第八章 力与运动 章末检测-2025-2026学年物理八年级下学期苏科版

**基本信息** 苏科版八年级物理第八章“力与运动”单元卷，以真实情境（如赤颈鸭滑行、避险车道）和经典实验（阻力对运动影响、二力平衡）为载体，覆盖惯性、平衡力、合力等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|惯性（2题）、平衡力（4题）、合力（5题）|结合深圳鲲鹏径等地域情境，考查运动和相互作用观念| |实验题|2题|二力平衡条件（17题）、阻力对运动影响（18题）|通过剪卡片、改变接触面粗糙程度等设计，培养科学探究能力| |计算题|2题|匀速运动牵引力（19题）、摩擦力与合力（20题）|联系卡车运输等实际问题，体现科学思维中的科学推理|

第八章力与运动章末检测 一、单选题 1．在体育课上小彬正在投掷实心球，他努力将球向前上方抛出，球沿弧线运动后落地，假如球运动到最高点受到的外力突然全部消失，实心球将会（    ） A．匀速直线运动 B．静止不动 C．仍沿弧线落回地面 D．竖直向下运动 2．长约200公里，共20段的鲲鹏径，是深圳重点打造的“鹏城万里”多层次户外步道体系的重要一环。在第2段的九围湿地公园中，可以观赏赤颈鸭戏水、觅食。赤颈鸭停止划水，身体会仍向前滑行一段距离才停下来。这是因为赤颈鸭（　　） A．具有惯性而向前运动 B．受摩擦力而向前运动 C．受到重力而停止运动 D．具有质量而停止运动 3．下列关于力和运动的说法正确的是（    ） A．物体受平衡力的作用时可能静止 B．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用 C．投出去的篮球由于惯性的作用能够在空中继续飞行 D．一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力 4．小明家中安装的吊灯如图所示，请问以下说法正确的是（　　） A．吊灯所受的重力和绳子对吊灯的拉力是一对相互作用力 B．吊灯所受的重力和绳子对吊灯的拉力是一对平衡力 C．绳子对吊灯的拉力和绳子对天花板的拉力是一对相互作用力 D．绳子对吊灯的拉力和绳子对天花板的拉力是一对平衡力 5．关于同一直线上两个力F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是（　　） A．合力F的大小等于这两个力F1、F2的大小相加 B．合力F的大小一定大于其中任何一个分力 C．合力F作用效果一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 D．两个力F1、F2与F是物体同时受到的三个力 6．如图所示，下列有关惯性的说法中，不正确的是（　　） A．甲图，敲击锤柄，锤头由于惯性继续向下运动，这样就会紧紧地套在锤柄上 B．乙图，做惯性实验时，小钢球没有飞出是因为小钢球具有惯性 C．丙图，敲飞棋子后，上面的棋子落下是由于棋子受到重力作用 D．丁图，安全气囊和头枕主要作用是：防止车被追尾时由于惯性对人体造成的伤害 7．一个物体只受“三要素”完全相同的两个力F1和F2的作用，则这个物体所受的合力为（　　） A．0N B． F1-F2 C． F1+F2 D．无法确定 8．如图所示，是研究“阻力对物体运动的影响”的实验示意图，依次把毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离。下列有关实验的叙述正确的是（　　）    A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置静止下滑 B．小车运动到水平面上受重力、支持力和向右的惯性力 C．小车受到阻力越小，运动的路程越远，速度减小越慢 D．该实验说明，必须有力作用在物体上，物体才能运动 9．某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球重2.7N，其所受空气阻力的方向与运动方向相反。如图所示，在上升经过A点和下落经过B点时，排球所受空气阻力大小均为0.7N，则下列说法正确的是（　　） A．排球经过A点时合力为3.4N，方向竖直向上 B．排球经过A点时合力为2.0N，方向竖直向下 C．排球经过B点时合力为3.4N，方向竖直向上 D．排球经过B点时合力为2.0N，方向竖直向下 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体在水平推力F的作用下，物体运动的速度v与时间t的关系如图乙所示，已知在4s~6s内物体受到的水平推力F为2N，则下列说法中正确的是（　　） A．t=1s时，物体处于非平衡状态 B．t=3s时，物体所受摩擦力大小为2N C．t=5s时，物体所受水平推力大于物体所受摩擦力 D．t=6s时，将F撤掉，物体立即静止 二、填空题 11．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫______。汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部要保持原来的______，因此身体会______（填前倾或后仰）。 12．如图所示，用力向左拉弹簧，可以观察到弹簧变长，说明力可以改变物体的________，同时手也会受到一个向右的力，说明物体间力的作用是________，改变对弹簧的拉力，发现两次弹簧的伸长量不同，说明力的作用效果与力的________有关。 13．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，作用在物块B上沿水平方向的力F＝2N，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，B、C间摩擦力f＝________N。    14．如图所示，小钢球下面放一塑料片，塑料片放在支柱上，小钢球及塑料片都处于静止状态；拨动弹性钢片撞击塑料片，发现塑料片飞出，小钢球并没有随塑料片飞出。此实验说明______具有惯性。（选填“小钢球”或“塑料片”）    15．“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃，让小车从斜面顶端静止释放，小车在不同物体表面上运动的距离如图所示。让小车从斜面顶端释放目的是让小车在这些物体表面上开始运动时__________相同。由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度变化的越__________。 三、作图题 16．避险车道是指在长下坡路段行车道外侧增设的供速度失控（刹车失灵）车辆驶离主线时安全减速的专用车道，请在图中画出汽车冲上避险车道静止后的受力示意图。（为重心） 四、实验题 17．如图甲所示，是小明探究“二力平衡的条件”时的实验情景。 (1)小明将系于小卡片（不计自重）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； (2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是______； A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 (3)在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华，主要原因是______； A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转 (4)探究同一问题时，小丽在左右支架上装配两个滑轮时没有将它们安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置______进行实验（填“能”或“不能”）。 18．如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。 (1)实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在_________（选填“AB”、“BC”或“AC”）段。 (2)每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑，是为了使小车每次进入水平面的_________相等。 (3)某次实验，小车在毛巾表面运动，刚好滑到了毛巾的最右端，接下来改在棉布和木板上实验，最合理的操作方法是_________。（填选项字母） A．减轻小车的质量 B．降低小车释放的高度 C．增加木板的长度 D．增加木板的宽度 (4)实验中发现，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越_________（选填“快”或“慢”）。 (5)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如图乙所示，若不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系应为_________图。（选填“a”“b”或“c”） 五、计算题 19．一辆运送钢材的卡车在水平路面上匀速行驶了，用时，行驶过程中卡车所受的阻力为其总重力的。已知卡车和司机的总重力为，车上装的钢材的质量为。（g取）求： (1)卡车的行驶速度； (2)卡车、司机和钢材的总重力； (3)卡车行驶过程中受到的牵引力。 20．重为49牛的物体在水平拉力F的作用下，在水面地面上水平向右做匀速直线运动，若物体所受的滑动摩擦力大小为重力的0.05倍，则求： (1)物体的质量m； (2)物体所受拉力F的大小； (3)若物体受到拉力F大小在原方向变化了1牛时，它在水平方向所受的合力大小及方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第八章力与运动章末检测----2025-2026学年苏科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B C D C C D B 1．A 【详解】他将球向前上方抛出，球沿弧线运动，球在最高点时具有水平方向的速度，假如球运动到最高点受到的外力突然全部消失，实心球将会沿水平方向做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】赤颈鸭停止划水后，赤颈鸭由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以身体会仍向前滑行一段距离，最终因受到阻力作用停下来，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】A．物体受平衡力的作用时保持静止或匀速直线运动，故A正确； B．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球受到摩擦阻力的作用，故B错误； C．惯性是性质，不是力，不能说惯性的作用，故C错误； D．一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，此时箱子处于平衡状态，小孩的推力等于箱子受到的摩擦力，故D错误。 故选A。 4．B 【详解】AB．吊灯所受的重力和绳子对吊灯的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误，B正确； C．绳子对吊灯的拉力和绳子对天花板的拉力施力物体都是绳子，不是一对相互作用力，故C错误； D．绳子对吊灯的拉力的受力物体是吊灯，绳子对天花板的拉力的受力物体是天花板，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误； 故选B。 5．C 【详解】A．作用在同一物体上的几个力，如果它们在一条直线上且方向相同时，合力等于这几个力的和，否则不成立，故A错误； B．当同一直线上二力方向相反时，合力F的大小等于这两个力的差，因而合力一定小于较大的分力，不一定大于其中任何一个分力，故B错误； C．合力与分力的关系是等效替代的关系，因此其作用效果与那几个力共同的作用效果相同，故C正确； D．如果一个物体受到两个力F1和F2的作用，而这两个力的合力F大小为F，则可以说：这个物体受到两个力F1和F2的作用或只受一个力F的作用，不可以认为同时有三个力，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】A．锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，故A正确，不符合题意； B．小钢球及塑料片开始都处于静止状态，拨动弹性钢片撞击塑料片，发现塑料片飞出，小钢球并没有随塑料片飞出，这是因为小钢球具有惯性，还要保持原来的静止状态，故B正确，不符合题意； C．用力击打一摞棋子靠下面的一个，上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，同时这些棋子因为受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，因此就正好落到下面的棋子上，故C正确，不符合题意； D．安全气囊是为了防止汽车与前面物体发生撞击时由于惯性对人体造成伤害，后方追尾时，小车突然加速时，车的速度变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后仰，“头枕”对人有保护作用，故D错误，符合题意。 故选D。 7．C 【详解】一个物体只受“三要素”完全相同的两个力F1和F2的作用，说明F1和F2在同一直线上、方向相同,则这个物体所受合力大小为 F=F1+F2 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】A．根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故要从斜面上同一位置由静止下滑，故A错误； B．小车运动到水平面上受重力、支持力和向左的阻力的作用，惯性是物体的一种属性，不是力，故B错误； C．木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，小车受到阻力越小，运动的路程越远，速度减小越慢，故C正确； D．根据选项C推理可知，若小车在水平方向上不受力的作用，小车的速度不会变小，小车做匀速直线运动，可知运动的物体不需要力去维持，故D错误。 故选C。 9．D 【详解】AB． 排球上升经过A点时，重力和阻力方向均竖直向下，合力为F合=G+f=2.7N+0.7N=3.4N 合力方向与两力方向相同，竖直向下，故AB错误； CD． 排球下落经过B点时，重力竖直向下，阻力竖直向上，合力为F′合=G-f=2.7N-0.7N=2.0N 合力方向与较大力方向相同，竖直向下，故C错误，D正确。 故选D。 10．B 【详解】A．由v-t图像可知，t=1s时，物体静止，因此物体处于平衡状态，故A错误； B．由v-t图像可知，在4s~6s内，物体做匀速运动，水平方向受力平衡，此时的推力等于2N，根据二力平衡可知摩擦力等于2N；由v-t图像可知，t=3s时，物体做加速直线运动，由于接触面粗糙程度和压力都不变，所以摩擦力大小与4s~6s摩擦力大小相等，即2N，故B正确； C．由v-t图像可知，在4s~6s内，物体做匀速运动，水平方向受力平衡，此时的水平推力与摩擦力大小相等，故C错误； D．由v-t图像可知，t=6s时，将F撤掉，物体由于惯性还要继续往前运动一段距离，故D错误。 故选B。 11． 惯性 运动状态 前倾 【详解】[1][2][3]惯性是物体都有保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。当汽车突然刹车时，乘客的脚随车厢一起停止，乘客的上半身由于惯性，保持原来的运动状态，所以人向前倾倒。 12． 形状 相互的 大小 【详解】[1]力的作用效果有两个：改变物体的运动状态、改变物体的形状。用力向左拉弹簧使弹簧变长，弹簧的外形发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]手对弹簧施加向左的力时，弹簧同时对手施加向右的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 [3]改变拉力的大小后，弹簧的伸长量不同，即力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 13．2 【详解】如题图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，整体受力平衡，则水平方向的拉力与地面的摩擦力平衡，大小相等，故B、C间摩擦力 14．小钢球 【详解】实验中，小钢球及塑料片开始都处于静止状态。拨动弹性钢片撞击塑料片，发现塑料片飞出，小钢球并没有随塑料片飞出，这是因为小钢球具有惯性，还要保持原来的静止状态。 15． 速度 慢 【详解】[1]实验时小车每次都从斜面顶端静止滚下，是为了让小车到达水平面时的速度相同，符合控制变量法的要求。 [2]由图现象可知，小车在玻璃上运动的距离最长，玻璃表面的接触面粗糙程度最小，小车在玻璃表面受到的阻力最小，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 16． 【详解】汽车在避险车道上受到竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，沿斜面向上的静摩擦力的作用。由于汽车静止，这三个力平衡，如图所示： 17．(1)相反 (2)B (3)A (4)能 【详解】（1）实验设计中，小卡片两端的钩码分别向左、向右拉动小卡片，因此两个拉力方向相反，通过改变钩码数量即可改变拉力大小，符合二力平衡的探究要求。 （2）要验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，需要将原来的一个物体变为两个物体：把卡片剪成两半后，原本的一张卡片变成两个独立物体，观察是否平衡就能验证该条件。A操作是改变拉力大小，C操作是验证“二力需要作用在同一直线”，都不符合要求，故选B。 （3）小华的实验中，木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，会干扰实验结果；小明使用轻质小卡片，装置的优势是减少摩擦力对实验的影响，故选A。 （4）即使两个滑轮安装高度不同，只要最终满足二力平衡的条件，小卡片依然可以保持平衡，不影响对实验结论的探究，因此小丽的装置能完成实验。 18．(1)BC (2)速度 (3)C (4)慢 (5)b 【详解】（1）实验是探究阻力对物体运动的影响，要比较小车在不同阻力下在水平面上的运动情况，需要改变水平面的粗糙程度来改变阻力，所以应将毛巾、棉布铺在BC段。 （2）小车滑下时的初始高度越大，进入水平面时的速度越大，让同一小车从斜面上同一高度由静止下滑，是为了使小车每次到达水平面时的速度相等。 （3）某次实验，小车在毛巾表面运动，刚好滑到了毛巾的最右端，则小车在棉布、木板表面滑行时，会滑出木板，无法得出结论，减轻小车的质量、降低小车释放的高度都不符合控制变量的要求，增加木板的宽度仍不能解决小车滑出木板的问题，所以，应增加木板的长度，选C。 （4）小车在木板上受到的阻力小于在毛巾上受到的阻力，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。 （5）不计空气阻力时，炸弹由于惯性，在水平方向上与飞机保持相同的速度，所以位置关系应为b图。 19．(1) (2) (3) 【详解】（1）已知卡车行驶路程，时间 卡车的行驶速度 （2）已知钢材的质量，其重力 卡车和司机的总重力 卡车受到的总重力为 （3）卡车在水平路面上匀速行驶，水平方向上受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。 由于阻力，故卡车受到的牵引力 20．(1)5kg (2)2.45N (3)1N，方向向左或者向右 【详解】（1）物体的质量 （2）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力等于摩擦力，则 （3）因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度不变，因此当拉力变化时，滑动摩擦力大小不变，仍为2.45N。若物体受到拉力F大小在原方向变化了1牛时，则F可能增大1N，变为 它在水平方向所受的合力大小 方向与方向相同，水平向右。若F减小了1N，则F变为 它在水平方向所受的合力大小 合力方向与摩擦力方向相同，即水平向左。因此物体在水平方向所受的合力大小 方向向左或者向右。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $