24 我们奇妙的世界 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件围绕《我们奇妙的世界》，聚焦天空与大地的奇妙景象，从“大自然的惊喜”导入，通过字词学习（会读、多音字、生字书写）搭建基础，再以“整理行装”“领悟天空/大地”活动引导观察，结合课文分析（时间顺序、比喻拟人）和主旨总结，形成从基础到理解的学习支架。 其亮点是以“观察自然、发现美”为主线，通过“水洼像镜子”等比喻句分析培养语言运用能力，小组交流植物生长奇迹提升思维能力，小练笔模仿优美句子促进审美创造。采用情境导入、朗读讨论等方法，帮助学生养成观察习惯，教师可直接使用系统的教学流程和活动设计提升效率。

我们奇妙的世界 24 语文 三年级 下册 1 大自然藏着数不尽的惊喜与美好，日出、云朵、四季风物都独具魅力。今天就让我们走进课文，一同探寻这个多姿多彩、奇妙无穷的世界。 彼得·西摩是英国作家，代表作《我们奇妙的世界》由马丽翻译。他善于以细腻笔触和丰富想象描绘自然之美，文字生动优美，善用比喻、拟人手法。其作品常引导读者用心观察、感受世界，发现平凡事物中的奇妙与美好，充满童真童趣，深受小读者喜爱。 整理行装 准备出发 活动 我会读 呈现 变幻 诱人 圆润 光芒 冰柱 刀剑 普通 模型 多音字 劲 (jìng) 劲敌 刚劲 (jìn) 用劲 干劲 辨析：表示“坚强有力”时读jìng；表示“力气、力量”时读jìn。 生字我会写 xià 上半部分首笔横画稍长，第二笔撇画较短；下半部分撇、捺舒展，捺的收笔略低于撇。 书写指导 jiàn 左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。 利剑 战士手中的利剑闪着寒光。 恭喜你整理好了行装， 快出发去寻找天地的珍藏吧！ 领悟奇妙 的天空 活动 天空 大地 同学们，今天我们学习课文的中心总起句。这句话开门见山，直接点明我们生活的大自然是奇妙的，世间万事万物都充满生机、富有生命力，奠定了全文热爱自然、赞美世界的情感基调。 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 朗读课文第2—8自然段。思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？这些景物都发生了哪些奇妙的变化？ 时间顺序 太阳升起 云彩飞行 雨点降落 水洼映射 余晖变幻 群星闪烁 15 阳 升 起 太 比喻 云 彩 飞 行 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 欣赏图片 欣赏图片 品读“水洼”“群星” 联想 联想 　　为什么说水洼像镜子？有什么作用？ 因为水洼的形状和镜子的形状相似，又可以如镜子一样“映射”“我们的脸”所以，说水洼像镜子。 把水洼比作镜子,突出世界的奇妙和神奇。 上节课我们学习了奇妙世界中的“天空”，这节课我们学习“大地”，继续领略这奇妙的世界。 自读提示 再看大地的珍藏—— 总起句 大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？ 春天 种子生根、发芽、开花，展现植物生长的神奇 罗列不同水果的色彩与外形，句式整齐，直观展现大地物产的丰富。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。 解析：感受树叶带来的绿荫。 指大树遮挡阳光形成的阴凉处。 小组交流 一颗小小的种子，埋进土里就能慢慢长成植株、开出花朵，生命力十分顽强，这就是大自然最神奇的地方，也让我感受到生命的力量。 水果有着各种各样好看的颜色，红、紫、黄搭配在一起十分亮眼，平凡的果实也装点了大地，处处都是不一样的美。 28 植物的生长过程让我惊叹，看似不起眼的种子，短短时间就能完成生长、开花，每一步变化都充满惊喜。 夏天的大树枝繁叶茂，撑起大片阴凉，为人们遮挡烈日，默默奉献，这样的景物朴实又温暖，特别有意思。 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。 秋天来临，大地一片金黄，蝴蝶飞舞、鸟儿筑巢，一派灵动景象 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 冬天的特有景物，房檐冰柱如刀剑，融雪水滴似珍珠，生动展现秋冬独有的风光，尽显大自然的奇妙多姿。 冬日的冰柱坚硬透亮，像刀剑一样闪着光，融化后的水滴圆润晶莹，好似珍珠，普通的冬日景致也变得格外好看。 我特别喜欢冬日水滴滑落的样子，一颗颗圆润透亮，在阳光下闪闪发亮，小小的水珠也藏着独有的美丽。 35 齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？ 我们要善于观察、寻找。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 第17自然段列举了几样极普通的事物：卵石、模型、羽毛，它们美在何处？ 有趣、奇特 总结全文，指出美藏在日常普通事物里，并列举卵石、船模、羽毛等例子加以说明。最后升华主题，强调世界的奇妙无穷，美好需要我们用心去观察、主动去寻找。 说一说你在生活里从哪些普通事物中发现了美。 我发现路边的小石头纹理各不相同，捡起来细看就像天然的艺术品。用心留意，平凡的小东西也能带给我们惊喜与美感。 飘落的树叶形态不一样，叶脉纹路精致好看，每一片叶子都有自己的特点，这就是大自然藏在身边的美。 40 谈收获 英子的性格有什么变化 说一说： 结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 英子的性格有什么变化 我们奇妙的世界 天空 清晨的太阳 云彩 水洼 落日的余晖 大地 春天：植物的生长 夏日：绿荫清凉 秋天：落叶、秋风、小动物 冬天：冰柱、水滴 喜爱 夜晚的群星 结构梳理 本文通过具体描写天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上的事物，表达了作者对大自然，对美妙世界的无比热爱的情感，同时告诉我们，美妙的事物有很多很多，需要我们用心去寻找去发现。 主 旨 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完《我们奇妙的世界》，我发现原来身边处处都是美景。日出、云朵、落叶、雨雪都是大自然的礼物。以前我不懂得仔细观察，读完课文后，我学会用心留意身边的景物，发现普通的事物也藏着奇妙之处，我更加喜欢美丽的大自然了。 这篇课文让我收获很多，作者用优美的文字写出了天空和大地的奇妙。我学会了多用比喻、拟人写句子，让画面更生动。今后我会多观察生活，积累好词好句，把看到的美景记录下来，让自己的作文变得更精彩。 小练笔 读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一写吧。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 愿你永远保有好奇之心，用心观察、细细感受，发现生活与自然里每一份独特的美好。 读课文给爸爸妈妈听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙! 课后作业 $