精品解析：广东省佛山市禅城区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024—2025学年第二学期学业质量评价 四年级语文 （90分钟完卷） 一、认真听录音两遍，根据短文内容作答。（5分，单选题每小题1分，填空题0．5+0．5+1） 认真听录音两遍，根据短文内容作答。 听力材料： ①云南的丽江古城是世界文化遗产。古城的街道由青石板铺成，蜿蜒曲折，两旁是古色古香的木质房屋。清晨，阳光洒在屋顶的瓦片上，泛起一层金色的光芒。小桥流水贯穿整个古城，清澈的溪水中偶尔能看见几尾红色的锦鲤游过。 ②午后，四方街上热闹非凡。纳西族的老人们穿着传统服饰，围坐在一起演奏古老的乐曲；孩子们举着风车奔跑嬉笑，笑声回荡在巷子里。傍晚，游客们登上狮子山，俯瞰古城的全貌。夜幕降临时，家家户户点亮灯笼，整座古城仿佛被温暖的星光笼罩。 1. 单选题。 （1）丽江古城的街道由（ ）铺成。 A．红砖 B．鹅卵石 C．青石板 D．沙石 （2）四方街上演奏古老乐曲的民族是（ ） A．藏族 B．纳西族 C．白族 D．傣族 （3）没有在此短文中描写的景物是（ ） A．街道 B．溪水 C．四方街 D．柳树 2. 填空题。 丽江古城的溪水清澈，偶尔能看到几（ ）（ ）的锦鲤游过；夜幕降临时，整座古城仿佛被（ ）笼罩。 二、积累·运用 3. 读拼音，写词语。 4. 词语填空。 心急（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）危不（ ） 从容（ ）（ ） （ ）（ ）有序 空空（ ）（ ） 5. 背背写写。 （1）诗是人类向未来________的信息，诗给人类________理想的勇气。 （2）不________，不________。——《论语》 （3）寒雨连江夜入吴，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （4）____________________，无限风光尽被占。（罗隐《蜂》） （5）________________________，只要迈步总不迟。 4．句子训练。 6. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点字，照样子写一个事物。） __________________________ 7. 体会下面句子中加点部分表达的感情，并仿照句子把下面句子补充完整。 例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像________________________________。 8. 仿照例句，写一句描写颜色的句子。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ __________________________ 9. 同学们精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。（用修改符号在原句上改） 10. 默写古诗《江畔独步寻花》或《宿新市徐公店》。 ____________ 朝代、作者________ ________________________________________________ ________________________________________________ 6．快乐读书吧。 （1）单选题。 11. 以下不属于我国科普作品的是（ ） A. 《琥珀物语》 B. 《看看我们的地球》 C. 《人类起源的演化过程》 D. 《蜡烛的故事》 12. 以下不属于中国的《十万个为什么》中提出的问题是（ ） A. 时光能倒流吗？ B. 为什么炉子里的柴会噼啪作响？ C. 地球究竟正在变冷还是变暖？ D. 为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？ 13. 下列关于苏联的《十万个为什么》的说法，正确的一项是（　　） A. 它的作者是柏吉尔。 B. 这是一本内容有趣、语言生动的小说。 C. 这本书向读者提出了十万个问题。 D. 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内的旅行。 14. 我非常喜欢读《灰尘的旅行》，因为__________________________________________。 三、阅读·感悟 阅读。 我家那位“捣蛋将军” ①要说我家最“捣蛋”的住户，非那只圆滚滚的仓鼠“将军”莫属！ ②瞧它那副机灵又顽劣的样子——整天顶着个毛茸茸的“汤圆脑袋”，黑豆眼滴溜溜地转，小爪子却永远捧着瓜子不撒手，活脱脱一个“鼠中土皇帝”。 ③哎呀，这“将军”的脾气可大了！每次给它换木屑，它准会缩在角落里，腮帮子鼓得像塞了两颗乒乓球，还“吱吱”地冲我大声抗议说：“大胆奴才！竟敢动本将军的龙榻！”可等新木屑铺好，它又立刻钻进去打滚，把木屑踢得满天飞，还故意用小屁股对着我扭来扭去，欢快地跳着庆祝胜利的舞蹈。哼，这小东西，分明是仗着可爱为所欲为！ ④（ ）别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。瓜子、玉米片、冻干草莓……来者不拒！最可气的是，它还总“偷”我的零食——有次我啃苹果，它竟用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着我，小鼻子一抽一抽的，嘴里还发出“啾啾”的撒娇声。我心一软掰了块苹果给它，结果这“将军”吃完立刻翻脸不认人，埋头继续啃它的瓜子山，丝毫不理会我！唉，这变脸速度，比川剧演员还快！ ⑤这“将军”的睡觉，更绝了！它睡觉从不挑地方，木屑堆里、食盆旁，都能随时随地瘫成“鼠饼”。最让人捧腹的是，它总爱把瓜子壳当枕头，小爪子还蜷在胸前，活像个揣着手的东北老大爷。有次我半夜偷看，发现它正四仰八叉地躺着，肚皮上的毛被口水浸湿了一片，还发出“呼噜呼噜”的鼾声。我轻轻戳它肚子，它竟迷迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，得意地说：“别闹，本将军在巡游鼠国呢！” ⑥瞧瞧，这就是我家那位“捣蛋将军”——它贪吃、任性、爱摆谱，可它歪头啃瓜子的样子啦，它用尾巴甩我时的傲娇劲儿啦，它在我手心打呼噜的憨态啦，却都成了我生活里最大的快乐。或许，真正的喜爱就是这样吧——嘴上嫌弃它“鼠里鼠气”，心里却早已把它当成了最特别的家人。毕竟，谁家还没个“将军”呢？ 15. 单选题。 （1）以下对我家那位“捣蛋将军”的说法不正确的是（ ）。 A．我家最“捣蛋”的住户是那只圆滚滚的仓鼠。 B．仓鼠的“床上”铺满了木屑。 C．仓鼠喜欢四仰八叉地躺着睡觉。 D．我家那位“捣蛋将军”从不吃瓜子。 （2）没有与第③自然段划线句子运用相同修辞手法的句子是（ ）。 A．有次我啃苹果，它竟用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着我…… B．……它竟迷迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，得意地说：“别闹，本将军在巡游鼠国呢！” C．……还“吱吱”地冲我大声抗议说：“大胆奴才！竟敢动本将军的龙榻！” D．别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。 （3）联系第④自然段内容填写本段括号处最恰当的是（ ）。 A．这“将军”太贪吃了！ B．这“将军”最喜欢吃什么呢？ C．这“将军”最喜欢吃苹果。 D．我每天精心地为这“将军”准备食物。 16. 短文围绕我家那位“捣蛋将军”介绍了哪几方面的内容？ ______________________ 17. 你从文中体会到了作者什么情感？ ______________________ 阅读。 永不倒下 ①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石十分恨他，将他逮捕了。 ②吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？” ③有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密？只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤，但是依旧没能从他口中套出丝毫有关共产党的情报。 ④吉鸿昌在监狱中受尽了非人的折磨，但他依旧坚信共产党是领导革命走向胜利的唯一出路。他在监狱里四处向狱友们宣传抗日，即便拖着满身的伤痕，他在宣讲时依旧斩钉截铁。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！” ⑤就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我永远也不能倒下！” ⑥“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了，“给我拿把椅子来，我得坐着死。” ⑦椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务瑟瑟发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” ⑧那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” ⑨枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是他那“永不倒下”的英雄形象，永远留在人们的心里。 18. 单选题。 （1）结合短文，以下说法错误的是（ ） A．这篇短文主要写了吉鸿昌同志从被捕到就义的故事。 B．最后，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。 C．吉鸿昌同志从天津一押解到北平就牺牲了。 D．在狱中，特务们对吉鸿昌同志严刑拷打。 （2）按顺序列出上文小标题正确的是（ ） ①妄图吓唬，要他投降 ②为革命事业壮烈牺牲 ③被敌人逮捕 ④在狱中宣传抗日 A．①②③④ B．②①③④ C．③①④② D．③①②④ （3）当敌人以“立刻处决”妄图吓唬吉鸿昌同志时，吉鸿昌同志的表现是（ ）。 A．吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密？……” B．吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？” C．吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” D．吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了…… 19. 找出文中描写吉鸿昌语言的句子，在其中一句下面用横线划出，说说你从中体会到他怎样的英雄气概。 20. 上文以《永不倒下》为题，你认为换成其他题目会更好吗？为什么？结合上文内容写写你的理由。 _____________________ 四、习作（选择其中一题完成） 21. 习作（选择其中一题完成） 我喜欢这样的自己 老师对我们班同学说：“明天图书馆有读书会，小明是我们的阅读之星，我们班选小明代表大家去分享好吗？”妈妈对弟弟说：“你总是爱贪玩，怎么不能学学你小明哥哥？一有空就抓紧时间看书，邻居们都夸你小明哥哥呢。”同桌总是对我说：“小明，你看了那么多书，下课后我最想跟你玩，最喜欢听你讲书上那些有趣的故事。”每次听到这些话语，小明都很自豪…… 你在你的老师、家长和同伴眼中是怎样的一个人？你喜欢怎样的自己呢？这次习作，请你向你最喜欢的人介绍你自己。可以选你最引为自豪的某一主要性格特点或最大的爱好或特长来介绍，还要选一件具体事例来说明。 2．看图，写一篇习作。仔细观察下图，图上画着什么人？想象一下两人间可能发生什么事？请有条理地把事情的经过写具体，进一步尝试想象两人在这件事中分别有什么想法，并写下来。题目自拟。 附加题 22. 连一连（把相应的作者、作品连起来）。 李四光 《稻草人》 叶圣陶 《看看我们的地球》 贾兰坡 《小狗的小房子》 孙幼军 《人类起源的演化过程》 23. 古诗文填空。 诗句 题目 作者 爆竹声中一岁除，___________。 《元日》 ____ ___________，满身雪白走将来。 ___________ 唐寅 ___________，最是橙黄橘绿时。 《赠刘景文》 ____ 3．经典阅读。 （1）判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。 24. 《灰尘的旅行》是一篇科幻作品。（ ） 25. 《人类起源的演化过程》又名《爷爷的爷爷哪里来》。（ ） 26. 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（ ） （2）单选题： 27. 以下小古文，表现孩子聪明机智的是（ ） A. 《精卫填海》 B. 《王戎不取道旁李》 C. 《囊萤夜读》 D. 《铁杵成针》 28. 下面属于中国神话故事的是（ ） A. 《羿射九日》 B. 《守株待兔》 C. 《鹿角和鹿腿》 D. 《狼与小羊》 29. 以下名句不是出自《论语》的是（ ） A. 敏而好学，不耻下问。 B. 己所不欲，勿施于人。 C. 仁者爱人，有礼者敬人 D. 过而不改，是谓过矣。 30. 简答题。 你最喜欢神话人物的是：________________，你最喜欢他的神奇本领是：___________________ 31. 小古文阅读。 荷 池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 读了这篇小古文，我眼前出现的画面是：__________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期学业质量评价 四年级语文 （90分钟完卷） 一、认真听录音两遍，根据短文内容作答。（5分，单选题每小题1分，填空题0．5+0．5+1） 认真听录音两遍，根据短文内容作答。 听力材料： ①云南的丽江古城是世界文化遗产。古城的街道由青石板铺成，蜿蜒曲折，两旁是古色古香的木质房屋。清晨，阳光洒在屋顶的瓦片上，泛起一层金色的光芒。小桥流水贯穿整个古城，清澈的溪水中偶尔能看见几尾红色的锦鲤游过。 ②午后，四方街上热闹非凡。纳西族的老人们穿着传统服饰，围坐在一起演奏古老的乐曲；孩子们举着风车奔跑嬉笑，笑声回荡在巷子里。傍晚，游客们登上狮子山，俯瞰古城的全貌。夜幕降临时，家家户户点亮灯笼，整座古城仿佛被温暖的星光笼罩。 1. 单选题。 （1）丽江古城的街道由（ ）铺成。 A．红砖 B．鹅卵石 C．青石板 D．沙石 （2）四方街上演奏古老乐曲的民族是（ ） A．藏族 B．纳西族 C．白族 D．傣族 （3）没有在此短文中描写的景物是（ ） A．街道 B．溪水 C．四方街 D．柳树 2. 填空题。 丽江古城的溪水清澈，偶尔能看到几（ ）（ ）的锦鲤游过；夜幕降临时，整座古城仿佛被（ ）笼罩。 【答案】1. ①. C ②. B ③. D 2. ①. 尾 ②. 红色 ③. 温暖的星光 【解析】 【导语】本文描绘了丽江古城的街道、溪水、四方街等景物，以及纳西族老人演奏乐曲、孩子嬉戏、游客登高、夜晚灯笼点亮等场景，展现了丽江古城的古朴风貌与独特风情，表达了对丽江古城的喜爱与赞美之情。 【1题详解】 （1）从第①段“古城的街道由青石板铺成，蜿蜒曲折，两旁是古色古香的木质房屋”可知，古城的街道是由青石板铺成的。 （2）从第②段“午后，四方街上热闹非凡。纳西族的老人们穿着传统服饰，围坐在一起演奏古老的乐曲”可知，在四方街演奏古老乐曲的是纳西族。 （3）从第①段“古城的街道”“清澈的溪水”和第②段“四方街上热闹非凡”可知，全文并没有提到“柳树”。 【2题详解】 从第①段“清澈的溪水中偶尔能看见几尾红色的锦鲤游过”可知，①处应填入“尾”，②处应填入“红色”；从第②段“夜幕降临时，家家户户点亮灯笼，整座古城仿佛被温暖的星光笼罩”可知，③处应填入“温暖的星光”。 二、积累·运用 3. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“隧、警、愣”的容易写错。 4. 词语填空。 心急（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）危不（ ） 从容（ ）（ ） （ ）（ ）有序 空空（ ）（ ） 【答案】 ①. 如 ②. 焚 ③. 忧 ④. 虑 ⑤. 临 ⑥. 惧 ⑦. 不 ⑧. 迫 ⑨. 井 ⑩. 然 ⑪. 如 ⑫. 也 【解析】 【详解】书写时注意“焚”“虑”“惧”“然”的正确写法。 5. 背背写写。 （1）诗是人类向未来________的信息，诗给人类________理想的勇气。 （2）不________，不________。——《论语》 （3）寒雨连江夜入吴，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （4）____________________，无限风光尽被占。（罗隐《蜂》） （5）________________________，只要迈步总不迟。 【答案】 ①. 寄发 ②. 以朝向 ③. 怨天 ④. 尤人 ⑤. 平明送客楚山孤 ⑥. 不论平地与山尖 ⑦. 学习不怕根底浅 【解析】 【详解】（1）书写时注意“寄、朝”的正确写法。 （2）书写时注意“怨”的正确写法。 （3）书写时注意“楚、孤”的正确写法。 （4）书写时注意“论”的正确写法。 （5）书写时注意“底、浅”的正确写法。 4．句子训练。 6. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点字，照样子写一个事物。） __________________________ 【答案】有一种叫作石墨烯的新型材料，比铜导电快上百倍。 【解析】 【详解】例句用“碳纳米管”和“钢铁”进行对比，运用了作比较的说明方法，突出前者的结实程度；仿写时需选取两种事物，用“比……”的句式，突出前者的特点。答案不唯一。 示例：有一种叫作“蓝鲸”的动物，比大象重三十多倍。 7. 体会下面句子中加点部分表达的感情，并仿照句子把下面句子补充完整。 例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像________________________________。 【答案】一只快活的百灵鸟 【解析】 【详解】例句是比喻句。把坏人的手比作鹰爪；鹰爪凶狠尖利，突出敌人残暴凶恶，饱含厌恶、憎恨的感情。仿写时先找出本体，挑选外形、音色相似、褒义的事物做喻体，贴合“声音好听”的特点，表达喜爱之情即可。 示例：我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像枝头清脆啼鸣的小黄莺。 8. 仿照例句，写一句描写颜色的句子。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ __________________________ 【答案】那枫叶的红，红得热烈；那银杏的黄，黄得耀眼；而那葡萄的紫，又是紫得多么剔透啊！ 【解析】 【详解】例句的结构是：两句并列+一句感叹，分别写三样景物的颜色。仿写时选三样景物，各配一种颜色，再运用例句的结构描述出来即可。 示例：那海棠的粉，粉得娇柔；那稻穗的金，金得丰盈；而那晴空的蓝，又是蓝得多么明净啊！ 9. 同学们精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。（用修改符号在原句上改） 【答案】 【解析】 【详解】搭配不当：“强烈”侧重力量、程度猛烈，不能修饰“掌声”；形容掌声多、声响大用热烈。修改方法 把“强”替换为“热”。 示例：同学们精彩的表演赢得了大家热烈的掌声。 10. 默写古诗《江畔独步寻花》或《宿新市徐公店》。 ____________ 朝代、作者________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 ①. 宿新市徐公店##江畔独步寻花 ②. 宋 杨万里##唐 杜甫 ③. 篱落疏疏一径深，##黄师塔前江水东， ④. 树头新绿未成阴。##春光懒困倚微风。 ⑤. 儿童急走追黄蝶，##桃花一簇开无主， ⑥. 飞入菜花无处寻。##可爱深红爱浅红？ 【解析】 【详解】《江畔独步寻花》作者是唐代杜甫，书写时注意“懒”“微”“簇”“塔”的正确写法。 《宿新市徐公店》作者是宋代杨万里，书写时注意“篱”“疏”“阴”“蝶”的的正确写法。 6．快乐读书吧。 （1）单选题。 11. 以下不属于我国科普作品的是（ ） A. 《琥珀物语》 B. 《看看我们的地球》 C. 《人类起源的演化过程》 D. 《蜡烛的故事》 【答案】D 【解析】 【详解】D．《蜡烛的故事》是英国科学家迈克尔·法拉第的科普作品，并非我国的科普作品。 12. 以下不属于中国的《十万个为什么》中提出的问题是（ ） A. 时光能倒流吗？ B. 为什么炉子里的柴会噼啪作响？ C. 地球究竟正在变冷还是变暖？ D. 为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？ 【答案】B 【解析】 【详解】B．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，聚焦室内日常小事（家居）炉子、柴火、水壶、玻璃、铁锅、自来水等。“为什么炉子里的柴会噼啪作响？”是米·伊林的《十万个为什么》中提出的经典问题，不属于中国编写的《十万个为什么》里提出的问题。 13. 下列关于苏联的《十万个为什么》的说法，正确的一项是（　　） A. 它的作者是柏吉尔。 B. 这是一本内容有趣、语言生动的小说。 C. 这本书向读者提出了十万个问题。 D. 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内的旅行。 【答案】D 【解析】 【详解】A．柏吉尔是《琥珀》作者，《十万个为什么》（苏联）作者是米・伊林； B．这是科普读物，不是小说； C．书名只是夸张说法，并非真有十万个问题。 14. 我非常喜欢读《灰尘的旅行》，因为__________________________________________。 【答案】它不仅揭开了灰尘神秘的面纱，让我知道灰尘也有好坏之分，更教会了我如何用科学的方法远离病菌，养成讲卫生的好习惯。 【解析】 【详解】首先锁定《灰尘的旅行》是一本科普读物，且由高士其创作，特点是用拟人化、讲故事的方式讲科学。因此，补全句子的逻辑应该是：“喜欢”是因为它打破了枯燥，把看似普通的灰尘变成了有趣的故事，既增长了知识（知道了灰尘的危害与益处），又激发了探索微观世界的兴趣。 示例：我非常喜欢读《灰尘的旅行》，因为作者把关于灰尘的科学知识变成了一个个生动有趣的童话，让我在欢笑中了解了灰尘的秘密和科学卫生的重要性，原来科学也可以这么好玩！ 三、阅读·感悟 阅读。 我家那位“捣蛋将军” ①要说我家最“捣蛋”的住户，非那只圆滚滚的仓鼠“将军”莫属！ ②瞧它那副机灵又顽劣的样子——整天顶着个毛茸茸的“汤圆脑袋”，黑豆眼滴溜溜地转，小爪子却永远捧着瓜子不撒手，活脱脱一个“鼠中土皇帝”。 ③哎呀，这“将军”的脾气可大了！每次给它换木屑，它准会缩在角落里，腮帮子鼓得像塞了两颗乒乓球，还“吱吱”地冲我大声抗议说：“大胆奴才！竟敢动本将军的龙榻！”可等新木屑铺好，它又立刻钻进去打滚，把木屑踢得满天飞，还故意用小屁股对着我扭来扭去，欢快地跳着庆祝胜利的舞蹈。哼，这小东西，分明是仗着可爱为所欲为！ ④（ ）别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。瓜子、玉米片、冻干草莓……来者不拒！最可气的是，它还总“偷”我的零食——有次我啃苹果，它竟用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着我，小鼻子一抽一抽的，嘴里还发出“啾啾”的撒娇声。我心一软掰了块苹果给它，结果这“将军”吃完立刻翻脸不认人，埋头继续啃它的瓜子山，丝毫不理会我！唉，这变脸速度，比川剧演员还快！ ⑤这“将军”的睡觉，更绝了！它睡觉从不挑地方，木屑堆里、食盆旁，都能随时随地瘫成“鼠饼”。最让人捧腹的是，它总爱把瓜子壳当枕头，小爪子还蜷在胸前，活像个揣着手的东北老大爷。有次我半夜偷看，发现它正四仰八叉地躺着，肚皮上的毛被口水浸湿了一片，还发出“呼噜呼噜”的鼾声。我轻轻戳它肚子，它竟迷迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，得意地说：“别闹，本将军在巡游鼠国呢！” ⑥瞧瞧，这就是我家那位“捣蛋将军”——它贪吃、任性、爱摆谱，可它歪头啃瓜子的样子啦，它用尾巴甩我时的傲娇劲儿啦，它在我手心打呼噜的憨态啦，却都成了我生活里最大的快乐。或许，真正的喜爱就是这样吧——嘴上嫌弃它“鼠里鼠气”，心里却早已把它当成了最特别的家人。毕竟，谁家还没个“将军”呢？ 15. 单选题。 （1）以下对我家那位“捣蛋将军”的说法不正确的是（ ）。 A．我家最“捣蛋”的住户是那只圆滚滚的仓鼠。 B．仓鼠的“床上”铺满了木屑。 C．仓鼠喜欢四仰八叉地躺着睡觉。 D．我家那位“捣蛋将军”从不吃瓜子。 （2）没有与第③自然段划线句子运用相同修辞手法的句子是（ ）。 A．有次我啃苹果，它竟用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着我…… B．……它竟迷迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，得意地说：“别闹，本将军在巡游鼠国呢！” C．……还“吱吱”地冲我大声抗议说：“大胆奴才！竟敢动本将军的龙榻！” D．别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。 （3）联系第④自然段内容填写本段括号处最恰当的是（ ）。 A．这“将军”太贪吃了！ B．这“将军”最喜欢吃什么呢？ C．这“将军”最喜欢吃苹果。 D．我每天精心地为这“将军”准备食物。 16. 短文围绕我家那位“捣蛋将军”介绍了哪几方面的内容？ ______________________ 17. 你从文中体会到了作者什么情感？ ______________________ 【答案】15. ①. D ②. D ③. A 16. 样子；脾气；食量；睡觉。 17. 体会到作者对仓鼠的喜爱之情。 【解析】 【导语】本文以“捣蛋将军”戏称仓鼠，巧用拟人贯穿全文，从外形、脾气、吃食、睡姿勾勒萌态。语言活泼风趣，多处拟人口吻与动作描写，将仓鼠顽劣灵动刻画鲜活。先细数小家伙种种调皮趣事，文末笔锋一转，于嗔怪中流露温情，由日常小事落脚陪伴之爱，小动物俨然化作至亲，真挚动人。 【15题详解】 （1）D．结合第②段“小爪子却永远捧着瓜子不撒手”第④段“埋头继续啃它的瓜子山”可知，说明爱吃瓜子。 （2）第③段“可等新木屑铺好，它又立刻钻进去打滚，把木屑踢得满天飞，还故意用小屁股对着我扭来扭去，欢快地跳着庆祝胜利的舞蹈。”把仓鼠当作人来写，“故意、扭屁股、庆祝胜利、跳舞蹈”都是人的动作神态。生动写出仓鼠刚生气抗议，转眼就肆意玩耍、调皮耍傲娇的样子，突出捣蛋顽皮的特点，呼应“捣蛋将军”。 A．“可怜巴巴地望着我”，给仓鼠赋予人的神情，拟人； B．仓鼠开口说话、得意，运用拟人； C．仓鼠像人一样大声抗议、说人话，拟人； D．“食量堪比一头猪”是夸张，无拟人。 （3）第④整段“食量却堪比一头猪。瓜子、玉米片、冻干草莓……来者不拒！……撒娇要苹果”，全段围绕贪吃，所以中心句：这“将军”太贪吃了！ B．这“将军”最喜欢吃什么呢？疑问句不合适； C．这“将军”最喜欢吃苹果。只写苹果太过片面； D．我每天精心地为这“将军”准备食物。准备食物文中没写。 【16题详解】 结合第②段“整天顶着个毛茸茸的‘汤圆脑袋’，黑豆眼滴溜溜地转，小爪子却永远捧着瓜子不撒手，活脱脱一个‘鼠中土皇帝’”可知写外貌机灵； 结合第③段“次给它换木屑，它准会缩在角落里，腮帮子鼓得像塞了两颗乒乓球”“可等新木屑铺好，它又立刻钻进去打滚，把木屑踢得满天飞，还故意用小屁股对着我扭来扭去，欢快地跳着庆祝胜利的舞蹈。”可知写换木屑时鼓腮抗议、踢飞木屑、扭屁股捣乱； 结合第④段“别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪……”可知，写食量大、扒笼撒娇讨苹果，吃完转头啃瓜子不理人； 结合第⑤段“它睡觉从不挑地方，木屑堆里、食盆旁，都能随时随地瘫成‘鼠饼’。最让人捧腹的是，它总爱把瓜子壳当枕头，小爪子还蜷在胸前”可知，写随地睡觉、枕瓜子壳睡觉、四仰八叉打呼噜。 综上可知，介绍了外形、脾气捣蛋、贪吃变脸、睡觉模样四个方面内容。 【17题详解】 结合第⑥段“嘴上嫌弃它‘鼠里鼠气’，心里却早已把它当成了最特别的家人。毕竟，谁家还没个‘将军’呢？”可知，嘴上吐槽仓鼠调皮捣蛋，字里行间满是怜爱，表达对仓鼠满心喜爱、珍视。 阅读。 永不倒下 ①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石十分恨他，将他逮捕了。 ②吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？” ③有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密？只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤，但是依旧没能从他口中套出丝毫有关共产党的情报。 ④吉鸿昌在监狱中受尽了非人的折磨，但他依旧坚信共产党是领导革命走向胜利的唯一出路。他在监狱里四处向狱友们宣传抗日，即便拖着满身的伤痕，他在宣讲时依旧斩钉截铁。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！” ⑤就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我永远也不能倒下！” ⑥“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了，“给我拿把椅子来，我得坐着死。” ⑦椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务瑟瑟发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” ⑧那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” ⑨枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是他那“永不倒下”的英雄形象，永远留在人们的心里。 18. 单选题。 （1）结合短文，以下说法错误的是（ ） A．这篇短文主要写了吉鸿昌同志从被捕到就义的故事。 B．最后，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。 C．吉鸿昌同志从天津一押解到北平就牺牲了。 D．在狱中，特务们对吉鸿昌同志严刑拷打。 （2）按顺序列出上文小标题正确的是（ ） ①妄图吓唬，要他投降 ②为革命事业壮烈牺牲 ③被敌人逮捕 ④在狱中宣传抗日 A．①②③④ B．②①③④ C．③①④② D．③①②④ （3）当敌人以“立刻处决”妄图吓唬吉鸿昌同志时，吉鸿昌同志的表现是（ ）。 A．吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密？……” B．吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？” C．吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” D．吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了…… 19. 找出文中描写吉鸿昌语言的句子，在其中一句下面用横线划出，说说你从中体会到他怎样的英雄气概。 20. 上文以《永不倒下》为题，你认为换成其他题目会更好吗？为什么？结合上文内容写写你的理由。 _____________________ 【答案】18. ①. C ②. C ③. B 19. “行啊！你们什么时候动手？” 体会到他视死如归的英雄气概。 20. 换成其他题目不好。吉鸿昌在刑场上对特务说“我为抗日死，可不能跪下挨枪，我永远也不能倒下。”这句话表现了吉鸿昌坚贞不屈，大义凛然的精神。所以用“永不倒下”这个题目好，能突出人物的精神品质。 【解析】 【导语】这篇短文以吉鸿昌从被捕到就义的经历为线索，用鲜活的言行细节，刻画出吉鸿昌抗日救国、宁死不屈的革命者形象。标题“永不倒下”一语双关，既呼应吉鸿昌“不跪下挨枪”的临终要求，也点出其革命精神永存，篇幅短小却感染力十足。 【18题详解】 （1）C．错误，结合第②自然段“吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车敌人就给他看了一份电报，上面写着‘立刻处决’四个字，妄图吓唬他，要他投降”，以及第③-⑨自然段他在北平入狱受审、狱中宣传抗日、之后才赴刑场就义，能看出他不是一押到北平就牺牲。 （2）结合第①自然段“蒋介石十分恨他，将他逮捕了”可知，蒋介石恨他，将吉鸿昌逮捕，对应小标题③被敌人逮捕。 结合第②自然段“刚一下车敌人就给他看了一份电报，上面写着‘立刻处决’四个字，妄图吓唬他，要他投降”可知，敌人想用死刑电报恐吓吉鸿昌投降，对应小标题①妄图吓唬，要他投降。 结合第④自然段“他在监狱里四处向狱友们宣传抗日”可知，吉鸿昌身陷牢狱仍坚持宣讲抗日，对应小标题④在狱中宣传抗日。 结合第⑨自然段“枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命”可知，吉鸿昌英勇就义，对应小标题②为革命事业壮烈牺牲。 因此顺序为③①④②。 （3）结合第②自然段“刚一下车敌人就给他看了一份电报，上面写着‘立刻处决’四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：‘行啊！你们什么时候动手？’”可知，面对敌人拿“立刻处决”恐吓，吉鸿昌平静回话。 【19题详解】 先定位文中所有吉鸿昌的语言描写语句，选取任意一句，结合语句所处的语境，联系当时的处境，分析人物的精神品质。 示例：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密？只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。” 体会：面对反动派头目亲自审问与严刑逼迫，吉鸿昌毫不畏惧，当众痛斥反动派勾结日寇、祸国殃民的卑劣行径。他立场鲜明、刚正不屈，宁可受尽酷刑也不肯泄露抗日机密，展现出坚守民族大义、嫉恶如仇、铁骨铮铮的英雄气节。 【20题详解】 结合文章内容可知，文中吉鸿昌遭受敌人威逼恐吓与严刑拷打，始终不肯屈服投降，在牢狱里还坚持向狱友宣传抗日，刑场上更是拒绝跪地受枪，选择坐着直面枪口英勇就义，他的身躯不肯倒下，坚守爱国报国、忠于革命的精神更是永世长存，“永不倒下”这个题目既紧扣关键故事情节，又赞美了吉鸿昌宁死不屈、大义凛然的英雄品格，点明文章主旨，饱含对英雄的赞颂，所以没有更换的必要。 四、习作（选择其中一题完成） 21. 习作（选择其中一题完成） 我喜欢这样的自己 老师对我们班同学说：“明天图书馆有读书会，小明是我们的阅读之星，我们班选小明代表大家去分享好吗？”妈妈对弟弟说：“你总是爱贪玩，怎么不能学学你小明哥哥？一有空就抓紧时间看书，邻居们都夸你小明哥哥呢。”同桌总是对我说：“小明，你看了那么多书，下课后我最想跟你玩，最喜欢听你讲书上那些有趣的故事。”每次听到这些话语，小明都很自豪…… 你在你的老师、家长和同伴眼中是怎样的一个人？你喜欢怎样的自己呢？这次习作，请你向你最喜欢的人介绍你自己。可以选你最引为自豪的某一主要性格特点或最大的爱好或特长来介绍，还要选一件具体事例来说明。 2．看图，写一篇习作。仔细观察下图，图上画着什么人？想象一下两人间可能发生什么事？请有条理地把事情的经过写具体，进一步尝试想象两人在这件事中分别有什么想法，并写下来。题目自拟。 【答案】例文1： 我喜欢这样的自己 我想向我最喜欢的人好好介绍我自己，在身上所有特点里，我最引以为傲的就是坚持阅读，我格外喜欢这样爱读书的自己。 从低年级开始，我就养成了每日阅读的习惯。每天写完作业，我都会留出半小时看书，课外书摆满了我的小书柜。前不久，学校图书馆组织读书分享会，班主任在班里直接选定我，代表全班去参加活动。为了不辜负老师的信任，那一周，我放弃了很多玩耍时间，每天埋头整理读书笔记，反复练习讲故事的语气。 分享会上，我从容地把书中奇妙的冒险故事娓娓道来，赢得了全场的掌声。结束之后，老师当着全班同学表扬我，说我平时坚持读书，才有了出众的表达能力。回到家中，妈妈总拿我举例，叮嘱贪玩的弟弟多向我学习，空闲时静下心读书。平日里课间休息，同桌总会第一时间来到我桌边，盼着我讲书上新鲜有趣的故事。 日复一日的阅读，拓宽了我的知识面，还收获了身边人的欣赏与肯定。读书磨炼了我的耐心，也让我变得自信大方。靠着长久的坚持，我慢慢活成了身边人眼里的“小书迷”。能拥有热爱阅读的好习惯，我心里满是骄傲，由衷喜欢踏实上进、与书为伴的自己。 例文2： 雨中的小花伞 夏日的天气说变就变，放学铃声刚落下，原本晴朗的天空忽然乌云密布，顷刻间，豆大的雨点哗啦啦砸落下来，地面很快积起一片片亮晶晶的水洼。 同班的林溪早上匆忙出门，忘记携带雨伞，她背着书包孤零零站在校门口，望着漫天大雨，眉头紧紧皱起，心里焦急万分，不知道该怎样冒雨回家。已经撑伞走出校门的苏晴回头看见了窘迫的林溪，没有丝毫犹豫，立刻调转脚步快步跑回去。 “别发愁啦，我送你回家！”苏晴举起手里的小花伞，热情地招呼同伴。小小的伞面容纳不下两个人，赶路时苏晴悄悄把伞柄往林溪那边推送，大半伞面偏向林溪，自己左边的肩膀渐渐被冰冷的雨水浸透。林溪发现后，连忙伸手往苏晴方向挪伞。苏晴心里默默想着：好朋友有困难，淋湿衣服不算什么；林溪满心温暖，暗自庆幸自己拥有一位贴心善良的伙伴。 两人踩着路边浅浅的积水，边走边聊着课堂趣事，雨点敲打着伞面，发出清脆的声响。一路说说笑笑，顺利走到林溪家门口。林溪再三向苏晴道谢，望着苏晴湿漉漉的衣袖，心里满是感动。 一把小小的雨伞，遮挡了风雨，也撑起了真挚纯粹的同窗情谊。这场雨天的相遇，让我真切感受到，互帮互助就是藏在日常里最温暖的美好。 【解析】 【详解】习作一：我喜欢这样的自己 审题： 向自己最喜欢的人介绍自己，以倾诉、分享的口吻写作。需选取自己最引以为自豪的一处闪光点，无论是美好性格、兴趣爱好还是个人特长均可。同时必须搭配一件真实具体的典型事例展现自身特点，真实表达自我认可、为自己骄傲、喜欢自己的真挚情感，全程以自我分享的视角行文。 立意： 以和最喜欢的人分享、倾诉的视角，通过一件真实具体的生活小事，展现自己身上独特的闪光点，真诚展现真实的自己。在自我回顾与分享中，抒发对自己的认可与喜爱，传递自信、阳光、积极向上的成长态度，让最喜欢的人认识优秀、真实的我。 写作思路： 开头：以分享的口吻开篇，呼应题目要求，点明我要向最喜欢的人介绍自己，并引出自己最值得自豪的一个特点。 中间：选取一件典型具体的亲身事例，完整写清事情的起因、经过、结果，通过动作、神态、心理描写，生动具体地凸显自己的闪光点。 结尾：向最喜欢的人总结自己的成长与收获，抒发内心的自豪与满足，紧扣主题，表达我喜欢这样的自己的真情实感。 习作二：看图作文 审题： 观察图画：雨天两名背着书包的小姑娘共用一把雨伞结伴走路；需自拟题目，完整记叙事件起因、经过、结果，细致刻画动作、环境，重点写出两位女孩各自的内心想法，围绕同学互助展开叙事。 立意： 通过雨天同学共撑一把伞结伴回家的小事，歌颂同学之间互帮互助、真诚友善的美好友谊，体会关爱同伴、温暖彼此带来的幸福感。 写作思路： 开头：环境铺垫，放学突降大雨，主角忘带雨伞被困校门口； 中间：写同学折返送伞，路上两人互相谦让伞位、半边身子淋雨，细致描写二人内心想法； 结尾：点明小小雨伞承载友谊，升华暖心的主题。 附加题 22. 连一连（把相应的作者、作品连起来）。 李四光 《稻草人》 叶圣陶 《看看我们的地球》 贾兰坡 《小狗的小房子》 孙幼军 《人类起源的演化过程》 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列为作者，第二列为作品，根据作家创作的作品连线即可。 李四光是著名地质学家，《看看我们的地球》是他介绍地球科学知识的著作。 叶圣陶是中国现代文学大家，《稻草人》是他的经典童话作品。 贾兰坡是古人类学家，《人类起源的演化过程》体现了他在人类起源研究方面的成果。 孙幼军是儿童文学作家，《小狗的小房子》是其深受儿童喜爱的童话作品。 23. 古诗文填空。 诗句 题目 作者 爆竹声中一岁除，___________。 《元日》 ____ ___________，满身雪白走将来。 ___________ 唐寅 ___________，最是橙黄橘绿时。 《赠刘景文》 ____ 【答案】 ①. 春风送暖入屠苏 ②. 王安石 ③. 头上红冠不用裁 ④. 《画鸡》 ⑤. 一年好景君须记 ⑥. 苏轼 【解析】 【详解】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自王安石的《元日》。 “头上红冠不用裁，满身雪白走将来。”出自唐寅的《画鸡》。 “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”出自苏轼的《赠刘景文》。 书写时注意“屠、裁、景”的正确写法。 3．经典阅读。 （1）判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。 24. 《灰尘的旅行》是一篇科幻作品。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《灰尘的旅行》是科普说明文（科学小品），作者是高士其，介绍灰尘相关科学知识，不属于科幻作品。该项判断错误。 25. 《人类起源的演化过程》又名《爷爷的爷爷哪里来》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《人类起源的演化过程》别名就是《爷爷的爷爷哪里来》，作者：贾兰坡，是科普读物，讲解人类起源与古人类演化知识。该说法正确。 26. 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】法布尔是法国著名昆虫学家，花费数十年在野外实地观察昆虫、记录观察所得，写成《昆虫记》。从科学角度，书中细致记录昆虫觅食、筑巢、繁育等生活习性，科普内容详实，称得上科学百科；从文学角度，文章大量运用拟人修辞，描写生动细腻、文笔优美，可读性极强，拥有很高文学价值，所以又是文学巨著。这句话精准概括本书兼具科学性与文学性的特点。该项表述正确。 （2）单选题： 27. 以下小古文，表现孩子聪明机智的是（ ） A. 《精卫填海》 B. 《王戎不取道旁李》 C. 《囊萤夜读》 D. 《铁杵成针》 【答案】B 【解析】 【详解】A．讲述的是精卫鸟持之以恒、矢志不渝地填海，体现的是坚韧不拔的精神，而非“聪明机智”； B．讲述王戎七岁时，见路边李树多子，其他孩子争着摘，他却推理出“树在道边而多子，此必苦李”。通过观察和逻辑推理判断李子是苦的，体现了孩子的聪明机智； C．讲述车胤家贫，用萤火虫照明读书，体现的是勤奋好学，非“聪明机智”； D．讲述李白受老妇磨铁杵启发发奋学习，体现的是持之以恒、受激励后努力，非“聪明机智”。 28. 下面属于中国神话故事的是（ ） A. 《羿射九日》 B. 《守株待兔》 C. 《鹿角和鹿腿》 D. 《狼与小羊》 【答案】A 【解析】 【详解】A．《羿射九日》​是中国上古神话故事。讲述远古时期天上有十个太阳同时出现，大地焦渴，民不聊生，英雄后羿（或称“羿”）张弓搭箭，射落九个太阳，拯救苍生的故事。出自《山海经》《淮南子》等古籍，是典型的中国神话，具有超自然元素和神祇/英雄色彩； B．《守株待兔》​是中国古代寓言故事，出自《韩非子·五蠹》。讲一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，便天天守着树桩等兔子再来，结果荒废田地。寓意讽刺不劳而获、墨守成规。这是寓言，非神话； C．《鹿角和鹿腿》源自伊索寓言（西方故事），讲一只鹿嫌弃自己的腿丑，却在危急时刻靠腿逃命，而美丽的角反而害它被困。这是寓言，且非中国本土故事； D．《狼与小羊》​同样出自伊索寓言，讲狼找借口吃掉无辜小羊，寓意强权欺凌弱者。属于西方寓言，与中国神话无关。 29. 以下名句不是出自《论语》的是（ ） A. 敏而好学，不耻下问。 B. 己所不欲，勿施于人。 C. 仁者爱人，有礼者敬人 D. 过而不改，是谓过矣。 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自《论语・公冶长》，形容虚心好学，向地位、学识不如自己的人请教； B．出自《论语・颜渊》，意思自己不愿做的事，不要强加给别人； C．出自《孟子・离娄下》，不属于《论语》，仁爱之人关爱他人，懂礼仪的人敬重他人； D．出自《论语・卫灵公》，有错却不改正，这才是真正的过错。 30. 简答题。 你最喜欢神话人物的是：________________，你最喜欢他的神奇本领是：___________________ 【答案】 ①. 孙悟空 ②. 七十二变 【解析】 【详解】这是一道开放性简答题，旨在考查学生对神话故事的熟悉程度与个人偏好。答案不唯一，只要人物出自神话体系、本领与其设定相符即可。 示例：①哪吒​ ②三头六臂 31. 小古文阅读。 荷 池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 读了这篇小古文，我眼前出现的画面是：__________________________________。 【答案】夏天，荷塘中荷花盛开，有的红色，有的白色，荷梗笔直地立在水中，荷叶圆圆的漂浮在水面上，藕横卧在泥中，藕节中有孔，断时可以看到藕丝。 【解析】 【导语】这篇咏荷小古文篇幅短小却章法清晰，从开花到荷梗、荷叶，再转写泥中莲藕，由上至下层层铺写，用语凝练质朴，寥寥数语就勾勒出荷清雅完整的姿态，干净晓畅，余味淡远。 【详解】古文写了荷花生长环境与花期花色，点明池塘种荷，夏日开花、红白相间。描写水面上的植株样貌，分别写荷梗、荷叶外形。介绍埋在淤泥下的藕，从节、孔洞、藕丝三个特点说明。 根据以上内容，描述看到的画面即可。 示例：夏日的池塘里，各色荷花亭亭绽放，红白相间的花朵衬着圆圆的碧叶，笔直的荷杆立在水中；淤泥之下藏着一节节莲藕，藕身带孔，折断后丝丝相连，满池生机盎然。 【点睛】参考译文：池塘中栽种着荷花，到了夏天便绽放花朵，花色有的红艳、有的洁白。荷花的花梗笔直挺立，荷叶长得圆圆的。它的茎横生在淤泥里，这根茎叫作藕。藕一节一节的，内部布满孔洞，倘若把藕掰断，还会拉出细细的藕丝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $