第八章 力与运动 章末检测 2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 苏科版八年级物理下册第八章力与运动单元卷，通过多样化题型全面覆盖力与运动核心知识，注重物理观念建构与科学思维培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|力与运动关系、合力计算、惯性应用（如足球滚动停下、海盗船受力分析）|结合生活情境（垫排球、瓶盖上纹路），辨析易混概念（平衡力与相互作用力）| |填空题|5题|静摩擦力、二力平衡条件、滑动摩擦力影响因素|通过实验情境（握水杯、拉木板）考查分析能力| |作图题|1题|力的示意图（燕子匀速飞翔受力）|强化物理模型建构，体现运动与相互作用观念| |实验题|2题|探究滑动摩擦力、二力平衡条件|注重科学探究过程（控制变量、数据处理），培养科学论证能力| |计算题|2题|重力、支持力、牵引力计算（无人送货车、弹簧弹力）|联系科技热点（无人送货车），考查综合应用能力|

第八章力与运动章末检测 一、单选题 1．关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A．跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零 B．在地面滚动的足球最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态 C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D．被运动员举起的杠铃在空中静止不动，运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 2．如图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，这三个力的大小分别为，，。这三个力的合力大小和方向分别是（　　） A．20N，向左 B．20N，向右 C．2N，向左 D．2N，向右 3．如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡。突然向右水平拖动瓶子时，相对瓶子而言，下列现象描述正确的是（　　） A．气泡向左运动 B．气泡向右运动 C．气泡不会运动 D．气泡向下运动 4．如图所示，某同学静立在人体秤上，下列几对力属于平衡力的是（　　） A．秤受到的重力和秤对人的支持力 B．人受到的重力和人对秤的压力 C．人受到的重力和秤对人的支持力 D．人受到的支持力和人对秤的压力 5．一个静止在水平地面上的物体，从开始受到一个水平向右拉力F的作用，如图甲所示，物体的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．时，物体不受摩擦力 B．在4~6s的过程中，拉力F大小不变 C．在0~6s内，物体一直处于平衡状态 D．物体做匀速直线运动阶段的速度大小为4m/s 6．如图所示是日常生活中的一些场景，下列分析正确的是（　　） A．图甲，抛向空中的实心球到达最高点时，速度为0m/s B．图乙，瓶盖上有很多的纹路，是通过增大压力来增大摩擦力 C．图丙，篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为受到惯性的作用 D．图丁，海盗船摆动到最高点，若所受外力全部消失，将保持静止状态 7．体育课上，老师向大家展示竖直向上垫排球，排球离开手后，上升过程依次经过a、b、c三处，到达最高处d，查阅资料得知排球运动过程空气阻力和运动速度关系，如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．排球在d点受力平衡 B．排球在上升过程a点所受力的合力最大 C．排球上升过程受到竖直向上的动力 D．排球加速下落过程所受合力一直增大 8．如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　） A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N C．竖直向上，大小为30N D．竖直向上，大小为 9．如图所示，A、B两个物块的重力分别为6N、4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，则地板受到物块B的压力是（     ） A．4N B．6N C．8N D．10N 10．如图所示，小明在做“模拟蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，以下关于小石块从A点到C点运动过程的说法中，正确的是（　　） ①从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用； ②小石块在下落过程中，B点速度最大； ③从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小； ④从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大。 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 二、填空题 11．如图所示，小明用5N的力握住重为3N的水杯使水杯静止，水杯受到的摩擦力大小为__________N。方向为竖直__________，水杯受到的合力是__________N。 12．运动员尝试做出以下三个动作，你认为图___（选填“甲”“乙”或“丙”）所示的动作是无法保持平衡的，判断依据是：一对平衡力应作用在_______。 13．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块B。实验时用5N的拉力F拉着长木板A沿水平地面向右运动（A足够长），物块B相对地面静止不动，读出弹簧测力计示数为2N。不计弹簧测力计自重，A向右运动过程中，A对B的支持力与B的重力是一对______力；B受到的摩擦力大小为______N，方向______。 14．小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用如图甲所示的拉力F使物体A做匀速直线运动，则拉力_________N；若拿走物体A上的砝码，用力拉物体，使物体A继续匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数将_________，可知滑动摩擦力的大小与_________有关。小华对实验装置进行了改进，如图乙，木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时_________（选填“必须”或“不必”）保持匀速。 15．氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰好沿MN方向做匀速直线运动，正确的图是___________（选填“甲”、“乙”）；此时若一切外力消失，重物将会___________。（选填“匀速直线运动”、“静止”或“竖直下落”） 三、作图题 16．如图，重心在O点。作出沿虚线匀速直线飞翔的燕子受到的重力G和空气对燕子的作用力F的示意图。 四、实验题 17．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块到达时刻后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到拉力随时间变化曲线，如图乙所示。请根据曲线回答下列问题： (1)当时，木块所受摩擦力大小为_____； (2)木块在阶段受到的摩擦力为_____， (3)若在时刻，突然撤去拉力，木块所受合力为_____，合力方向是_____。 (4)在学习了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”后，同学们知道滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。如图丙所示，为进一步研究滑动摩擦力与接触面受到压力大小的关系，在重力为的木块上每次增加重的砝码，分别用水平拉力使木块做___________运动。实验测量数据如下： 木块对水平面压力 17 18 19 20 21 水平拉力 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3 分析数据，同学们发现，在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的比值为定值，这个定值叫作滑动摩擦系数。请你计算出该次实验的滑动摩擦系数_____。 18．在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 (1)实验中是通过改变______来改变木块受到的拉力大小的； (2)实验时，向左盘和右盘同时放入______（选填“质量相等”或“质量不等”）的砝码，这时木块保持静止；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是______； (3)现保持与的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是______； (4)在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是______； (5)如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到______对平衡力作用； (6)利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 五、计算题 19．我市街头已出现无人送货车的实际运营。如图所示是一辆无人快递派送车，车和货物的总质量为500kg，已知匀速直线行驶时阻力为总重的0.2倍。（N/kg）求： (1)派送车及货物所受的总重力和支持力的大小及方向； (2)派送车匀速行驶时所受的牵引力。 20．如图所示，一个所受重力为5N的钩码挂在弹簧的下端并处于静止状态，则：（g取10N/kg） (1)求此时弹簧对钩码的弹力的大小和方向； (2)在图中的情况下，用手向下拉动钩码，使弹簧对钩码的拉力大小变为10N。不 计空气阻力，求松手瞬间，钩码受到的合力的大小和方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第八章力与运动章末检测----2025-2026学年苏科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C B D B B D C 1．B 【详解】A．跳高运动员腾跃到最高点时，具有水平方向的速度，速度不为零，此时运动员受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，所受合力不为零，故A错误； B．在地面滚动的足球最终会停下来，是由于地面的摩擦力使足球的运动速度逐渐减小为0，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．运动员举起杠铃在空中静止不动，运动员竖直方向上受到三个力，地面对运动员的支持力等于杠铃对运动员的压力加运动员的重力，地面对运动员的支持力和运动员的重力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】由图可知，、这两个力的合力为，方向向左。 、两个力的合力F与方向相反，故合力为，方向向左。故这三个力的合力大小为2N，方向向左。 故选C。 3．B 【详解】瓶子突然向右运动，水由于惯性要保持原来静止状态，水会相对瓶子向左挤。水向左挤，就把质量小、惯性小的气泡挤向右侧，故选B。 4．C 【详解】作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且在同一条直线上，这样的两个力是一对平衡力。 A．秤受到的重力和秤对人的支持力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．人受到的重力和人对秤的压力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故B不符合题意； C．人受到的重力和秤对人的支持力，作用在同一物体、方向相反，且在同一条直线上，且人静止，处于平衡状态，则这两个力是平衡力，故C符合题意； D．人受到的支持力和人对秤的压力，不是作用在同一物体上，不是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A．由图像可知，时物体位置不变，处于静止状态，水平方向受到向右的拉力和向左的静摩擦力，二力平衡，故A错误； B．由图像可知，内，图像为倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力大小相等；滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，二者均不变，因此滑动摩擦力大小不变，故拉力大小不变，故B正确； C．由图像可知，内物体速度发生变化，做变速运动，处于非平衡状态，因此内物体不是一直处于平衡状态，故C错误； D．物体做匀速直线运动的阶段为，运动时间 运动路程 物体做匀速直线运动阶段的速度 故D错误。 故选B。 6．D 【详解】A．斜抛出去的实心球到达最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有运动速度，总速度不为0，故A错误； B．瓶盖上的纹路是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，不是增大压力，故B错误； C．惯性是物体本身的固有属性，不能说“受到惯性的作用”，正确表述为篮球由于具有惯性继续向前运动，故C错误； D．海盗船摆动到最高点时，瞬时速度为0，若此时外力全部消失，根据牛顿第一定律，原来静止的物体将保持静止状态，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】A．排球在d点是最高点，速度为0，由f和v的关系可知此时空气阻力为0，排球只受重力，受力不平衡，故A错误； B．排球上升过程中，阻力方向向下，合力大小为F合=G+f 上升过程排球减速运动，从a到d速度逐渐减小，a点速度最大，由f﹣v图像可知，速度越大阻力越大，因此a点的阻力f最大，对应合力最大，故B正确； C．排球上升过程中，受到竖直向下的空气阻力和重力，排球与人脱离接触，没有受到竖直向上的动力，故C错误； D．排球加速下落过程中，阻力方向向上，合力大小为F合=G-f 下落过程排球加速运动，速度逐渐增大，阻力逐渐增大，因此合力逐渐减小，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】当B物体匀速下落时，A物体在水平方向上向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体A在水平方向上受到物体B施加的水平向右的拉力与水平向左的滑动摩擦力f，是二力平衡现象。则物体A受到的滑动摩擦力 若要使B物体匀速上升，则物体A需向左匀速直线运动，故物体A受到向左的拉力，此时物体A还受到物体B通过定滑轮对A施加的水平向右的拉力和接触面施加的水平向右的摩擦力，则F的大小 即F方向水平向左，大小为20N，故选B。 9．D 【详解】以AB为一个整体，受到竖直向下的总重力和地板给B的支持力，这是一对平衡力，大小为 地板受到物块B的压力和地板给B的支持力是一对相互作用力，所以地板受到物块B的压力是10N。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．C 【详解】小石块在下落过程中，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，过B点后橡皮筋开始伸长（大于原长），弹力逐渐增大，当拉力小于重力时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落。 ①不计空气阻力，小石块在下落过程中，在AB段，小石块只受到重力作用，不受弹力的作用，速度不断变大，故①错误； ②③从A点下落到B点的过程中，小石块只受重力作用，速度不断变大；从B点下落到C点的过程中，当拉力小于重力时，小石块加速；当拉力大于重力时，小石块减速，所以小石块在下落过程中的B点速度不是最大，速度先增大后减小，故②错误，③正确； ④从B点下落到C点的过程中，重力始终不变，B点→D点弹力逐渐增大，合力逐渐减小，D点小石块的重力和弹力相等，合力最小为零；D点→C点弹力还在不断增大，合力逐渐增大，所以从B点下落到C点的过程中，合力先变小后变大，故④正确。 故选C。 11． 3 向上 0 【详解】水杯静止，属于平衡状态，竖直方向上受到竖直向下的重力和静摩擦力平衡，根据二力平衡，摩擦力大小等于重力，即，方向与重力相反，为竖直向上。 水杯受到的合力 12． 丙 同一直线上 【详解】二力平衡要求一对平衡力作用在同一物体、大小相等、方向相反、且作用在同一直线上。甲、乙的重心都落在支撑点的竖直线上，重力和支持力满足二力平衡，可以保持平衡；丙动作中运动员只有脚接触地面，重心的竖直重力作用线不经过支撑点（脚），重力和支持力不在同一直线上，无法满足平衡条件，因此不能保持平衡。 13． 平衡 2 水平向右 【详解】A向右运动过程中，A对B的支持力与B的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，是一对平衡力； 物块B相对地面静止不动，处于平衡状态，受到的测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。测力计的拉力水平向左，大小为2N，则B受到的摩擦力水平向右，大小为2N。 14． 1.6 变小 压力大小 不必 【详解】由甲可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，则拉力。 若拿走物体A上的砝码，接触面粗糙程度不变，对地面压力减小，这时弹簧测力计的示数将变小。 通过比较弹簧测力计的示数大小，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 由图乙可知，无论怎样拉动木板，木块始终相对于桌面静止，此时木块处于平衡状态，受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，则实验中不必匀速拉动木板。 15． 乙 匀速直线运动 【详解】小重物做匀速直线运动，受力平衡。不计空气阻力和风力时，重物受到的重力方向始终是竖直向下的，因此氢气球对重物的拉力必须竖直向上才能和重力平衡，所以绳为竖直方向，氢气球在重物正上方，对应乙图；根据牛顿第一定律，原来运动的物体在一切外力消失后，会保持原来的运动状态不变，重物原本沿MN方向做匀速直线运动，因此外力消失后会继续保持匀速直线运动。 16． 【详解】燕子沿虚线做匀速直线运动，处于平衡状态，只受重力和空气的作用力，因此两个力是一对平衡力，满足大小相等、方向相反、都作用在重心。 重力的方向始终竖直向下，根据二力平衡，空气的作用力一定竖直向上，据此作图。 17．(1)2.5 (2)5.1 (3) 5.1 水平向左 (4) 匀速直线 0.3 【详解】（1）当时，木块仍处于静止状态，根据二力平衡，静摩擦力大小等于拉力大小，因此摩擦力为2.5N。 （2）t2后木块做匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力平衡，可得滑动摩擦力为5.1N；木块已经运动，滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，这两个条件不变，因此滑动摩擦力仍为5.1N。 （3）t3时刻撤去拉力后，木块仍向右滑动，滑动摩擦力大小不变仍为5.1N，此时拉力为0，合力大小等于摩擦力大小5.1N；滑动摩擦力与木块相对运动的方向相反，滑动摩擦力的方向水平向左，故合力方向水平向左。 （4）测量滑动摩擦力时，根据二力平衡原理，需要用拉力使木块做匀速直线运动，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小。根据题意 任意取一组数据计算得。 18．(1)砝码重力 (2) 质量相等 木块受到摩擦力 (3)两个力作用在同一直线上 (4)两个力作用在同一物体上 (5)两 (6)能 【详解】（1）实验中通过增减砝码的数量改变砝码重力，从而改变木块受到的拉力大小。 （2）左盘和右盘同时放入质量相等的砝码，木块受大小相等，方向相反，作用在一条直线上的两个拉力作用，根据二力平衡条件可知，木块受平衡力作用，故木块能保持静止。 放入质量不等的砝码时木块仍静止，是因为木块与桌面间存在摩擦力，摩擦力抵消了拉力的差值，此时木块仍受力平衡，能保持静止。 （3）将小车扭转一个角度，两个拉力不在同一直线上，小车会转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 （4）用剪刀将小卡片剪开，原本平衡的两个力分别作用在两个物体上，卡片分开，向相反方向运动，可探究相互平衡的两个力需作用在同一物体上。 （5）木块静止时，水平方向：左右拉力为一对平衡力；竖直方向：重力与支持力为一对平衡力，共两对平衡力。 （6）两个滑轮高度不同，只要两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，仍能满足二力平衡条件，因此能探究。 19．(1) 总重力大小5000 N，方向竖直向下；支持力大小5000 N，方向竖直向上 (2) 1000 N 【详解】（1）车和货物的总质量为500kg，总重力大小为 重力方向竖直向下； 派送车在水平地面上，竖直方向受力平衡，地面对车的支持力与总重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，故支持力大小 方向竖直向上。 （2）派送车所受的阻力 大小 派送车匀速直线行驶时，水平方向受力平衡，牵引力与阻力大小相等，故 牵引力 20．(1)弹力大小为5N，方向竖直向上 (2)合力大小为5N，方向竖直向上 【详解】（1）钩码处于静止状态，受力平衡，弹簧对钩码的弹力与钩码所受重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等、方向相反。已知钩码重力，重力方向竖直向下，因此弹簧对钩码的弹力大小为，方向竖直向上。 （2）松手瞬间，不计空气阻力，钩码受到竖直向上弹簧的拉力，竖直向下的重力，两个力方向相反，合力大小为 合力方向与较大的拉力方向一致，因此合力方向竖直向上。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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