，男生的焦 虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤 独等要多于男生。 ③以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。 青少年负面情绪产生原因调查统计图 80% 73.87% 73.37% 60 45.73% 53.78% 43.729 0.20% 32.66 28.14% 20% 221山% ®12.06% 10% 0% a1% 不当交往受挫 学业不顺利 被老师批评 对周固环境不适 参加校内活动不顺利 与父母的观念的差异与分歧 人际交往中产生矛盾冲突 担任学生干部过程不顺利 达不到父母期望 很少情绪低 其他 成续下 (选自谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》) 【材料三】 ①万文昌：学校要重视学生的心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理 使康教有课，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作专业硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪管理和情绪表达能力，反 之，父丹的冷漠和沉跌会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感精融洽的家庭，青少年更 能够积极调控情绪。父母过分干预或者任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极形响。 13.下列对文本内容表述正确的一项是()(2分) A.材料二中画线的句子采用了列数字和作比较的说明方法，其作用是科学地说明女生的积 极情绪类型明显多于男生。 B.根据材料一可知青少年不擅长管理情绪，应教育他们学会站在他人立场上看待问题，冷静 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 分析，管理好自己的情绪。 C,从材料二的统计图中可知.大部分青少年会因成绩下降、学业不顺利或人际交往中产生矛 盾冲突而出现负面情绪。 D.根据材料三可知，对学生情绪的管理要开设专门的心理健康教育课。家庭更能够让背少 年积极调控情绪。 14.请你简要分析材料三中加点词的表达效果。(3分) 学校要重视学生的心理使康教育，尤其是学生情绪管理教育。 15.阅读以上材料，说一说你将如何管理自己的情绪。(2分) (二)阅读《诤友难得》，回答16一19题。 ①朋友之道，我最喜欢诤友。孔子说：“益者三友：友直，友谅，友多闻，”这“友直”二字说的 就是诤友。 ②诤友难得，能当面指出你的缺，点，一点不留情面，这样的朋友，稀有啊！冰心先生之所以 喜欢吴文藻，就因为他是她的诤友。在冰心与吴文藻恋爱时期，冰心已经是相当有名的作家了， 但是，吴文葉却能秉公直言，一点不因冰心的名声而稍有保留。据冰心回忆：“壁如别人初见总 是‘久仰久仰，拜读过许多大作’那么数衍，他却不那么着，在通了没有几封信时他便老实批评我 念书太少了。他成了我的畏友，之后我们时常互相寄书传看，每星期总有两次。” ③冰心看重的，不仅是吴文藻的才学，更看重他的人品。能够不畏他人身上的光环，大胆把 心里话讲出来，这才是对人真正的爱吧。冰心视吴文莱为“畏友”，也看出冰心是有胸怀的人，她 分得清哪些人是在敷衍她，哪些人是真爱她。可惜的是，如今的社会，这样的畏友或者诤友已经 很少见了。大家一见面，总喜欢互相吹捧，你说我才高八斗，我说你学富五车，吹捧来吹排去，实 在是相互敷衍，对人连一，点救益也没有。一个人若总是交这样的朋友，无论在道德还是学问上， 他都很难有长进吧。庄子说“小人之交甘若醴”，说的就是这样的交友，舌头上像抹了蜂蜜的，这 样的人，孔子说是“巧言令色鲜矣仁”，应该敬而远之。 ④我还读过一段文字，说的是曹禺先生的傻气。每次容人来，曹禺总会声色俱厉地为客人 朗诵一封信，这封信是他的好友黄永玉写给他的，信中说：“我不喜欢你‘解放后’的戏，一个也不 喜欢。你心不在戏里，你为势位所误！命题不巩固，不縝密，演绎分析得也不透彻。过去数不尽 的精妙休止符、节拍、冷热、快慢的安排，那一箩筐一萝葚的隽语都消失了”这段文字的着眼 点，是赞倾曹禺先生的胸怀，敢于把他人的批评公之于众。但是，换一个角度，面对已经功成名 就的大戏刷家曹禺，能够以如此大胆的方式，毫不留情地批评曹禺在中华人民共和国成立后的 作品，那是需要多么大的勇气啊！换句话说，那是对曹禺多么深厚的爱，才让黄永玉敢于提笔写 这封信啊！难怪曹禺要把这封信装被起来，逄人就拿出来读给大家听。 ⑤都说“人生得一知己足矣”，确实，有一个诤友作为人生知己，人生还有何求？人在头脑发 昏的时候，在得意忘形的时候，能有一个诤友在身边，给自己兜头一瓢冷水，让自己发热的头脑 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APp 一下子清爽起来，那是多么幸福的事情。但是，往往正相反，你在头脑发热的时候，身边却有一 帮子佞友，这些人不仅不会提醒你，反而纵容你，让你找不着北·其结采，往往是害得你栽跟头， 然后这帮家伙躲得无影无踪。所以生活中，防火防盗防佞友。 ⑥诤友难得，交上诤友是一种幸运，但千万不要身在福中不知福，让诤友从你的身边溜走。 事实上，诤友是很容易从你身边消失的，这就要求我们不仅要慧眼识诤友，更要能大度容诤友。 如果你觉得诤友在大庭广众面前批评你，让你很没有面子，因而对诤友缺乏包容，诤友是很容易 离你而去的。魏征之于唐太宗，其实不仅是臣属，也是诤友，魏征多次让太宗在众大臣面前难 堪，甚至回宫后对着太后放出狠话：“会须杀此田舍翁。”但太宗终究还是包容魏征，也成就了自 己贞观之治的盛世局面。所以说、一生中遇不到诤友，是很遗憾的事情；好不容易遥到了，不能 善待，致使诤友离你远去，那更是遗憾的事情。 ⑦都说忠言逆耳利于行，但是真有勇于纳谏胸怀的人，实在很少！这样看，诤友稀见，也就 是顺理成章的事情了。 16.找出本文中心论点。(2分) 17.第①段有何作用？(2分) 18.第②段主要运用了哪种论证方法？有何作用？(2分) 19.请归纳第⑥段的论证思路。(3分) (三)阅读《那年，那灯》，回答20一24题。 ①闲时帮母亲收拾旧物，在一口木箱里，看到一个用牛皮纸紧紧包裹着的物件。原来是一 盏厚重的煤油灯。恍惚间，眼前似乎摇曳着煤油灯那柔和的光。 ②小的时候，家家户户照明用的差不多都是油灯。一节带松脂的树结，一个空墨水瓶装点 柴油，这就是最简易的油灯。带玻璃灯罩的煤油灯算是比较高档的，燃烧稳定，灯光明亮。我从 小怕黑，天没黑就嚷着点灯，母亲燃起煤油灯，屋内雲时弥漫着一片橘黄的光，朦胧、柔和、温暖。 有灯亮，有母亲在，我就觉得踏实。 ③那时是我家最艰难的时期，父亲下放到农村，不久身染重病。母亲在镇上的学校救书，白 天忙完学校的工作，晚上回家就着煤油灯纳底做鞋，还要救育儿女，服顾父亲。母亲让我每天把 灯罩棕得亮亮的，她说灯光亮堂，心里就亮堂，日子才会过得亮堂。艰雄的岁月里°是母亲为全 家燃起希望的灯。 ④灯下，我见得驳多的是母亲纳鞋底的样子。她每穿过去一针，手喻扬起，拉紧线索，又钻 进去一针，针索来来回回中，“刺啦”的声音富有节奏感。看到母亲热练自如的样子，有一次我央 求她让我试试。我左手拿鞋底，右手捏针，可厚厚的鞋底哪里钻得进针去？母亲散我用顶针帮 忙，结采针鼻一歪，针扎进我中指的皮肉里。从此，我再也不敢用顶针。 ⑤母亲是语文教师，她引导我阅读，指导我写作。母亲靠着微薄的工资养活一家人，百般精 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 打细算，尽可能给我借书买书。多少个夜晚，我做完作业，在那橘黄的汀光下，如饥似渴地阅读 着。对书籍的痴迷，对文字的喜爱，或许那时就随着灯光，一起深深浅浅地印入了年少的我的 心里。 ⑥母亲喜欢猜谜语，尤其是宇谜，地也培养我的兴趣。记得还是小学二年级时，母亲给我出 了一个字谜：“一木口中栽，非杏又非呆，若作困宇猜，也没好文采。”我在纸上写写画画，一会儿 就精出了“束”宇，母亲高兴地表扬了我，我自然备受鼓舞。后来，一些难度更大、有一定技巧的 谜语，我也能精出来。有一次，母亲出了这样一个谜语：“炮马士象一盘棋，老帅当中笑嘻嘻。五 个小卒当阵卧，为何输了这盘棋？”想了半天，拆字、重组、另解，都精不出。吃饭也想，睡觉也想， 突然眼前一亮：这盘棋没有“车”一欠车？那就是“软”字啊！ ⑦今天，煤油灯早已成了“历史文物”，但一益煤油灯，承载了太多的记忆和情感。我轻轻摩 挲着这盏煤油灯，用牛皮纸把它重新包好放回原处，就让它在这里静静地躺着吧。岁月深处，灯 影摇曳，永恒的灯光带给我温暖和慰藉、希望和梦想，也照亮我前行的方向。 (选自《中国教师报》) 20.本文以什么为行文线索？有何作用？(2分) 21.赏析第④段画线句子。（2分) 22.下面这段文字放在选文哪两段之间比较恰当？请说明理由。(2分) 灯下，母亲不仅给了我物质上的享受，还带给我精神上的滋养。 23.请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。（2分) 24.读完本文，相信你也会想起自己的母亲，请联系生活实际举一例，说说母亲的哪件事对你影 响深刻。(3分) (四)阅读文言文，回答25一29题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是揭得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往 送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立 天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈。此之谓大丈夫。” CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 【乙】律知武终不可胁”，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪， 武卧啮雪与毡毛并咽之数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。 【注释】①律：指投降匈奴的卫律。②不可胁：不因威胁而屈服。③羝(d):公羊。 25.选出加点字意义或用法相同的一项( )(2分) A.父命之单于愈益欲降之 B.乃幽武乃得归 C.以顺为正者匈奴以为神 D.女子之嫁也往之女家 26.下列各项中对文章内容的探究有误的一项是()(3分) A.【甲】文中孟子认为真正的大丈夫应坚守“仁”“义”“礼”，在面对不同的人生境遇时都能保 持自已的操守。 B.成语“苏武牧羊”与【甲】文中所倡导的“威武不能屈”的大丈夫精神相契合。 C.【甲】文强调的是个人在不同境遇下应有的品德和行为准则，而【乙】文主要是讲述苏武在 特殊历史背景下的个人经历，两者主题毫无关联。 D.两文告诉我们一个道理：人要有气节，坚守信念，不能被外界的富贵、贫穷、威武动摇自己 的行为准则。 27、用“1”给下面的句子断句，请断两处。（2分) 武卧啮雪与毡毛并咽之数日不死 28.翻译【甲】文中画线的句子。（2分) 得志，与民由之；不得志，独行其道。 29.请你根据【乙】文简要概括苏武的人物形象。(2分) 五、写作·展现自我(50分) 30.请你从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴、校服、手机，比如军 训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的 富有戏刷性的故事。 请以“ 的故事”为题，写一篇作文。 文题二：阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作文。 一只孤狸欣赏着自己在晨啦中的身形，说：“今天我要用一只骆驼当午餐！”整个上午，它 奔波着，寻找骆驼。但是，当正午的太阳照在它头顶时，它再次看了一眼自己的身影，说：·一 只老鼠也就够了。”。 要求：(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 (2)除诗歌、戏剧外，体裁不限，不得套写、抄袭。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (4)字迹工整，书写清楚，卷面整洁；字数在600左右。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP