25.2.2公式法解一元二次方程作业 2026-2027学年人教版数学九年级上册
2026-06-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 25.2.2 公式法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 375 KB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | xkw_036522283 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58342779.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习聚焦公式法解一元二次方程,通过基础巩固、中档应用、提升拓展三层设计,实现从判别式概念到几何综合应用的递进,培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|判别式概念及简单应用(判断根的情况、求参数范围)|以单选题(1-4)、填空题(7-8)为主,直接考查概念辨析与基本计算|
|中档层|结合函数图像与几何图形的判别式应用|通过一次函数图像(单选5)、几何作图(单选6)设置情境,渗透几何直观|
|提升层|方程与几何综合及分类讨论|解答题(11)实现方程与等腰三角形综合,需分类讨论边长关系,发展推理能力|
内容正文:
25.2.2公式法解一元二次方程
一、单选题
1.下列方程中有实数根的是( )
A. B. C. D.
2.若关于的方程没有实数根,则的值可以是( )
A. B.0 C.1 D.2
3.若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为( )
A.3 B.6 C. D.
4.若关于的方程有实数根,则的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
5.已知一次函数的大致图象如图所示,则一元二次方程的根的情况为( )
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根 D.无法判断
6.如图,在中,,,,以点为圆心,的长为半径画弧,交线段于点,以点为圆心,长为半径画弧,交线段于点,则下列线段的长度是方程的一个根的是( )
A.线段的长 B.线段的长 C.线段的长 D.线段的长
二、填空题
7.关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可以是_____.(写出一个即可)
8.若方程有两个实数根,则n的取值范围为__________.
9.如图,在中,,,,将它的锐角翻折.使得点落在边上的点处,折痕交于点,交于点,若,则的长为_____.
三、解答题
10.解方程:
(1) ; (2);
(3); (4).
11.已知的一条边长为4,另两边的长恰好是关于x的一元二次方程的两个实数根.
(1)求证:无论k为何值,方程总有两个实数根;
(2)当k为何值时,是等腰三角形,并求的周长.
1.D
【分析】对于一元二次方程,当判别式时,方程有实数根,将各选项方程整理为一般形式后计算判别式即可判断.
【详解】解:A 选项:方程,,方程无实数根;
B 选项:方程,,方程无实数根;
C 选项:方程,,方程无实数根;
D 选项:整理方程得,,方程有实数根.
2.D
【分析】先根据方程无实根求出的取值范围,再结合选项得出答案.
【详解】解:∵关于的方程没有实数根,
∴根的判别式, 即, 解得:,
选项中只有D选项的满足.
3.D
【分析】当一元二次方程有两个相等的实数根时,根的判别式的值为,据此列方程求解即可.
【详解】解:∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根,
∴,解得:.
4.B
【分析】分和两种情况讨论,利用一元二次方程根的判别式求解,即可得到的取值范围.
【详解】解:分两种情况讨论:
①当时,原方程为,解得,方程有实数根,符合题意;
②当时,原方程是一元二次方程,
∵方程有实数根,
∴根的判别式,
解得,
即此时的范围为且;
综合两种情况,可得的取值范围是.
5.B
【分析】由一次函数图象可得,, 再结合根的判别式判断一元二次方程根的情况.
【详解】解:对于一元二次方程,,
根据图象可得,,
,
,
,即,
一元二次方程有两个不相等的实数根.
6.B
【分析】由方程的解结合线段的和差可以得到答案.
【详解】解:,
,
,
,,,
,
线段的长是的根.
7.0(答案不唯一)
【详解】解:∵关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,
∴,且,
解得,且,
∴m的值可以是0(不唯一).
8.
【详解】解:由已知,,
解得,.
9./
【分析】根据勾股定理求出,设,再根据翻折的性质和勾股定理列出方程,解方程即可得到答案.
【详解】解:在中,,,,
∴
设,
∵将的锐角翻折.使得点落在边上的点处,折痕交于点,交于点,
∴
在中,,
∴
解得(不合题意,舍去)
即的长为.
10.(1),
(2),
(3),
(4),
【详解】(1)解:
解得:,
(2)解:
解得:,
(3)解:
解得:,
(4)解:
解得:,
11.(1)见解析
(2)当k为2.5时,是等腰三角形,的周长为10
【分析】(1)先计算,即可得出结论;
(2)分两种情况:当4为腰长时,或当4为底边时,分别求出结论即可;
【详解】(1)证明:∵
,
∴无论k为何值,方程总有两个实数根.
(2)解:①当4为腰长时,则方程必有一个根为4,
∴.
∴.
∴方程为:.
∴或.
∴等腰三角形的三边为:4,4,2.
∴周长为:;
②当4为底边时,则方程有2个相同的实数根,
∴.
∴.
∴方程为:,解得:,
∵,
∴不满足三角形三边关系.
故当k为2.5时,是等腰三角形,的周长为10.
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