精品解析：河北省唐山市滦州市2024-2025学年冀人版一年级下学期6月科学学业质量评价分析

2024—2025学年度第二学期学业质量评价分析 一年级科学 一、填空（每空1分，共12分） 1. 我们可以通过植物的颜色、形状和（ ）等辨认植物。 【答案】气味 【解析】 【详解】辨认植物常通过其颜色、形状和气味进行识别，“气味”可以作为辨识植物的一项重要特征，用以区分不同种类的植物。 2. 小兔子的耳朵很_________（填“长”或“短”）。大熊猫喜欢吃_________，蜗牛往往在_________后出现。 【答案】 ①. 长 ②. 竹子 ③. 下雨 【解析】 【详解】兔子最显著的特征就是长耳朵，长长的耳朵既能帮助它敏锐感知周围动静、躲避危险，也能辅助散热；大熊猫的主食是竹子，这是它长期演化形成的食性；蜗牛身体柔软且依赖潮湿环境，雨后空气和地面湿度大，能避免它身体失水，因此下雨后常会出来活动。 3. 动物和植物的共同特征是都在不断_________和_________。 【答案】 ①. 生长 ②. 繁殖 【解析】 【详解】动物和植物都属于生物，二者具备生物的基本特征，都会随着时间不断生长、发育，从幼小状态慢慢长大，同时也都能通过相应方式繁衍后代，让物种得以延续，因此这两处应填写生长和繁殖。 4. 淘米水可以用来洗菜、_________、冲马桶和浇花，实现一水多用。节约资源，从_________做起。 【答案】 ①. 拖地 ②. 身边做起 【解析】 【详解】淘米水含有少量淀粉和清洁作用，可重复利用于家庭清洁。题目中已列举洗菜、冲马桶、浇花三种用途，补充“拖地”符合生活实际（如用淘米水拖地可节约清水）。这种一水多用的方式能减少水资源浪费，培养环保意识，养成节约资源的良好习惯，节约资源要从身边的小事做起，如随手关水龙头、重复利用废水等。 5. 水有______性，所以可以流动。 【答案】流动 【解析】 【详解】水具有流动性，这是液体的基本特性之一。液体分子间作用力较弱，能够在外力（如重力）作用下自由移动，因此水可以流动并随容器形状改变自身形态。例如，倒水时水会从高处流向低处，正是这种性质的表现。 6. 植物的生长离不开水、_________、_________和_________。 【答案】 ①. 阳光 ②. 空气 ③. 适宜的温度 【解析】 【详解】植物的生长离不开水、阳光、空气和适宜的温度。水给植物解渴，让枝叶保持鲜嫩；阳光帮助植物制造养分，长出绿叶；空气是植物呼吸必不可少的；温度不冷也不热，植物才能好好发芽、长大，缺少其中任意一样，植物都会生长不好。 二、判断（对的打“√”，错的打叉“×”，每题2分，共20分） 7. 塑料花也是植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】塑料花是人造的装饰品，不具有自然植物的特性。植物是指具有生命，能够进行光合作用，通过种子或其他繁殖方式生长和繁殖的生物，而塑料花是由人工材料制成，不能进行光合作用或生长繁殖，因此不能被归类为植物。塑料花仅模仿植物的外观，但不具备植物的生物学功能。 8. 玩具熊是动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 9. 风是自然物，风车是人造物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然物指自然界中天然存在、未经人类加工的事物。风由空气流动形成，是自然现象，因此属于自然物。人造物指人类通过劳动或技术制造的工具、设施等。风车由人类设计建造（如叶片、支架等结构），用于利用风能，属于人造物。题目描述正确。 10. 我们可以用嘴巴直接尝不认识的水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们不能直接用嘴巴尝不认识的水。因为未知的液体可能含有有毒物质、细菌或其他有害成分，直接尝试可能导致中毒、生病或意外伤害。该句判断错误。 11. 只有在户外有空气，室内没有空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是无处不在的，无论是在户外还是室内，都有空气存在。 故题干说法错误。 12. 只要吃足够多的肉类，就可以满足身体对营养的需求。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】肉类主要含蛋白质、脂肪和部分矿物质（如铁、锌），但缺乏维生素C、膳食纤维、碳水化合物等身体必需的营养素。 13. 只有在饭前便后才需要洗手。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】洗手的目的是为了减少细菌传播，保护健康。除了饭前便后，接触脏东西（如垃圾、宠物等）、打喷嚏或咳嗽后、玩耍或外出回家时等也需要洗手。因此题目中的说法错误。 14. 保护动植物只是大人的事情，和我们小朋友无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护动植物是每个人的责任，无论大人还是小朋友。从小培养孩子们对自然和生物的关爱意识非常重要，因为未来的世界将由他们来继承和守护。 15. 出门时把所有电器都保持开启状态，不会浪费太多电。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电器即使处于待机状态（如未完全关闭电源的电视、空调、机顶盒等）也会持续消耗少量电能。若出门时不关闭所有电器，长时间积累会导致不必要的电能浪费。因此，养成关闭不必要电器的习惯，既能节约能源，也能减少电费支出。 16. 垃圾分类对保护环境没有太大作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】垃圾分类是绿色环保的生活方式，对保护环境有显著作用，能够减少污染、节约资源、提高环保意识。因此，题干中的说法“垃圾分类对保护环境没有太大作用”是错误的。 三、选择（把正确的选项字母标号填入括号内。每题2分，共20分。） 17. 下列是水生植物的是（ ）。 A. 杨树 B. 狗尾草 C. 荷花 【答案】C 【解析】 【详解】水生植物生长在水中，上述三种植物，杨树和狗尾草生长在陆地上，只有荷花生长在水中，故选C。 18. 生活在水里的动物是（ ）。 A. 兔子 B. 金鱼 C. 公鸡 【答案】B 【解析】 【详解】兔子和公鸡都是生活在陆地上的动物，而金鱼是生活在水里的。故选B。 19. 以下属于人造物的是（ ）。 A. 小鸟 B. 鸟巢 C. 鸟笼 【答案】C 【解析】 【详解】A．小鸟，属于自然界中的生物，是自然生长的动物，属于自然物。A选项错误。 B．鸟类用树枝、草叶等材料搭建的巢穴，属于自然物。B选项错误。 C．鸟笼完全由人类用金属、竹木等材料制作，用于圈养鸟类，属于典型的人造物。C选项正确。 故选C。 20. 水是（ ）的。 A. 有颜色 B. 无色 C. 黑色 【答案】B 【解析】 【详解】纯净的水是无色、透明的液体。虽然有时水看起来有颜色（如海水显蓝色），但这通常是因为光线反射、水中杂质或环境因素导致的，并非水的本质属性。科学上，纯水本身没有颜色，故选B。 21. 与水相比，空气的特点是（ ）。 A. 有一定的形状 B. 会流动 C. 看不见、摸不着 【答案】C 【解析】 【详解】A．水在常态下是液体，它有一定的体积，但没有一定的形状。空气是气体，它也没有固定的形状。A不符合题意。 B．无论是水还是空气，它们都具有流动性。B不符合题意。 C．空气是无色无味的，我们看不见也摸不着它。而水则是可以清晰看见和触摸到的。这个选项准确地描述了空气相对于水的一个独特特点。C符合题意。 故选C。 22. 植物生长过程中，松土的主要作用是（ ）。 A. 让土壤更美观 B. 使空气进入土壤，利于植物根系呼吸 C. 把虫子挖出来 【答案】B 【解析】 【详解】植物根系需要通过呼吸作用获取能量，而呼吸作用需要空气中的氧气。松土可以增加土壤的透气性，使更多空气进入土壤，帮助根系正常呼吸，从而促进植物吸收水分和养分，有利于生长。故选B。 23. 下列属于健康的生活习惯的是（ ）。 A. 熬夜玩游戏 B. 每天只吃零食 C. 勤洗手 【答案】C 【解析】 【详解】熬夜会导致睡眠不足，影响身体发育和精神状态，容易让人感到疲劳、注意力不集中。零食通常含有较多糖分、盐分或油脂，长期只吃零食会导致营养不良，影响生长发育。勤洗手可以清除手上的细菌和病毒，预防疾病传播（如感冒、腹泻），是保持个人卫生的重要方法。故选C。 24. 当看到有人在射杀动物时，我们应该（ ）。 A. 当作没看见 B. 一起参与 C. 及时制止 【答案】C 【解析】 【详解】当看到有人在射杀动物时，我们应该及时制止。射杀动物可能是非法的，尤其是如果涉及到的动物是受保护的物种或者是无端伤害动物的行为。及时制止可以防止动物受到伤害，同时也是对法律和道德责任的尊重。如果情况严重，还应该报告给相关执法部门进行处理。当作没看见或者一起参与都是不负责任的行为，可能会造成更大的伤害并触犯法律。故选C。 25. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要（ ）。 A. 节约粮食 B. 节约用水 C. 节约用电 【答案】A 【解析】 【详解】“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代诗人李绅的《悯农》，诗句通过描述农民种植粮食的艰辛，强调每一粒粮食都来之不易。题目要求从中理解道理，选项A“节约粮食”直接对应诗句的核心含义，即珍惜食物、避免浪费。选项B（节约用水）和C（节约用电）与诗句内容无关。故选A。 26. 旧衣变新物体现了（ ）的环保理念。 A. 减少使用 B. 再利用 C. 过度消费 【答案】B 【解析】 【详解】A．减少使用：主要侧重于在源头上减少对物品的购买和使用量，以降低资源消耗和废弃物的产生，而旧衣变新物重点是对已有的旧衣物进行处理再利用，并非减少使用新衣物，所以不符合。 B．再利用：将旧衣物通过改造、翻新等方式变成新的物品，使旧衣物得到了二次利用，延长了物品的使用寿命，减少了废弃物的产生，体现了再利用的环保理念。 C．过度消费：与环保理念背道而驰，且与旧衣变新物的行为毫无关联，旧衣变新物是一种节约资源、保护环境的行为，旨在避免过度消费和浪费。 故选：B。 四、我们一起来认识一下水吧。（10分） 27. 【答案】 无颜色;能流动;无气味 【解析】 【详解】肉眼观察清水，发现透明且没有色彩。倾倒水时，水会从高处往低处流，没有固定形状。靠近闻清水，感觉不到特殊味道。根据这些直接感知，可确定水的特征。 28. 水的用途有_____________、_____________。 【答案】 ①. 洗衣服 ②. 水力发电 【解析】 【详解】生活用水（最直接）：水是人体必需的物质，每天饮用、清洁都离不开它。农业用水（保障食物）：农作物需要水才能生长，没有水就没有粮食和蔬菜。工业用水（生产物品）：许多产品（如衣服、书本、电）的生产过程都需要水。自然用途（维持生态）：水是动植物栖息的家园，也通过蒸发、降雨调节气候。其他用途（社会需求）：水能灭火、提供娱乐活动（如游泳池），还能转化为清洁能源（水力发电）。 五、连线。（18分） 29. 连线。 翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中手足不闲爱劳动酿造蜜糖好过冬 红眼睛， 白皮袍。 短尾巴， 长耳朵。 没胳膊没腿， 从来不离水， 走路不用脚， 摇头又摆尾。 说它是头牛， 不会拉犁头， 说它力气小， 却能背屋跑。 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 【答案】 【解析】 【详解】第一则“翅膀亮晶晶、花丛飞舞、酿蜜过冬” 对应蜜蜂，它会在花丛中采蜜、酿蜜，用蜂蜜储存能量过冬；第二则“红眼睛、白皮袍、短尾巴、长耳朵” 对应兔子，这是兔子最典型的外形特征；第三则“没胳膊没腿、不离水、摇头摆尾” 对应金鱼，金鱼生活在水中，靠鱼鳍摆动游动；第四则“说它是头牛、力气小、背屋跑” 对应蜗牛，“牛” 取谐音，而蜗牛背着壳就像背着房子；第五则“头戴大红帽、身披五彩衣、清早催人起” 对应公鸡，公鸡头顶有红色鸡冠，羽毛艳丽，清晨会打鸣叫人起床。 30. 明明给蜗牛建了个家，请把下列做法与对应的目的连起来。 加盖 让蜗牛可以呼吸 在盖上打孔 给蜗牛提供食物 放入落叶 防止蜗牛脱水 避免阳光直射 防止蜗牛爬出来 【答案】 【解析】 【详解】加盖是为了防止蜗牛从容器中爬出来，避免它走失或受到外界伤害；在盖上打孔可以让空气流通，为蜗牛提供呼吸所需的氧气，避免容器内缺氧；放入落叶一方面能给蜗牛提供天然的食物来源，另一方面也能模拟蜗牛在野外的栖息环境；避免阳光直射则是为了防止蜗牛身体脱水，因为蜗牛依靠体表黏液保持湿润，阳光直射会快速蒸发黏液，导致它无法正常活动甚至死亡，这些措施共同为蜗牛营造了安全、适宜的生活环境。 31. 森林王国要举办运动会，请你用“√”给小动物们选择参加运动会项目吧，每只小动物只准报一项哦！ 项目 动物 爬行 跳远 跑步 游泳 乌龟 兔子 狗 鱼 【答案】 项目 动物 爬行 跳远 跑步 游泳 乌龟 √ 兔子 √ 狗 √ 鱼 √ 【解析】 【详解】乌龟靠四肢慢慢爬行，适合爬行项目；兔子后腿有力，擅长跳远；小狗四肢强健，擅长跑步；鱼生活在水里，靠鱼鳍游动，参加游泳。 七、分类（9分） 32. 请你按照一定的标准给下列食物分类。（只填序号） 蔬菜类___________ 水果类___________ 饮品类___________ 【答案】 ①. ①④⑤ ②. ②③⑦ ③. ⑥⑧⑨ 【解析】 【详解】①青椒、④青菜、⑤茄子，都属于蔬菜。 ②葡萄、③西瓜、⑦菠萝，都属于水果。 ⑥奶茶、⑧瓶装饮品、⑨果汁，都属于饮品。 八、简答题（3分） 33. 请说出一种你喜欢的植物，并说说他的样子特征。 【答案】答：我喜欢的植物是向日葵。向日葵的样子特征包括高大的茎秆，通常可以长到数米高，叶片呈心形而粗糙。特别引人注目的是向日葵的花盘，色彩金黄，中央有许多细小的花朵构成圆盘状，花盘整洁而规则，边缘是一圈大而鲜艳的黄色舌状花。 【解析】 【详解】向日葵作为一种常见且喜爱的植物，因其独特的外形和明丽的色彩而著称。其结构不仅展示了植物的基本生长特征，如叶与茎的形态，还体现了植物花卉的特殊性。向日葵的金黄花盘尤其成为了植物特征描述中的重点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期学业质量评价分析 一年级科学 一、填空（每空1分，共12分） 1. 我们可以通过植物的颜色、形状和（ ）等辨认植物。 2. 小兔子的耳朵很_________（填“长”或“短”）。大熊猫喜欢吃_________，蜗牛往往在_________后出现。 3. 动物和植物的共同特征是都在不断_________和_________。 4. 淘米水可以用来洗菜、_________、冲马桶和浇花，实现一水多用。节约资源，从_________做起。 5. 水有______性，所以可以流动。 6. 植物的生长离不开水、_________、_________和_________。 二、判断（对的打“√”，错的打叉“×”，每题2分，共20分） 7. 塑料花也是植物。（ ） 8. 玩具熊是动物。（ ） 9. 风是自然物，风车是人造物。（ ） 10. 我们可以用嘴巴直接尝不认识的水。（ ） 11. 只有在户外有空气，室内没有空气。（ ） 12. 只要吃足够多的肉类，就可以满足身体对营养的需求。（ ） 13. 只有在饭前便后才需要洗手。（ ） 14. 保护动植物只是大人的事情，和我们小朋友无关。（ ） 15. 出门时把所有电器都保持开启状态，不会浪费太多电。（ ） 16. 垃圾分类对保护环境没有太大作用。（ ） 三、选择（把正确的选项字母标号填入括号内。每题2分，共20分。） 17. 下列是水生植物的是（ ）。 A. 杨树 B. 狗尾草 C. 荷花 18. 生活在水里的动物是（ ）。 A. 兔子 B. 金鱼 C. 公鸡 19. 以下属于人造物的是（ ）。 A. 小鸟 B. 鸟巢 C. 鸟笼 20. 水是（ ）的。 A. 有颜色 B. 无色 C. 黑色 21. 与水相比，空气的特点是（ ）。 A. 有一定的形状 B. 会流动 C. 看不见、摸不着 22. 植物生长过程中，松土的主要作用是（ ）。 A. 让土壤更美观 B. 使空气进入土壤，利于植物根系呼吸 C. 把虫子挖出来 23. 下列属于健康的生活习惯的是（ ）。 A. 熬夜玩游戏 B. 每天只吃零食 C. 勤洗手 24. 当看到有人在射杀动物时，我们应该（ ）。 A. 当作没看见 B. 一起参与 C. 及时制止 25. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要（ ）。 A. 节约粮食 B. 节约用水 C. 节约用电 26. 旧衣变新物体现了（ ）的环保理念。 A. 减少使用 B. 再利用 C. 过度消费 四、我们一起来认识一下水吧。（10分） 27. 28. 水的用途有_____________、_____________。 五、连线。（18分） 29. 连线。 翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中手足不闲爱劳动酿造蜜糖好过冬 红眼睛， 白皮袍。 短尾巴， 长耳朵。 没胳膊没腿， 从来不离水， 走路不用脚， 摇头又摆尾。 说它是头牛， 不会拉犁头， 说它力气小， 却能背屋跑。 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 30. 明明给蜗牛建了个家，请把下列做法与对应的目的连起来。 加盖 让蜗牛可以呼吸 在盖上打孔 给蜗牛提供食物 放入落叶 防止蜗牛脱水 避免阳光直射 防止蜗牛爬出来 31. 森林王国要举办运动会，请你用“√”给小动物们选择参加运动会项目吧，每只小动物只准报一项哦！ 项目 动物 爬行 跳远 跑步 游泳 乌龟 兔子 狗 鱼 七、分类（9分） 32. 请你按照一定的标准给下列食物分类。（只填序号） 蔬菜类___________ 水果类___________ 饮品类___________ 八、简答题（3分） 33. 请说出一种你喜欢的植物，并说说他的样子特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $